历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)

“每一天，我给病人更多的是心理关怀，我要让他们充满着信心，有时候，我还用自己的眼神鼓励他们要勇敢地与病魔作斗争，告诉他们，窗外有阳光，樱花马上盛开了。”雪中送钱app在哪里下 载 “就像昨天，1号病床的病人在大家的努力下病情有了好转，她可以转去普通病房观察了。” “伟，你知道吗，昨天那个患者和我们说，感谢你们这些白衣天使！你们的工作比我们平时想象的要辛苦多了，你们不仅用专业技能为我们病人解决身体上的不舒服，还给我们鼓舞。那一刻，病人 很开心，大家也很开心。伟，这种开心你肯定想不到。”
“没有冬雪的柔软？”冬雪和我开了一句玩笑，然后说，马上又得投入紧张的战斗了。
“伟，等我回来。”
听着冬雪的话，我仿佛看到，一个春光明媚的日子里，大明湖畔，和风微拂，柳丝依依……

视频中，那个口罩根本掩不住冬雪脸上的笑意，但我依稀看到，冬雪那双满是笑意的眸子里有着泪光在闪现。
这时候，我不用牵挂远在武汉的冬雪，尽管窗外的风很大，尽管那种声音仿佛能够把温度一下子吹低，但我还是看着冬雪的眼睛说道：“等你回来，到时候，你得带我一起去大明湖北岸，让我感受 柳丝的柔软，清风的柔软，湖水的柔软。”

《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
猜猜看,他是谁？
A、他领导过农民起义 B、典故“楚河汉界”与他有关 C、领导农民起义军推翻了秦朝的
统治,并参加了“鸿门宴” D、他是一个朝代的开国皇帝
西汉的建立
时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。
学 一、文景之治
习 内
二、汉武帝的大一统
容 三、东汉的统治
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，在长安设 太学，以五经为教材。
汉武帝实现大一统措施：
政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令、附 益之法，削弱诸侯国势力
经济上: 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中 央，统一铸造五铢钱。
军事上:派卫青、霍去病反击匈奴，解除对北 方的威胁。
思想文化上: 1.接受董仲舒的建议“罢黜百家， 独尊儒术”
“文景之治”
汉文帝
汉景帝
汉武帝其人
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
这就是“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位， 其他弟子分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
主父偃 “推恩令”
假如这个长方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
5.推恩令实施后，诸侯势力减弱，但诸侯国的数量增 加，没有彻底解决诸侯国的问题。那么，汉武帝进一 步采取了什么措施？
武帝寻找借口，削去诸侯国，彻底解决了诸侯国问 题，加强中央集权。

读读看
（跬步：半步）意思是跛脚的鳖不停地走，也能走千里地，比喻只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就。 【跛子】?名跛脚的人；瘸子。 【簸】①动 把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物：～谷｜～扬｜～一～小米。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。 【簸荡】动颠簸摇荡：风大浪高，船身～ 得非常厉害。 【簸动】动颠簸；上下；上海追债：/ ； 摇动：风雨中，小船在湖面上～。 【簸箩】?名笸箩（?）。 【簸弄】?动 ①摆弄。②挑拨：～是非。 【柏】见页〖黄柏〗。 【薄】［薄荷］（?）名多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉 的香气，可入，提炼出的芳香化合物可用于医、食品等方面。 【檗】（蘗）见页〖黄檗〗。 【擘】〈书〉大拇指：巨～。 【擘划】同“擘画”。 【擘画】 〈书〉动筹划；布置：～经营｜机构新立，一切均待～。也作擘划。 【擘窠书】名榜书。 【簸】义同“簸”（），只用于“簸箕”。 【簸箕】?名①用竹篾 或柳条编成的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。②簸箕形的指纹。 ? 【卜】（蔔）?见页〖萝卜〗。 【啵】?〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？｜你的窍门多，想个办法，行～？ 【逋】〈书〉①逃亡：～逃。②拖欠；拖延：～欠。 【逋客】〈书〉名①逃亡的人。②避世隐居的人。 【逋留】〈书〉动逗留；稽留：～他乡数载。 【逋欠】〈书〉动拖欠：～税粮。 【逋峭】〈书〉同“峬 峭”。 【逋逃】〈书〉①动逃亡；逃窜。②名逃亡的罪人；流亡的人。 【逋逃薮】〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。 【峬】［峬峭］（）〈书〉形（风姿、 文笔）优美。也作庯峭、逋峭。 【庯】［庯峭］（）〈书〉同“峬峭”。 【晡】〈书〉申时，即下午三点钟到五点钟的时间。 【醭】（旧读）（～儿）名 醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【卜】①占卜：～卦｜～辞｜求签问～。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。③〈书〉选择（处所）：～宅｜～ 邻｜～居。④（）名姓。 【卜辞】名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽骨上的记录。参看页〖甲骨文〗。 【卜居】〈书〉动选择地方居住。 【卜课】∥动起课。 【卜筮】动古代用龟甲占卜叫卜，用蓍草占卜叫筮，合称卜筮。 【卟】见下。 【卟吩】名有机化合物，是叶绿素、血红素等的重要组成 部分。［英］ 【卟啉】名卟吩的衍生物，如叶绿素、血红素等。［英］ 【补】（補）①动添上材料，修理破损的东西；修补：

