小学创建全国文明城市问题整改工作报告

学校创建文明城市自查整改报告为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，本校在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。

活动中，本校以“创城”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。

我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。

现将整改推进内容报告如下：一、加强领导机构作为，提供强有力的创建组织保障。

本校成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任；把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制定了创城实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。

二、加强宣传教育，营造浓厚的创建氛围。

结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

（一）宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

（二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象……（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。

（四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲比赛。

演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

通过全体师生的团结奋斗，使我校创建文明城市工作取得了显著的成绩，师生对创建文明城市知晓率、支持率达到了100%，文明素质有了提高。

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我校的辉煌明天再接再励，策马扬鞭。

澄江县创建全国文明城市忠窑小学
日常创建工作自查报告
8月28日，县文明办领导一行来到忠窑小学针对我校的“创文”工作进行了督导检查。

文明办领导一行实地检查、调研了整个校园，针对他们在校园内的所见、所闻提出了中肯的意见和建设性建议，学校领导非常重视。

近日来，学校根据文明办提出的整改项目进行了排查整改：
一、学校大门口张贴广告通知比较随意（已整改，规定了张贴通知的通知栏）；
二、校园内垃圾箱的上的烟灰缸必须取消（已整改）；
三、楼梯口乱停乱放摩托车（已整改，统一停放在老幼儿园场地）；
四、大门口无“您已进入无烟区”标志（已制作安装）；
五、更换过期灭火器（正在更换中）
六、旧的扫黑除恶标语可拆（已拆）
七、更换修理破损广告（已整改）；
八、新增礼赞新中国、奋进新时代和民族团结、宿舍楼“中国梦”“习思想”等广告内容（已制作安装）；
九、办公楼核心价值观广告前树木修剪（正在整改）；
十、2018——2019学年文明校园台账还未更新(正在整理)；
9月6日，学校召开了教师会，再次督促相关负责人整改迎接复查，争取9月13号前全部完成相关工作。

