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五上第一单元第二课时小数乘小数（同步练习）一、口算0.4×5= 1.2×4= == =0.25×40=====1.9×2.7≈ 5.1×6.9≈ 18.65×2.32≈ 70.2×15.3≈二、不计算说出下面各题的积有几位小数。
45.9×3.5的积有( )位小数。
1.23×96.2的积有( )位小数。
654.2×0.258的积有( )位小数。
157.203×8.5的积有( )位小数。
三、在下面各式的积中点上小数点。
0.58×4.2= 2436 6.25×0.18=1192504.02×28=11256 0.125×80=10000四、列竖式计算。
6.52×27= 0.32×1.25= 0.85+1.942=0.008×0.425= 10.9×0.38= 5.1-2.09=五、脱式计算。
×34.3×0.2××4.7××7.6六、解决问题。
1、鸡蛋每千克3.8元,买4.5千克要多少钱?2、一块正方形麦地的边长是1米，如果每平方米麦地产小麦千克，这块地麦地共产小麦多少千克？3、一列火车从甲地开往乙地，它的速度是85.5千米/小时，经过4小时15分到达乙地。
甲乙两地间距离多少千米?4、松柏能分泌杀菌素，可以净化空气。
如果1公顷松柏林每天林每天可以分泌杀菌素多少千克？参考答案一、口算6 35 38 1050二、不计算说出下面各题的积有几位小数。
两三四四三、在下面各式的积中点上小数点。
四、列竖式计算。
五、列式计算。
2六、解决问题。
1、3.8×4.5=17.1（元）答：买4.5千克要17.1元钱。
2、1（千克）答：这块地麦地共产小麦8千克。
3、4小时15分小时×（千米）答：甲乙两地间距离363.375千米。
人教版数学五年级上册第一单元小数乘法第2课时 小数乘小数2018.81.口算。
0.15×0.4= 7.2×0.5= 3.1×0.2= 0.2×2.4= 8.3×0.01= 0.1×5.2= 0.4×0.5= 0.3×0.5= 1.25×0.8= 2.5×0.4=2. 填空（1）想一想，填一填。
①先按照整数乘法算出（ ）×（ ）的积，再点（ ）。
②点小数点时，看两个因数（ ）和（ ）中一共有（ ）位小数，就从积的（ ） 起数出几位点上小数点。
③如果乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。
（2）0.28×3.5中两个因数一共有（ ）小数，积有（ ）位小数，去掉末尾的0，结果是（ ）。
（3）算一算，填一填。
我发现：①一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
②一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
3. 选一选。
（1）小亮计算74.8×3.7时抄错了小数点，但是计算结果却和正确答案相同，他可能抄写成的是A. 7.48×3.7B. 7.48×37C. 74.8×37（2）一个小数的小数点向左移动两位，结果是原数的（ ）。
A. 10倍B.1001 C. 101 4.列竖式计算。
5.6×2.4 = 3.8×2.03= 0.37×0.07 = 0.056×0.15=5.一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。
太空种子”结出 的番茄约重多少千克？6. 一盒感冒灵颗粒内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。
（1）小芳列出的算式是“0.2×9”，你知道她解决的是什么问题吗？请写在下面并解答.（2）感冒较重的成人一次可喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？7.在 里填上合适的数字，使竖式成立。
1. 填一填。
(1)0.86扩大到它的( )倍是86；0.008扩大到它的1000倍是( )。
(2)把25缩小为原来的1/100是( )；460 4.6。
(3) 0.45×6的积有( )位小数；0.047×38的积有( )位小数。
(4)一个因数扩大到它的100倍，另一个因数不变，积扩大了( )倍。
(5)计算0.68×5时，先把0.68扩大到它的( )倍，变成68×5。
算出积后，再把积缩小到它的( )，得( )。
小数点末尾的0可以去掉，得( )。
2.直接写出得数3.5×100= 0.65×10= 5.78×100=4.5×2= 0.8×5= 2.5×4=3. 列竖式计算下面各题。
2.6×8 = 0.5×16 = 0.38×24=0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=4. 请在因数或积的数字间点上小数点使等式成立。
(1)3.4×17＝578(2)0.15×15＝225(3)147×65＝9.555(4)415×33＝13.6955.小明家的餐桌是正方形的，边长是0.8米，则餐桌的周长是多少米？6. 12位同学合影留念，拍一次付4.5元，给4张照片，加洗一张另付0.85元。
如果每人要一张照片，他们共应交多少钱？一、填空。
1、0.8×4=（）+（）+（）+（）2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算。