②思想 :(董仲舒）
央集权
罢黜百家，独尊儒术；设太学
3.意义：
两汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代 的 第一个鼎盛局面
东汉的统治
1、东汉建立的时间、开国 皇帝、 都城？ ? 2、东汉初期的统治称为什么？ ? 3、中期以后的统治局面怎么样？ ? 4、东汉末年爆发了什么？东汉政 权怎样？
祖高汉
帝景汉
帝文汉
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，设太学
:
就是中央加强对政治 经济思想文化等各方面的统 一领导,形成高度中央集权的 政治局面.
汉武帝的大一统局 面是怎样形成的？
汉武帝的大一统：
1.原因 ①景帝后期经济繁荣 ②汉武帝雄才大略.善于用人
①政治 :(主父晏)“推恩令”
2.措施 削弱诸侯国势力，封国越分越小 加强中
?2.找借口削去侯国
假如这个长方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
2.思想措施:
常指责中央，不利于中 央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢
“罢黜 百家， 独尊儒术”
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
人心，真正成为封建王 朝的正统思想，汉武帝
、西汉王朝政治、思想、文化大一统的
局面形成于 A、汉高祖时
( D) B、汉文帝时
C、汉景帝时
D、汉武帝时
6、公元前202年,__刘_邦___称帝，建立汉朝， 定都_____长，安历史上称为_____汉__高。祖
7、儒家代表人物 _董__仲_舒__建议汉武帝排斥 和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的
2、汉初这样一片荒凉景象是怎样造成的？
秦的暴政和秦末长期的战乱。

（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括 材料二的观点？ 董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”
（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家 学说？为了推行此学说又采取了什么措施？ 儒家 在长安兴办太学,推行儒学教育
盖有非常之功，
必待非常之人。
西汉从汉初的萧条贫弱，发展到汉 武帝时的大一统。今天，要实现中华民 族的伟大复兴，我们从中可以吸取哪些 经验教训？
通过本课，我学到了……？
请尝试用年代尺的方法归纳整理， 设计知识结构图
1.汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布“推恩令” 实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是 A.加强中央集权 B.排斥异己 C.放权于侯国 D.平定叛乱
陛下：臣以为，应以儒 “罢黜百家，独尊儒术” 家学说为主，用其“仁 政”治国，既体现了皇 上的仁慈，又可使天下 太平。臣以为诸不在六 艺之科孔子之术者，皆 董仲舒 绝其道，勿使并进。
史学家顾颉刚说:“秦始皇统 一思想是不要人民读书，他的手段 焚书坑儒 是刑罚的制裁；汉武帝统一思想是 要人民只读一种书，他的手段是利 罢黜百家，独尊儒术 禄的引诱。”
大一统的汉朝
大一统：中央加强在政治、经济、军 事、思想文化等方面的统一领导,形成 高度集中的中央集权的政治局面。
第一篇章 休养生息 创治世
——文景之治
自主学习： 国家大动荡或大变革以后，减轻人民负
阅读课本P76-77第一段 担，安定生活，发展生产，恢复元气。
1、西汉初年,面临的是一种怎样的景象? 材料一：汉高祖采用休养生息之宽松政策治理天 (想一想:这一景象是怎样造成的?) 下，让士兵复员归家，豁免其徭役，重农抑商。 重视农业 民失作业 ,而大饥馑 （jī jǐn ，饥 , 材料二：每年春耕时，文、景帝亲自下地耕作， 2、为改变这一局面 ,哪几位皇帝积极努力 给百姓做榜样。文帝将服徭役由一年一次改为三 采取了哪些措施 ?形成了怎样的局面？ 荒）。· · · · · 人相食，死者过半。自 轻徭薄赋 年一次，景帝将田租由十五税一改为三十税一。