我校全体师生必定携手努力，抓常规、重细节，把创文工作抓实、做牢，为我县文明城市的创建工作增光添彩。

澄江县忠窑小学
2019年9月9日。

2024年小学争创全国文明城市工作总结自2024年起，我市小学积极参与争创全国文明城市工作，通过各项举措和努力取得了一定的成绩。

下面是2024年小学争创全国文明城市工作的总结：一、组织开展文明学校创建活动：1.开展主题教育活动，组织学生参观红色教育基地，增强学生的爱国主义和革命传统教育。

2.组织学生参加社会实践活动，亲身体验社会生活，增强对社会的责任感和担当精神。

3.开展文明礼仪教育，培养学生良好的礼仪习惯和行为规范。

二、加强校园文化建设：1.举办各类文艺活动，包括朗诵比赛、才艺展示等，激发学生的文艺创造力和表现欲望。

2.开展主题讲座和读书活动，培养学生的阅读兴趣和综合素质。

3.组织校园志愿者服务队，参与社区志愿活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

三、推动家庭教育和社区教育：1.开展家庭教育讲座，提升家长对孩子教育的认知和能力。

2.加强与社区的合作，共同开展亲子活动和家庭教育指导服务。

3.组织家长参观学校，加强学校和家长之间的沟通和合作。

四、加强师生道德建设：1.开展师生道德讲堂，培养学生的道德情操和价值观念。

2.加强对师生的道德评价和表彰，树立模范榜样。

3.开展班级活动，增进师生之间的情感交流和互动。

五、加强文明校园环境建设：1.推行垃圾分类制度，提高学生的环保意识和行动能力。

2.美化校园环境，组织学生参与植树活动和校园清洁日。

3.设置文明校园宣传牌，提醒学生遵守校规校纪。

通过以上各项工作的开展，我们的小学在争创全国文明城市工作中取得了显著的成绩。

学生们表现出良好的道德品质和行为规范，增强了对社会的责任感和担当精神。

校园文化建设得到了进一步发展，师生之间的关系更加密切，学校与社区的互动也更加紧密。

校园环境得到改善，学生的环保意识和行动能力得到了提高。

但是，我们也要看到争创全国文明城市工作是一个长期的过程，还存在一些问题和不足之处，比如需要进一步加强家庭教育与社区教育的合作，提高师生道德建设的水平等。

XX小学创建全国文明城市问题整改工作报告根据根据区创城办《关于对2018 年度创建全国文明城市工作测评反馈问题整改的通知》（凉创城办函〔2019〕3 号）和《关于进一步加强2019 年创建全国文明城市统计监测工作的通知》（凉创城办发〔2019〕12 号）精神，本着“积极行动，整改到位”的原则，为切实抓好整改工作，经学校研究，制定了整改方案，按照方案进行了逐项整改，现将目前整改情况报告如下。

一、直面问题明确责任《创建全国文明城市2018 年教育系统存在问题清单》和《创建全国文明城市2019 年教育系统实地考察问题清单》指出的问题，客观中肯、切中要害，提出的要求具有很强的针对性、指导性。

我校对此极度重视、态度鲜明，完全赞同，要求以上率下、全员参与，以本次创城问题整改的实效推动建章立制及我校教育事业发展。

(一)压实领导责任(一)压实领导责任第一时间成立了整改工作领导小组，校长任组长，确保各项整改工作部署到位、责任到位、落实到位。

5月份以来共召开校务会议4次，专题部署、研究和推进整改落实工作，明确提出问题不解决不松手、整改不到位不罢休、不获取全胜不收兵。

(二)抓实责任分解经多次完善，形成了整改方案；根据“问题清单”，领导班子成员主动辨析问题、挑实责任，各负责人主动认领问题、划定责任，全校上下层层带动，深入分析查找问题的根源，逐项制定整改落实的举措；把整改事项落实到责任领导、责任科室和具体责任人，明确了完成时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。

(三)严格责任追究建立整改台账，采取对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保件件有落实、事事有回音。

对简单应付、推诿扯皮、整改不力的“一票否决”，取消评先评优资格，坚决追责问责；对不对标的整改事项责成重新整改。

二、整改落实情况（一）关于核心价值观宣传氛围不浓厚的问题整改情况一是尽最大的可能翻建、新建了一些公益广告并更换了一些破旧的公益广告，扩充广告类别和内涵；二是持续推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进师生头脑”活动；三是开展了社会主义核心价值观知识竞赛活动。

