职称考核赋分表

附件阿克苏地区中小学教师职称改革试点评审考核量化赋分参考标准评价对象：单位：项目A级指标B级指标评价标准评价手段形式赋分申报硬指标25分职业道德10分政治思想3分1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。

2.自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。

3.积极参加政治学习和社会实践活动，学习认真，完成各项学习任务。

4.认真执行上级的政令指示，服从组织安排，工作有热情。

学校自评行为规范4分1坚守高尚情操，知荣明耻。

生活情趣高雅。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制社会不良风气。

2.以身作则，关爱学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益尊重学生的人格，公平公正的对待每一个学生，严慈相济，无体罚或变相体罚或侮辱学生人格现象。

3.团结协作、互帮互学，顾全大局，人际关系和谐。

尊重家长，坚持家访，认真听取家长的意见和建议，形成教育合力。

4.敬业爱岗，责任心强；顾全大局，不参与聚众滋事。

学校自评出勤 3分遵守学校考勤制度；认真履行请假程序，学校根据考勤制度赋分。

学校自评基本资历4分任职年限2分根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文件核定。

符合最低任职规定，每加一年增加0.2分，最高可加至2分。

查阅资料学历1分根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文件核定。

符合最低学历，每高一级学历加0.5分，最高可加1分。

查看证书资格1分必须具有相应的教师资格和取得教师继续教育证书，城镇中小学教师原则上有一年以上在薄弱学校和农村学校支教经历。

查证书资料工作量5分按照相关文件规定赋分。

根据周课时量班主任工作6分任现职以来，承担一年班主任工作的加0.5分，以此类推，最多不超过6分。

查阅资料教育教学软实力60分常规教学35分备课6分钻研教材，依据课程标准和教材以学定教，教学目标、重难点科学、合理，教学方法恰当，教学过程环节清晰、详略得当、实用性强。

查看教案上课（公开课）12分课案相符，教学目标明确，突破重点，解决难点，教法学法恰当，学生兴趣高，自主参与教学活动，课教学效果好，教师教学基本功扎实。

山东建筑高级职称赋分表以下是山东建筑高级职称赋分表的示例：山东建筑高级职称赋分表
一、岗位职责层次
1. 项目负责人：30分
2. 技术负责人：25分
3. 设计负责人：20分
4. 施工负责人：20分
5. 监理负责人：20分
二、专业技能
1. 相关工作经验：30分
2. 技术研究成果：25分
3. 专业技能培训情况：20分
4. 获得的专业资格证书：20分
5. 发表的专业论文：15分
三、工作业绩
1. 完成工程数量及质量：40分
2. 承担的工程任务及角色：30分
3. 工程创新、技术难题攻关：20分
4. 获得的荣誉和奖励：10分
四、道德品质和职业操守
1. 遵纪守法、廉洁奉公：30分
2. 诚实守信、责任心强：25分
3. 积极参与社会公益活动：20分
4. 建立和维护良好的职业关系：15分
五、综合考核
1. 综合素质面试：50分
2. 业务报告、答辩：50分
以上是山东建筑高级职称赋分表的一些常见指标，具体分值和指标可以根据实际情况进行调整。

这个表格主要用于评定山东建筑行业的高级职称，以提供参考依据。

济南市推荐评审高、中级专业技术职务资格量化赋分办法为使技术职务任职资格推荐评审工作更客观公正、科学合理,根据省人事厅鲁人科(1995)1 号文件精神,参考外地经验, 自今年起我市对申报高、中级专业技术职务人员推荐评审试行量化赋分办法。

即将专业技术人员的学历、专业工作年限、年度考核成绩、获奖成果、专业工作奖励、论文、著作等,划分若干项目、等级和值, 单位按其综合得分,确定推荐参评人选。

推荐评审中级职务综合得分须满70 分; 推荐评审高级职务综合得分须满80 分。

量化赋分的具体内容和标准如下：一、学历赋分( 详见附件)注:(1) 学历均以毕业证和学位证书为准, 双学历以上者, 按最高学历赋分;(2) 相近专业的划分, 详见试行条例汇编P260 专业代码部分;(3) 不具备规定学历的专业技术人员符合济人字(1995)2 号文件规定条件并达到相应职务赋分推荐分数线者, 通过综合评价合格后方可参评;(4) 高中学历只限于推荐评审中级以下职务( 有特殊要求的系列除外) 。