赵公虽是神人，能力超群但终归精力有限的，他不可能全照顾过来，每天手忙脚乱的也只能顾及到那么几个人，所以人间发财的永远是少数。你发不了财不能怨财神爷，而是想发财的人太多了，财 神爷没那么大的精力照顾所有的人。足球分析
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。

可谁知道，李兰表面上风风光光，性格活泼开朗，可她的命运却是比黄莲还苦的女人。因为她唯一的儿子早已弃她而去，自杀身亡，给她心灵上刻下了一道抹不去的伤痕。海博论坛 一
我永远忘不了临退休前一年的那个深夜。那天夜里，末班车已经把货送进快运，我和搭档小郑准备躺下休息。突然传来一阵敲门声，把我和小郑吓了一跳。是谁？深更半夜来敲快运的门？我们正在 疑惑，门外传来一个熟悉的女人声音：“快开开门，我有急事！”这个女人声音很特别，那略带南方口音的普通话是我们快运独一无二的。“哦？是李兰……”我忙去开门，边开门边隔着玻璃门不解地问 道：“李兰，你大半夜来干啥？”
李兰一进门便嚎啕大哭：“完了，我的儿子……喝药了！他……没……了……” “啊！”我和小郑闻听大惊失色，目瞪口呆。
“兰，先不要哭，到底是怎么回事？”我和小郑抓着她的手，急切地问道。
李兰呜咽着说道：“他爸今日吵了儿子两句，儿子一பைடு நூலகம்赌气，喝药了。后来他疼的受不了了，才对我说，妈，我喝药了。我急忙叫救护车，可到了医院，已经没救了！我可怜的儿子啊！”
李兰哭哭啼啼地讲述着事情经过。从她悲悲戚戚的讲述中，关于她和他儿子的故事，也浮现在我的眼前。

天山天池位于新疆阜康县境内的博格达峰下的半山腰，是一个天然的高山湖泊 天山天池，海拔1980米，湖面呈半月形，长约3400米，最宽处约1500米，占地面积4.9平方公里，最深处约105米，湖水清澈，晶莹如玉 天山天池，四周群山环抱，绿草如茵，野花似锦，有天山明珠盛誉西域天池，挺拔、苍翠的云性的散文，我爱不释手，我流连忘返。我用心与散文搭桥铺路，连通灵思的桥梁，在里边品试，在里面神游，在里面和文字交流与沟通。我也曾发现一些从生活中提 炼出来的真知灼见，让它们在脑际闪光发亮，照耀着我的人生，为我指路，让我坦然，让我欣喜，也让我感动，甚至忧伤。每一份情感，每一个心灵的角落，每一次增加的信心，都让我对散文产生衷心 的喜爱。真诚的投入，真挚的心意来品尝犀利独到的散文，画龙点睛的议论，欣赏散文的可读性和趣味性。安卓手游下载 写散文，是一种幸福的源泉，是一种幸福的因子。在散文里，在文学艺术里，我置身于里面，深深沉浸在里面，深深为散文优美的文笔所叹服，以至于无法自拔，用青春的激情表达自我，用敏感的文字 言说感情。在现实，在梦里，在生活中，我用喜欢的散文展示自我，表达快乐的情思，表达形式多种多样的喜怒哀乐。 散文，亮在我的眼里，成为我坚持的追求；散文，陶冶我的情操，成为我渴望的牵挂；散文，醉在我的笔下，成为我幸福的感觉，是我一生孜孜以求的目标，是我一辈子不断攀登的高峰。