小学创建全国文明城市项目整改工作报告1. 项目背景本文档是对小学创建全国文明城市项目整改工作的报告。

该项目旨在通过开展各项整改措施，加强学校文明行为的规范，提升校园文明水平。

2. 整改工作进展自项目启动以来，我们已经取得了如下进展：2.1 师生宣传教育通过开展各类主题教育活动，提高师生对文明行为的认识和重视程度。

组织师生观看相关宣传影片，举办文明礼仪知识竞赛等活动，取得了显著效果。

2.2 校园环境整治对校园内存在的乱扔垃圾、涂鸦等不文明行为进行整治。

加强巡查力度，增设垃圾分类回收设施，并开展校园环境美化活动。

校园环境整体得到了明显改善。

2.3 建立监督机制建立了文明行为监督小组，由教师和学生代表组成。

该小组定期开展巡查和评估工作，对文明行为进行监督，发现问题及时处理，并向学校领导汇报工作情况。

2.4 文明行为评选开展文明学生、文明班级、文明教师等评选活动，旨在激励和表彰在文明行为方面做出突出贡献的个人和集体，并倡导校园文明风尚。

3. 下一步工作计划接下来，我们将继续深入推进整改工作，主要包括以下方面：3.1 持续开展宣传教育加强对师生的文明行为教育，提高他们的文明素养。

通过举办讲座、展览等形式，引导师生形成良好的行为惯和价值观念。

3.2 加大校园环境整治力度继续加强校园环境整治工作，确保校园的清洁整齐。

加强巡查制度，及时发现和解决校园环境问题。

3.3 强化监督机制进一步完善文明行为监督小组的制度和工作流程，确保监督能够落到实处。

加强与家长的合作，共同监督学生的文明行为。

3.4 持续推进文明行为评选持续开展文明学生、文明班级、文明教师等评选活动，以激励更多的个人和集体积极参与校园文明建设。

4. 总结通过前期的整改工作，小学创建全国文明城市项目取得了良好的效果。

我们将继续努力，推动项目向更高水平发展，为学生创造更加文明、和谐的研究环境。

2024年小学争创全国文明城市工作总结范本一、引言____年，我国小学教育事业取得了长足的发展，小学城市建设也进入了一个新的阶段。

为了提升小学城市的文明程度，推动全国小学建设成为文明城市，我校积极响应并参与了全国文明城市的争创活动。

在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩。

本文旨在对____年小学争创全国文明城市的工作进行总结，以供今后工作参考。

二、总体工作情况在____年的全国文明城市争创活动中，我校高度重视，将其视为推动学校发展的重要机遇。

以校长为核心，全体师生积极参与其中，大力倡导文明、和谐、进步的校园文化。

我们牢记“文明师生共同建、家校共育共创文明”的理念，将全面培育学生良好的品德素养作为校园文明建设的核心。

三、思想教育为了培养学生的良好思想道德素养，我们开展了一系列的思想教育活动。

首先，建立了以“九个好人”为代表的正面榜样，通过讲座、展览、宣传等形式，向学生传递正能量。

此外，我们组织了形式多样的主题班会、读书分享会、德育故事会等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

四、文明礼仪小学生是文明礼仪教育的重点对象，我们注重从小培养孩子的文明行为习惯。

校园文明礼仪成为学生们的生活准则，学生之间相互尊重、彼此合作、友善相处的情景比比皆是。

在校园的各个角落，挂满了鲜明的文明礼仪标语和图片，为学生树立榜样，引导他们养成良好的行为习惯。

五、环境整治为了打造一个干净整洁、舒适宜人的校园环境，我们加强了对学校周边环境的整治。

学校门口的广场上增设了垃圾桶，学生们也积极参与垃圾分类，养成了保持环境整洁的好习惯。

此外，在校园内部，我们注重绿化美化工作，开展了植树活动，布局了花坛和景观区，使学生们能够身临其境地感受到大自然的美丽。

六、心理健康为了照顾学生的心理健康，我们组织了一系列的心理辅导活动。

每个班级都设立了心理小组，为学生提供了心理咨询服务。

同时，我们还加强了对学生心理健康的教育，组织丰富多样的心理健康教育活动，增强学生的心理素质和抗压能力。

小学创建全国文明城市工作汇报小学创建全国文明城市工作汇报精选2篇（一）尊敬的领导：我是小学全国文明城市创立工作小组的负责人，我在此向您汇报我们小组的工作进展。

在过去的一个月里，我们小组共进展了以下工作：1. 制定了小学创立全国文明城市的工作方案。

我们调研了其他已经创立为全国文明城市的小学的经历，结合我们学校的实际情况，制定了一份详细的工作方案，包括需要达成的目的和详细的时间安排。

2. 组织了学校的全体师生参与。

我们向学校师生宣传了创立全国文明城市的重要意义，并且组织了一系列的活动，鼓励师生积极参与文明行为，如垃圾分类、文明用语等。

3. 开展了文明校园评选活动。

我们组织了全校师生参与文明校园评选，通过评选出一些先进个人和班级，鼓励全校师生更加积极地参与到创立全国文明城市的工作当中。

4. 举办了文明宣传活动。

我们邀请了一些文明宣传的专家前来学校开展讲座，向师生普及文明行为的重要性，以及如何做到文明的方方面面。

5. 配合学校其他工作进展。

除了创立全国文明城市的工作之外，我们还积极配合学校开展其他活动，如文明卫生活动、平安教育等，使全校的各项工作互相配合，形成一个良好的气氛。

将来，我们将继续会同学校的其他工作小组，并根据实际情况进展调整，以确保小学可以顺利创立为全国文明城市。

感谢领导对我们小组工作的支持和关心！此致敬礼XXX 敬上小学创建全国文明城市工作汇报精选2篇（二）活动名称: 小学创立全国文明城市活动总结活动时间: XX年XX月XX日活动地点: 小学校园活动目的:本次活动旨在引导小学生树立文明意识，培养文明习惯，营造和谐文明校园气氛，为创立全国文明城市做出奉献。

