大学物理课件:第五章学物理第五章总结
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大学物理课件:第五章学物理第五章总结热力学基础一、基本要求1.掌握功、热量、内能的概念,理解准静态过程。
2.掌握热力学第一定律,能分析、计算理想气体等值过程和绝热过程中功、热量、内能的改变量。
3.掌握循环过程和卡诺循环等简单循环效率的计算。
4.了解可逆过程和不可逆过程。
5.理解热力学第二定律及其统计意义,了解熵的玻耳兹曼表达式及其微观意义。
二、基本内容1. 准静态过程过程进行中的每一时刻,系统的状态都无限接近于平衡态。
准静态过程可以用状态图上的曲线表示。
2. 体积功功是过程量。
3. 热量系统和外界之间或两个物体之间由于温度不同而交换的热运动能量。
热量也是过程量。
4. 理想气体的内能式中为气体物质的量,为摩尔气体常量。
内能是状态量,与热力学过程无关。
5. 热容定体摩尔热容定压摩尔热容迈耶公式比热容比6.热力学第一定律(微分形式)7.理想气体热力学过程主要公式(1)等体过程体积不变的过程,其特征是体积=常量。
过程方程:常量系统对外做功:系统吸收的热量:系统内能的增量:(2)等压过程压强不变的过程,其特征是压强=常量。
过程方程:常量系统对外做功:系统吸收的热量:系统内能的增量:(3)等温过程温度不变的过程,其特征是温度常量。
过程方程:常量系统内能的增量:系统对外做功:系统吸收的热量:(4)绝热过程不与外界交换热量的过程,,其特点是。
过程方程:常量系统吸收的热量:系统内能的增量:系统对外做功:或8. 循环过程系统由某一平衡态出发,经过一系列变化过程又回到原来平衡态的整个过程叫做循环过程(简称循环)。
其特点,准静态循环在图上用一条闭合曲线表示。
正循环:系统从高温热源吸热,对外做功,向低温热源放热。
效率为逆循环:也称制冷循环,系统从低温热源吸热,接受外界做功向高温热源放热。
制冷系数9. 卡诺循环系统只和两个恒温热源进行热交换的准静态循环过程。
正循环的效率制冷系数10. 可逆和不可逆过程一个系统,由某一状态出发,经过某一过程到达另一状态,如果存在另一过程,它能使系统和外界完全复原,则原来的过程称为可逆过程;反之,如果用任何方法都不能使系统和外界完全复原,则称为不可逆过程。
各种自然宏观过程都是不可逆的,且各种不可逆性之间是相互沟通的。
11. 热力学第二定律克劳修斯表述:热量不能自动地由低温物体传向高温物体。
开尔文表述:其唯一效果是热全部转变为功的循环过程是不可能的。
微观意义:自然过程总是沿着使分子运动更加无序的方向进行。
12. 热力学概率和同一宏观状态对应的微观状态数。
自然过程沿着向增大的方向进行。
平衡态相应于一定宏观条件下最大的状态。
13.玻耳兹曼熵公式的定义:熵增加原理:对孤立系的各种自然过程总有这是一条统计规律。
14.克劳修斯熵公式熵增加原理:(孤立系,等号用于可逆过程)。
三、习题选解5-1 非弹性小球互相碰撞时会发热,完全弹性小球相碰撞时则不会发热。
我们已经假设理想气体分子的碰撞是完全弹性的,问理想气体是否具有热运动能?解:小球作非弹性碰撞时,小球运动的动能转化为小球内部大量分子无规则运动的能量,或者说产生了热,作弹性碰撞时,小球宏观运动的动能并不转化为分子无规则运动的能量,不产生热。
对大量气体分子作杂乱运动的热运动形式而言,分子间碰撞是频繁的,经典统计中引用了两个分子间作弹性碰撞的假设,仍然认为分子的运动是杂乱的,这并没有否定气体分子具有热运动。
分子间作完全弹性碰撞假设的涵义是分子无规则运动的能量与原子内部的能量不发生转换。
