安全管理日常工作量化赋分标准

安全管理日常工作量化赋分标准一、参加会议和培训1、按照通知要求按时参加会议和培训的记3分。

2、应参加会议或培训人员请假，其他人按时参加的记2.5分。

3、应参加会议或培训人员未请假，其他人按时参加的记2分。

4、应参加会议或培训人数不足、有迟到或早退的记1分。

5、应参加会议或培训人员未请假，其他人也未参加的记—1分。

二、材料报送1、按时按要求全部报送且内容合格的记2分。

2、按时报送内容不合格的记1分。

3、延迟一天报送且内容合格的记1分。

4、延迟一天报送且内容不合格的记0分。

5、延迟一周报送且内容合格的记—0.5分。

6、超过一周未报送的记—2分。

7、年底统计报送材料缺1次扣总分5分。

三、校车安全1、被媒体曝光或社会举报的，查实一辆次扣年终总分3分；2、被交警大队、安全教育办查处或在中心校检查中发现一辆次违规车辆（含司机违规）的扣年终总分2分。

3、出现校车安全事故的，校车安全管理项0分。

四、安全教育平台应用1、完成在校学生的平台学习注册率100%的记10分；注册率90%—99%的记9分；注册率80%—89%的记8分；注册率70%—79%的记7分；注册率60%—69%的记6分；注册率50%—59%的记5分；注册率不足50%的记0分。

2、每次活动任务完成50%以上的，达到百分之几记几点几分（如完成98%，记9.8分）。

3、每次活动任务完成不足50%的记0分。

五、信息推送1、每所学校每周推送1篇信息（以电子文档的形式）记1分；2、被国家、省、市、县采用的，每篇分别加5分、4分、3分、2分；3、每所学校每学期推送信息篇数不得低于4篇，低于4篇的每少一篇扣年终总分1分。

郑集乡中心校安全站2020年4月30日。

一、制度背景为了进一步加强学校安全管理，提高师生安全意识，确保校园安全稳定，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本量化积分制度。

