情景剧--环保

《环保小卫士》中心小学四（2）班教育目标：让学生用实质行动保护环境，知道保护环境人人有责。

主要人物：小狗、小狐狸、小猴、小白兔、熊猫台长、小白鸽（场景）动物电视台办公室，“环保小卫士”节目主持人招聘现场。

短剧简介：动物电视台招聘“环保小卫士”节目主持人，小狗、小狐狸、小猴、小白兔前来应聘道具：一些动物头饰开场（旁白）；一天，动物电视台要招聘一名主持人，主持“环保小卫士”节目。

（熊猫台长和小白鸽秘书上）熊猫台长：大家好！我是熊猫台长，她是我们的小白鸽秘书。

今日，我们动物电视台要招聘一名主持人，主持“环保小卫士”节目。

报名的小动物可真多啊！不好，他们快来了，我得连忙去做准备了，我们要给他们准备一道特别的考题。

（熊猫台长和小白鸽秘书下）第一幕应聘小狗（骄傲地上）：大家好，我是小狗。

瞧，我穿得多洁净啊，请大家多多支持！小狐狸（快乐地上）：大家好！我是小狐狸。

今日我又紧张又快乐，由于我还不知道能不可以选上呢？请大家为我加油吧！小猴（内心紧张上）：大家好！我是小猴，我的身体是否是很香啊？是呀！我昨天特意洗的澡，我的身子就是很香啊。

再会，对了，我忘掉说了一件事，今天我来的很早，就是为了能被选上小小主持人。

我是一个讲卫生的小猴，我必定能成为一名优秀的“环保小卫士”主持人，拜拜！小白兔（蹦蹦跳跳地上）：小狗、小狐狸、小猴你们都来考试呀！今日，我们来一同努力，争取以最好的成绩来当上“环保小卫士”。

小狗：不好，时间已经到了，我们该去找熊猫台长了。

小狐狸、小猴、小兔：你来得最早，请你先去考试吧。

小狗：好吧！第二幕考试（小狗向前走了两步，敲了叩门）：嘭嘭嘭----小狗：请问熊猫台长在吗？（小白鸽上，做拉开门的样子）小白鸽：请问有什么事吗？小狗：我是来应聘“环保小卫士”节目主持人的小狗，请问熊猫台长在吗？小白鸽：对不起，熊猫台长不在，他今日有点事，请您在这儿等一等他吧。

小狗：好吧！（小熊转身坐在大厅的椅子上，小白鸽下）（熊猫台长扮成老爷爷的样子弯着腰上）老爷爷：咳--咳咳！老人就是痰多，啊-----呸！（老爷爷把一口痰吐在地上）小狗：哎呀，真脏！（捂着鼻子，憎恶地看了老爷爷一眼，而后转过身去，什么也没说，也没有去打扫一下地上的痰）（老爷爷看了小狗一眼，摇摇头，弯着腰慢慢地下）（小白鸽上）小白鸽：小熊，您已经考完试了，请您在外边等一下。

保护环境情景剧串词
大家好！今天我们将为大家呈现一场关于保护环境的情景剧。

剧情开始，我们看到一个城市公园里，垃圾散落在草地上，空气
被汽车尾气污染，湖水被工厂废水污染，大家都感到非常不舒服。

这时，一位环保人士走了过来，他告诉大家，我们需要采取行动来保护
环境，这样才能让我们的家园变得更美好。

首先，我们需要降低汽车尾气排放量，鼓励大家多乘坐公共交通
工具，走路或骑自行车。

这可以减少车辆排放的二氧化碳和废气，从
而改善空气质量，保护城市的生态环境。

其次，我们还需要继续努力清理环境污染物。

垃圾不要随意扔，
分类投放，让垃圾得到有效的利用和回收。

工厂也需要加强环保措施，限制废气的排放量，治理废水污染。

另外，我们也可以从身边小事做起。

比如节约用水，不浪费；减
少使用一次性塑料制品，拒绝使用“白色污染”；植树造林，增加森
林覆盖率。

这些看似微不足道的行为，都能够为环境做出贡献。

最后，我们需要共同努力，齐心协力，保护我们的家园。

唯有这样，我们才能共同享受健康美丽的环境，让我们的子孙后代也能够在
这片美丽的土地上生活。

通过这场情景剧，我们不仅了解了环境保护的重要性，还深刻体会到了保护环境需要我们每一个人一起行动，用实际行动帮助保护美丽的环境。

保护环境，从我做起，从现在开始。

谢谢大家！。

环保小品
旁白
——现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
——场景一：在大街上
路人甲一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。

