六种描写方法分别是什么
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六种描写方法分别是什么
细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。有多种不同的分法、描写按内容分,有人物描写、环境描写;按特征又可分为白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比、情景交融等等。
描写手法作用
描绘手法主要分后负面描绘和侧面描绘。
一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
1)肖像描绘:阐明人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,整体表现人物内心世界和性格特点。
2)动作描写(行动描写):展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)
3)语言描绘:抒发人物情感,充分反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
5)神态描绘:就是对人物面部表情的描绘,可以侧面整体表现人物的心理,从而注重人物性格
外貌描写和神态描写统称肖像描写
二、侧面描绘:从对其他人物、事件的描述和描绘中图形气氛、衬托人物的性格,或通过别人的旁述去描绘人物,即以“烘云托月”的手法,去达至以“虚”写下“实”的目的。所以侧面描绘又称间接描绘。
1)环境描写
a、自然环境描绘:衬托人物心情;图形某某气氛;带出下文或为后文搞铺垫伏击笔;代普雷时令、地点、人物;整体表现人物关系;整体表现人物性格;承上启下。
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心,推动情节发展。
b、社会环境描绘:从狭义上谈,社会环境就是指人物活动的除此、背景、氛围等;从广义上谈,就是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2)周围人物的反应、评价等。 三、细节描绘:把握住生活中微小而具体内容的典型情节,予以生动精细的描写。促进作用就是多样人物形象、并使人物描写有血有肉存有灵魂。写下人则如见其人,写景则如临其境。
高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种:
细描:采用大量生动、直白的比喻,绚烂的文字,斑斓的色彩,展开浓笔涂抹;或者就是指把握住生活中的粗而又具体内容的典型情节,展开生动精细的描写。
白描:以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
静态描绘:平面地、静止地对人物或景物展开描绘。
动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。
感官角度:从触觉,味觉,感官,视觉,嗅觉五个角度去展开描绘,考试多在诗歌赏析中出题。
神态描写:专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。