二、制度目的1. 强化学校安全管理工作，提高安全管理水平。

2. 落实安全责任，明确安全职责，形成人人参与、齐抓共管的良好氛围。

3. 量化安全工作成果，激励师生积极参与安全工作，提高安全素质。

三、积分体系1. 积分构成：积分分为基础积分和奖励积分两部分。

（1）基础积分：根据师生在安全工作中的表现，给予相应的基础积分。

（2）奖励积分：对在安全工作中表现突出的个人或集体，给予额外的奖励积分。

2. 积分标准：（1）基础积分：A. 学生：①遵守学校各项安全规章制度，无违纪行为，基础积分20分。

②积极参加学校组织的各类安全教育活动，基础积分10分。

③发现安全隐患并及时报告，给予5分奖励积分。

④参加学校安全志愿者活动，给予5分奖励积分。

B. 教职工：①认真履行安全职责，无安全事故发生，基础积分20分。

②积极参加学校安全培训，基础积分10分。

③发现安全隐患并及时报告，给予5分奖励积分。

④参与学校安全巡查，给予5分奖励积分。

（2）奖励积分：A. 学生：①在安全知识竞赛中获奖，给予5-10分奖励积分。

②在安全活动中表现突出，给予5-10分奖励积分。

③发现并排除重大安全隐患，给予10-20分奖励积分。

B. 教职工：①在安全培训中表现优秀，给予5-10分奖励积分。

②在安全巡查中发现并排除重大安全隐患，给予10-20分奖励积分。

③在安全工作中提出合理化建议并被采纳，给予5-10分奖励积分。

四、积分运用1. 积分与评优评先挂钩：积分作为评优评先的重要依据，对积分较高者给予表彰和奖励。

2. 积分与考核挂钩：将积分纳入教职工年度考核和学生综合素质评价体系，对积分较低者进行提醒和督促。

3. 积分与奖励挂钩：对积分达到一定标准的师生，给予物质奖励和精神鼓励。

五、制度实施1. 成立学校安全处量化积分领导小组，负责制度的制定、实施和监督。

中小学幼儿园安全工作考核量化评分细则一、组织机构类（4分）1、有安全工作领导小组，制度健全，分工明确（1分）。

2、有校园安全应急事故处置领导小组（1分）3、领导值班带班制度健全，落实良好（2分）。

二、签订责任状类（3分）1、有镇街教办主任与本单位主要负责人签订的安全工作管理目标责任书（1分）。

2、有本单位主要负责人与班子成员签订的“一岗双责”目标责任书（1分）。

3、有本单位主要负责人与班主任、教职工签订的安全工作目标管理责任书（1分）。

三、会议记录类（4分）1、每周一次的行政例会研究或部署安全工作记录（2分）。

2、专题安全工作会议记录（2分）。

四、安全防范类（65分）（一）门卫安保（10分）1、有标准的门卫室，制度健全，整洁规范（2分）。

2、按规定配齐配足安保器材（2分）。

— 1 —3、按规定配足专兼职保安，队伍整齐，服装统一（2分）。

4、安保人员交接班登记表、门卫访客登记表、学生课间离校登记表、学生请假条等，记录详实、规范（4分）。

（二）宿舍管理（13分）5、按标准配足宿管员（2分）。

6、学生宿舍楼内无乱接电源和使用电器现象，无明火、吸烟、点蜡烛蚊香等现象（3分）。

7、学生宿舍内有完好的烟感报警系统（3分）。

8、宿舍安全管理检查表记录详实、台账规范（3分）。

9、宿舍安全隐患排查检查表记录详实、台账规范（2分）。

（三）消防安全（10分）10、学校幼儿园工作人员人人会使用灭火器（3分）。

11.消防设施设备齐全，定期检查维护，有检查记录，确保正常使用（2分）。

12、教学楼、实验楼、宿舍、报告厅等密集场所，安全出口、疏散通道畅通，疏散指示标志明显，应急照明完好（3分）。

13、加强用电安全检查，无线路老化、凌乱现象（2分）。

（四）食品卫生（10分）— 2 —14、学校食品安全管理组织机构健全，有专职食品安全管理员，各岗位从业人员责任明确（2分）。

15、从业人员持有效健康证明上岗，开展食品安全知识、技能培训（1分）。

安全生产管理量化考核办法背景安全生产管理是保障企业员工和生产设备安全的重要工作，也是企业取得长期稳定发展的前提。

但是，安全生产管理容易成为一件空口说白话的事情，真正能够执行到位的却并不多见。

为了落实安全生产管理的责任，提高安全生产管理水平，企业需要量化考核安全管理工作。

目的本文主要是为了建立一套可以量化考核安全生产管理工作的办法，从而让企业管理者明确自己在安全生产管理方面存在的不足，进而通过制定相应的计划和措施来提升自己的管理能力。

量化考核指标1. 安全生产人员配置比例安全生产人员是企业保障员工人身安全和生产设备安全的重要力量，因此企业需要合理配置安全生产人员。

下面是安全生产人员配置比例参考标准：企业规模安全生产人员配置比例小型企业(50人以下) 1/10中型企业(50～500人) 1/50大型企业(超过500人) 1/1002. 安全管理制度与程序建设企业需要建立一套完备的安全管理制度，包括安全生产标准、安全操作规程、安全评价制度等等。

下面是安全管理制度与程序建设参考标准：项目分数安全生产标准完备性20安全操作规程完备性20安全评价制度完备性20安全监管工作程序完备性20安全培训计划及培训材料完备性203. 安全教育培训工作执行情况安全教育和培训工作是企业保障员工安全的重要手段，同时也是安全管理工作得以落实的关键环节。

下面是安全教育培训工作执行情况参考标准：项目分数安全教育定期组织开展20安全培训定期组织开展20培训记录完善性20培训效果评估及反馈及时性20案例讲解与分享质量204. 监督检查和隐患管理监督检查和隐患管理是企业安全生产管理的重要环节，能够及时发现并处理安全隐患，保证员工和设备安全。

下面是监督检查和隐患管理参考标准：项目分数监督检查计划制定20监督检查执行记录20各项记录表完善性20隐患排查与整改质量20整改落实情况20总结安全生产管理量化考核办法能够强化企业对安全生产管理工作的管理，让企业规范化地落实安全管理，从而保障员工和设备的安全。