”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。

——场景二：在森林中
农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。

”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。

——场景三：在某工厂的总经理室
秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。

”经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！” 秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”经理（站起来说）：“这有什么关系。

人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。

”（退场）秘书：“唉！”（退场）——就着样，到了2046年，地球表面已经被大量的垃圾覆盖，森林几乎消失，海水已经变得浑浊，连气候也不断恶化。

一次，一股巨大的龙卷风从墨西哥出发直奔美国纽约。

途中卷起了地表的大量垃圾。

虽然龙卷风在到达纽约之前就已减弱并在纽约消失，可还是对纽约造成了巨大的影响，特别是自由女神像（。

大家请看（手指）：受灾前的自由女神像是那么的美丽、庄重，可受灾以后……
（刚退场的四个人各用两个塑料瓶扔向身旁，吕锐假装被砸到，倒下，在讲台下将有绷带手臂露出，再站起来）
——同学们，你们希望你们将来的子孙在这种地球上生活吗？如果不希望的话，那就从现在开始，保护我们的环境。

《小手牵大手，共同保护地球》（布景：幼儿园教室）角色：李老师、小明、小华、小红、小花、小罐子、小树、小鸟（音乐响起，小明、小华、小红、小花、小罐子进入舞台，李老师走上前台）李老师：各位宝贝们，欢迎来到今天的情景剧表演，今天我们将为大家演出一个关于环保的故事。

请大家注意，学到了环保知识后要记住并实践哦！（小明等开始整理教室）小明：小华，你看我们的教室好脏，到处都是纸屑和玩具碎片。

小华：是啊，我们一起来找个垃圾桶，把这些垃圾都丢进去吧！（小明、小华手拉手走向垃圾桶，收拾垃圾）小红：（看到小明和小华的努力）我们也来帮忙，大家一起行动，比较快。

