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公开竞聘上岗工作方案（精选14篇）

公开竞聘上岗工作方案1

为进一步深化事业单位人事制度改革，引入竞争激励机制，建立健全事业单位岗位管理制度，根据市委、市政府《关于进一步加强人才队伍建设的意见》(筑党发〔〕21号)和市委组织部、市人事局、市编办《关于印发〈贵阳市事业单位岗位设置工作实施意见〉的通知》(筑人通[])18号精神，结合我局实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，进一步提高事业单位人员队伍的整体素质，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施。

二、竞聘上岗原则

1、坚持党管干部的原则;

2、德才兼备、注重实绩的原则;

3、公开、平等、竞争、择优的原则。

三、实施竞聘上岗的岗位范围和条件

(一)范围：

1、局属各事业单位出缺的九级职员(科员)及其以下管理岗位;

2、局属各事业单位聘用期已满或出现空缺、新设的十级(中级)及其以上专业技术岗位; 3、局属各事业单位中层正副职岗位(因市房改办中层干部为科级职务，不列为此次竞聘上岗范围)。

(二)基本条件：

1、遵守国家法律、法规;

2、具有良好的职业道德;

3、具有竞聘岗位要求的文化程度以及履行竞聘岗位职责的专业知识及工作能力;

4、身体健康，能在所竞聘岗位上坚持正常工作;

5、竞聘岗位所需的其他资格条件。

(三)基本任职条件

1、九级职员(科员)及其以下管理岗位一般应具有中专以上文化程度，

2、专业技术岗位的七、十级等岗位的基本任职条件按我省现行的专业技术职务评聘有关规定执行。各级专业技术岗位任职条件，按照省人事厅制定的专业技术等级岗位基本任职条件指导意见执行。局属各事业单位可结合本单位的具体情况，根据不同等级岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素制定具体办法。

参加公开竞聘人员报名表

姓名 性别 出生

时间 籍贯

参加工作时间 入党

时间 学历 联系

电话 办：

手机：

现任行政职务 行政职务任职时间

现任技术职务 技术职务任职时间

竞聘职位

学历教育情况 毕业时间、毕业院校及所学专业

工作简历

主要奖惩情况 符

合

报

名

条

件

陈

述 报名基本条件

基本条件1：

基本条件2：

基本条件3：

基本条件4：

基本条件5：

基本条件6： 符

合

报

名

条

件

陈

述 报名资格条件

资格条件1：

资格条件2：

资格条件3：

通过全国统一考试取得了何种类的资格证书

报名方式 组织推荐（ ） 个人报名（ ）

所在单位意见

（盖章）

年 月 日 集团公司审查意见

（盖章）

年 月 日

表格填写说明：

1、“学历教育情况”请填写中专及以上学历教育情况。

2、“工作简历”请重点填写从事拟竞聘岗位相关工作的经历。

3、“符合报名条件陈述”请按照规定的报名条件逐条用文字陈述是否符合报名条件。人力资源部在审核过程中，依所表述的内容不能确定是否符合报名条件的，按不符合报名条件处理。

4、报名方式请如实在相应括号内划“√”。

5、所在单位对报名表中内容审核属实后，再填写单位意见并加盖公章。

6、报名相关证明资料必须由所在单位审核属实后加盖公章，随本《报名表》一并上报。提供的证明资料不全的，按不符合条件处理。

第一章 总则

第一条 为进一步深化企业内部人事制度改革，优化人才队伍结构，激发员工活力，提高企业核心竞争力，特制定本制度。

第二条 本制度适用于公司全体员工，包括中层管理人员及普通员工。

第三条 本制度遵循以下原则：

1. 公开、公平、公正原则：竞聘过程公开透明，选拔标准明确，确保竞聘者公平竞争。

2. 能力优先原则：选拔具有较强能力、业绩突出、综合素质高的优秀人才。

3. 择优录用原则：根据竞聘结果，择优录用，确保人员素质与岗位需求相匹配。

4. 动态调整原则：根据企业发展需要和员工实际情况，动态调整竞聘制度。

第二章 竞聘范围与条件

第四条 竞聘范围：

1. 中层管理人员岗位；

2. 关键岗位及重要岗位；

3. 公司认为有必要进行公开竞聘的其他岗位。

第五条 竞聘条件：

1. 具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，品行端正；

2. 具有较强的责任心、事业心和团队合作精神；

3. 具有岗位所需的专业知识和技能；

4. 工作表现优秀，业绩突出；

5. 具备岗位所需的其他条件。

第三章 竞聘程序

第六条 竞聘程序分为以下步骤： 1. 发布竞聘公告：公司人力资源部发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、时间、地点等信息。