二、专业工作年限赋分专业工作年限(不等同于工龄), 按周年计算, 每满一年1分,超过半年按一年计算。

离职培训、进修学习及病休一年以上的不计专业工作年限。

推荐评审中级职务,专业年限上限为15分;推荐评审高级职务, 专业年限上限为22分。

三、考核赋分计算自聘任现专业技术职务起至推荐当年度的考核成绩(以考绩档案和年度考核表为准), 年度考核优秀每次12分, 称职每次7分,累计最高不超过40 分。

四、任现职以来获奖成果赋分(详见附件)注:(1) 各级获奖成果包括发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖、星火奖、优秀勘察设计奖;(2) 各级奖励第五位以后获得者, 依次递减2 分;(3) 各级优秀新产品奖、优秀新产品设计奖、优秀教学成果奖等专项奖励均按同级别降一位次计分;(4) 已通过鉴定而尚未评奖的新产品、科研技术改造项目、各部厅局颁发的QC小组奖、各级科委颁发的科技信息果奖，均按同级别三等奖递减4 分计分;(5) 获发明专利或实用新型专利，必须取得较大的经济效益或社会效益;(6) 成果赋分只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖按最高奖计分。

济南市评审高（中）级教师职称资格量化赋分表（xiexiebang推荐）第一篇：济南市评审高(中)级教师职称资格量化赋分表（xiexiebang推荐）济南市评审高（中）级教师职称资格量化赋分表济南市评审高,中,级教师职称资格量化赋分表姓名: 系列: 现职称: 拟评职称: 专业: 序学科组评委会项目赋分内容备注号赋分赋分 , 学历赋分1、教学年限:2、任现职年限:3、班主任年限: , 年限赋分4、兼职年限:5、支教年限: 任现职以来 3 年度考核赋分任现职以来1、4 综合奖励赋分2、,限3项，3、任现职以来教学1、工作奖励赋分 52、,限3项，3、任现职以来班主任奖励赋分 61、,限1项, 序学科组评委会项目赋分内容备注号赋分赋分任现职以来1、论著赋分: 72、课题、论文、3、著作限3项 8 其他赋分总计单位领导签字: 主管部门意见: , ,评委审查, ,评委审意见查意见单位,章, 主管部门,章, 年月日年月日专家签字: 专家签字: 年月日年月日注: 1.此表作为评审高、中级教师职称资格必报材料～所列项目填报须真实、准确、清楚～其中年限赋分的各项,教学年限、任现职年限、班主任年限、兼职年限、支教年限,须由单位另外填报从教情况公示材料并附后, 2.综合奖励:指教师获得优秀教师、十佳教师、百佳教师～优秀教育工作者～拔尖人才～五一劳动奖章获得者～记三等功～师德标兵～先进工作者等荣誉称号, 3.教学工作奖励:指教师获得教学能手、优质课,精品课,、说课、课件、业务素质大赛等个人业务能力及辅导学生获得奖项4.班主任奖励:指教师获得优秀班主任～优秀辅导员～先进班集体～走青春路做育花人等德育奖项,5.其他赋分:指学科带头人、学科中心组成员、市青年学术技术带头人等,6.本赋分表单位填报赋分内容～不填报赋分值～供评委会使用。

济南市教育局制第二篇：新疆高级职称资格评审量化赋分表附件1：师（含师）以上单位高级专业技术职务任职资格评审量化赋分参照标准姓名:评分项目123 学识水平、工作总结专业工作年限工作单位:满分10分5分5分5分4分3分2分学识水平10分，其中专业技术工作总结（1-3分）任现专业技术职务10年以上5分，7年以上3分，5年以上1分博士研究生硕士研究生与双学士本科大专赋分标准申报专业:说明10分5分中专以评审条件为准，取得学位者加1分1分5分得分专业学历4聘任现职期间考核5分优秀每年2分，合格每年1分第一位一等奖国家级二等奖三等奖一等奖10分9分8分8分6分4分4分3分2分4分地（师）级3分公开出版（ISSN、CN）著（译）作4部5分3部4分国家级第二作者2分国际、国内学术会议论文集5篇3分4篇2分3篇1分2部3分第一作者2分第二作者1分省级以上专业刊物第二位9分8分6分6分4分3分3分2分1.5分第三位8分6分4分4分3分2分2分1分1分实用型2分第四位6分4分3分3分2分1分1分0.5分第五位4分3分2分2分1分0.5分0.5分第六位3分2分1分1分5业绩成果35分省（部）级二等奖三等奖一等奖以评审条件为准，具备25分，基本具备不超过20分，不具备零分。