新形势下高校辅导员工作的几点思考

新形势下如何做好高校辅导员工作

随着党的十八大报告中“努力办好人民满意的教育”这一新的教育发展指导思想的提出，我国的高等教育事业正在步入发展的新时期。高校辅导员作为承担学生思想政治教育以及日常生活管理的骨干力量，对于学生的健康成长发挥着重要的作用。

标签：高校辅导员 思想政治教育 学生日常管理

“推动高等教育内涵式发展”是我党对高等教育事业发展的新要求。改革开放的不断深化，社会各个方面都在发生着巨大的变化，群众生活、民众观念不断革新，特别是在改革开放新时期逐步成长起来的青年学生，其思想观念更是有着显著的变化。有鉴于此，新形势下如何做好高校辅导员工作这一问题急需引起我们从事教育工作者的重视。

1 简谈对高校辅导员职责的理解

在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》以及《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关法规文件的指导下，高校辅导员制度得以发展完善。辅导员是一支从事学生管理，对学生进行思想政治教育的高校教师队伍，是对高校大学生开展思想政治教育的骨干力量。对于大学生而言，即是良师，亦是益友。笔者认为，辅导员的工作可以分为两个部分，其一是思想政治教育；其二是学生管理工作。下文中，笔者结合自身从事辅导员工作的实际情况，谈谈在新形势下如何做好高校辅导员工作。

2 要强化思想政治学习，成为学生的榜样

思想政治教育是高校辅导员的主要职责，是对学生进行思想政治教育的骨干力量。因此，辅导员首先应当对党的大政方针有着准确的把握，并抽出时间认真学习领会党的重要会议讲话精神以及一系列的政策理论，提高自己的政治理论水平。同时，高校辅导员们应当有着坚定的政治立场，并具备较为深厚的政治思想理论。要树立符合当前主流价值体系的“是非观”和“道德观”。要注意在日常的生活工作中有意识的提高自身的思想政治水平，如此才有能力对学生展开思想政治工作。

3 辅导员应具备良好师德，并不断提高业务水平

新时期高校辅导员工作的思考

摘要：随着社会的发展，高校学生思想政治工作的不断深入，辅导员工作越来越受到教育部门和高校的关注。那么辅导员究竟是一个什么样的职业？本文通过分析辅导员工作队伍存在的问题和提升辅导员工作队伍的对策来充分认识辅导员工作。

关键词：高校辅导员 工作 思考

随着工作的不断深入，对辅导员工作的要求也越来越严格。通过开展辅导员培训班、建立辅导员队伍培训基地等多种途径加强辅导员工作。但当前辅导员工作的建设也存在一些问题，从而制约辅导员工作水平的发挥。

1 辅导员工作队伍存在的问题

1.1 辅导员队伍的来源多样化

当前，高校辅导员队伍的构成显现出多元化的特征，一部分是学校的行政人员加入到辅导员队伍中，在从事辅导员工作之前在各个机关部门工作，没有接触过具体的学生工作。另一部分是招聘的博士家属等被安排到学院当辅导员老师。这些辅导员教师对学生工作认识不是很全面，在从事辅导员工作后很容易产生厌倦情绪。导致他们工作的积极性不高，在工作中感觉到累心烦心。同时由于部分辅导员在从事这份工作之前都没系统的学习过教育学、心理学课程，在出现问题时对学生的思想动态把握不准确，处理问题的方式方法有欠妥的地方，易出现偏差或激化矛盾，影响师生关系和学校的安全稳定。

1.2 辅导员工作定位不清，职责不明

一直以来，对于高校辅导员有一种观念，就是辅导员是学生的“全职保姆”、“事务员”，只要是与学生相关的事情，各个职能部门都习惯性的要求辅导员去做，本来辅导员就有大量的事务性工作，如：学生日常生活管理、学习纪律管理、学生思想动态变化的掌握、学生奖学金、助学金的评定、学生之间矛盾的化解等。而这些具体繁杂的工作，容易导致工作的程式化，再加上各个部门安排的工作，容易出现工作不踏实、毛躁，态度不好等问题，影响到辅导员工作的积极主动性，制约辅导员工作职能的发挥，使辅导员工作缺乏积极性和动力。

1.3 辅导员工作队伍不稳定，人员流动性大

新时期高校辅导员工作面临的问题及对策研究

新时期，高校大学生的思想政治观念和社会形势都出现了新特点，作为高校思想政治教育工作一线的辅导员，应积极探索符合当前高等教育改革形势和学生思想实际的管理模式，为维护高校的稳定，为构建和谐社会做出应有的贡献。