安全员绩效考核制度
一、目的对专职安全管理人员进行工作业绩、能力、态度等的定性、定量评价，以鼓励先进、鞭策落后，实现绩效的持续改进，并以绩效考核结果作为安全员薪酬调整及实行末位淘汰的依据。

二、范围水钢炼铁厂专职安全员。

三、原则
1．公开性原则绩效考核标准、考核程序和考核责任都应当有明确的规定并向全体被考核者公开。

2．客观性原则考核应当根据明确规定的考核标准，针对客观考核资料进行评价，尽量避免掺入主观性因素和感情色彩。

3．差别性原则考核的等级之间应当有鲜明的差别界限，针对不同的考核结果在效益工资、奖励等方面应体现明显差别。

四、考核类型
考核结果作为（工资）发放的依据。

当月工资= 安全员岗位工资×考核百分比
五、考核流程（标准）
考核实行记分制，总分为100分，。

安全工作考核量化标准第一篇：安全工作考核量化标准安全工作考核量化标准一、加强安全工作领导1.成立安全工作领导机构（2分）；健全安全工作管理网络，层层签订责任书（2分）；分工明确，责任落实（2分）2.定期召开安全工作会议，分析安全工作动态，研究部署安全工作（4分）二、安全工作制度1.建立健全各项安全工作规章制度，并严格执行，安全工作制度化、规范化（7分）2.有学年度安全工作计划（4分）；期末有安全工作总结（4分）三、安全工作宣传教育1.研究制定学年度《学生安全教育实施方案》（6分），利用班会或专题会，有计划、有步骤开展安全知识教育（4分）2.设立安全教育专栏，定期出版安全知识教育内容（2分）3.重视开展“安全教育周”、“国际禁毒日”、“11.9消防安全日”等重大活动的宣传教育（4分）4.聘任法制副校长和法制辅导员（2分）；每学期上课1次以上（2分）四、安全事故信息报告出现安全事故按规定及时报送县科教局及相关部门（5分）五、校园安全管理1.建立学校行政、教师值日巡视制度（2分）；门卫制度（2分）；加强日常治安保卫工作（2分）2.认真贯彻落实上级有关学校安全工作的指示精神（5分）3.实行安全工作定期检查制度化，每月组织一次安全工作大检查（其中开学和期末必须进行检查），排查师生学习、生活场所、各种设备设施中的安全隐患，并做好相关记录（8分）4.及时整改校园中存在安全隐患，并作好记录（8分）六、考核小组检查安全隐患考核小组对学校的课室、功能室、教师宿舍、饭堂、小卖部、学生活动场所等进行消防安全、用电用气安全、教学仪器设施安全、化学药品管理安全、生活设施安全、食品卫生安全、学校环境与体育场地设备安全等全面检查（20分）七、档案管理档案资料管理规范化、制度化，资料齐全（5分）八、安全目标落实情况1.未履行职责或未完全履行职责，造成一般安全事故一次扣10分,重大以上安全事故,安全工作本年度考核为0分2.出现非人为责任事故,如溺水、交通事故等,死亡1人扣2分3.重大财产被盗、被毁事故，一次扣10分第二篇：班主任常规工作量化考核标准XXX小学班主任常规工作量化考核标准为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。