5-2 一质量为,温度为的冰块,以的速度沿水平表面滑动。
由于冰块与水平表面摩擦的结果,使冰块滑了一段路程后停了下来。
已知冰的熔解热为,假设没有其它热交换,问冰融化了多少?解:以表示冰的熔解热,并设冰块滑行停止后融化的质量为,冰块吸收的热量为。
摩擦力对冰块做负功,根据机械能守恒定律,摩擦力的功应为冰块动能变化量。
由于没有其他能量交换方式,由热力学定律有5-3 如图所示,一系统由态沿到达态时,吸收了的热量,同时对外做的功。
(1)如果沿进行,则系统做功,问这时系统吸收了多少热量? (2)当系统由态沿着曲线返回态时,如果是外界对系统做功,问这时系统是吸热还是放热?热量传递是多少?解:(1)系统从进行过程中,吸收热量,系统对外做功,。
题5-3图故态与态能量之差为系统经过程之后,系统做功。
系统吸收热量为(2)系统沿曲线由态返回态时,系统对外做功,这时系统内能减少。
,负号表示系统放热。
5-4 如图所示,一定量的理想气体由状态经到达(为一直线),求此过程中:(1)气体对外做的功;(2)气体内能的增量;(3)气体吸收的热量。
解:(1)气体对外界做功题5-4图(2)由理想气体状态方程有由于,状态和的温度相同,这一过程中内能增量为零。
(3)由热力学第一定律由,有5-5 根据热力学第一定律,一个系统内能的增加等于外界对它做的功加上传递给它的热量。
问在活塞和内壁间有摩擦力的情况下,对于封闭于此活塞内的理想气体,应用热力学第一定律时,要注意什么问题?答:当活塞和内壁间有摩擦力时,外界所做的功一部分要抵消摩擦力做的功,剩下的另一部分才对内能的增加有贡献。
在处理有摩擦力存在的问题时,要注意外界做的功对内能增加有贡献的应当是外界做的功减去摩擦力做的功。
5-6 如图所示,使一定质量的理想气体的状态按图中的曲线沿着箭头所示的方向发生变化。
图线的段是以轴和轴为渐进轴的双曲线。
(1)已知气体在状态时的温度,求气体在、、状态时的温度;(2)从到气体对外做的功共是多少?(3)将上述过程在图上画出,并标明过程进行的方向。
解:(1)由理想气体方程题5-6 图有(2)从过程是等压过程,因而气体对外界做功为由的过程是双曲线,,其中,过程中,气体对外界做功从又是等压过程,其中,故过程中,气体对外界做功为所以,从到气体对外界所做的总功(3)在图上对应到的过程如图所示。
题5-6图5-7 (1)气体比热的数值可以有无穷多个,为什么?在什么情况下,气体的比热是零?什么情况下气体比热是无穷大?什么情况下是正值?什么情况下是负值?(2)气缸中储有的单原子理想气体,在压缩过程中,外力做功,气体温度升高,试计算气体内能的增量和所吸收的热量。
在此过程中,气体摩尔热容是多少?答:(1)比热的定义,对于一定量的气体从状态1变化到状态2,温度变化有确定的值,但是从状态1过渡到状态2的变化过程可以有无穷多个,每个过程吸热都不同,是与过程有关的量。
所以对应有无穷多个数值。
对绝热过程所以。
对等温过程所以。
若体系的温度增加,并且是吸热过程,或体系的温度降低,并且是放热过程,这种情况。
若体系的温度增加,并且放出热量,或体系的温度降低,并且吸收热量,以上情况。
(2)已知,,。
对于单原子气体定容摩尔热容量气体摩尔热容5-8 摩尔数相同的三种气体,,均可看作理想气体。
它们从相同的初态出发,都经过等体吸热过程,若吸收的热量相同,试问:(1)温度的升高是否相等?(2)压强的升高是否相等?解:(1)等容过程所以,以及分别是单原子分子气体,,双原子分子气体,;多原子分子气体,。
它们的摩尔数相同,吸热相同,它们的温度升高依次是最多,次之,最少。