第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
教学目标
一、文景之治 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治
第12课大一统的汉朝
一、文景之治 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
西汉建立后，面临的是一 种怎样的经济形势？
经济萧条，到处 一片荒凉景象。
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
长
期
汉初经济萧条，
第第1三2学课习主题大第一3课统汉的武帝汉的朝文治武功
三、东汉的统治
阅读了解： 1、西汉后期以后的统治局面？ 2、西汉灭亡的时间？如何灭亡的？ 3、东汉建立的时间、开国皇帝、都城？ 4、东汉初期的统治称为？ 5、中期以后的统治局面？ 6、东汉末年爆发什么？东汉政权怎样？
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
二、汉武帝的大一统 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功
汉武帝刘彻(前156--前87年)， 是西汉第五位皇帝。他七岁被立
刘彻登基大为太汉子帝，十国六岁宝登座基为，帝，到七 十岁驾崩，历五十四年，是第三
雄心勃勃，个在准位备最长一时间展的雄皇帝才。与另外 大略。他面两一位樣临即，的位汉最武又长帝的是是皇历一帝史康上种熙有和名乾的隆明 什么样的局面? 君，他继承了文景之治遗留下來
一 统
鼎盛时期，促进了国家的强 盛和民族的发展。
措
施 思想：罢独黜尊百儒家术，
实现了思想 上的大一统
第三第学习12主课题 第大3课一统汉武的帝汉的文朝治武功
动脑筋
董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的 墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下 马陵”。武帝在那儿下马说明了什么？
说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。
施行仁政，诸以不德在治六国艺之科孔子之术
董 仲

二月初，确诊病例急剧上升。发热门诊的接诊人数也在不断地增加，防护物资明显短缺。医院需要外派大量的医护人员，一组去突击小分队，两组去隔离宾馆，一组去做入户消杀，还有一组要去做 咽拭子检测，留下两组坚守发热门诊和病区。医院明显出现了人员不足的现象，你成了运送物资的司机，今天去宾馆，明天去突击小分队，后天又要自己亲自去跑物资批件。累了就在办公室的沙发上躺 一会，饿了就泡上一碗快餐面。每一个任务都很紧迫，每一个任务都危险重重。
你，总是走在最前面。
正是因为你的这份执着的坚守，带动了所有医护人员，大家情绪饱满，纷纷请战。医院在抗疫期间涌现出一批又一批的优秀共产党员和抗疫先锋。内二科陈东林医生成为道外区援鄂医疗队的第一人； 《记忆道外》栏目组先后报道了以“坚守初心默默奉献，敬佑生命踏雪迎春”的王勇副院长；巾帼英雄，最美奋斗者护理部张艳彬主任；还有老医生战“疫”线，精气神不输年轻urse/all/2-57/
你忙起来，已经忘了这个时间是举家团圆的日子，忘了自己随时升高的血压，忘了隐隐作痛的腰疾旧伤。发热门诊隔离留观区的施工只用了三天，疾控中心的领导来检查了，一次通过。你，刚刚有 了点欣慰。医院又被指定为发热病患收治医院，继续做隔离病室的改造。内科所有的住院患者在医生和护士们的劝说解释下，很快都办理了出院手续。又一个四天四夜，隔离病区改造完毕。医院从门诊 救治到病区留观治疗，秩序井然，基本保证了就诊患者能够早确诊，早隔离，早治疗。