《文化人类学》考试大纲
一、考试性质
《文化人类学》是云南大学艺术与设计学院中国少数民族艺术专业
硕士研究生入学统一考试的科目之一。《文化人类学》考试反映学术型
硕士学位专业的办学特点，公平、准确、规范地测评考生的基本专业素
质和理论综合能力，以利于选拔具有艺术人类学研究潜力的考生，培养
具有良好职业道德、艺术观念和国际视野、具有较强理论基础的高层
次、应用型、复合型的中国少数民族艺术专业人才。
二、考试要求
测试考生文化人类学的基本知识、基础理论和基本方法，以及运用
相关理论和方法分析、解决实际问题的能力。
三、考试分值
本科目满分150分。
四、试题结构
名词解释（30分）；简答题（40分）；分析论述题（80分）
五、考试内容
第一编 人类学与文化研究
第一章 人类学的性质
一、人类学的发展
二、人类学与其他科学三、人类学学科
体质人类学
文化人类学
考古学
语言人类学
民族学
四、人类学与科学
科学研究的困难
人类学的比较
五、人类学与人文学科
六、伦理学问题
七、人类学与当代生活
第二章 文化的性质
一、文化概念
二、文化的特征
文化是共享的
文化是习得的
文化以符号为基础
文化是整合的
三、在实地研究文化
四、文化与调适
文化的功能
文化与变迁
五、文化、社会与个人
六、文化评价
第三章 人类文化的起源
一、人类与其他灵长目动物
通过调适的演化解剖学的调适
灵长目动物的齿系
感官
灵长目动物的脑
灵长目动物的骨骼
通过行为的调适
黑猩猩与倭黑猩猩的行为
二、人类的祖先
最早的原人
能人
工具、肉和脑
直立人
智人
早期智人
解剖学上的现代民族与旧石器时代晚期民族
第二编 文化与持续生存：交流、儿童养育和保生
第四章 语言与交流
一、语言的性质
语言的音和形
音系学
形态学
语法和句法
二、姿势一呼叫系统
身势学
辅助语言
音质
发嗓音三、语言的变化
四、文化环境中的语言
语言与思维
亲属称谓
语言与性别
社会方言
五、语言的起源
第五章 人的成长
一、自我与行为环境
自我
行为环境
二、人格
人格发展
依附训练
独立训练
独立训练与依附训练相结合
三、群体人格
基本人类学认识人类学的基本概念和人类文化
基本人类学：认识人类学的基本概念和人类文化
人类学是一门研究人类的学科，通过对人类的生物学、语言、文化和社会行为等方面进行研究，旨在深入了解人类的起源、演化和多元文化。本文将介绍人类学的基本概念和人类文化的重要性。
一、人类学的基本概念
1. 人类学的定义
人类学是一门综合性学科，研究人类的普遍性和差异性，以对人类文化和生物学的演化进行解释和理解。
2. 人类学的研究范围
人类学涵盖了人类的生物学（生物人类学）、语言学（语言人类学）、人类文化（社会人类学）和人类考古学等多个领域。
3. 人类学的方法
人类学采用田野调查和实地研究的方法，通过观察、访谈、记录等方式获取数据，并进行分析和比较，以揭示人类的各种现象和文化差异。
二、人类文化的重要性
1. 什么是人类文化 人类文化是指人类共同创造和传承的知识、信念、价值观、行为模式和艺术作品等非物质遗产，它是人类社会生活的核心。
2. 人类文化的功能
人类文化具有以下重要功能：
（1）社会适应性：人类文化帮助人类适应各种环境和生存条件，保护人类的生活、健康和安全。
（2）交流和沟通：人类文化通过语言、符号和艺术等方式，促进人类之间的交流和理解。
（3）身份认同：人类文化赋予个体独特的身份认同感，使个体能够融入社会群体并与他人产生共鸣。
（4）知识传递：人类文化传承了人类的智慧和经验，使得人类能够积累和传递知识，实现社会进步和文明发展。
3. 人类文化的多样性
人类文化具有丰富的多样性，不同地区和群体之间存在着语言、习俗、宗教、价值观等方面的差异。这种多样性反映了人类社会的丰富性和多元性，值得我们尊重和保护。
三、人类学的应用领域
1. 发展人类学 发展人类学是一门旨在帮助发展中国家改善社会、经济和卫生状况的跨学科领域。它结合了人类学、社会学、经济学等多个学科的知识和方法，为发展中国家提供实用的解决方案和政策建议。
