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普通话声母韵母发音要领一、发音原理气流从肺部呼出，经过喉头使声带颤动，经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣，使声音得到放大和美化；声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官协调动作，双唇开合、收敛、展放，舌头平伸、翘起、后缩、抬高、降低形成舌位高低前后，软腭下垂、上抬通塞鼻腔等造成不同音色的语音。
口腔自然打开，笑肌微微提起，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这样可以形成较好的共鸣效果。
鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。
软腭和小舌可以上下活动，如果软腭和小舌上升，阻塞鼻腔的通路，气流只能从口腔出来，这时发出的声音是“口音”，便如b，p，d；如果软腭和小舌下垂，鼻腔通路打开，气流经鼻腔引起共鸣，此时就发出鼻音了，便发：m,n；如果软腭悬在当中，三条路都通，从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去，这就造成一种半鼻音或鼻化音了。
二、声母发音要领b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s共21个辅音音素。
发音时，一定要找准发音部位，阻碍气流的部位。
发音方法对，接触部位准确，接触时迅速，口中蓄有足够的气流，发出的声音才会富有弹性，干净利落，清楚、有力、优美。
（一）双唇音b、p、m，都是由双唇接触构成阻碍后发出的辅音。
b：口音，清音，发音时声带不颤动；是不送气音，透出的气流微弱。
发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。
p：口音，清音，发音时声带不颤动；是送气音，透出的气流很强。
发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。
m：是鼻音，浊音，发音时声带颤动。
（二）唇齿音f ：上齿接触下唇，气流在这一部位受阻碍，让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出，发出摩擦的声音，声音带不振动，是清辅音。
（三）舌尖中音d、t、n、l 。
舌尖与上齿龈接触，气流在这一部位阻碍后发出的一种辅音。
d、t是清音，n、l是浊音。
d：清音，声带不振动，不送气声母。
声母发音方法声母是汉语拼音中的一个重要组成部分，正确的声母发音方法对于学习汉语拼音和发音非常重要。
下面将详细介绍声母的发音方法，希望能够帮助大家正确掌握声母的发音规律。
1. b。
声母b的发音方法是双唇轻轻闭合，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意双唇不能用力过大，否则会影响发音的准确性。
2. p。
声母p的发音方法与b相似，也是双唇轻轻闭合，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与b的区别在于，p的声音更轻一些，发音时要注意声音不能太重。
3. m。
声母m的发音方法是双唇轻轻闭合，然后发出一个清晰的鼻音。
在发音时要注意双唇不能用力过大，同时要用鼻腔共鸣，使声音更加清晰。
4. f。
声母f的发音方法是下齿轻轻咬住上唇，然后发出一个清晰的摩擦音。
在发音时要注意下齿不能用力过大，同时要使摩擦音清晰可闻。
5. d。
声母d的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，以确保发音的准确性。
6. t。
声母t的发音方法与d相似，也是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与d的区别在于，t的声音更轻一些，发音时要注意力度的控制。
7. n。
声母n的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后发出一个清晰的鼻音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，同时要用鼻腔共鸣，使声音更加清晰。
8. l。
声母l的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后发出一个清晰的舌尖音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，使声音更加清晰。
9. g。
声母g的发音方法是舌尖轻轻抵住软腭，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，以确保发音的准确性。
10. k。
声母k的发音方法与g相似，也是舌尖轻轻抵住软腭，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与g的区别在于，k的声音更轻一些，发音时要注意力度的控制。
11. h。
声母h的发音方法是用气流摩擦声带，发出一个清晰的摩擦音。
在发音时要注意气流的控制，使摩擦音清晰可闻。
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，声母是音节的开头部分，传统的名词叫字头。
声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短(除擦音外 f、h、 X、sh 、s、r)、音势弱，很容易受到干扰，也很容易产生吃字现象，从而影响语音的清晰度和可懂度。
所以发声母要努力做到咬得准、发得清，使整个音节完整、清晰。
