苏教版三年级上册语文《航天飞机》公开课PPT课件

(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 ２． 检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
航天飞机的本领可大了！他能绕着地 球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。 卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星 捞回机舱，带到地面上来维修。
介绍航天飞机
智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用也是航天飞 机替代不了的呀！”
各有所长 不可替代
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
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俯冲
脑袋 突然
机舱
手臂 心思
捞回
维修 究竟
翻筋斗
翅膀 （竞赛）
无影无踪
航天飞机
智慧老人
自由பைடு நூலகம்在
人造地球卫星
航 天 飞 机
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，
方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
自 我 介 绍（一）
我的名字叫（ ），我是一个（ ）。 你瞧我（ ）的脑袋，（ ）的翅膀， （ ）的机尾，多么（ ）呀！
（外形、名字、飞得高、
飞得快、本领大）
我的名字叫 ，我是一个 。 你瞧我 的脑袋， 的翅膀， 的机尾。我飞得可高了！ 。 我飞得可快了！ 。我 的本领可大了！ 。
猜猜我是谁？（ ）的脑袋，（ ）的 翅膀，（ ）的机尾。我可不是一架普通的 飞机，我是太空中的常客——（ ）。
飞机能飞两万米 航天飞机却能飞几十万米
（从东海之滨到帕米尔高原）
高度 飞得高
飞机要飞行四个多小时 航天飞机只需要飞行 七分钟
速度 飞得快
四个多小时
中国第一颗人造卫星“东方红”1 号
“嫦娥”一号探月卫星
科学家用火箭把它们发射到预定的轨 道，使它们环绕着地球或其他行星运转， 以便进行探测或科学研究。最常见的是运 用于观测、通讯等方面的人造地球卫星。
自 我 介 绍（二）
1、我飞得可高了！ 2、我飞得可快了！ 3、我的本领可大了！ 。 。 。
作业：为航天飞机写一段自我介绍， 还可以配上航天飞机的图片。

杨 利 伟
2003年10月15日神舟五号发射成功。
作业：
1.继续搜集了解航天航空资料， 出一份专题小报。
2.推荐阅读：《神奇校车》系列。
航天飞机的本领可大了！他能—
绕—着—地—球—转—圈—圈——，能在—太—空—中—释—放—
和—回—收—人—造—地—球—卫—星—。
卫星出了毛 ————
病—，—他—就—伸—出—巨—大—的—手—臂—把—它—捞—回—机—舱—，
带到地面上来维修
————————。
“航航天天飞飞机机的的本本领领可可大大了了！！他能绕 着地球转圈圈，在太空中释释放放和回回收收人 造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸伸出出 巨大的手臂把卫星捞捞回回机舱带，到带到地面 上来维修。”
各有所长 不可替代
友情提醒：
自我介绍要用第一人称来说。 介绍时，可以从外形、特点、 本领等方面说，还可以把课外了 解到的关于航天飞机的知识补充 进去。
自我介绍
大家好！我是航天飞机。 你瞧，我可是个庞然大物…… 你们知道吗？我比普通飞机飞得更高 更快…… 我的本领可大了…… 也许你们还不知道吧，我……
帕米尔高原
东海东之海滨之滨
“他他比比你你飞飞得得更更高高更更快快。。你 能飞两两万万米高，他却能飞几几十十万万 米高。从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时 ，他只需要 飞行七分钟 。”
“航航天天飞飞机机的的本本领领可可大大了了！！他能绕 着地球转圈圈，在太空中释释放放和回回收收人 造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸伸出出 巨大的手臂把卫星捞捞回回机舱带，到带到地面 上来维修。”
小学语文苏教版三年级上册 《19 航天飞机》
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19 航天飞机
脑袋 手臂 翅膀

客机
战斗机
侦察机
预警机
直升机
运输机
轰炸机
一架 翻跟斗 脑袋 翅膀 智慧老人 无影无踪 航天飞机 抖擞 捞回舱中 帕米尔高原 地球卫星
突然、心思 、智慧老人、 无影无踪、翅膀、手臂、 航天飞机、自由自在
踪 巨 舱
智 臂
慧 捞
竟 俯
能 翻
卫 筋
庞然大物
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方 方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看， 他________的脑袋，________的机尾，两侧长着 ________。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高 原只需要________！航天飞机专程来往于地球和 空间轨道之间，能_________，能_________，还 能_________，他的本领真是神通广大啊！我为有 这样一个朋友而感到 _________。
1、多音字组词 xí ng（ ） zhuǎn（ ） dǒu （ ） 行 转 斗 háng（ ） zhuàn（ ） dòu （ ） 2、在括号内填上合适的词语。 ( )地飞着 ( )地演算 ( )地批评 ( )地学习 ( ( )地望着 )地走路
3、读句子，学习用划线的词语造句。 （1） 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得 很得意。 （2）从东海之滨到帕海原，他只需要飞行7分钟。
飞行高度
普通飞机 航天飞机 两万米 几十万米
飞行速度
四个多小时路程 （慢） 只7分钟（快）
作用
比较思考：谁高？高（ 几十倍）倍。谁快？快（ ） 三十多 倍。谁本领大？ 得出比较结果：航天飞机（飞得更高，飞得更快）。
读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子 前面写上起同样作用的句子。 例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太 空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨 大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 （ 1） 普通飞机能飞两万米高，而航天飞机 能飞几十万米高。 （ 2） 从东海之滨到帕米尔高原，普通飞 机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。

