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动物遗传育种与繁殖学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养为社会主义建设服务，德、智、体全面发展，从事动物遗传育种与繁殖工作的高级专门人才。
具体要求如下：1、认真学习中国特色社会主义理论体系，树立科学发展观；坚持正确的政治方向,热爱祖国，献身农业；治学态度严谨,作风扎实,有探索创新精神；服从国家需要，遵纪守法，品德优良，积极服务社会。
2、掌握动物遗传育种与繁殖科学坚实的基础理论、系统的专业知识和实践技能，了解所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读专业书刊和撰写论文摘要；具有从事本专业科学研究、教学、管理工作和独立担负本专业技术工作的能力。
3、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1、动物品种资源保护与利用2、动物繁殖生理与胚胎工程三、学习年限全日制硕士研究生在校学制一般为3年。
因客观原因，经本人申请，导师同意，研究生处审核，校长批准，可适当缩短（但不得少于两年半）或延长（全脱产硕士生学习年限最长原则上不超过3年半，在职硕士生学习年限最长不超过4年）。
四、培养方式1、思想政治工作硕士生除了学习必修的马克思主义理论课外，还必须参加政治学习，形势与任务教育，公益劳动等活动。
要健全研究生管理制度，做好研究生的思想政治教育工作，同时充分发挥导师的作用，做到既教书又育人。
2、课程学习为了使硕士生掌握动物遗传育种繁殖学坚实的基础理论和系统的专门知识以及较好的实验技能，硕士生必须学好必修课，积极参加研究班活动。
此外，根据研究方向的需要以及硕士生的基础，选修几门课程。
硕士生课程的学习可以随班听课，也可在教师的指导下通过自学完成。
无论哪种方式。
都必须通过考试并成绩合格者方能获得学分。
3、社会实践和公益劳动参加社会实践是贯彻党的教育方针，使研究生了解社会，了解国情、农情，坚定正确的政治方向，走与工农相结合的道路，锻炼工作能力的一个重要途径。
在研究生学习期间至少要参加三周社会实践。
研究生要写出社会实践报告，系或导师要进行考核，对没有参加社会实践或考核不合格的不能毕业。
畜牧学博士研究生核心课程指南畜牧学博士研究生课程是培养具备扎实的学术理论基础和高级综合能力的专门人才的重要环节。
在研究生阶段，核心课程的设置对于培养学生的研究能力、解决实际问题的能力以及各方面的素质都起着至关重要的作用。
以下是畜牧学博士研究生核心课程的指南：一、基础课程1.动物遗传学:该课程主要介绍动物遗传学的基本理论和方法，包括遗传学基础知识、遗传变异、基因组学、分子遗传学等内容。
培养学生具备分析遗传异质性和进行遗传改良的能力。
2.动物生理学:该课程主要涵盖动物生理学的基本原理与理论，包括动物组织和器官的功能、新陈代谢、能量平衡、内分泌调节等内容。
培养学生具备深入了解动物生理过程和应对生理问题的能力。
二、专业核心课程1.动物营养学:该课程主要介绍动物营养学的基本理论和应用技术，包括营养需求、饲料成分与质量评价、饲养管理和饲料添加剂等内容。
培养学生掌握合理饲养与营养方案设计的能力。
2.畜禽疾病学:该课程主要讲授畜禽主要疾病的病原学、流行病学、诊断和防治技术，包括常见传染病与非传染病。
培养学生具备动物疾病防控的能力。
3.动物育种学:该课程主要介绍动物育种学的基本理论和技术，包括育种目标与方法、遗传进展与评价、品种改良与产业化等内容。
培养学生掌握优良品种选育和遗传改良的能力。
4.动物生产与管理:该课程主要介绍动物生产与管理的基本原理和技术，包括动物繁殖技术、生长发育调控、饲养与管理技术等。
培养学生具备动物生产与管理的能力。
三、实践与课程设计为了培养学生的综合实践和创新能力，畜牧学博士研究生核心课程还应包含实践与课程设计项目。
这些项目可以包括实验设计与数据分析、科学论文写作、学术报告等，以帮助学生培养科研能力、创新思维和学术交流能力。
四、其他相关课程除了核心课程之外，还应提供其他相关课程，以增强学生的专业知识和技能。
这些课程可以涵盖动物行为学、畜禽养殖环境与设备、动物健康与养护等内容，以便为学生未来的研究和实践提供更广泛的知识基础。
国外生猪育种体系简析及对我国生猪育种的几点思考周磊，王晔，毛瑞涵，李佳芮，刘剑锋*（中国农业大学动物科学技术学院，北京 100193）摘 要：选择是生猪育种的核心，而准确地选择和选种依赖于完善和成熟的育种体系。
国际养猪发达国家（国际育种企业）对育种体系不断完善，长期进行生长、繁殖和肉品质等各类性状的表型测定，运用多场联合评估和基因组选择等方法不断提高遗传评估的准确性，不断挖掘新的育种性状，并进行测定、评估和选育，实现了种猪群体持续的遗传改良和综合性能的不断提升。