1.双唇音： b、p、m (双唇阻、塞音)指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有三个。
b 和 p 的区别在于送气与不送气，而 b、p 和 m 的区别则是前两个辅音发音时软腭提起，气流从口腔出来。
而后一个要发成鼻音，注意除阻时的爆发力。
这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。
力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角、不要双唇抿起，否则会影响音准。
送气音的气流别太强。
唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。
2•唇齿音： f (擦音)指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。
发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触，不要上齿咬住下唇发音，否则成阻部位面积大，力量分散，有发成塞音趋势，显得笨拙。
接触面积不要太大，否则易产生杂音，要调理好气息，除阻后紧接元音，这样字音就清楚了。
如 fA 、fei、f。
、 fou 、fu。
3•舌尖中音： d、t、n、 1舌尖抵住上齿龈，、气材在这一部位受到阻碍后发出的声音。
练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。
调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿龈，这就是所说地舌地弹卷力，要能够敲响它，所以弹力就是指舌尖阻被突然冲开，不要拖泥带水。
注意着力点放在舌尖上。
d、t 的发音部位是舌尖和齿龈。
n s ng : n 是舌尖中阻、鼻首， ng 是舌根阻、鼻首 n 是前面用力， ng 是后面用力 ;n 在发音时，上下齿接近， ng 在发音时上下齿可以离开;n 的鼻气息轻些， ng 的鼻气息重些， ng 的发音部位与 g、k、h 相同，舌面后不要离开软腭，让声音延长下去。
第二章声母发音及辨正一、发音部位和发音方法“发音部位”就是发音时气流受到阻碍的地方。
普通话声母的发音部位共有七个，都是由口腔里两个部分接触或接近而形成的。
∙双唇——上唇和下唇。
下唇向上动，上唇微动，双唇闭合，如：b 、p 、m 。
∙唇齿——下唇和上齿。
下唇和上齿靠拢，如：f 。
∙舌尖前——舌尖和上齿背。
舌尖平伸，接触或接近上齿背，如：z 、c 、s 。
∙舌尖中——舌尖和上齿龈。
舌尖抵住上齿龈，如：d 、t 、n 、l 。
∙舌尖后——舌尖和硬腭前端。
舌尖翘起，接触或接近硬腭前端，如：zh、ch、zh、r 。
∙舌面——舌面前部和硬腭前部。
舌尖下垂抵住下齿背，舌面向上贴，接触或接近硬腭前部，如：j 、q 、x 。
∙舌根——舌根和软腭。
舌根抬起，接触或接近软腭，如：ɡ、k 、h 、nɡ。
“发音方法”是指发音时构成和克服阻碍气流的方式。
同时，各种发音方法，都要经过成阻持阻除阻这三个过程。
普通话声母有五种发音方法：１、塞音——成阻时发音部位的两点闭紧；持阻时保持着这种阻碍，气流停蓄在阻碍部分之后；除阻时突然将阻碍开放，气流冲出，因爆发、破裂而成声，也叫“爆发音”或“破裂音”。
２、鼻音——成阻时发音部位的两点闭紧，封锁口腔出气的通路；持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，颤动声带，气流进入口腔和鼻腔，口腔和鼻腔形成双重“共鸣”，同时气流从鼻孔透出；除阻时，发音停止。
这种声音可以延长。
３、擦音——成阻时，发音部位的两点接近，中间留一条窄缝；持阻时气流从缝隙间挤过，发生摩擦的声音；除阻时，摩擦声音结束。
这种声音可以延长。
４、边音——成阻时，发音部位的两点，舌尖和上齿龈接触阻塞口腔中间的通路；持阻时，声带振动，气流从舌头两边透出成音；除阻时，发音完毕。
５、塞擦音——是“塞音’’和“擦音”两种方法的结合。
由成阻到持阻的前段，和塞音相同，但是到持阻的后段把阻碍的部分放松一些，变为擦音的成阻，使气流透出，变成“擦音”的摩擦，，持阻后段实为擦音的持阻成声，除阻，发音完毕。
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。
p, 送气塞音。
m, 鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
声母的发音方法b：先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。
P：先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，向外送气，极轻极短，气流较强。
m:双唇闭拢，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。
f:上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦出来。
d:舌尖抵住上牙床（上齿龈），憋住气流，然后舌尖突然放开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
t:发音动作和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
n:舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。
l:舌位与n相同，但气流从舌两边出来。
g:舌根抬起，顶住上颚，然后突然放开，较弱的气流冲出来，发出又轻又短的音。
K：跟发g大体相同，只是冲出的气流比较强。
h:舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从窄缝中挤出来。