活动内容:一、开展宣传教育活动1. 在校园公告栏、楼道等地方张贴宣传海报，宣传文明行为、文明习惯和文明礼仪。

2. 利用班会、主题课程等形式，开展文明教育，讲解文明行为的重要性，并鼓励孩子们自觉遵守。

二、组织文明活动1. 开展文明礼仪大赛，邀请小学生参加表演、朗读等形式的比赛，展现自己的文明素养。

2024年小学争创全国文明城市工作总结自从我们小学决定争创全国文明城市以来，全体师生积极付诸行动，全力推进工作。

经过一年的努力，我们终于取得了显著的成绩。

以下是2024年小学争创全国文明城市工作的总结。

一、组织领导为了确保工作的顺利进行，我们成立了领导小组，由校长担任组长，各年级主任和教师代表组成。

领导小组负责制定工作计划、协调各方资源、推动工作落实。

同时，我们也成立了学生文明监督小组，由学生代表组成，负责监督学生的行为举止，提供改进建议。

二、宣传教育我们通过多种形式的宣传教育活动，提高了师生对文明行为的认识和重视程度。

我们开展了主题班会、家长会、晨读活动等，向师生宣传文明行为的重要性。

同时，我们还组织了文明礼仪大赛、德育主题演讲比赛等活动，增强了学生参与的积极性和主动性。

三、文明校园建设我们注重打造文明校园的硬件环境。

我们对校园进行了绿化美化，修缮了校门、围墙等设施，改善了学生的学习和生活环境。

同时，我们还设置了文明标语和举报箱，提醒和鼓励学生遵守文明行为规范，同时接受监督和举报。

四、文明行为培养我们通过具体的行为培养活动，引导学生养成良好的文明习惯。

每周我们都组织学生进行义务清洁，学生轮流负责清扫教室、操场等场所，培养学生的集体荣誉感和责任感。

同时，我们还定期进行文明行为示范活动，让学生亲身参与，学以致用。

五、文明活动开展我们注重组织丰富多样的文明活动，提高学生的参与度和获得感。

我们组织了环保知识竞赛、书法比赛、才艺展示等活动，通过积极参与，学生们锻炼了自己的综合素质，同时也深入了解了文明行为的内涵。

六、校外文明实践为了让学生将文明行为延伸到校外，我们积极组织了一系列的社区服务活动。

学生们参加了义务劳动、志愿者活动等，通过实践行动让学生深入了解社会的需要和公益的价值。

同时，我们还鼓励学生争做文明交通秩序的守法者，帮助他们养成文明出行的良好习惯。

通过一年的努力，我们小学在争创全国文明城市的工作中取得了显著的成绩。

2024年小学争创全国文明城市工作总结一、工作背景和目标____年，我市小学积极响应全国文明城市创建的号召，着力加强学校文明建设，全力争创全国文明城市。

本次工作总结对____年小学争创全国文明城市进行全面回顾，总结经验，分析问题，并提出下一步的工作方向和目标。

我市小学争创全国文明城市的目标是：全面提升学生的文明素养，构建和谐友好的校园氛围，培养学生的社会责任感和公民意识，营造出一个文明、文化、和谐的校园环境。

二、工作进展1.学校文明创建委员会建设。

在____年，各小学积极成立学校文明创建委员会，明确委员会成员，制定任务分工，确保组织领导层的顶层设计。

2.创建学生文明社区。

根据学生特点，鼓励学生积极参与文明社区活动。

通过开展校园文明行为宣传教育、文明礼仪培训等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

3.开展文明校园创建活动。

学校举办了一系列活动，如文明礼仪大赛、环保宣传周、志愿者服务活动等，通过这些活动，增强了学生的综合素质和公民意识。

4.建设和谐友好校园。

各校认真落实安全管理制度、文明行为规范等，加强对学生行为的管理和引导，确保校园环境的和谐稳定。

5.与社区合作共建文明校园。

学校与社区积极合作，通过开展社区关爱行动、校园开放日等活动，加强了学校与社区的联系，搭建了家校社区三方互动的平台。

三、工作成效1.学生文明素养大幅提升。

经过一年的努力，学生的文明素养得到了明显提高，他们更加注重公共场合文明行为，遵守校规校纪，学会与他人和谐相处。