新民量化积分管理赋分标准新民量化积分管理是一种对员工表现进行评估和奖励的制度，它可以帮助企业激励员工、提高工作效率和推动组织发展。

为了确保公正和透明，需要制定一套明确的赋分标准来评价员工的表现。

以下是一套可能的新民量化积分管理赋分标准：1. 出勤：员工按时到岗、全勤工作是企业正常运转的基础。

按照出勤的情况给予相应的赋分奖励，如全勤加分，迟到或旷工扣分。

2. 工作完成度：评估员工在工作中任务完成的情况，包括工作量、质量和及时性。

完成的任务越多，质量越高，赋分奖励越多。

3. 工作效率：评估员工在单位时间内完成的工作量。

如果员工能够在规定时间内高效完成工作，可以给予额外的赋分奖励。

4. 专业知识和能力：员工的专业技能和知识水平对工作质量和效率有着直接影响。

通过考试或培训评估员工的专业知识水平，根据评估结果给予相应的赋分奖励。

5. 团队合作与沟通：在现代企业中，团队合作与沟通能力是非常重要的。

评估员工在团队工作中的贡献和跨部门沟通的能力，按照表现的情况给予相应的赋分奖励。

6. 创新与改进：鼓励员工提出创新和改进的想法，并且能够将其付诸实践。

给予能够带来实质性改善的创新赋分奖励。

7. 责任心和职业道德：评估员工对工作的责任心和遵守职业道德的情况。

对于有较好表现的员工，给予额外的赋分奖励。

以上标准只是一个示例，实际的赋分标准应该根据不同企业的具体情况进行制定。

关键是要确保这些标准能够客观、公正地评估员工的表现，避免主观评价和偏见的存在。

赋分奖励应该能够激励员工努力工作，同时也要与员工的薪酬和晋升机会相关联，以实现企业目标和员工个人发展的双赢局面。

新民量化积分管理是一种有效的人力资源管理工具，它主要通过对员工表现进行量化评估，并根据评估结果给予赋分奖励的方式，激励员工工作更加积极主动，提高工作效率和质量。

为了确保这一管理制度的公正性和可操作性，制定一套明确的赋分标准十分关键。

首先，新民量化积分管理的赋分标准应该与岗位职责相对应。

安全管理安全质量标准化标准及考核评分办法实施细则_土建工程质量标准化实施细则第一条安全管理质量标准化矿井必须具备以下条件： 1.杜绝一次2人及以上或季度累计2人及以上生产安全死亡事故。

2.杜绝一级非人身事故。

3.杜绝迟报、漏报、瞒报、谎报生产安全死亡事故或一级非人身事故。

在考核期内，按集团公司分析认定的事故或迟报、漏报、瞒报、谎报经集团公司或上级查实的事故考核。

4.矿井无《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院令第446号）的15类重**全生产隐患之一。

国务院令第446号规定：“出现15类重**全生产隐患和行为之一的，矿井应当立即停止生产进行整改”。

矿井出现15类重**全生产隐患和行为之一的，说明矿井安全管理上存有重大事故隐患，不具备安全生产的条件。

对于15类重大事故隐患的认定，依据上级明确的规定确认。

第二条集团公司矿井年度安全管理质量标准化得分=当年各季度安全管理质量得分之和/4。

是指集团公司每季度对矿井检查总评考核，年度安全管理质量标准化得分为四个季度的总评得分加权平均分；矿井年度安全管理质量标准化得分=当年各月安全管理质量得分之和/12。

是指矿井单位必须进行旬检查、月度验收的考核评分，矿井年度安全管理质量标准化得分=当年各月安全管理质量得分之和/12。

第三条机构设置。

包括安全管理机构和部门：安全管理机构是指矿（公司）设安全监察处；部门是指技术科、机电科，通防科、地测科、调度室等业务部门，上级明文规定需单设独立机构和部门的必须设立独立机构和部门，不需单设的必须明确负责部门和人员做好职责分工健全责任制。

机构和部门的设置要形成正式文件，明确机构和部门具体分工，并严格抓好落实。

第四条人员配备。

依据上级规定及集团公司下文公布的各单位定编定员文件，配齐配足安全生产管理机构和部门的安全管理人员、安全监督检查人员、部门负责人、技术负责人和专业技术人员。

安全管理人员、技术人员的准入资格标准主要依据《**省加强大中型煤矿安全基础管理工作实施意见》（**煤发〔2006〕59号）及集团公司的有关规定，安全管理人员、技术人员及特种作业人员必须依据上级有关规定及时参加培训和复训并取得安全资格证。

量化赋分的具体内容和标准（一）学历赋分学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。

（二）年限赋分。

包括专业工作年限、聘现职年限和考核三项分值，合计不超过30分。

专业工作年限：指从事本专业的工作年限，每满1年且考核称职的计1分7，超过半年按1年计算；聘现职年限：指聘任现专业技术职务的年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算4。

聘现职期间，年度考核优秀的每次加1分，累计最高不超过5分4。

（三）任现职以来获奖成果、论文、奖励赋分（1）各级获奖成果包括发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖。