j:舌面前部抬起贴近硬腭前端，然后稍放松一点，形成窄缝，让微小气流从窄缝中挤出来。
q:发音动作和j基本相同，只是由窄缝挤出来的气流较强。
X：舌面向前、向上，接近硬腭前端，气流从舌面和硬腭间的窄缝中挤出来。
zh：翘起舌尖，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
ch：发音和zh基本相同，只是挤出来的气流较强些。
sh：翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
r:发音与sh基本相同，但要振动声带。
Z：舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气流，然后舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
C：发音部位和z基本相同，只是挤出来的气流较强些。
S：舌尖向前平伸，和上门齿背接近（不顶住），中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
y：口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向两边展开。
W：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
韵母的发音方法ai:先张大嘴巴发a的音，接着口形由大到小，很快滑向i，a读的重，i读的轻，中间气不断，一口气读成ai。
ei、ui的发音方法和ai一样。
ao:先发a音，紧接抬高舌头，口形收拢、变圆，收o音。
ou:同ao的发音方法。
普通话之声母发声技巧一、声韵母发声部位图：二、双唇音b、p、m发音1、双唇音发音要领上下唇自然闭拢，嘴角不要用力,力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹。
2、双唇音b发b时双唇中部迅速而有力的突然打开气流冲破阻碍，发出双唇送气爆破音；3、双唇音pp的发音的情况和b相同，只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。
4、双唇音m发m时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音。
三、唇齿音f1、唇齿音ff上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里摩擦而出,声带不颤动。
四、平舌音z、c、s1、平舌音z发音技巧发音时，舌尖向前伸，抵住上门牙背后，靠近齿尖，舌头不要接触牙龈，然后微微放松，嘴角向两边展开，提颧肌，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气，舌头往后缩。
（不送气）2、平舌音c发音技巧发音时，发音部位和方法与z相同，只是发c音时要将气流用力送出。
（送气）3、平舌音s发音技巧发音时，舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
五、舌尖后音zh、ch、sh、r1、翘舌音zh发音技巧zh发音时，舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
2、翘舌音ch发音技巧ch发音时，发音部位和方法与zh相同，只是要将气流用力送出。
3、翘舌音sh发音技巧sh发音时，舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
4、卷舌音r发音技巧r发音时，发音部位和方法与sh相同，只是r发音时嗓子用力，声带颤动。
5、翘舌音sh和卷舌音r的区别舌头两侧跟上腭有接触，但舌尖中是不会跟上腭有接触，舌头往后缩，软腭提起来。
sh和r的舌头状态是一样的，只是声带状态会不一样。
六、舌边音n、l1、鼻边音n发音技巧发音时，舌尖抵住上齿背，舌面上拱贴住上齿龈，双唇稍微咧开（嘴巴不要张得太大），舌头两侧跟两边齿背接触，形成阻塞，软腭下降，打开鼻腔通道，气流震动声带，从鼻腔透出成声，然后舌头往后缩，舌头不要缩得太快。
声母发音部位和发音方法表
声母发音部位和发音方法表如下：
按照发音部位分类：
1. 双唇音（上下唇）：b、p、m
2. 唇齿音（上齿、下唇）：f
3. 舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、c、s
4. 舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、n、l
5. 舌尖后音（舌尖、前硬腭）：zh、ch、sh、r
6. 舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x
7. 舌根音（舌根、软腭）：ɡ、k、h
按照发音方法分类：
1. 双唇音：上唇和下唇的阻挡，可发出“b、p、m”。
2. 唇齿音：上齿和下唇阻挡，可发出的声音“f”。
3. 舌尖前音：由上齿背和舌尖阻挡发出的声音，可发出“z、c、s”。
4. 舌尖中音：由上齿龈和舌尖阻挡，可发出“d、t、n、l”。
5. 舌尖后音：由前硬鄂和舌尖前阻挡，可发出“zh、ch、sh、r”。
6. 舌面音：由前硬颚和舌面前阻挡，可发出“j、q、x”。
7. 舌根音：由软颚和舌面后阻挡，可发出“g、k、h”。
上述是按照声母的发音部位和发音方法的分类总结。
通过掌握这些分类，可以更好地理解和掌握汉语拼音的发音规则。
普通话声母发音方法普通话声母是普通话语音的基础，是构成音节的重要元素。
掌握正确的声母发音，对于提高普通话口语水平和交际能力至关重要。
本文将详细介绍普通话声母的发音方法，以期帮助读者更好地掌握普通话语音。
一、普通话声母概述普通话声母是指普通话音节开头的辅音，包括21个辅音音素。