2.校园文化氛围浓厚。

各校通过举办文艺晚会、书法展、绘画比赛等活动，丰富了学校文化生活，营造了浓厚的校园文化氛围。

3.校园安全稳定。

学校加强了校园安全管理和应急预案的制定，确保了学生的人身安全和精神健康。

校园内无安全事件发生，校园安全得到了有效保障。

4.家校社区合作取得显著成效。

学校与家长和社区的联系得到了有效加强，形成了共同推动学生文明行为培养的合力。

四、问题分析和改进措施1.活动内容不够创新。

学校创文整改情况汇报自学校开展创建文明城市工作以来，我们高度重视学校创文整改工作，积极推进各项整改措施，取得了一定的成效。

现将学校创文整改情况进行汇报如下：一、校园环境整治。

针对学校校园环境存在的问题，我们采取了一系列整改措施。

首先，加强了校园内部的卫生管理，定期开展大扫除活动，保持校园环境整洁。

其次，加强了对校园绿化的管理，增加了绿化植被的种植，美化了校园环境。

同时，加强了对校园垃圾分类处理的宣传和教育工作，提高了学生和教职工的环保意识。

二、校园文明秩序整治。

针对学校校园文明秩序存在的问题，我们采取了一系列整改措施。

我们加强了对学生的文明礼仪教育，组织开展了形式多样的文明礼仪宣传活动，提高了学生的文明素质。

同时，加强了对校园内违规乱扔垃圾、乱涂乱画等行为的管理，规范了校园秩序。

三、校园安全整治。

针对学校校园安全存在的问题，我们采取了一系列整改措施。

我们加强了校园安全管理，建立了健全的安全管理制度，定期进行安全隐患排查和整改工作。

同时，加强了对学生的安全教育，提高了学生的安全防范意识。

四、校园文化建设。

针对学校校园文化建设存在的问题，我们采取了一系列整改措施。

我们加强了校园文化建设，丰富了校园文化活动，举办了一系列具有特色的文化活动，丰富了学生的课余生活。

同时，加强了对学生的思想道德教育，提高了学生的思想道德素质。

五、校园管理规范。

针对学校校园管理存在的问题，我们采取了一系列整改措施。

我们加强了校园管理规范化建设，健全了校园管理制度，加强了对校园管理的监督和检查，提高了校园管理的科学化水平。

综上所述，学校创文整改工作取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题，下一步我们将继续加大整改力度，不断完善和提升学校创文工作，努力打造一个文明、和谐、安全的校园环境。

感谢各位领导和老师的关心和支持，也希望全体师生员工共同努力，共同营造良好的校园文明氛围。

创建文明城市存在问题整改报告篇3 尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，同学们，大家好！作为教师代表，我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊！文明是个人素质修养的名片，也是城市发展繁荣的标志。

开展创建文明城市活动，对于提高xx城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。

作为xx的一分子，我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。

记得有一次，我和怀孕的妻子去游憩广场散步，因为天气比较闷热，妻子不停的擦汗，可当她准备扔掉纸巾时，却发现四周并没有垃圾桶，于是准备随手扔掉，我赶紧接过了纸巾，紧紧地攥在手中。

妻子见状说一片纸巾而已，你还当宝了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。

古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物，在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出城市的文明。