（小红、小花加入，整理教室）（小树、小鸟进入）小树：谢谢你们，因为你们的努力，我们这里变得更美了。

小鸟：是啊，我们生活的地方越来越整洁了，我也能更开心地在这里飞翔。

（小明等展示电灯节能）小明：小华，你知道电灯要节约使用吗？小华：节约使用电灯可以节约能源，对地球也好。

（小红、小花举手）小红：老师，电视也是如此吗？小花：对，我们要少看电视，多出去活动，健康又环保。

李老师：对，同学们说得对。

我们还可以关机时拔掉插座，避免待机时间损耗电能。

好厉害的孩子们！（小树、小鸟转场）小树：我最担心的是森林伐木。

小鸟：是啊，这样会导致氧气减少，影响我们的生存环境。

小树：我们可以节约使用纸张，减少伐木。

小鸟：还有，我们可以利用废纸张做成手工艺品，这样既环保又有趣味。

小罐子：（走上前来）大家好，我是垃圾桶的化身小罐子。

我担心的是我们的垃圾会到处乱扔。

小红：是啊，乱扔垃圾会污染我们的土地和水源。

小花：我们可以把垃圾分类，遵守垃圾分类规则。

小明：对，垃圾分类有利于垃圾的处理和资源的回收利用。

李老师：非常棒！同学们知道的真多啊。

环保是我们每个人的责任，我们要从小事做起，共同保护地球。

谢谢大家！（音乐响起，全体演员连手，鞠躬）（幕布落下）。

情景剧--环境保护情景剧 - 环境保护情节概要本情景剧以环境保护为主题，通过生动有趣的情节展示人们如何保护环境，传递环保意识。

故事发生在一个小镇上，主要角色包括小学生小明、小红和社区志愿者张叔叔。

情节分为三个场景。

第一个场景，小明和小红在公园玩耍，发现公园里有很多垃圾，他们感到很不满。

第二个场景，小明和小红决定成立一个环保小组，他们找到张叔叔并请求帮助。

张叔叔鼓励他们的想法，并给予他们指导。

第三个场景，小明、小红和张叔叔一起组织了一次清理公园的活动，邀请了更多的人参与。

通过大家的努力，公园变得更加整洁美丽。

主要内容场景一：公园里的垃圾小明和小红来到公园玩耍，却发现公园里到处都是垃圾。

他们感到非常不舒服，同时也想到了环境保护的重要性。

他们决定采取行动。

场景二：成立环保小组小明和小红决定成立一个环保小组来清理公园。

他们找到了社区志愿者张叔叔，并向他寻求帮助。

张叔叔听取了他们的想法，并鼓励他们的热情。

他给小明和小红提供了一些环保知识，并指导他们如何组织清理公园的活动。

场景三：清理公园的活动在张叔叔的指导下，小明和小红组织了一次清理公园的活动。

他们发起了倡议，邀请更多的人参加。

活动当天，许多人积极响应，一起清理公园，并将垃圾分类处理。

经过大家的共同努力，公园变得干净整洁，景色更加美丽宜人。

结尾在情景剧的结尾，小明、小红和张叔叔相互鼓励，并表示环境保护是每个人的责任，只有大家的共同努力才能保护好我们的地球。

他们决定继续组织类似的活动，并积极传递环保意识给更多的人。

通过这个情景剧，我们希望能够引起观众对环境保护的关注，树立大家都是环境保护的参与者和行动者的意识。

并鼓励大家从小事做起，从身边的环境保护开始，共同为保护地球做出贡献。

结束。

环保小品剧本：呵护美好家园_环保小品剧本,关于环保的小品剧本,环保小品剧本4人短篇环保小品剧本：呵护美好家园时间：早晨地点：教室外场景：因考虑到实际舞台场景的情况，所以在场景布局上初步设计如下，（仅供参考）请根据舞台实际大小情况来调整布局已达到最佳演出效果。

演员可分别从两端上场。

人物：（学生）女：玲玲、莹莹、欢欢、红红。

男：明明、亮亮、老师亮亮和红红拿着一本书坐在长椅上。

红红（看着书，温和的说）：亮亮，你说是先有鸡呢？还是先有蛋呢？亮亮（在玩一个纸飞机，调皮的说）：当然是先有鸡了！红红（看着亮亮，疑惑的问）：那鸡是从那来的呢？亮亮（看着自己手中的纸飞机，调皮的说）：鸡当然是从鸡蛋里来的了。

红红（感到奇怪的看着亮亮）：那还是先有蛋后有鸡啊？亮亮（放下纸飞机，看着红红）：那你说是先有人还是先有地球呢？红红：当然是先有地球了。

（老师拿着教科书从一边向台上走来）。

亮亮（有些生气）：不对，先有人后有地球。

（红红无奈的看了亮亮一眼，微微转头看见了老师）。

红红（站起来）：老师。

（老师走到红红身前）。

老师（和蔼）：怎么了？红红。

（亮亮也站了起来）红红（看着老师）：是先有地球还是先有人？亮亮说先有人。

老师：当然是先有地球了。

红红（看着亮亮，有些得意）：亮亮你错了吧！老师（看着红红亮亮）：地球是我们的大家园，我们生活在地球上就要爱护它。

亮亮（调皮的看着老师）：只要我家里干净了就行了，我才不爱护地球呢。

（莹莹拿着跳绳、玲玲也调皮的拿着毽子走来站在了老师的身边）。

老师（和蔼，语气平和）：大家都知道我们共同的家园就是地球，如果我们不爱护地球的话就会引发灾难。

玲玲（好奇的问）：老师，那会引发哪些灾难呢？老师：比如我们大量的砍伐树木，会造成泥土流失，从而会引发泥石流灾害，还有我们大量的从地下取水，会造成地面沦陷，这些都是我们人类造成的灾害。

