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精选范文:关于2012年寒假综合实践的实践报告(共2篇)作为新世纪的高素质人才，我们一代年轻人应该关注社会问题、关心社会生活，积极参加社会实践、服务活动，努力提高自身素质，从而提高自身修养，成为一名合格的适合社会现状的有用的人才。
因此，在2012年的寒假中我们学校开展了以“践行青春责任，弘扬社会风尚”为主题的综合实践活动。
我组共有两名成员：高一（7）班的高聪慧和高一（7）班的黄超麒。
由于我组成员均住在龙湾区蒲州镇蒲江社区，因此我组在龙湾区蒲州镇蒲江社区进行实践活动，内容包括对社区地面的打扫及垃圾的清理。
这件工作对于我们现年龄段的人来说确实是一个很好的提高自身素养、体现自我价值的机会。
所以虽然我组成员较少，但是仍然很认真的对社区进行了打扫和清理。
2月22日农历正月初九，我们小组相约在社区东越小区进行地面的清洁工作。
来到了工作场地，我们发现地面上有很多的垃圾，社区的居民也并未将垃圾摆放到指定的位置。
由于位置靠近河道，垃圾经过风吹容易飘入河道，对附近水体造成污染，因此对附近的垃圾清理是极为必要的。
首先，我组成员向社区借来了垃圾车及铲子和扫帚，对社区指定的垃圾堆放处进行了清理。
然后，我组成员开始了对地面的清理，由于垃圾过多，我们的工作量十分大，只得现将垃圾扫成一堆，然后再统一进行清理。
不得不说的是进行清洁工作的收集工具是铲子而不是我们平常用的畚斗，因此我们在进行清洁工作时非常痛苦。
铲子十分的重，我们这些从小生活在城市里的孩子基本上没怎么接触过，用起来十分的笨拙，用到最后手都酸得难以抬起来。
随后，我们将收集在一起的垃圾一同运上了垃圾车，交给城市环卫人员处理。
总的来说，这次活动最大的实践意义便是学会了怎样用铲子收集垃圾。
对我们来说最大的收获是精神上的满足，我们在劳动之中发现了自身的价值，体会到了城市环卫人员工作的艰辛和困难，对这些环卫人员又多了几分敬意。
我们知道了任何一个工作都有其伟大的一面，就如平常很多认为“低贱”的清洁工也是如此，若不是他们起早贪黑的辛勤劳动，哪来我们整洁的城市，哪来我们清洁的家园？但是现在人们给予他们的更多的是鄙夷的眼光，而不是尊敬的眼光，每个工作都是光荣的。
齐齐哈尔医学院2012年大学生寒假社会实践调查报告超市打工医学技术学院影像本科2班房琪前言万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。
在经历了在超市的工作之后，明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。
一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。
总之，任何事情都要考虑周全。
一、实习目的让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着寒假有这样一个机会，好好的大干一场。
二、实习时间2012年2月4日—2011年2月20日历时16天三、实习地点密山市家家乐超市四、实习单位和部门密山市家家乐超市贸易公司五、实习内容先来介绍一下我工作的两个地方吧！1、工贸部它就是我们俗称的“供货商”负责“汇源”“太子奶”两个产品的供货。
2、家家乐超市它是一家大型超市主要服务于城市居民的日常生活需求，它被分为八个部分：酒水组、粮调组、速冻组、小食品组、百货组、玩具组以及服装组。
而我就工作在酒水组。
之所以选择一个能在超市的工作有两个原因：1、能够接触更多的人要自己的交际能力能更好一些！2、我要看看我能否在忙碌的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
闲话少叙，言归正传。
记得曾经有一个长辈就跟我说：不过做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。
俗话说：做坏人简单，做好人难啊！只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。
六．实践结果1．我决不破坏超市的规矩。
俗话说：国有国法，家有家规。
2012年寒假社会实践活动报告学院：XXXXXXXXXXXXXXXXX学院专业：XXXXXXXXXXXXXX班级：2XXXX级02班姓名：XXXX学号：XXXXXXXXXXX实践信息：学院：专业：班级：姓名：学号：实践单位：莱芜市实践时间：实践报告正文实践目的：为落实学校团委《关于组织开展2012年寒假社会实践活动的通知》，响应校团委关于进一步发挥社会实践的育人功效，推进党团共建创先争优活动的深入开展，引导广大青年学生深入社会、了解国情和民情，在实践中经风雨、见世面、长才华的通知要求。
笔者围绕“创先争优投身实践，科学发展促进和谐”主题开展了2012年寒假社会实践。
古语说“民惟邦本，本固邦宁”，“水能载舟，亦能覆舟”，“国以民为本，民以食为天”。
“十一五”期间，民生问题已经成为国家政府提出的重要问题，省市各级政府着力健全相关制度，完善相关措施，各项民生工作也取得了一定的成效。
为更好的了解笔者所在城市（莱芜市）的民生问题，笔者通过寒假期间走访了周边相关社区、农村，了解了医疗、教育等一系列问题的措施实施情况，通过调研发现问题，从大学生的角度向有关部分提出自己的建议。
实践内容：引言背景：莱芜市地处山东省中部，辖莱城、钢城两个区和三个省级开发区，总面积2246平方公里，人口125万。