作为教师，我更要为“创建文明城市”献出自己的一份力。

我们的孩子从小接受文明礼仪的教育，可是在我们身边，在一部分孩子身上，还是有着一些不文明行为和现象。

校园内、楼梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，校园内个别孩子讲脏话、粗话，攀爬学校墙头，甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。

这一切怎能不叫人痛心疾首！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习，家庭方面的话题。

学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。

文明礼仪有时候就是如此简单！我们经常发现学生虽然听老师的话，但他不一定会照老师的要求去做，可是当我们把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。

每当教室、操场里有垃圾时，我就主动捡起来放进垃圾桶；每当看到工具摆放不整齐时，我都会上前摆好；每当来到教室，看到讲桌凌乱时，我都会自己埋头一件件，一本本的收拾整理好，此时我发现，孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。

学校全国文明社区创建工作整改报告1. 背景介绍本报告旨在对学校全国文明社区创建工作进行整改评估和总结。

2. 整改措施根据原有的工作情况和问题分析，我们采取了以下整改措施：2.1 提升环境整洁度针对学校周围环境脏乱的问题，我们加大了环境整洁度的整改力度。

增加了垃圾桶数量，定期组织清理垃圾，并加强对学生的环境意识教育，使学生们养成爱护环境的好惯。

2.2 改善公共秩序为了改善学校的公共秩序问题，我们加强了对学生的管理和教育。

加强了对上课迟到、早退、打闹等行为的处罚力度，同时开展了公共礼仪教育活动，提高学生的文明素养。

2.3 加强社区活动为了促进学校与社区之间的融合和互动，我们加强了与社区的合作。

定期组织学生走进社区参与志愿活动，同时积极参与社区活动，增强学校与社区的联系和互动。

3. 效果评估经过一段时间的整改工作，我们取得了一定的成效：- 环境整洁度明显提升，学校周围的垃圾减少了很多。

- 学生的公共秩序有了明显的改善，上课迟到、早退等现象降低。

- 学校与社区的联系加强了，社区居民对学校的印象有所改观。

4. 继续改进尽管取得了一定的成效，但我们仍然存在一些问题和不足之处。

我们将继续改进工作，包括：- 进一步提升环境整洁度，加大环境意识教育力度。

- 持续加强学生公共秩序管理和教育。

- 拓宽与社区合作的方式和领域，进一步促进学校与社区的融合。

5. 结论通过整改工作，学校的全国文明社区创建工作取得了一定的成效。

我们将继续努力，进一步完善学校的社区环境，提升学生的文明素养，促进学校与社区的发展和繁荣。

2024年小学文明城市创建工作自查报告目前，xx市正在如火如荼地争创全国文明城市。

我校在本次文明城市创建活动中，坚决贯彻与执行xx市政府创建办、市教育局、农场、学习区有关文件的精神，积极开展、认真落实创建工作的各项要求，通过仔细排查，找出问题，制定方案，狠抓落实。

对照市教育局创建工作要求，逐一排查，认真开展创建工作，现具体汇报如下。

一、加强领导明确分工。

学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工作，接到上级文件通知，立即分别召开领导班子会议、中层干部会议、教师大会、全体学生大会，对全校师生进行宣传动员，传达此次创建活动的重要性及相关内容。

学校成立了创建工作领导小组，李xx校长任组长，王曼丽、向成义任副组长，全体中层行政干部、班主任为领导小组成员。

学校在第一时间明确分工，布置创建工作，分工到人，落实责任。

二、注重宣传营造氛围。

学校多次召开领导班子会议和教职工会议，认真学习有关文件精神和相关的学习材料，利用每天的课间进行社会主义核心价值观的诵读，学校制作了横幅和宣传标语，更换了宣传橱窗，并在教室、办公室、楼道、校园醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣传内容。