本文对欧美发达国家（国际育种企业）的生猪育种技术体系进行了综述，以期为我国的生猪育种工作提供参考，并促进我国生猪种业的创新发展。
关键词：生猪；育种体系；基因组选择；遗传评估中图分类号：S828.2 文献标识码：A DOI编号：10.19556/j.0258-7033.20201130-07遗传评估用来评定个体作为种畜的种用价值，可以反映个体的遗传潜能，是猪育种的一项核心工作。
影响遗传评估准确性的因素首先是表型数据的数量和质量。
大量且高质量的表型数据可显著提高评估的准确性，因而种猪联合育种（多组团育种）的概念在1992年即被提出[1]。
联合育种实现了更加准确的遗传评估和更快的遗传进展，目前已成为国际上主流的育种模式。
随着高通量测序技术的迅速发展，基因组选择逐渐从理论变为现实。
基因组选择技术在不同性状上得到的育种值准确性均高于传统的最佳线性无偏预测模型（Best Linear Unbiased Prediction, ，BLUP）技术[2-3]。
近年来，欧美等养猪发达国家的种猪质量、生产水平和经济效益不断提高，完善的育种体系是其成功的重要原因。
本文对几个具有代表性的欧美发达国家（及国际育种企业）的生猪遗传评估体系和最新育种进展进行简介，并结合我国生猪遗传评估体系中的不足之处进行比较分析，为我国生猪遗传评估体系优化升级和生猪种业的可持续性创新发展提供参考和借鉴。
中国农业大学动物遗传育种与繁殖专业考研动物遗传育种与繁殖学科是第一批在国内本专业领域被批准设有博士点的国家重点学科，并被批准为全国首批“211”工程项目建设学科。
本学科设有国家家禽测定中心、农业部畜禽遗传育种重点开放实验室、动物胚胎生物技术重点实验室─“211”工程建设项目、分子及生化遗传实验室、计算机室、细胞遗传实验室、果蝇与赤拟谷稻实验室、动物繁殖实验室。
农业部畜禽遗传育种重点开放实验室：实验室总面积约1000平方米，拥有仪器设备固定资产值人民币约1000万元，其中包括dna自动测序仪、显微操作仪、脉冲场电泳系统、图像分析系统、工作站计算机等大中型设备。
动物胚胎生物技术重点实验室：其中包括低温生物学实验室、显微操作实验室及细胞和分子生物学实验室，拥有显微操作仪系统、pcr仪、自动冷冻仪、荧光显微镜、腹腔内窥镜、体视镜、co2培养箱和超净工作台、低温离心机、超低温离心机、milli-q超纯水仪等大型进口仪器设备。
具备从事数量遗传学、分子遗传学、细胞遗传学、免疫和生化遗传学、家畜繁殖学等领域科学研究所必需的实验条件。
可承担所有国家级重点科研项目。
主要研究方向有：动物分子数量遗传学；畜禽育种的理论与技术；畜禽遗传资源保存的理论和技术；动物繁殖生物技术。
本系现有教职工37人，其中中科院院士1人，教授10人（均为博士生导师，其中1人为长江学者奖励计划特聘教授，3人为国家杰出青年基金获得者），副教授10人。
在国际学术团体任职者4人，在国内一级学会任副理事长以上者2人，在国内二级学会任副理事长以上者7人。
近5年本学科共承担国家“973”、“863”、“跨越计划”、自然科学基金、国际合作等各类科研项目60余项，总经费达4100余万元。
发表论文400余篇，出版专著和教材15部。
获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖等奖项共15项、国际专利1项、国家专利2项。
培养博士45人，硕士50人。
设有博士后流动站1个，培养博士后7名。
外膜蛋白的结构、功能及应用研究进展张丽芳，罗薇（西南民族大学生命科学与技术学院，四川成都 ６１００４１）摘要：外膜蛋白是原核生物细胞膜的重要组成成分之一，在维持细菌正常形态结构及细菌在机体内的生存和繁殖中发挥着不可替代的作用。
作者将对其结构、功能及临床应用等方面的研究成果进行综述，以期为今后基础研究、疾病诊断和临床治疗方面提供有力的理论及研究基础。
关键词：外膜蛋白；形态结构；功能；临床应用中图分类号：Ｑ５１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－７２３６（２０１４）１０－００５５－０７ 外膜蛋白（ｏｕｔｅｒ ｍｅｍｂｒａｎｅ ｐｒｏｔｅｉｎ，ＯＭＰ）是一种特殊的蛋白质，仅存在于革兰氏阴性菌中，在细胞膜表面或镶嵌其中，除有常规蛋白功能外还有抗原性等多种功能，有很强的免疫原性，同时与其他物质发生协同作用增强细菌的致病性。
随着对外膜蛋白分子免疫学和基因的分析，它在临床诊断和疾病预防方面具有一定的潜力。
近些年来越来越多研究人员对其产生兴趣并进行研究。
现将外膜蛋白的结构、功能及临床应用等方面的研究成果进行综述，以期为今后基础研究、疾病诊断和临床治疗提供有力的理论及研究基础。
１ 外膜蛋白的结构和功能 早期，人们对外膜蛋白的认识仅局限于其是镶收稿日期：２０１４－０４－１４作者简介：张丽芳（１９９０－），女，青海人，硕士生，研究方向：动物传染病防治。