（明明和欢欢也向老师围了过来。

）莹莹（疑惑，好奇的问）：老师那地震是不是，我们跳绳引起的呀？老师（语气温柔）：当然不是呀！大家知道为什么会全球变暖吗？（欢欢举起手）欢欢（高兴的说）：(剧本范文.com)我知道，是因为大气环境污染和海洋生态恶化造成的。

小小环保使者小学生小品剧本呼吁保护环境角色：小明（小学生）、小芳（小明的好朋友）、环保使者、老师、家长等场景：学校教室、公园、街道等（开场音乐响起，小明和小芳一前一后走上舞台）小明：大家好！我是小明，这是我的好朋友小芳。

今天，我们将为大家带来一场关于环保的小品剧。

小芳：我们小时候，在城市的每一个角落都能看到美丽的大树、清澈的河水，可现在呢，很多地方都变得污染了。

小明：对啊，听说大气污染、水污染等问题不断加剧，牵动着我们的心。

小芳：正因为如此，我们决定挺身而出，成为小小环保使者，为地球母亲奉献一份爱心。

（环保使者走了进来）环保使者：你们真是了不起的小朋友！保护环境是每个人的责任，我代表大自然来感谢你们。

小明：谢谢！我们想通过这个小品剧来告诉大家保护环境的重要性。

小芳：对啊！那我们现在开始表演，希望大家喜欢。

（音乐响起，表演开始）（第一场景：学校教室）（小明、小芳打扫教室）小明：小芳，我们从小事做起，保持教室的整洁是我们的职责。

小芳：没错，我们每天放学后要扫地、擦桌子，把教室打扫得干干净净。

（老师走进教室）老师：小明、小芳，你们两个真是模范学生，做得很好！保持教室整洁不仅能为同学们提供一个良好的学习环境，也是对环境的保护。

小明、小芳：谢谢老师！（第二场景：公园）（小明、小芳在公园玩耍，看到地上有垃圾）小芳：哎呀，这里有好多垃圾！我们一起来捡起来吧。

小明：对，我们要保护公园，让它变得更加美丽。

（他们两个开始捡垃圾）（环保使者走了进来）环保使者：你们真是可爱的小朋友，有爱心、有责任心。

小明：谢谢！我们希望通过自己的努力，能在公园里见到更多的绿色，少一些垃圾。

（第三场景：街道）（小明、小芳走在街道上）小芳：小明，你知道吗？我们家离学校很近，所以每天都走路上学。

小明：没错，走路不仅可以锻炼身体，也能减少汽车尾气对大气的污染。

（他们两个走路的动作逐渐变得夸张，引来周围行人的围观）（环保使者走了进来）环保使者：小朋友们，你们的表演太棒了！通过这个小品剧，希望更多的人能意识到保护环境的重要性。

附件一【与地球共生息】剧本校园减碳行动珍爱地球出场：合唱「快乐的朋友」(一小段)（手语）合：敬爱的老师亲爱的小朋友大家好！强：我是小强。

妹：我是小薇上台一鞠躬合：我们是快乐的环保小志工！薇：小强！你知道为什么要做「环保」吗？强：「环保」就是环境保护啊！我们住在这个地球，就要保护这个地球，疼惜这个地球喔！不然地球就要发烧了薇：哦！这么严重呀！那要怎么疼惜地球呢？是不是像爸爸、妈妈疼惜我们一样？强：嗯！小薇！你真是太聪明了，就是要照顾好地球！我想想看！ㄛ！对了！小薇，我讲一个故事给你听好不好？薇：好啊！好啊！我最喜欢听你说故事了。

强：嗯！有一只可爱的小乌龟，在大海里游着游着，有一天牠碰到了一只小龙。

牠就跟小龙打招呼说：「嗨！你好！」小龙也很欢喜的跟牠打招呼。

过了一百年之后………薇: 什么啊！一百年！这么久，真是吓死人！强：这只乌龟已经老了、有一天老乌龟又再海里游来游去、突然间牠又碰到当年的小龙’老乌龟一如往常的和牠打招呼只是这次牠了一跳。