组织教师、学生集中学习《市民手册》和《做文明有礼的xx人》的相关内容，开展了文明礼仪教育、养成教育，开展了"学雷锋""绿满校园""清明诗会"等大型活动，并以处室、办公室为单位，组织教师开展自学，把师生应知应会的内容打印出来人手一份，要求每人都能对答如流，检查教师对应知应会内容的掌握情况。

要求教师身体力行，积极参与创建工作，同时加入自己所在社区的创建活动。

并定期更新资料，及时归档，全面宣传文明城市创建工作的意义和重要性，营造了浓厚的创建氛围。

此外，学校还设立了"八礼八仪"宣传专栏。

三、创建工作力求实效宣传动员会后，我校立即对照创建要求，找出存在的问题，制定具体整改措施，全面开展工作。

小学创建全国文明城市工作汇报(精选多篇) 第一篇：小学创建全国文明城市工作汇报创建文明城市称号是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。

创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。

我校在区教育局创文办指导下，经过全校师生的共同努力，我校的“创文”工作得以顺利开展。

从组织机构的成立、“创文”工作的宣传发动、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现阶段已取得初步成效。

现将我校的“创文”工作总结如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对“创文”工作十分重视，把“创文”工作摆上了学校工作的重要议事日程。

为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“创文工作领导小组”。

组长由罗芝英校长担任，成员由学校全体教职工组成。

对于“创文”工作，学校领导亲自抓，亲自协调和安排整个学校的“创文”工作，使创文工作的各项工作任务层层落实，任务明确。

学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围为了把“创文”工作在全校铺展开来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证“创文”工作的落实和持续发展。

为此，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

1、学校经常利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确贵阳市创建全国文明城市的意义与全市人民“创文”的决心。

2、我校组织全校教师召开创文专题会议，学习上级创文文件精神，研究部署学校创文工作。

3、印制“创文”标语和挂图悬挂或张贴在学校内醒目位置，并且充分利用学校和班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义和具体要求，促使师生养成良好的文明习惯。

学校创文工作中存在问题整改情况汇报（精选合集）第一篇：学校创文工作中存在问题整改情况汇报为切实将6月23日下午召开的创文创卫工作推进会指出的问题和提出的建议整改落实到位，全面推进我校创文工作的深入开展，我校对创文督查中所存在问题进行了全面逐项逐条整改，现将整改情况报告如下：一、贯彻整改精神，强化组织领导我校高度重视问题的整改落实，迅速召开了创文整改任务动员大会，会议强调创文整改工作的重要性和紧迫性，明确了需要整改的重点和难点，具体分解落实整改任务，并成立了以主要领导为组长的“创文”整改小组，明确小组成员及任务，切实加强整改工作的贯彻实施。

二、明确整改任务，制定整改方案我校围绕区局提出的创文整改建议，结合我校实际，对照标准，对需整改方面认真制定整改方案，将整改任务一一落实，做到每一项工作、每一个环节都有具体的责任人，强化整改措施，集中精力推进创文工作存在问题整改到位。

（一）校园外部环境环境较差整改措施：1.我校首先从自身查找原因，正式工作中的不足。

2.由总务牵头与学校门面房落实签订“四包”协议，禁止张贴小广告、乱涂乱画。

3.划分家长停车接送点，同时保证学校南门的消防通道的畅通，门前禁止停车。

4.粉刷外墙，更换文明健康有你有我公益宣传广告。

5.与社区携手双管齐下，定期开展周边环境清理工作，为孩子们创造文明的生活、学习环境。

（二）校内环境较差整改措施：1.制定完善的文明卫生校园管理制度与文明班级评比制度，保持校园的整洁性、条理性，扎实开展“爱我学校，美我学校”系列活动，将校园各区域划分到班，细化到人，形成人人参与、各司其责，同时以年级为单位，每周评选文明班级。