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我会写的字：
脑 （脑筋、脑袋、电脑） 踪 （踪影、行踪、追踪）
智 （智慧、机智、智谋） 慧 （慧眼、聪慧、智慧）
竟 （毕竟、未竟、竟日） 卫 （防卫、卫士、警卫）
臂 （手臂、臂膀、臂力） 捞 （捞鱼、打捞、捞取）
维（思维、维持、维护）
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多音字：
ng ）闲 空（ kò
长（ zhǎng ）大 了（ liǎo ）解
第一自然段
第二自然段
第三自然段 第四自然段
课文资料 课文生字 多音字 作业
自由自在 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一 俯冲 会儿翻筋斗，觉得很得意。 自由自在：形容没有拘束，一分安闲 舒适，没有约束。
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突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方 方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
ng ）格 空（ kò
长（ zhǎng ）高 明（ liǎo ）了
天（ kōng）空
空（kōng ）中
ng 长（ chá ）处
来（ le ）了
ng 长（chá ）短
好（le ）了
ng ）闲就望着天空（ kōng ）遐想。 他一有空（ kò
你长（ zhǎng ）大了，懂得发挥自己的长（ 你了（ liǎo ）解你的同学了（
飞机想：“这是什么呀？怎么习得这样 快呢？” 庞然大物：外表上庞大的东西。
无影无踪：没有踪影，指航天飞机的速度很快。
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他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说： “刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。 你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨 到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行 七分钟。智慧老人停了停，又说：”航天飞机的本领 可大了！航天飞机的本领可大了！他能绕着地球

曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
的本领也特别大_______________________。
一架飞机在天空自由自在地飞 着。他一会儿俯冲，一会儿爬升， 一会儿翻筋斗，觉得很得意。
飞机想：“这是什么呀？ 怎么飞得这样快呢？”
飞机越听越不自在。
作业： 1、为航天飞机写好自我介绍。
2、搜集“神州七号”相关资料.
语文
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孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。

飞机想：“这是什么 呀？怎么飞得这样快呢？”
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。

航天飞机可以发射大型通讯
卫星，使地球上人们的通讯更方 便；可以发射太阳能卫星电站， 源源不断地向地球输送电能；还 可以分批把建筑材料和设备运到 太空，在地球和月球之间装配 “空间城市”，作为科学实验， 加工工厂和人员往返的“落脚 点”……
航天飞机的本领可大了！他能绕着地
球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫 星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂 把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
）。
飞机能飞两万米 航天飞机却能飞几十万米
高度 飞得高
（从东海之滨到帕米尔高原）
飞机要飞行四个多小时 航天飞机只需要飞行 七分钟
速度 飞得快
四个多小时 七分钟
中国第一颗人造卫星“东方红”1 号
“嫦娥”一号探月卫星
科学家用火箭把它们发射到预定的轨
道，使它们环绕着地球或其他行星运转，
以便进行探测或科学研究。最常见的是运
•航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有 的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、 载人飞船甚至小型太空站的许多功能。
•它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星， 向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。
杨 利 伟 神舟五号发射升空
பைடு நூலகம்
神舟六号
用于观测、通讯等方面的人造地球卫星。
自 我 介 绍（二）
1、我飞得可高了！
。
2、我飞得可快了！
。
3、我的本领可大了！
。
作业：为航天飞机写一段自我介绍， 还可以配上航天飞机的图片。
（外形、名字、飞得高、 飞得快、本领大）
我的名字叫 ，我是一个 。
你瞧我
的脑袋， 的翅膀，

以上两题任选一题.
航天飞机的本领可大了！他能＿＿，能＿＿，还能＿＿．
智慧老人看出了飞
机的心思，亲切地说： “航天飞机有他的长处， 你也有你的长处。你的 作用也是航天飞机替代 不了的呀！”
同桌讨论：
1、航天飞机有什么长处？ 2、普通飞机有什么长处？ 3、为什么说谁也代替不了谁？
作业： 1 用你喜欢的方式介绍航天飞机. 2 请设计出你心中的未来航天飞 机的样子.
航天飞机
PPT课件：/kejian/ 语文课件：
/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/s huxue/
英语课件：
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人教版一年级语文上册：/ kejian/y uwen/ 138/
人教版二年级语文上册：/ kejian/y uwen/ 160/
人教版三年级语文上册：/ kejian/y uwen/ 161/
人教版四年级语文上册：w2/
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人教版八年级语文上册：/ kejian/y uwen/ 166/
人教版九年级语文上册：/ kejian/y uwen/ 167/
突然一声呼啸，一个
庞然大物腾空而起。只见 他三角形的翅膀，尖尖的 脑袋，方方的机尾，转眼 间便飞得无影无踪了。
航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈， 在太空中释放和回收人造地球卫星．卫星出了毛病， 他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上 来维修．
航天飞机释放卫星图片
航天飞机利用机械臂回收卫星

苏教版三年级上册《航天飞机》ppt
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 —ห้องสมุดไป่ตู้马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
课件1【】
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非