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小学二年级数学开学第一课教案开学第一课教育极其重要，大家肯定要慎重!下面是由我为大家带来的关于学校二班级数学开学第一课教案，盼望能够帮到您!学校二班级数学开学第一课教案一一教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。
4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。
讲故事《木匠的房子》。
"一个上了年纪的木匠预备退休了。
他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。
他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
'你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。
假如可以重来但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。
听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。
小学二年级的学习计划和目标篇一：二年级学习计划和具体安排二年级学习计划和具体安排（家长篇）一.学习目标1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。
2.总成绩保持在班级前五名。
二.学习计划1.每日阅读一小时（12：30——13：30）每日一篇日记。
（13：30——14：00）每日诵读古诗词一首。
（6：30——7：00）2.每周发博文至少三篇，坚持自评，每周互评博文30篇以上。
3.坚持体育活动，每日至少30分钟。
主要是：跳绳，跑步，打羽毛球。
（19：20——20：00）4.坚持预习和复习。
预习：日预习：每天20：00——20：40，各科十分钟。
复习：日复习，各十分钟。
（17：30——17：50）5.认真完成各科作业，字体工整。
三.时间安排6：20起床6：20——6：25洗刷时间6：30——7：00早读（古诗词+课文）7：00——7：30早餐7：40——11:40上学11：50——12：20 午餐12：30——13：30 午读（课外阅读时间，自由阅读） 13：30——14：00 写日记14：10——17：10 上学17：30——17：50 日复习（语文数学各10分钟） 18：00——18：30 写作业18：30——19：00 晚餐19：20——20：00 户外活动，体育锻炼时间。
陪练人：爸爸、妈妈。
20：00——20：40 日预习（语文数学各20分钟） 20：40——20：50 十分钟洗刷21：00 休息四.妈妈的话1.不要盯着一百分，不要总想争第一。
那样太累！2.记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。
只问播种，别问收获。
3.尺有所短，寸有所长。
要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。
4.“三人行必有吾师”！不懂就问。
5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！篇二：小学二年级探究学习计划民办利民小学探究（二年级第二学期）教学计划一、学生情况分析二（1）班学生人，学生已经学习了一年多了，已有了一定的基础知识，但拓展能力不强。
二年级数学早读内容一、乘法口诀。
1. 一一得一。
2. 一二得二，二二得四。
3. 一三得三，二三得六，三三得九。
4. 一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。
5. 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
6. 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。
7. 一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
8. 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
9. 一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
二、100以内的加减法。
1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：十位相加减，个位是0。
例如：30+20 = 50，50 - 30 = 20。
2. 两位数加一位数、整十数。
- 不进位加法。
- 两位数加一位数（不进位）：先把个位上的数相加，再和整十数相加。
例如：25+3 = 28（先算5+3 = 8，再算20+8 = 28）。
- 两位数加整十数：先把十位上的数相加，再加个位上的数。
例如：25+20 = 45（先算20+20 = 40，再算40+5 = 45）。
- 进位加法。
- 两位数加一位数（进位）：先把个位上的数相加，满十向十位进一。
例如：28+5 = 33（先算8+5 = 13，向十位进1，20+13 = 33）。
3. 两位数减一位数、整十数。
- 不退位减法。
- 两位数减一位数（不退位）：先把个位上的数相减，再和整十数相加。
例如：35 - 3 = 32（先算5 - 3 = 2，再算30+2 = 32）。
- 两位数减整十数：先把十位上的数相减，再加个位上的数。
