与朱元思书知识点梳理复习过程
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第12课《与朱元思书》知识点梳理及练习一、文学常识吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
出身贫寒,善诗文。
其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效,称为“吴均体”。
一些写景小诗也颇著名,如《山中杂诗》,诗中有画,自成一格,颇具刚健清新的特色。
其文工于写景,尤以小品书札见称。
二、三行对译【原文】风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
【注释】净,消散。
共色,共同的颜色。
从,跟,随。
东西,向东或向西。
【译文】风完全停了,烟雾完全消散了。
天空和群山都是共同的颜色。
(我乘着小船)随着江流飘荡,任凭船随意向东或向西。
从富阳到桐庐一百来里,奇山异水,天下独一无二。
【原文】水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
【注释】缥碧,青白色。
湍,急流的水。
甚,胜过。
奔,奔驰的骏马。
【译文】水都是青白色,千丈之深的地方一望到底。
游动的鱼儿和细小的石子一直看下去,没有阻碍。
湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪像奔驰的骏马。
【原文】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
【注释】负,凭借。
竞,争着。
上,向上。
轩邈,比高远。
指,向上。
【译文】夹江两岸的高山,都生长着耐寒常绿的树。
凭借山势争着向上,互相仿佛都在争着向高处或远处伸展。
争着高耸笔直的向上,形成成千上百的山峰。
【原文】泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
【注释】激,冲击。
泠泠,形容水声清越。
韵,和谐的声音。
穷,停止。
绝,停止。
【译文】泉水冲击石头,发出清越的水声;美丽的鸟儿互相鸣叫,形成和谐动听的声音。
蝉长久不断地叫着,猿持续不断地叫着。
【原文】鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【注释】戾,至,到达。
息,平息。
经纶,治理、筹划。
世务,国家大事。
反,同“返”,返回。
蔽,遮蔽。
犹,还。
昏,昏暗。
疏条,稀疏的枝条。
交映,交相掩映。
《与朱元思书》复习要点一、基础知识(一)文学常识:本文选自《艺文类聚》。
作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
课题解析:给朱元思的信“书”:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。
骈体文:又称“骈文”,是和散文相对的一种文体。
特点:讲求对偶,句子通常是四字句、六字句相互交替。
关于六朝骈体文:唐:称时文(与古文相对)晚唐:称四六文(四、六言为主)清:称骈体文(两马并列驾车为骈)吴均体:六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫,致使许多作品徒有华丽的外表。
吴均的作品却能扬其长避其短,不堆砌辞藻,基本不用典,自然流畅,清新高雅,形式精美而又内容充实,时人效之,号为“吴均体”。
(二)文言词语1.词类活用【湍】急流。
【奔】飞奔的马。
【轩邈】往高处和远处伸展。
轩,高。
邈,远。
2.通假字【转】通“啭”,鸟叫声。
【反】通“返”。
【见】通“现”,露出。
3.常规词语【风烟】烟雾。
【共色】一样的颜色。
【从流】随着江流。
从,顺,随。
【缥(piǎo)碧】青白色。
【无碍】毫无障碍。
【甚箭】比箭还快。
【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。
形容树绿而密。
【负势】凭依高峻的山势。
负,依凭。
【竞上】争着向上。
竞,争。
【直指】笔直地向上,直插云天。
【千百】形容很多。
【泠泠(líng)】形容水声激越。
【作响】发出声响。
【相鸣】互相和鸣。
【成韵】形容声音和谐动听。
韵,和谐的声音。
【千转】长久不断地叫。
千,表示多。
【绝】停止。
【鸢 (yuān)飞戾(lì)天】鸢飞到天上,这里比喻极力追求功名的人。
鸢,一种凶猛的鸟。
戾,至。
【息心】平息热衷功名之心。
【经纶】筹划,治理。
【柯(kē)】树木的枝干。
【蔽】遮蔽。
【犹】像。
【交映】互相掩映。
(三)理清结构第一段:总写,概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。
有写景,有叙事,有抒情。
写景:风烟俱净,天山一色。
(总写两岸全貌,天朗气清的壮丽背景)叙事:从流飘荡,任意东西。
(暗示水异,表现作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。
与朱元思书11.书:是古代的一种文体。
风烟俱净2,天山共色3。
2.风烟俱净:烟雾都消散尽净。
风烟,指烟雾。
俱,全,都。
净,消散尽净。
3.共色:一样的颜色。
共,一样。
译文:烟雾都消散尽净,天和山都呈现出相同的颜色。
从流飘荡4,任意东西5。
4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡。
从,顺,随。
5.任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。
东西,方向,在此做动词,向东漂流,向西漂流。
译文:(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。