2. 报名：符合条件的员工向人力资源部报名，提交相关材料。

3. 资格审查：人力资源部对报名者进行资格审查，确定符合竞聘条件的人员名单。

4. 考核测评：公司组织考核测评，包括笔试、面试、业绩考核、综合素质测评等。

5. 公示结果：根据考核测评结果，确定拟录用人员名单，并进行公示。

6. 录用：公示期满后，公司正式录用拟录用人员。

第四章 考核测评

第七条 考核测评分为以下几部分：

1. 笔试：考察应聘者对岗位所需专业知识的掌握程度。

2. 面试：考察应聘者的综合素质、沟通能力、应变能力等。

3. 业绩考核：考察应聘者在原岗位上的工作表现和业绩。

4. 综合素质测评：考察应聘者的道德品质、心理素质、团队协作能力等。

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第 1 页 共 20 页 公开竞聘演讲稿七篇

公开竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好!

今天，县委、县政府强化人事制度改革，引入竞争机制，公开选聘职业中学校长，这为我们提供了一个展示自己才智，实现人生价值的机会和平台。我积极响应号召，非常自信地报名参加了这次公选。我的自信来源于以下两个方面：

一是我有较为丰富的教学阅历。大学毕业至今二十余年来，我始终坚持战斗在教学一线。在工作中，我勇挑重担，潜心教研，不懈教改，始终朝着把自己锤炼成一名“学高为师，德高为范”的教育者的方向而迈进!我所代的初三化学曾连续五年在全县夺冠。《恰当处理初一生物教材中的理化知识》、《加强实验教学，提高学习化学的积极性》等十多篇教学论文被评为省级奖，《教育就是爱》等三篇文章在国家级刊物发表。现在我是我省化学“学科带头人”，我多次被评为市县“优秀教师”、“十佳教师”。

二是我有较为丰富的管理经验。参加工作以来，从班主任到教务主任，再到校长;从农村中学到乡镇中学，再到县直中学，二十多年的管理之路，十二年的校长经历，我始终朝着把自己锤炼成一名具有人格影响力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向迈进!功夫不负苦心人，我曾用三年时间把一所就任时只有百余名学生，三个教学班的学校扩大到9个教学班，在校生超过500名，我被省劳动竞赛委员会授予“三等功”、多次被评为市县“优秀教育工作者”，两次获得县级“名校长”称号，是我县“首届十大杰出青年”获得者。艰辛的历程是付出更是收获，取得的荣誉是慰勉更是激励，激励我信心百倍的走入今天这个竞技场，比我的信心更重的是我干事创业的激情，比激情更重要的是我工作的思路。 本文格式为Word版，下载可任意编辑

第 2 页 共 20 页 组织如果选择了我，我将从以下三个方面做好职业教育这篇大文章：

一是精准定位，确立办学方向。当今世界，教育同产业的结合愈来愈密切。无论是发达国家，还是发展中国家，都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。德国“双元制”模式是使其在战后经济迅速复苏和崛起的根本保证。成功经验告诉我们，职业教育要想有大的发展，必须明确自己的办学方向是为当地行业、企业培养有一技之长的熟练的技工，是为新农村培养懂技术、会经营的新型农民。欣逢盛世，刚刚落幕的党大代会、人代会，提出了“六化三xx”的奋斗目标，xx职业教育必需围绕“十二五”规划而规划，必需针对“六化三xx”建设而铺排，成为行业、企业农村所需人才的第一车间，真正摆正职业教育的办学方向。