薇：是ㄛ！强：老乌龟问小龙说：「经过这么多年了，你怎么一点都没变？」小薇！你知道小龙怎么回答吗？薇：不知道耶？强：小龙说：「哈！哈！因为我叫保丽龙阿！」薇：哇！小强！保丽龙经过一百年还不会腐烂吗？强：什么！一百年而已？你知道保丽龙，是永远、永远都不会腐烂哦！铝罐纸尿裤也都300或500年以上才有可能腐烂呢！薇：啊！那地球最后会变成很可怕喽？合：所以珍爱地球是大家的责任，小朋友和我们一起来唱一个干净的地球。

(放一次音乐即可)请大家把手伸出来跟我们一起比手语强：其实小薇做好环保并不是眞困难的待志(台语)，只要基本的『垃圾减量』就可以了薇：「减少垃圾」？是不是想要的不一定需要！把可以回收的东西捡起来、也就是「资源回收」对不对？强：对！对！对！但是只有「资源回收」还不够ㄛ！我们还要「延长物命」你知道资源回收场，就像一座宝山，里面什么都有喔。

薇：什么都有哦！强：是啊！有许多还可以用的东西、都被送到资源回收场、实在可惜呢！有空可以请爸爸妈妈带你去回收场寻宝ㄛ！薇：可以寻宝ㄛ！那我一定要去！强：好啊！我常听回收场的志工说「做环保.身体健康没烦恼」「用心做环保让你越做身体越好！」。

第一幕一个牛奶盒引发的战争时间：放学时场景：林墨墨与孙小小背着书包，一同走在回家的路上。

人物：林墨墨（以下简称林）、孙小小（以下简称孙）、周朵朵（以下简称周）孙正在喝一盒牛奶，喝完后，把空盒随手扔到了地上。

林看了一眼空牛奶盒，皱了皱眉头，停下了脚步。

孙也停下了脚步。

孙：（耸耸肩，对林墨墨笑笑，无所谓地）怎么啦？不就个牛奶盒嘛！也没人看见，就丢在地上算了。

反正明天环卫工会捡走的。

林：（有点生气地指着牛奶盒）就算是一个牛奶盒，也不能扔在这里呀！没人看见，你就不能自觉点儿？（指指不远处的垃圾桶）喏，垃圾桶不就在那边吗？孙：（也有点生气了）我就想丢这儿，怎么了？垃圾桶多脏啊，恶心死了。

要是我一个人，我恨不得都要绕着道走。

林：（叹了口气，抿了抿嘴巴）垃圾桶不就是丢垃圾的地方吗？像你这样说，世界上干脆没有垃圾桶好了。

如果每个人都往大街上丢，光靠那几个环卫工忙的过来吗？干脆所有人都到大街上扫垃圾去好了。

孙：（更生气了）哎呀，这么点儿小东西，至于闹这么大吗？你有环保心你去捡！我今天还就是不捡了！你能把我怎么样！周：（听到林、孙两人的争执声，跑了上来，站在两人中间）怎么了？你们俩不是好朋友吗？刚才出校门，我还看见你们有说有笑的呢！怎么这会儿就吵起来了？林：（抢先说）你来得正好，今天这事儿你来评评理。

她不仅把空牛奶盒丢地上，还说什么见到垃圾桶都要绕着道走！孙：（也不甘示弱，嚷嚷着）明明是她这么挑剔，我就扔了这么一次而已，她非要让我捡起来！周：（把事儿明白了个大概，自己走了过去，捡起牛奶盒，微笑着看着孙）唉，这事儿简单极了！昨天上品社课，不正讲了不要乱丢垃圾吗？你当时还对我说：“好可怕呀！我们一定要爱护环境，不然总有一天我们都会被垃圾淹没的。

”怎么现在又忘了？算了，你嫌垃圾桶脏，我去丢吧！孙：（不好意思地，从周手上接过牛奶盒）我一时糊涂，真不应该！我自己来吧！周：（笑了）这样才对嘛！（又牵过林和孙的手，放在一起）没事儿了，一起走吧！林：（也笑了，握住孙的手）对不起，我刚才说话语气有点儿急，一起走吧！林、孙、周手牵着手，向前走去。