(2)等容过程=常数,,以及的压强增加以的最多,次之,最少。
5-9 的氢气,在压强为,温度为时,其体积为,今使其经以下两种过程到达同一状态:(1)先保持体积不变,加热使其温度升高到,然后令其作等温膨胀,体积变为原体积的两倍;(2)先使其等温膨胀到原体积的两倍,然后保持其体积不变,加热到。
试分别计算上述两种过程中气体吸收的热量、气体对外所作的功和气体内能的增量,并做出图。
题5-9图解:(1)氢气的定容摩尔热容量为.在等容过程中气体不做功,内能增量在等温过程中内能不变,氢气体积从增加到,氢气对外做功在过程中气体吸收的热量对外所做的功内能的增量(2)在等温过程中内能不变,气体对外做功的在等容吸热过程中气体不做功,内能增量为在过程中气体吸收的热量对外所做的功内能的增量5-10 的单原子理想气体从加热至,(1)体积没有变化;(2)压强保持不变,问在这两个过程中各吸收了多少热量?增加了多少内能?气体对外做了多少功?解:单个单原子分子的平均动能为,温度为时,一摩尔单原子理想气体的内能为当温度从升至时,内能变化(1)当体积不变时,系统对外界做功,气体吸收热量(2)当压强不变时,气体对外界做功气体吸收热量5-11 当气体从体积膨胀到体积时,压强和体积之间的关系为式中、和均为常量,试计算该气体所做的功。
解:由得当气体从体积膨胀到体积时,该气体所作的功为5-12 设氮气作极缓慢的减压膨胀,其压强与体积的关系为;初始时,气体的体积;终止时,气体的体积,求氮气在上述过程中做的功、吸收的热量和内能的增量。
解:此氮气为理想气体,则由理想气体状态方程代入,可求得初始时系统温度同理终止时系统温度在此过程中,气体对外做功气体内能的增量为系统吸收的热量为5-13 证明多方过程中理想气体的摩尔热容量为说明多方指数和时各是什么过程及各过程中的摩尔热容量值。
解:气体多方过程的状态方程可表示为用代表多方过程中摩尔热容量,由定义可知,当系统温度变化时,系统从外界吸收热量为为气体的摩尔数。
同样,当温度变化时,理想气体的内能改为其为摩尔定容热容量。
由热力学第一定律有① 再由理想气体状态方程微分有② 再将多方过程状态方程两边取对数,再微分,可得③ 将①、②、③式中消去,和,从而有再由有其中,由(1)当时,常数,这是等压过程。
这时(2)当时,常数,是等温过程。
这时等温过程中,温度保持不变,这时气体吸收热量全部转化为气体对外界做的功,而内能保持不变。
(3)当时,常数。
这时这是绝热过程。
5-14 气缸内有单原子理想气体,若绝热压缩使其容积减半,问气体分子的平均速率变为原平均速率的几倍?若为双原子理想气体又为几倍?解:气体分子平均速率为对于一定量气体气体绝热压缩时,体积从变为温度从变到,由绝热方程所以对于单原子分子对双原子分子5-15 如图所示,一定量的理想气体,当它的体积为,压强为,有确定的内能。
(1)设它经准静态绝热压缩由到,此时正比于,求此过程中外界所做的功。
(2)气体从状态到状态,也可以通过其他不同的过程,,直线到达,分别计算这些过程外界对气体做题5-15图功和向气体传递的热量。
解:(1)设,则与绝热方程常量,比较得(单原子分子气体)。
气体经绝热压缩从,外界对气体做的功为因为从是绝热压缩的过程,,因而内能增加(2)过程是等压过程,气体对外界做功从是等容过程,气体对外界做功所以过程气体对外界做功外界对气体做功气体吸收热量过程是等容过程,气体对外界做功是等压过程,气体对外界做功所以过程气体对外界做功外界对气体做功气体吸收热量负号表示气体放出热量(3)过程是直线,气体对外界做功外界对气体做功气体吸收热量同样负号表示这一过程中气体向外界释放热量。