自6富阳至7桐庐,一百许8里,奇山异水,天下独绝9。
6.自:从。
7.至:到。
8.许:表示大约的数量,上下,左右。
9.独绝:独一无二。
独,只。
绝,绝妙。
译文:从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。
10111213译文:游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。
急湍14甚箭15,猛浪若16奔17。
14.急湍(tuān):急流的水。
急,迅速,又快又猛。
湍,水势急速。
15.甚箭:“甚于箭”,比箭还快。
甚,胜过,超过。
16.若:好像。
17.奔:动词活用作名词,文中指飞奔的马。
译文:湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
18译文:夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,负势竞上19,互相轩邈20;19.负势竞上:高山凭依高峻的地势,争着向上。
负,凭借。
竞,争着。
上,向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。
20.轩邈(miǎo):意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩,向高处伸展。
邈,向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
译文:高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;争高直指21,千百成峰22。
21.直指:笔直地向上,直插云天。
指,向,向上。
22.千百成峰:意思是形成无数山峰。
译文:群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。
泉水激23石,泠泠作响24;23.激:冲击,拍打。
引言概述:朱元思是中国明代的一位著名思想家、哲学家和文化名人,他的著作《朱子治家格言》具有广泛的影响力。
与朱元思书是一本记录了朱元思与他的学生之间书信往来的书籍,其中包含了丰富的知识点。
本文将对《与朱元思书》中的知识点进行整理和解析,以帮助读者更好地理解朱元思的思想及其对中国传统文化的贡献。
正文内容:一、朱元思的治家思想1. 传统家庭观念的重要性- 朱元思强调家庭的重要性,认为家庭是社会的基石。
- 他提倡家庭和睦、孝顺父母,并关注家族传承。
- 强调人们应该尊重家庭伦理和家族价值观。
2. 个人修养及品德塑造- 朱元思注重个人修养,认为只有修养自己才能治理好家庭。
- 他提倡个人坚守道德准则,注重品德塑造。
- 通过锤炼自己的品德,人们可以提高自己的道德水平,并对家庭起到良好的示范作用。
二、朱元思的教育思想1. 以德育为主- 朱元思主张以德育为主,认为人的德性是最重要的。
- 他提倡培养学生的道德品质,通过培养品德来培养人才。
- 教育应该关注学生的品德修养和道德责任感。
2. 培养全面发展的人才- 朱元思注重培养学生的全面素质,包括语言、数学、文学、历史等方面。
- 他认为学生应该掌握广泛的知识,培养综合能力。
- 通过培养全面发展的人才,可以为国家和社会的发展做出贡献。
三、朱元思对社会伦理的思考1. 社会秩序与家庭伦理的关系- 朱元思认为社会秩序和家庭伦理有着密切的联系。
- 他主张家庭伦理的健康和积极有助于社会的稳定与繁荣。
- 强调人们应该履行自己在社会中的责任和义务。
2. 君臣关系与道德原则- 朱元思对君臣关系有独特的理解和思考。
- 他主张君臣之间应该建立在道德原则上的关系,强调忠诚和责任意识。
- 他认为君主应该以德治国、为人民谋福祉,而臣子则应该忠诚职守、尽力贡献。
四、朱元思的人生哲学1. 追求道德的人生价值- 朱元思认为追求道德是人生的最高追求。
- 他强调人生的价值在于追求道德、实践道德。
- 通过追求道德,人们可以获得内心的满足和人生的价值。
《与朱元思书》知识梳理一、作者作品。
本文选自《艺文类聚》,是作者写给友人朱元思的信中的一段话,写的是浙江境内富春江的景色。
这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。
吴均(469-520),南朝梁文学家、史学家,字叔庠,吴兴故鄣人。
他文章工于写景,尤以小品书札见称。
文词清拔有古气,人称“吴均体”,亦能诗,梁武帝天监初年,为郡主簿。
其生平虽想奋发有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。
书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。
书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治等。
二、词语汇总(一)重点词语释义1、风烟俱净俱:全,都2、从流飘荡从:随着3、水皆缥碧,千丈见底。
缥碧:青白色4、急湍甚箭,猛浪若奔甚:比得过奔:飞奔的马5、负势竞上负:凭依6、蝉则千转不穷转:通"啭" 叫7、鸢飞戾天者,望峰息心戾:到息:平息8、经纶世务者,窥谷忘反经纶:经营反:通"返" 返回9、横柯上蔽柯:树干(二)通假字1.蝉则千转.不穷“转”同“啭”,鸟婉转地叫。
这里指蝉鸣2.窥谷忘反.“反”同“返”,返回(三)古今异义1.一百许.里古义:附在整数词之后,表示约数。
今义:应允,或者,可能。
2.鸢飞戾.天者古义:至,到达。
今义:罪过,乖张。
3.经纶..世务者古义:筹划,治理。
今义:比喻规划、管理政治的才能。