这些辅音音素按照发音部位可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音和喉音。
二、声母分类及发音特点1. 双唇音：包括b、p、m三个辅音。
发音时，双唇紧闭，阻塞气流，然后通过鼻腔或口腔的通道，使气流冲破双唇的阻碍发出声音。
其中，b是双唇不送气清塞音，p是双唇送气清塞音，m是双唇浊鼻音。
2. 唇齿音：只有一个辅音f。
发音时，下唇向上接触上齿，形成窄缝，使气流从唇缝中挤出，发出声音。
3. 舌尖中音：包括d、t、n、l四个辅音。
发音时，舌尖抵住上齿龈或下齿背，阻塞气流，然后使气流通过鼻腔或口腔的通道，冲破舌尖的阻碍发出声音。
其中，d是舌尖不送气清塞音，t是舌尖送气清塞音，n是鼻腔浊鼻音，l是舌尖中浊边音。
4. 舌根音：包括g、k、h三个辅音。
发音时，舌根抵住软腭或硬腭后部，阻塞气流，然后使气流通过鼻腔或口腔的通道，冲破舌根的阻碍发出声音。
其中，g是舌根不送气清塞音，k是舌根送气清塞音，h 是喉清擦音。
5. 舌面音：包括j、q、x三个辅音。
发音时，舌面抵住或接近硬腭前部，阻塞气流，然后使气流通过鼻腔或口腔的通道，冲破舌面的阻碍发出声音。
其中，j是舌面不送气清塞擦音，q是舌面送气清塞擦音，x是舌面清擦音。
6. 舌尖后音：包括zh、ch、sh、r四个辅音。
发音时，舌尖翘起接触或接近软腭前部，阻塞气流，然后使气流通过鼻腔或口腔的通道，冲破舌尖的阻碍发出声音。
其中，zh是舌尖后不送气清塞擦音，ch是舌尖后送气清塞擦音，sh是舌尖后清擦音，r是舌尖后浊擦音。
7. 喉音：包括h和ng两个辅音。
发音时，气流在喉腔中受到阻碍，然后通过鼻腔或口腔的通道发出声音。
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音.紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出.唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气.t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开,气流冲出；但不是用力送气。
k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音).平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。
发音时舌根抵住软颚，嗓子用力,气流经过鼻腔，由鼻孔透出.韵母发音技巧a 口大开，舌下降,嗓子用力,气流放出。
o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力,气流放出。
e 方法同上，嘴唇不圆。
i 上下齿相对，口略闭,嘴唇篇平，舌前部上升,嗓子用力，气流放出。
u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力,气流放出.u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢,嘴唇收缩最圆.嗓子用力，气流放出。
声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。
发音时，声带不颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。
除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。
例如报表的声母就是双唇音。
p--双唇受阻送气清塞音。
发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。
例如澎湃的声母就是双唇音。
m--双唇阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。
除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如美满的声母就是双唇音。
d--舌尖中阻不送气清塞音。
发音时，声带不颤动。
成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。
除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如大胆。
t--舌尖中阻送气清塞音。
发因时的状况与D相似。
只是除阻时有一股较强的气流冲出。
例如团体。
n--舌尖中阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。
除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。
发出的声音较柔和。
例如牛奶。
l--舌尖中阻浊边音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。
气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。
例如嘹亮。
g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。
成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。
除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。
发音时的状态和/g/相似，但是两唇的开度比/g/窄。
成阻时，舌头后缩，舌尖离齿背比/g/远，舌根隆起顶住成阻部位时要比/g/紧。
除阻后有一股较强的气流冲开，然后才是元音。
例如：刻苦(ke ku)中的声母就是/k/。
h--舌根阻清擦音。
发音时，声带不颤动，舌根隆起，双唇的开度和上下齿的距离比/g k/窄，成阻时，软腭上升，舌高点对着硬腭与软腭交界处，有缝隙。