例如：35 - 20 = 15（先算30 - 20 = 10，再算10+5 = 15）。
- 退位减法。
- 两位数减一位数（退位）：先把个位上的数相减，不够减从十位借一当十。
例如：32 - 5 = 27（先算12 - 5 = 7，再算20+7 = 27）。
二年级数学《认识时间》教学设计二年级数学《认识时间》教学设计1教学目标：1.使学生初步掌握看钟表的方法，会读、写几时几分，初步认识时、分。
2.使学生知道1时=60分。
3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学重、难点：使学生会读、写几时几分，知道1时=60分。
教具准备：多媒体课件，实物钟，学生准备小闹钟。
教学过程：（一）引入课题1、今天我们一起走进智慧树节目，和小咕咚一起学习好吗？2、播放动画片，“小朋友们来信了，我们很高兴”，有一个小朋友很苦恼，他很爱看智慧树，可是不认识时间，想请小咕咚帮忙，小咕咚问问你们愿意帮忙吗？。
师：同学们，你们知道智慧树什么时间播放吗？（出示钟面）这是什么时间啊？3、师：要想准时地守候在电视机前，我们必须要学会看——（时间）。
今天我们来学习有关时间的知识。
（板书课题：认识时间）（二）认识钟面1、回顾旧知、观察钟面。
红果果有问题：出示课件：钟面。
师：关于钟面你会哪些知识呢？生：①针：时针、分针。
②数：12个数。
③格：大格、小格。
2、探究大格与小格的对应关系。
①填图。
填从12到各个数字之间的小格数。
（生自行对照、修正）②说说对应关系。
大格数有对应的小格数。
师生对口令。
同桌对口令。
3、揭示：时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟。
4、体验1分钟。
让红果果告诉你：（听古人记时方法及记时工具的故事。
）（三）在生活情境中认读时间1、回顾旧知。
①整时怎样认读？（图片：早读课，钟面：8时）②几时半怎样认读？（图片：老师上班，钟面：7时半）小结：要看时间，要看时针从12起走了几大格，就是几时多，还要看分针在哪里。
2、探究新知。
（整5分、整10分）①9：05（出示图片：课间活动，钟面：9时5分，用扇形阴影表示分针走过的小格）师：这是几时几分？你是怎么看的？时针在什么位置，分针呢？学生思考，同桌交流。
②11：40（出示图片：午休）同桌交流，相互补充。
③3：35（出示图片：放学）组内展示。
3、观察归纳。
人教版二年级下册早读资料1一、四字词语或成语。
班级（）姓名（）遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又丑越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长日新月异多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一二、平、翘舌音和前、后鼻音生字。
翘舌音：遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿政仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨珍珠差针钟趾平舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组前鼻音：嫩笨芬隐恩襟临鳞琳陈印痕针拎品筋……末尾带“-n”nɡ后鼻音：莺牲缝锋曾泞荆莹铃倾蹭朦境凤政仍姓警岭蝇封兵玲剩衡性型屏订篷末尾带“-nɡ”三、多音字。
待（等待待着）间（中间相间）答（回答答应）钉（钉子钉住）盛（茂盛盛饭）骨（骨肉花骨朵）空（空气有空）乐（音乐快乐）藏（宝藏躲藏）重（重量重新）扇（扇子扇风）斗（斗争北斗星）缝（细缝缝补）假 (真假放假) 壳（贝壳地壳）好（好人好奇）杆（旗杆笔杆）差（出差差别差不多）喝（喝水喝彩）结（结果子结果）应（应该回应）倒（倒下倒水）行（行走银行）晃（明晃晃摇晃）系（关系系带）恶（可恶凶恶）便（方便便宜）转（转身自转）都（首都都要）了（好了了不起）当（上当当时）似（似的似乎）传（传说自传）弹（弹弓子弹）数（数学数数）哄（哄骗哄笑起哄）钻（钻石钻研）落（落后一字不落）只（只有一只）冲（冲锋口气冲）奔（奔月奔跑）蒙（蒙古蒙面蒙骗）挑（挑水挑逗）要（要求不要）几（茶几几个）干（干活干洗）降（投降升降）得（得到只得跑得快为（因为为难）兴（高兴兴奋）教（教师教书）发（发现头发）撒（撒娇撒种）的（好的目的的确）中（中间中奖）种（种子种树）处（处理到处）地（土地渐渐地）夹（发夹夹衣）和（和气和面和药）觉（知觉睡觉）角（角色角落）漂（漂亮漂白漂浮）四、照样子写词语。
初中二年级学习计划一、语文。
1. 基础知识巩固。
- 每天背诵古诗词一首，利用早读或者课余10分钟，按照课本顺序进行背诵，周末复习本周背诵的诗词，加深记忆。
- 字词积累，每课学习完后，将生字词整理在专门的笔记本上，包括字音、字形、字义，每周进行一次小测验，自我检测。
2. 阅读理解提升。
- 每周做三篇阅读理解练习，可以是课本配套练习册或者课外辅导资料上的文章。
阅读完成后，认真对照答案分析自己的答题思路与标准答案的差异，总结答题技巧。
3. 作文训练。
- 每两周写一篇作文，题目可以参考作文书或者老师布置的题目。
写作过程中注意运用积累的好词好句，写完后找老师或者语文成绩较好的同学帮忙批改，根据建议进行修改完善。
二、数学。
1. 预习。
- 每次上课前一天，预习课本内容，标记出自己看不懂的知识点，尝试做课本上的例题，这样在课堂上能更有针对性地听讲。
2. 课堂学习。
- 认真听讲，积极回答问题，跟随老师的思路理解和掌握知识点。
重点记录老师讲解的解题思路、技巧和易错点。
3. 课后复习与练习。