(四)词类活用1.负势竞上.名词做动词,向上生长2.互相轩邈..形容词做动词,争着往高处和远处伸展3.任意东西..名词做动词,向东或向西4.风烟俱净.形容词做动词,消净,散净5.横柯上.蔽方位名词做状语,在上面6.猛浪若奔.动词做名词,飞奔的马7.望峰息.心动词使动用法,使……平息(五)一词多义(1)绝猿则百叫无绝动词,穷尽、断绝天下独绝形容词,绝妙(2)上负势竞上动词,向上生长横柯上蔽名词做状语,在上面(3)直直视无碍形容词,一直争高直指形容词,笔直(4)百一百许里数词,指十个十。
与朱元思书吴 均风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【知识梳理】一、重点词语1.通假字(1)千转.不穷 “转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣 (2)窥谷忘反.“反”同“返”,返回 2.古今异义(1)鸢飞戾.天者 (古义:至,到达 今义:罪过,乖张) (2)窥.谷忘反 (古义:看 今义:从小孔、缝隙或隐蔽处偷看) 3.一词多义(1)绝⎩⎪⎨⎪⎧天下独绝. 独一无二的猿则百叫无绝.停,停止 (2)直⎩⎪⎨⎪⎧直.视无碍 直接争高直.指 笔直 4.词类活用(1)从流飘荡,任意东西..方位名词作状语,向东或向西 (2)负势竞上.方位名词作状语,向上 (3)猛浪若奔.动词作名词,飞奔的马 (4)横柯上.蔽 方位名词作状语,在上面 (5)风烟俱净.形容词作动词,消净、散净 (6)互相轩邈..形容词作动词,争着往高处远处伸展 5.重点实词(1)天山共色..共色:同样的颜色 (2)从.流飘荡 从:跟、随 (3)自富阳至桐庐一百许.里 许:表示约数 (4)水皆缥碧..缥碧:青白色 (5)急湍甚.箭 甚:超过 (6)负.势竞上 负:凭借(7)争高直指..直指:笔直地向上,直插云天(8)泉水激.石激:冲击,撞击(9)泠泠..作响泠泠:拟声词,形容水声清越(10)蝉则千.转不穷千:表示多(11)望峰息心..息心:指平息名利之心(12)经纶世务....者经纶世务:治理国家大事经纶:筹划、治理(13)横柯..上蔽横柯:斜横的树枝柯:树木的枝干(14)疏条交映..交映:互相掩映二、重点句子翻译1.从流飘荡,任意东西。
与朱元思书一、文学常识《与朱元思书》选自《吴均集校注》,吴均,南朝梁文学家。
二、重要词解1天山共.色:同样 2从.流飘荡:跟,随3任意东西..:向东或向西 4自.富阳至桐庐:从5一百许.里:表示约数 6水皆缥碧..:青白色7猛浪若奔.:奔腾的骏马 8皆生寒树..:形容树密而绿,让人心生寒意9负.势竞.上:负,凭借;上,向上 10互相轩邈..:轩,比高;邈,比远11泉水激.石:冲击,撞击 12泠泠..作响:拟声词,形容水声清越13蝉则千转.不穷:同“啭”,指蝉鸣 14猿则百叫无绝.:停止,消失15鸢.飞戾.天者:鸢,老鹰;戾,至,到达 16望峰息.心:平息17经纶..世务者:筹划,治理 18窥谷忘反.:同“返”,返回19横柯上..蔽:柯,树木的枝干;上,在上面20疏条交映..:互相掩映三、重要句子翻译1 风烟俱净,天山共色。
没有一丝儿风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。
2 从流飘荡,任意东西。
(我乘着小船)随着江流飘荡,时而向东,时而向西。
3 急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
4 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
由此而形成无数的山峰。
5 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,叫声嘤嘤,和谐动听。
6 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。
7 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
8 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还能见到阳光。
四、内容理解1、总领全篇的句子是:奇山异水,天下独绝。
2、从侧面描写水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。
八上12《与朱元思书》第一部分知识梳理一.重点词语:共色:同样的颜色。
从流飘荡:(乘着船)随着江流漂浮荡漾。
从,跟随。
缥碧:青白色。
直视无碍:一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。
甚箭:甚于箭,比箭还快。
甚,超过。
奔:这里指飞奔的马。
寒树:使人看了有寒凉菜之意的树。
负势竞上:凭依(高峻的)山势,争着向上。
轩邈:轩,高。
邈,远。
在这里作动词用,意思是这些树仿佛都在争着往高处和远处伸展。
千转:长久不断地叫。
千,表示多。
转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
鸢飞戾天:语出《诗经·大雅·旱麓》:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上。
这里用这句话比喻为名利极力攀高的人。
鸢:俗称老鹰,凶猛而善高飞。
戾,至、到达。
经纶世务者:办理政务的人。
经纶,筹划、治理。
横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。
疏条交映:稀疏的树木枝条相互掩映。
二.重要句子翻译:1.风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西,自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
译文:风停了,烟雾都消散尽净,天空和远山呈现出相同的颜色。