标签：新时期；辅导员工作；问题；对策

目前，辅导员工作对象是以“90后”為主的青年学生，综观这一群体，具有着与当前社会相呼应的一些新特质：时代感强，但责任意识较弱；参与意识强，但辨别能力较弱；独立精神强，但独立能力较弱；个性特征强，但承受能力较弱等。倘若不对大学生加以适时的引导和管理，其容易蒙受不良思想的蛊惑，造成不堪后果。因此，作为专门从事思想政治工作的辅导员，要积极迎接挑战，探索有效对策，解决新一代大学生面临的问题。

一、新时期高校辅导员工作面临的问题

（一）管理理念落后

长期以来，由于高校辅导员事务性工作缠身，时间精力有限，在工作中以说教训导为主，强调整齐划一管理，忽视学生个性的发展，强调制度对于学生的约束作用，忽视了学生作为主体的人的存在。然而，高校在校学生大多数是“90后”，他们追求前卫的思想和办事风格。如果辅导员一味遵循程序化办事原则，将大学生视作无生命的“物”，忽视其的主动意识，容易引发与学生的矛盾。

（二）学生干部管理难度增大

学生干部是联接学生与教师的桥梁和纽带，是参与学校管理、推动学生活动开展、建设和谐校园的重要力量。学生干部承担着班级日常事务的服務与管理工作，是辅导员开展工作的得力帮手。新时期，学生干部也具有新一代大学生的个性特质，责任意识较弱、辨别能力较弱、缺乏一定的主人翁意识等，导致辅导员对学生干部管理难度加大。高校辅导员作为学生干部的主要指导者和管理者，需要艺术性地引导好、发挥好学生干部的积极作用，使其成为工作中的得力助手和可靠参谋。

（三）信息技术发展带来挑战

首先，互联网具有自由开放、信息量大及传播速度快等特点，对于教师所传授的知识，学生易于通过网络获取，这使得教师的知识权威性受到影响。然而，在信息量巨大的网络中，包罗了一些不良的虚假信息，弱化了辅导员的学生思想政治教育工作的效果。其次，由于网络中言论自由的特点，使得网络容易变成了负面、虚假信息的传播地，再加上大学生辨别能力较弱，容易受不良信息的影响，从而无法对社会现象做出正确的判断，引发行为失当，加大辅导员学生管理工作

高校论坛　咖　刁　煞　ｌ　１年第３期　垒　

对新任高校辅导员如何开展工作的　

唐林　钟俊铧　

（龋川理工学院黄岭校区管委会基础教学部）　几点思　考　

摘要新任高校辅导员应加强理论学习以提高自身文化素养，热悉辅导员工作职责，掌握｛甫导员工作的方法和技巧，培养和使　

用好学生干部队伍，以情感教育作为辅导员工作的主轴。　

关键词辅导员　民主集中制学生干部情感教育　

高校辅导员是高等院校思想政治教育及学生管理工作的组织者，　

是全面贯彻党的教育方针，培养德　智、体、美、等全面发展的社会　

主义事业建没着和接班人的重要队伍，是高校思想政治教育和学生管　

理工作队伍的重要组成部分。辅导员工作如何开展，工作的质量如　

何，将直接影响到学校的中心工作，高校辅导员要深刻认鼯Ⅱ自己所　

肩负的重大责任，要具备高度的事业心和责任感，不断提高自身的综　

合能力，在工作实践中不断探索和掌握行之有效的工作方法，硎时还　

要创造性的开展工作。　

１　新任辅导员首先应该加强理论学习以提商自身的文化素彝　

高校辅导员的工作对象是大学生．他们思维活跃、求知欲强，特　

别是处于信息时代的“９【｝后大学生”视野开阔、兴趣广泛．辅导员只　

有与时俱进、紧跟时代步伐，不断地解放思想，更新观念．加强学　

习，了解新事物和新情况，才能找到与大学生进行正确沟通和交流的　

方法。同时，轴导员还必须以高度的政治责任感，强烈的求知欲望和　

进取丰青神，学习国内外先进的教育理念，学列政治经济学、心理学、　

社会学、管理学、伦理学、自然科学等相关学科的知　，不断提升自　

己的文化素养，为进一步探索新形势下大学生思想政治教育的新途径　

和新方法，更好的开展学生管理工作打下基础　

（１）学习思想政治理论种国家法律法规　辅导员从事的工作之　

一是思想政治工作，凶此必须树立坚定的政治信仰。辅导员应该主动　

学习思想政治理论和国家法律法规．系统学习马列主义、毛泽东思　

想、邓小平理沦和“三个代表”重要思想：辅导员只有具备马列主义