3、小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )，再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的（）边数几位，点上( )并去掉小数点后末尾的零。
4、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
二、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3.215×100= 0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×103=三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
第1单元小数乘法
第2课时小数乘小数（1）
一、填一填。
1. 5.46×0.34的积中有（）位小数。
8.04×4.5的积中有
（）位小数。
2.把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（）倍，要得
到原来因数的积，小数点应向（）移动（）。
二、用竖式计算。
3.2×
4.3 =
5.4×4.5 = 0.28×0.06 =
76×8.33= 5.43×0.9= 0.93×3.9=
三、解决问题。
1.妈妈买了一条重3.8千克的鱼，50元钱够吗？
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油箱里有25.2
千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。
中途需要加油
吗？
课后小知识
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课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！。
小学数学人教新版五年级上册实用资料第1单元小数乘法第2课时练习课【教学内容】：教材第4页练习一第3、4、5题。
【教学目标】：知识与技能：1．能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。
2．会运用小数乘整数解决一些实际问题。
过程与方法：经历小数乘整数的练习过程，培养学生的运算能力，体现数学知识的运用价值。
情感、态度与价值观：感受数学和生活之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。
【教学重、难点】重点：巩固小数乘整数的计算方法。
难点：运用小数乘整数解决实际问题。
【教学方法】设置数学问题，引导学生练习；练习体验，小组交流讨论。
【教学准备】口算卡片、多媒体。
【教学过程】一、谈话导入1．谈话：上节课我们学习了什么内容？学生自己回忆，个别提问，其他同学补充，师生共同总结小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2．导入：同学们学习了小数乘整数的算法，这节课我们的主要任务是巩固练习小数乘整数。
（板书课题）二、基础练习1．口算练习。
⑴看谁算得又快又准。
6.5×10= 0.56×100＝ 3.78×100＝3.215×100＝ 0.8×10=4.08×100=⑵4.1×9= 1.2×3= 5×5.8=0.28×3= 16.5×4= 0.796×7=教师出示算式卡片，指名口算。
让学生说一说是怎样算的。
2．说一说。
4.8+4.8+4.8+4.8用加法的简便算法表示是( )×( )．表示求( )是多少，求积时可看成( )×( )，先得出积( )，再从右起点出( )位小数，得( )。
3．笔算练习。
0.32×47= 1.6×52= 64×0.25= 1.37×21=教师指名板演，学生独立练习，然后集体订正。
2023秋人教版五年级数学上册课时练习题第一单元小数乘法第2课时小数乘小数一、填空题1．0.789×1.56的积有位小数。
2．整数部分是0的最大一位小数与最小两位小数的积是。
3．4.56×0.7的积是位小数，如果4.56扩大到原来的10倍，要使积不变，必须把0.7改为。
4．根据45×21=945，直接写出下面算式的积。
4.5×2.1=0.045×210=0.45×=0.945 5．在横线中填“>”“<”或“=”。
5.7×1.01 5.7 8.4×48.4×3 8.6×13 86×1.30.76×0.34 0.76 8.66×1.08.66 7.5×0.310.31×7.5二、单选题6．下面各题中乘积最小的是（）。
A．8.4×0.32B．84×0.32C．840×0.032D．0.84×0.327．0.83×0.24的积有（）位小数。
A．两B．三C．四D．五8．一个非0数乘小于1的数，积（）这个数。
A．大于B．等于C．小于D．无法确定9．下面各式得数等于0.85的是（）。
A．0.85×1.01B．0.85×0.99C．0.85×1D．0.85×0.910．下列算式中，积大于第一个因数的是（）。
A．9.6×0.25B．0.9×10.5C．0.89×0.89D．999×0.99三、计算题11．直接写得数。