通信作者：罗薇（１９６２－），女，四川人，硕士生导师，从事动物传染病诊断和防治研究。
Ｅ－ｍａｉｌ：１３６７８００６６６０＠１６３．ｃｏｍ基金项目：四川省科技厅应用基础研究“丙型副伤寒沙门氏菌感染动物模型的建立及其致病机理的研究”（２０１３ＪＹ００４５）。
嵌于脂质双分子层结构中的多种蛋白，分为微孔蛋白、脂蛋白、外膜Ａ蛋白（ＯｍｐＡ）等主要蛋白和微量蛋白等几种常见类型。
微孔蛋白由３个序列不同但分子质量相同的亚单位组成，在细胞膜上形成一条管道通道，通常以非共价键形式紧密的连接肽聚糖和脂多糖，一些革兰氏阴性菌的外膜孔道蛋白在脂质体膨胀过程中发挥渗透作用（Ｔｏｋｕｎａｇａ等，２０１２），因此此蛋白具有渗透特性。
硕士090501 动物遗传育种与繁殖一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的动物遗传育种与繁殖专业高级专门人才。
要求硕士研究生：1.进一步学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献身农业；具有集体主义观念，艰苦奋斗的作风，遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，求实创新精神；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握动物遗传育种与繁殖专业基础理论和系统的专业知识；了解所研究方向的国内外发展动态；能较熟练地运用一门外国语阅读专业外文书刊和撰写论文摘要，具有从事动物遗传育种与繁殖学的科学研究和教学工作或负担专业技术工作的能力。
3.身心健康。
二、研究方向（1）动物遗传育种学方向（2）动物繁殖学方向三、培养年限硕士研究生学习年限一般为2~3年，基本学习年限为2年。
第一年一般以课程学习为主，后1~2年以论文工作为主。
四、培养方式与方法1、硕士研究生的培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。
2、硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。
要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。
要鼓励研究生独立思考、勇于创新。
在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，不断积累新的经验。
五、课程设置及学分要求硕士生获得学位要求总学分不低于30学分，其中课程学习总学分要求不低于23学分，培养环节学分7学分（实践教育2学分，文献综述与开题报告2学分，学术交流2学分，专业外语1学分）。
学位课程70分及格，选修课程60分及格。
跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生院培养处备案。
补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。
硕士入学前三年内通过外语六级者可免修免考硕士研究生外语，成绩按六级成绩登记，并取得相应学分。
畜牧兽医学术报告范文以下是畜牧兽医学术报告范文:题目:猪瘟病毒在畜牧兽医中的应用及防控摘要:引言:猪瘟病毒(Porcine circ化膜炎 Virus,Pocv)是一种高度传染性的病毒,是引起猪瘟的主要原因之一。
本文旨在探讨Pocv在畜牧兽医中的应用及防控,分析Pocv的影响和危害,并提出相应的防控措施。
正文:一、Pocv的来源及传播途径Pocv是一种RNA病毒,其遗传物质与细小病毒科的冠状病毒相类似。
Pocv主要通过动物之间的直接接触传播,尤其是在猪与猪之间传播,猪瘟病毒可通过呼吸道、皮肤和黏膜等多种途径感染动物。
二、Pocv的症状及感染方式Pocv感染后的症状包括发热、咳嗽、打喷嚏、腹泻、肌肉疼痛等。
猪感染后的病情较为复杂,可分为温和型、严重型、暴发型等多种类型。
不同类型的猪瘟病毒感染后,其传播方式和症状也有所不同。
三、Pocv在畜牧兽医中的应用Pocv在畜牧兽医中具有重要的应用价值。
不仅对猪的生产性能造成了很大的影响,也对人类的健康造成了威胁。
在猪的生产中,Pocv 引起的猪瘟是毁灭性的打击,导致猪的生产力大降,生产成本增加。
同时,Pocv也会导致人类感染流感等疾病。
因此,Pocv的防控是畜牧兽医的重要任务。
四、Pocv的防控措施针对Pocv的防控,可以采取以下措施:1. 提高兽医人员的病毒检测能力,降低误诊率;2. 采取免疫接种措施,提高猪的免疫力;3. 加强饲养管理,控制猪与猪之间的接触;4. 采取物理防控措施,如保持环境卫生、加强通风等。
总结:Pocv是畜牧兽医中的重要问题,其防控对猪的生产性能和人类健康都具有重要意义。
本文详细介绍了Pocv的来源及传播途径、症状及感染方式、应用及防控措施。
希望本文能对畜牧兽医行业的防控工作有所帮助。