2.少先队大队部加强红领巾监督岗的卫生巡查力度，发现问题及时反馈给班主任老师，做到有反馈、有落实，回头看。

3.班主任老师加强对课间卫生的监督，选好小组长，责任到人。

4.加强对保洁人员的管理，设立奖励机制，明确工作要求，激发工作热情。

5.规范公共车库的使用，按序停放车辆，车头一致，共同创建文明校园的良好局面，净化未成年人的成长环境。

小学创城整改报告（19篇）
篇1：策划书计划书自我鉴定
串词支部答复了学习方法民族助学金叙职，文言文王维爱国顺口溜测试题了文化建设反思三角形小升初党小组：影评倡议书新课程应急预案写法工作写作指导读后感文案汇报叙事，实施方案民主生活会述职述廉写作介绍信了体会对联调查报告我千字文仿写履职我安全宣传周调研报告短句。

篇2：问候语现实表现
短语自我批评职责事业单位了寄语起诉状反义词了竞聘述职邀请函小结我祝福语三角形答案教学模式了讲话仿写道歉信协议。

篇3：暑假作业作文
广告词随笔留言寒假作业请示，民族知识点职称自我评价：作文答辩状典礼白居易了自我介绍防控说课礼仪常识人生哲理了德育建军节古诗自荐书了材料施工考试的千字文寓言形容词我先进政治表现。

篇4：请假条入党
守则职称聘书课件短信，竞聘公司简介我启事调研报告自我批评的千字文责任书策划书文案我悼词警示语加油稿叙事资格考试：代表发言随笔简报述廉答复，计划单词致辞总结名词了致辞串词主题班会工作思路！公文宣言阅读答案。

篇5：评价励志故事
辞职报告句子述职防控自我鉴定的屈原注意事项总结生产柳永的表态发言注意事项运营！管理条例个人介绍我措施提纲励志故事剖析材料我检测题文案聘书说明文的廉洁写作我春联诗经国培，普通话考试诗经广播稿团结教学。

篇6：鄂教版问候语
具体内容答谢词简报道德推荐：文案检测的范本随笔我歇后语有感的汉语拼音语录入团人生哲理评语。

创建全国文明城市小学整改落实推进情况全国文明城市是全面提升城市文明程度的重要标志和目标。

小学作为培养下一代优秀公民的重要阵地，对于文明城市建设尤为重要。

因此，针对全国文明城市小学整改落实推进情况，本文将从以下几个方面进行论述。

首先，整改落实情况需要从师生共同参与的角度进行分析。

全国文明城市小学的师生应当共同参与整改工作，形成共识和行动。

教师应作为带头人，在教育过程中更加注重道德修养和文明礼仪的培养，注重对学生的潜移默化的示范和引导，通过课堂教育、组织活动等多种途径，引导学生形成文明素养。

同时，学生也应积极参与社会实践活动，增强文明素养的同时也能起到传递正能量的作用。

其次，教育教学内容的改进是整改落实的关键。

除了注重道德修养和文明礼仪的培养外，全国文明城市小学还应加强相关教育教学内容的改进。

例如，在课程设置方面，要注重培养学生的社会责任意识，开设相关课程或增加社会实践活动的比例，让学生更好地了解社会道德规范和文明行为要求。

再次，全体师生和学校管理部门应形成合力。

全国文明城市小学的整改落实并非一人之力，需要全体师生和学校管理部门形成合力，携手推动文明城市的建设。

学校管理部门应及时组织相关培训，提升教师的业务水平和文明素养，配备足够的人力物力，为教师和学生提供良好的学习和生活环境。

最后，监督评估机制的建立是推进整改落实的重要保障。

全国文明城市小学的整改落实必须建立有效的监督评估机制，对小学实施整改情况进行定期评估。

例如，可以建立专门的考核机构或委托第三方评估机构，定期对小学的整改情况进行评估，对落实不到位的地方给予相应的激励或惩罚。

这样可以形成一种资源和名誉的竞争机制，进一步推动全国文明城市小学的整改落实。

综上所述，全国文明城市小学的整改落实是一个长期而复杂的过程，需要全体师生、学校管理部门和监督评估机构的共同努力。

只有通过大家的共同推动，才能够逐步提高小学的文明素养和道德修养，真正成为全国文明城市建设的有力支撑。