文化人类学
第一章人类学与文化人类学
一、人类学定义
人类学：是一门外来的学科，英文为anthropology。这一词源来源于希腊文，是人（anthropos）和学问（logia）两个字的组合。意思是研究人类本身的学问。
（简明不列颠百科全书）：从语源上讲，人类学是研究人的科学。这门学科试图依据人类的生物特征和文化特征，综合地研究人，并且特别强调人类的差异性及种族和文化的概念。
（美国百科全书）：人类学是从生物和文化两个角度来研究人类的一门科学。人类学中牵涉到把人类作为一种动物的那部分，称为体质人类学；牵涉到有生活在社会中的人所创造的生活方式的那部分，称为文化人类学。没有哪个人类学家个人都能够精通这两大分支学科。不过，完整的人是所有人类学研究的焦点。
（世界百科词汇）：人类学，是以人类共有的本性为背景，研究人的文化差异和生物差异的一门科学。大多数人类学家研究人类的社会生活和文化。有些人类学家从很专的体质角度，研究人类进化的生命现象。
(新时代大百科全书）：在美国和英联邦国家，人类学是研究人和人的行为的学问。虽然它构成知识的许多分支，其中有许多学科已经独立发展。现在人类学朝着两个宽广的方向发展：体质人类学，或对人本身的研究；文化人类学，对人的行为的研究。这些领域还可划分的更细。在世界的另一些地方，尤其是欧洲大陆‘人类学’这个术语通常是指体质人类学，文化人类学得内容则化为别的学科范围。
（苏联百科辞典）认为人类学是研究人类起源和进化、人种的形成和人体结构的正常变异的科学。19世纪中叶形成独立科学。主要有人体形态学、人类起源学、人种学。
人类学的研究对象和分支学科
人类学 体质人类学 文化人类学 考古人类学 语言人类学 文化人类学
体质人类学
人类学分支学科，涉及人类进化、人种分类和人类体质变异等领域的比较研究，主要技术包括测量及观察等手段。根据所探讨的问题和所采用的研究方法的不同，传统上体质人类学再被细分成灵长目学、古人类学、种族人类学、人种测量学等分支学科。
文化人类学复习资料
第一章人类学与文化人类学
名词解释：民族中心主义，文化相对主义，文化整体观
民族中心主义：也叫“我族中心主义”，是以自己文化为标准来衡量和评价其他文化，认为只有自己的文化是自然的、正常的和优秀的，自己的文化高于其他一切文化的思想。---------- 文化沙文主义---------种族主义
文化相对主义：主张每一种文化都有其独创性和充分的价值，而且一切文化的价值都是相对的、平等的，但这种“平等”并不意味着放弃批评而全盘赞同或接受某一人群的所思所为，而是将文化行为放入其具体的历史、环境和社会中加以评估和对待。 --------是非不分的虚无主义
文化整体观：首先指的是人类学家们在研究一种人类行为时，必须研究与该行为有关的其他方面的行为，即多角度、多方位地研究人类经验的众多方面。
其次，文化人类学家在比较各民族文化时，注意的是不同民族的生活方式如何形成的，又是如何传递给下一代的。
再就是文化人类学所研究的人无论从地域还是从时间的角度看，都比其他学科广阔。
简答：
1.简述文化人类学的学科观
文化整体观；文化相对观；文化普同观；文化适应观；文化整合观
2.简述文化人类学的研究方法
（1）.田野调查法，也称为田野工作，是一种对一个社会及其生活方式亲身从事的长期性的调查和体会工作。是文化人类学家了解人类行为和收集文化资料最常采用的基本方法。
（2）.背景分析法，也称社区关系研究法，人类学家在解释某一独特群体的行为时，往往会把该行为与更广阔的背景联系起来进行研究。也就是用背景构架来解释这些文化现象的来龙去脉。
（3）.跨文化比较法，也称为交叉文化研究法、泛文化研究法等，指的是从世界各地不同的民族志报告中抽样，把抽样的资料作统计分析，藉以说明或验证假说，探究人类行为的共同性及文化的差异性，并从中发现某种规律或通则。
（4）.主位与客位研究法，主位研究法也称为自观研究法，即站在局内人的立场对待所研究的文化；客位研究法也称为他观研究法，即站在局外人的立场对待所研究的文化。