5.5×0.02=0×0.964=0.5×2.4=40×0.09=0.8×0.04=0.36×2= 3.3×0.3=0.125×0.8=0.8×0.7=0.14×0.3= 3.2×0.3=0.16×0.5=12．小数乘法计算①0.34×2.5=②1.5×1.7=③0.28×0.39=④4.2×2.4=⑤6.52×27=⑥0.32×1.25=四、解决问题13．一个没拧紧的水龙头每小时大约要白白流掉0.49千克的水。
“小数乘小数”同步练习【选择题】1.3.01×2.45的乘积是几位小数？选出正确答案( )。
A.一位小数B. 两位小数C.三位小数D. 四位小数【分值】20【答案】D【详解】本题考查学生对小数乘小数的计算方法是否掌握。
【错析】【提示】【结束】【选择题】2. 3.04×2.45的乘积是几位小数？选出正确答案( )。
A.一位小数B. 两位小数C.三位小数D. 四位小数【分值】20【答案】C【详解】本题考查计算小数乘小数时，积末尾有“0”，要先确定积的小数点位置，再划去末尾的“0”。
【错析】【提示】【结束】【选择题】3.不计算，请根据47×14=658，直接写出答案，正确的是( )。
A. 4.7×1.4=65.8B. 0.47×0.14=0.0658C. 4.7×14=658D. 0.47×1.4=6.58【分值】20【答案】B【详解】本题考查学生能否不计算，根据一个式子，判断乘积小数点的位置。
【错析】【提示】【结束】【选择题】4. 下面正确的是( )。
A.196×0.9＞196B.196×1.9＜196C.0.9×0.9＞1.9D.0.9×1.9＞0.9【分值】20【答案】D【详解】本题考查学生对于小数乘法乘积的判断。
【错析】【提示】【结束】【选择题】5.下面的计算正确的有 ( )。
5.5×6.45=33.452.04×4.25=0.8670.15×1.254=1.88110.4×2.5=26A.一道B. 两道C. 三道D. 四道【分值】20【答案】A【详解】本题考查学生对于小数乘小数的计算能力。
【错析】【提示】【结束】。
人教版五年级数学上册第一单元小数乘法第2课时小数乘小数（1）一、填一填。
1. 5.46×0.34的积中有（）位小数。
8.04×4.5的积中有（）位小数。
2.把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（）倍，要得到原来因数的积，小数点应向（）移动（）。
二、用竖式计算。
3.2×4.3 =5.4×4.5 = 0.28×0.06 =76×8.33= 5.43×0.9= 0.93×3.9=三、解决问题。
1.妈妈买了一条重3.8千克的鱼，50元钱够吗？2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。
中途需要加油吗？人教版五年级数学上册第1单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(67分)一、我会填。
(第5题3分，第6题2分，其余每空1分，共22分)1.6个3.5是（）;1.58的2.5倍是（）。
2.计算3.52×14时，可以先算出（）×（）的积，再从积的（）边起数出（）位，点上小数点，结果是（）。
3.4.45×3.5的积有（）位小数，将积保留一位小数约是（），保留整数约是（）。
4.1个苹果大约重0.25kg，1个菠萝的质量是苹果的6倍，1个菠萝大约重（）kg。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
6.在里填上适当的数。
(1)3.7×8.5+8.5×6.3=(2)0.25×32×12.5=7.根据134×65=8710直接写出下面各式的结果。
13.4×65=（） 1.34×6.5=（） 1.34×0.65=（）8.（2019·广东广州）清新小区计划铺一块面积为94.85m2的草坪，如果每平方米这种草坪每天大约可吸收0.04kg二氧化碳，这块草坪铺好后每天大约可吸收（）kg二氧化碳。
1.5 3
5 0.35 0.4 0.11 1.2 小数乘小数 因数
75 7.5 75 75 0.75 7.5 因数
24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积 1800
二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=
三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？
四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?
五、比一比，填一填。
2.4× =
1.2×
=
答案：
一、180 180 18 0.18 1.8
二、1.1875 4.59 4.2993
三、3.05×0.4=1.22（千米）
四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）
五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.42
学习励志名言
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相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