（2）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人申报职称时可不受综合得分最低分限制。

（3）论文（一般不少于2000汉字）须以原发表刊物为准。

如重复发表，只按其发表在高一级刊物计分。

（4）刊物级别的确定，由市人事局会同各评委会办事机构按各专业标准界定。

对申报正高级专业技术职务人员的论文赋分要由专家从严审核。

（5）论文赋分时被《SCI》、《EI》等收录的论文可按10分计分，国家、省部级论文最多只能按2篇计分，累计不超过10分。

注：奖励是指专业工作奖励，计算由省、市、县（市）区政府或同级行政主管部门和人事部门联合表彰的专业工作奖励分值，各级行政主管部门单独表彰的按降低一个档次计分。

任现职以来同一成果多次获奖的、论文重复发表的、同年同类业绩多次获奖的，只按此项最高分计分。

获奖成果、论文、奖励赋分三项合计不超过20分。

一、几点要求（一）本办法只在任满相应专业技术职务所规定的聘任年限基础上实行，凡未满规定聘任年限的，不适用本办法。

（二）本办法仅限推荐申报中、高级专业技术职务时使用。

（三）专业技术职务推荐评审过程中，各单位、各级评委会对申报人员的量化赋分须严格审核，并将赋分作为申报的基本条件，达不到赋分标准的，一律不得推荐申报。

（四）推荐申报中级专业技术职务综合得分须满33分；推荐申报副高级专业技术职务综合得分须满45分。

某小学安全工作量化考核细则范文一、背景介绍为了提高学校的安全管理水平，进一步保障学生的安全，某小学制定了安全工作量化考核细则。

该细则以量化的指标和评分体系为基础，对学校的安全工作进行全面评估，并通过考核结果来激励和奖励相关工作人员。

二、安全工作量化指标1. 物理环境建设（1）校园安全设施完善程度：评估校园的安全门禁系统、监控设备、消防设备等是否齐全，完善程度得分范围为0-10分。

（2）安全逃生通道设置与管理情况：评估安全逃生通道设置是否符合要求，是否常年保持畅通，得分范围为0-5分。

（3）校园环境卫生情况：评估学校的环境卫生是否清洁，是否存在安全隐患，得分范围为0-3分。

2. 安全管理制度（1）安全管理制度完善程度：评估学校是否制定并落实了校园安全管理制度及应急预案，得分范围为0-10分。

（2）安全意识培训与宣传情况：评估学校是否定期组织安全教育培训活动，并通过各种形式进行校园安全宣传，得分范围为0-5分。

（3）学生安全管理情况：评估学校对学生的安全管理程度，包括学生朝校、离校、活动期间的安全管理情况，得分范围为0-3分。

3. 人员配备与培训（1）安全工作人员配备情况：评估学校是否配备足够的专职安全人员，得分范围为0-5分。

（2）安全工作人员培训情况：评估学校安全工作人员的培训情况，包括参加各类安全培训的情况，得分范围为0-3分。

4. 安全检查与隐患整改（1）安全检查频率与质量：评估学校安全检查的频率和质量，是否按照规定进行，得分范围为0-10分。

（2）隐患整改及跟踪情况：评估学校对安全隐患的整改和跟踪情况，是否及时解决，得分范围为0-5分。

三、评分体系根据以上的量化指标，将各项指标的得分进行加权，得出学校的总分。

具体评分体系如下：1. 物理环境建设（20分）2. 安全管理制度（20分）3. 人员配备与培训（10分）4. 安全检查与隐患整改（20分）5. 学生安全管理情况（10分）6. 安全意识培训与宣传情况（10分）7. 校园环境卫生情况（5分）8. 安全工作人员培训情况（3分）9. 安全逃生通道设置与管理情况（2分）学校总分范围为0-100分。

小学班级管理量化赋分标准为了加强学校精致化管理，保持良好的教学秩序，保证学生的在校安全。

根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，特制订班级管理量化赋分标准如下：一、学生在校一日规范纪律（20分）：1、上下楼规范：上下楼时要脚步轻轻，照线上下，禁止上蹿下跳。