我乘着船随水流飘浮移动,随心所欲,任船所至观赏景物。
从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山水,是天下独一无二的美景。
2.水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
译文:富春江水都呈青绿色,深深的江水清澈见底。
游动的鱼儿和细小的石子,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。
夹岸湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
3.夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
译文:两岸的高山上,都生长着耐寒常绿的树木;高山凭依山势,争着向上,好像彼此都在争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰。
泉水冲击着山石,发出清越的泠泠之声。
《与朱元思书》知识梳理一、文学常识:1.出处:选自《艺文类聚》。
2.作者是吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
今存其诗一百三十余首,其中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情;《粱书•吴均传》说他“文体清拔有骨气”,在当时颇有影响,时称“吴均体”。
二、词语解释:1.通假字:蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
窥谷忘反:“反”通“返”,返回。
2.古今异义:①许:古附在整数词之后,表示约数,一百许里;今常用义为应允,或者,可能。
②戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。
③经纶:筹画,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。
3. 一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫无绝。
②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。
直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。
③百:数词,十的十倍,一百许里;数词,极言其多,猿则百叫无绝。
4. 词语活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。
②互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指高处和远处,充当省略主语的谓语。
③任意东西:东西,名词作状语,向东或向西,充当省略主语的谓语。
④风烟俱净:净,受副词“俱”修饰,胸容词作动词,消净,散净。
⑤猛浪若奔:奔,动词作名词,充当“若”的宾语。
三、特殊句式及重点句子翻译:1.省略句:从流飘荡,任意东西:省略主语“我的小船”,译为(我的小船)随着江流飘荡,时而向东时而向西。
2. 翻译:①急湍甚箭:应为“急湍甚于箭”。
译为湍急的江流(比)箭还要快。
②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
译:那些追求名利,极力攀爬的人,看到这些凶奇的山峰,就会平息了热衷于功名利禄的心;那些忙于治理社会事务的人,看到这些幽深的山谷,就会流连忘返。
四、文章理解:1.总写富春江的语句是。
2.水“异”在何处?其中正面描写水的清澈的语句是;侧面表面表现水清的语句是。
3.描写水流湍急的语句是。
这里运用了、修辞手法,好处是。
4.表达全文主旨的句子是。
《与朱元思书》知识梳理一、作家与作品1.吴均:吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,。
2.3.二、通假字1.蝉则千转不穷转同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
2.窥谷忘反反同“返”,返回。
三、古今异义一百许里古义:附在整数词之后,表示约数。
今义:应允,或者,可能。
鸢飞戾天者古义:至,到达。
今义:罪过,乖张。
经纶世务者古义:筹划,治理。
今义:比喻规划、管理政治的才能。
四、一词多义绝猿则百叫无绝(动词,穷尽、断绝)天下独绝(形容词,绝妙)上负势竞上(动词,向上生长)横柯上蔽(名词做状语,在上面)直直视无碍(形容词,一直)争高直指(形容词,笔直)百一百许里(数词,指十个十)猿则百叫无绝(数词,极言其多。
这里指不停地,相当于副词。
)无直视无碍(副词,没有)猿则百叫无绝(副词,不)五、词类活用负势竞上名词做动词,向上生长互相轩邈形容词做动词,争着往高处和远处伸展任意东西名词做动词,向东或向西风烟俱净形容词做动词,消净,散净横柯上蔽方位名词做状语,在上面猛浪若奔动词做名词,飞奔的马望峰息心动词使动用法,使……平息六、特殊句式省略句从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)倒装句鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢者”)七、翻译下列句子风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
没有一丝儿风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。
(我乘船)随着江流飘荡,任凭船随意向东或向西漂流。
水皆缥碧,千丈见底。