- 当天课程结束后，及时复习课堂笔记，完成课本后的练习题，确保对知识点的理解和运用。
- 每周做一套单元测试卷，进行自我检测，找出自己薄弱的知识点，进行有针对性的强化复习。
对于做错的题目，整理在错题本上，分析错误原因，写出正确的解题过程。
三、英语。
1. 单词记忆。
- 每天背诵20 - 30个新单词，可以使用单词记忆软件或者单词卡片辅助记忆。
背诵时注意单词的发音、拼写和词义，同时要学会运用单词进行简单的造句。
- 每周对本周背诵的单词进行一次总复习，通过默写、听写等方式检验记忆效果。
2. 语法学习。
- 跟随课堂进度学习语法知识，每学习一个语法点，做相关的语法练习题进行巩固。
整理语法笔记，将相似的语法点进行对比分析，便于理解和记忆。
3. 听力与口语。
- 每天听英语听力材料15 - 20分钟，可以是课本配套的听力磁带、英语广播或者英语电影等。
二年级数学晨诵内容1、把尺的刻度（0）对准纸条的左端，在看纸条的（右）端对着几。
2、要量出物体的长度，最常用到的测量工具是（尺子）。
3、用尺子量纸条的长度时，把尺的刻度（0 ）对准纸条的左端，刻度线与纸边重合，这时候纸条右端对着数字3，纸条的长度就是（3厘米）。
4、连接两点可以画（1 ）条线段；连接3个点，最多可以画（3 ）条线段。
5、量比较短的物体，可以用( 厘米)做单位，是字母( cm )表示;量较长的物体，通常用( 米)作单位，用字母( m )表示。
我们学过的长度单位有( 米)和( 厘米)。
6、1米=100厘米7、（个）位与（个）位（对齐）。
相同（数位）要对齐，从（个）位加起。
8、个位相加满（十），向（十）位进1.9、个位不够减，从（十）位退1.10、在列竖式加、减法计算时要注意：笔算都要把（相同数位）对齐，从（个）位算起。
11、一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
12、一个三角板中至少有（两）个锐角，最多有（一）个直角和钝角。
13、锐角比直角（小），钝角比直角（大）。
14、9时整，钟面上的时针和分针组成的是（直）角15、用三角尺上的直角和锐角拼出的角肯定是（钝）角。
16、从一个点起,用尺子画（ 2 ）条直直的线,就能画成一个角。
17、红领巾上有一个（钝）角，两个（锐）角。
18、一个长方形和一个正方形都有(4)个角,它们都是(直)角。
19、角的共同特征：一个角有（一个）尖尖的（顶点），(两条)直直的(边)。
20、角的大小与边的长短（没有）关系。
21、两条边的张口越大，角就（越大），张口越小，角就（越小）。
22、分针走一小格就是（ 1 ）分钟，走一圈就是（60 ）分钟。
分针走一大格是（5分钟），时针走一大格是（1小时）。
时针走一大格，分针刚好走（60 ）小格，所以1时=（60 ）分。
23、钟面上有（12 ）个数字，共有（12 ）个大格。
每个大格分成（5 ）个小格。
当时针指着刻度“1”时，表示（1时），分针指着刻度“1”时表示（5分钟）。
二年级数学早读内容
姓名：班别：
本篇文章介绍了二年级上册数学的基础知识，包括长度单位、线段、加减法、角度和立体图形等方面。
首先，文章介绍了常用的长度单位，即厘米和米，并给出了它们之间的转换关系。
对于短的物体，可以使用厘米作为单位；对于长的物体，则通常使用米作为单位。
接着，文章讲解了线段的概念及如何测量线段的长度。
需要将尺子的刻度对准线段的左端，再看右端对准的数字，即可得出线段的长度。
文章还提到了加减法的注意事项，如对齐相同数位、从个位开始计算、进位等。
同时，对于求比一个数多几或少几的数，可以使用加法或减法进行计算。
在角度方面，文章介绍了角的定义和分类，以及角度大小与两条边的长度无关的特点。
此外，文章还提到了乘法口诀表，可以帮助学生更好地记忆乘法表。
最后，文章强调了观察物体和立体图形时的不同视角可能导致不同的形状，需要注意观察角度。
总之，本篇文章涵盖了二年级上册数学的基础知识，对学生打下了坚实的基础。
On a clock face。
there are 12 numbers that divide the face
into 12 equal large ns。
Each large n is further divided into 5 equal small ns。
resulting in a total of 60 small ns on the clock face.
There are two hands on a clock。
the longer hand is called the minute hand and the shorter hand is called the hour hand.
The hour hand moves one large n。
which represents 1 hour。
When the hour hand moves 1 hour。
the minute hand completes 1
full circle。
which equals 60 minutes。
Therefore。
1 hour equals 60 minutes or 1:60.
It is ___ the rhyme "one times one is one。
two times two is four。
three times three is nine" and so on。
as it can be used to ___。
it is important to note that 30 minutes can also be expressed as half an hour。
as there are 60 minutes in 1 hour.。