每楼层从东面数四个班级走教学楼东门，每楼层西边两个班级走教学楼西门。

如有违反每人次扣2-5分。

2、活动规范：课间活动时禁止大声喧哗，禁止在楼道、教室或校园内追逐打闹、奔跑嬉戏，禁止学生开窗，禁止靠窗向外探望，禁止向窗外扔任何东西。

如有违反每人次扣2—5分。

3、语言规范：校园内推广普通话，讲文明不说脏话、不骂人，不嘲笑别人。

懂礼貌见到师长要问好。

每一人次违反扣1分。

4、着装规范：学生在校期间要坚持穿校服、戴红领巾、戴校徽、戴安全帽（上课时除外），穿着干净利落不敞怀、不卷裤腿，禁止脏而不正。

禁止“带”而不“戴”，（把红领巾或安全帽拿在手里、放在书包）。

每一人次违反扣1分。

学生戴首饰、染发扣1-3分。

5、校内安全：杜绝校园意外安全事故发生，严禁师生做危险游戏，禁止学生在校园内任何地方跑跳（体育课、课间操除外），每人次扣2-5分。

禁止到施工区或空调外机墙根2米内玩耍，每有一人次违反扣3—5分。

发生一次校内安全事故扣10分，如果属于班主任管理失误，造成学生意外伤害事故，取消本年度优秀班主任评选资格。

二、卫生规范（20分）：1、地面：地面无字纸、无垃圾、无痰迹。

每发现一片字纸、垃圾、痰迹扣1分。

2、墙壁：“墙壁六无”即：无手印、无脚印、无涂画、无破损、无墨迹、无灰尘。

每有一处不符合标准扣1分，如不及时清理、整改，加倍扣分。

3、门窗玻璃、窗帘纱网（重点是窗台、窗棱、门边）一尘不染、无人为损坏、无打扫死角。

打扫不符合标准扣1分，人为损坏门窗玻璃、纱网窗帘扣1分，并照价赔偿。

4、桌凳（包括讲桌）摆放整齐，无笔涂、无刻画、无污渍、无损坏，学习用品摆放有序，不堆积。

某小学安全工作量化考核细则一、总则1.1 目的：为了加强小学安全工作的管理，确保师生的人身安全和财产安全，促进学校安全环境的改善，提高校园安全管理水平和员工的安全防范意识。

1.2 适用范围：本细则适用于某小学全体教职员工。

二、考核内容2.1 校园安全设备管理2.1.1 考核目标：校园安全设备管理的规范性和有效性。

2.1.2 考核指标：a) 安全设备的齐全性和完好性；b) 安全设备的使用和维护情况；c) 安全设备的布局和摆放是否符合规定。

2.1.3 考核方法：校园巡查、设备记录和学生报道。

2.2 校园巡查2.2.1 考核目标：校园巡查的频率和质量。

2.2.2 考核指标：a) 晨检、午检和放学后巡查的时间和频率；b) 巡查过程中有无发现安全隐患的记录和处理情况。

2.2.3 考核方法：校园巡查记录。

2.3 突发事件应急预案2.3.1 考核目标：突发事件应急预案的完备性和实施情况。

2.3.2 考核指标：a) 突发事件应急预案的建立和修订；b) 针对突发事件的应急演练；c) 应急预案实施后的总结和反馈。

2.3.3 考核方法：应急预案文件、演练记录和总结报告。

2.4 学生安全教育2.4.1 考核目标：学生安全教育的覆盖率和效果。

2.4.2 考核指标：a) 安全教育课程的开设和教材的选用；b) 安全教育课程的教学效果评估。

2.4.3 考核方法：课程教案、学生调查和教学评估报告。

2.5 食堂卫生管理2.5.1 考核目标：食堂卫生的规范性和卫生状况。

2.5.2 考核指标：a) 食堂卫生管理制度的建立和执行；b) 食品原材料的采购和储存；c) 食堂环境的清洁和卫生；d) 食品加工和供应的安全性和卫生状况。

2.5.3 考核方法：食堂卫生记录、食品安全检测报告和食堂巡查记录。

三、考核流程3.1 考核周期：每学期一次。

3.2 考核程序：a) 提交考核材料：每位教职员工应按照要求准备考核材料，包括相关记录、文件和报告。

b) 考核评估：由学校安全管理部门组织专业人员对材料进行评估，依据指标进行打分。