水都是浅青色,千丈之深的地方也能看到底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
水中的游鱼和水底细小的石子可以直接看见,毫无障碍。
湍急的江流比箭还快,汹猛的波浪好像飞奔的马。
负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。
泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
与朱元思书
一、理解性默写重点词句
1.★本文总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。
2.★《三峡》中与本文写水流湍急的句子“急湍甚箭,猛浪若奔。
”有异曲同工之妙的句子是:其间千二百里,有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。
3.文中从侧面表现江水澄澈的句子是:水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
4. ★从听觉方面描写景物的对偶句是:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
/蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(两句分开描写,已用斜杠隔开)
5. ★表明诗人志向与处世思想的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
二、翻译本文重点词句★
1.从流飘荡(顺、随)
2.任意东西(向东向西,名词作状语)
3.一百许里(左右)
4.直视无碍(阻碍)
5.千转不穷(通“啭”,鸟鸣声)
6.负势竞上(凭借)
7.互相轩邈(高)(远,这两个词都是作动词用)
8.鸢飞戾天(至,到) 7.望峰息心(平息) 8.经纶世务者(筹划)
9.窥谷忘反(通“返”,返回) 10.横柯上蔽(树木的枝条) 11.疏条交映(互相掩映) 12.有时见日(通“现”,显露) 13.水皆缥碧(青白色)
1.★急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的江流比箭还快,那迅猛的波涛像飞奔的马。
2.★负势竞上,互相轩邈。
山峦凭借高峻的地势,争着向上。
这些山峦仿佛都在互相争着向高处和远处伸展。
3.★鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
那些极力追求名利像鸢鸟一样飞到天上的人,看到这雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些治理政务的人,看到这幽美的山谷,就会流连忘返。
★本文一词多义解释归类★本文通假字归类
三、
四、感知与赏析本文相关知识点
1.请说说“从流飘荡,任意东西。
”蕴含了作者怎样的情感志趣。
这句话表达了作者自由自在,游兴正浓的情感,暗写了作者对自由的渴望。
2.本文从视觉、听觉两个方面描写景物,这有什么表达效果?
本文是一篇骈体文,多用对偶句,句式整齐,相映成趣,音韵和谐,节奏感强,琅琅上口。
3.★“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
”反映作者怎样的处世思想感情?
①热爱与赞美大自然②淡泊名利,厌倦官场政治③避世退隐的思想感情。
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6.请简要回答文中写山中的声响的主要目的是什么?
以动衬静,突出山幽静的特点(动静互现,形声兼备)
五、
六、本文与《三峡》专项对比阅读
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3.本文与《三峡》都写到了猿声,请举例说明他们的作用相同吗?
本文:猿则百叫无绝《三峡》:常有高猿长啸,空谷传响,哀转久绝。
不同,本文写猿声是为了反衬山间的幽静美好,《三峡》写猿声则是为了渲染萧条凄凉的秋天三峡特点。
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6.同样为了写水流的湍急,本文与《三峡》两文的写法和效果有什么不同?
本文多运用对比和夸张,给人以生动而突出的感觉;《三峡》运用举例子、列数字、作比较等说明方法,给人以准确鲜明的印象。
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14.本文与《三峡》两文写江山美景的用意有什么异同之处?都有赞美美好大自然的情感,但本文还有迷恋家乡山水,厌弃官场的意思;《三峡》着重展示不同季节三峡不同特征的自然风光。
4.本文的“急湍甚箭,猛浪若奔。
”和《三峡》中的“其间千二百里,有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。
”在表达效果上有何异同?(与第二题相结合即可)
相同的是都表现了江水的湍急;不同的是《三峡》运用准确的数字和比较的方法,具体地突出了水流湍急的特点,本文则是运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。
吴钧,字叔庠,南朝梁文学家,史学家。
其文工于写景,尤以小品书札见长,时称“吴均体”。
本文选自初唐是编撰的《艺文类聚》。
文章骈散相间,清新隽永,历历如绘,清幽淡雅,余音缭绕,是六朝山水小品中的佳作。
作者不禁在富春江山水中触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好大自然,避世退隐的高洁志趣。
主要有四个特点:形声兼备;虚实相间;动静互见;骈散相间,文词武功底蕴高深。
《与朱元思书》这篇文章对祖国大好河山的描绘,给人以美的享受,艺术上的造诣,十分值得借鉴。