莱芜古称嬴、牟，历来是兵家必争之地，春秋时期在这里发生过长勺之战，解放战争时期华东野战军曾在此发动了著名的莱芜战役。
莱芜境内资源富集，尤以煤、铁储量丰富，矿冶历史源远流长，曾是全国重要的冶铁中心。
目前，莱芜已经发展成为以钢铁为主导的新兴工业城市，有绿色钢城之称，是山东钢铁生产和深加工基地、国家新材料产业化基地。
莱芜盛产生姜、大蒜、蜜桃等农产品，是中国生姜之乡、中国花椒之乡和中国黄金蜜桃之乡。
莱芜自然风光优美，城市建设日新月异，是国家卫生城市、国家园林城市和中国优秀旅游城市,五次荣获全国双拥模范城称号。
2009年10月24日-27日，莱芜市成功举办了中国国际航空体育节暨第二届全国航空运动会，航空运动之城成为莱芜又一张崭新的城市名片。
系部名称：教师教育学院题目：哈尔滨师范大学寒假社会实践调研报告姓名：庞德彬学号：2011010150 班级：化学行知班系部名称：教师教育学院完成日期：2012年2月7日指导教师：实践单位：黑龙建省鸡西市实验中学实践时间： 2012年2月2日至 2012 年2月7日共 6天实践目的；提高自己的社会实践能力，丰富自己的假期生活，了解自己所在地区的教师编制情况，为将来工作做好调查，熟悉鸡西市实验中学和鸡西市第一中学的教师环境，对刚跨出校门的我们有重要的实际意义，熟悉自己未来的工作环境及工作条件对自己的要求，合理有效的做好自己的职业生涯规划，把自己所学到的专业知识运用到岗位中去，为自己将来毕业找工作时提前做好准备工作。
实践内容；2月2日到2月7日来到鸡西实验中学和鸡西市第一中学进行调查，鸡西实验中学由原先的矿务局一中转入市政，是黑龙江省首批重点中学，省级示范性高中和省级文明单位标兵。
学校始建于1960年，至今已有50多年的历史，学校现有教职员工近500人，在校学生7780人，是黑龙江省东南部地区规模最大的一所完全中学。
学校坐落在鸡西市鸡冠区和平南大街中心地段，学校占地面积5.52万平方米，建筑面积3.9万平方米，学校地理位置优越，交通便利，校园环境整齐宽阔，教学区、活动区、生活区布局合理；教学楼、实验楼、艺体楼、宿舍楼相映成趣；优越的办学条件为学生的学习和生活提供了有利的保障。
资金加强对校园文化的建设，加大校园美化。
2月2日我来到我的母校鸡西实验中学，看到熟悉的操场和教学楼，找到自己当年的班级，找到了我的一些任课老师，进行了一段怀旧，开始了我此行的目的，谈到我学的专业，虽然与班主任有所不同，向班主任取了一些教学方面的经验，自己对自己专业的认识，虽然教师的讲台范围有限，但这里所展示的空间无限，告诉了我很多事情，对教师这个行业有了重新的认识，对学校教师的编制有了重新的认识。
实践结果；目前教育专业的就业形势压力较大由于从事教育事业，工作时间年限较长，接纳新人数量有限，对教育工作者的学历和专业技能更为严格，在长期的办学实践中，学校传承了优良的办学传统，积累了丰富的办学经验，积淀了丰厚的文化底蕴，。
附件1：序号：编码：哈尔滨师范大学大学生社会实践调研项目登记表所属学院指导教师团队名称填写日期—1 ——2 —2.此表一式一份。
—3 —近几年来，我国大气环境问题日益突出，雾霾是一个具体表现，2013年10月20日，也就是哈尔滨市的年度冬季燃煤取暖系统开启的第二天，以中国东北地区哈尔滨为中心，和吉林省、黑龙江省、辽宁省在内的地区发生的大规模雾霾污染，由此可以看出环境问题的严重性，而环境问题与人类行为息息相关。
看完柴静的《穹顶之下》纪录片后我也有了许多感想，也到外面走走看看，回忆这些年身边的变化，也查了一些数据，以下是我的些许想法。
中国的PM2.5，60%来与燃煤和燃油，也就是化石能源的燃烧，而化石能源主要用在哪了呢？我们的煤大多用在了工业化建设，而油呢？看到路上一辆挨着一辆的车，我得到了答案，油大都用在了车上，路越修越多，车越来越多，中国用三十年的时间走完别人一百年走过的工业化的道路，意味着我们必须为此付出代价，过去30年内，我国的肺癌死亡率上升了465%，虽然吸烟和老龄化仍然是这个数字的主要因素，但细颗粒物明确的致癌风险，越来越得到重视。
在中国，除了我们的油品标准低之外，我们还有另外一个，在我出发之前远远没有想到的问题，就是我们有一半的油是完全失控，全球十大港口，现在有七个在中国。
远洋货轮带来的污染之大，在靠近海岸线四百米的地方，它排放的污染相当于五十万辆大卡车。
所以在深圳，百分之六十的二氧化硫是来自轮船的。
我国所经历的在其他国家也有先例，比如英国伦敦，工业革命时期的伦敦冬天大多以煤炭取暖，市区内还分布有许多以煤为主要能源的火力发电站。
由于逆温层的作用，煤炭燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空蓄积，引发了连续数日的大雾天气。
从12月5日到12月8日的4天里，伦敦市死亡人数达4000人。
而在12月9日之后，由于天气变化，毒雾逐渐消散，但在此之后两个月内，有近8000人因为烟雾事件而死于呼吸系统疾病!他们是如何治理的呢？大雾持续到12月10日才渐渐散去。
哈尔滨师范大学寒假社会实践调研报告题目鼓励创新的国家教育体制改革问题研究姓名张某某学号班级历史系六班完成日期2012年1月26日指导教师某某共青团哈尔滨师范大学委员会制鼓励创新的国家教育体制改革问题研究——关于中小学课程改革问题的调查报告张某某（哈尔滨师范大学历史系）2001年，教育部出台《国家基础教育课程改革指导纲要》，新课程改革由此在全国铺开。
现在，课改已进行十年了，十年改革中，一线教师有哪些建议，学生有哪些呼声，家长有哪些要求，带着诸多问题，我利用学院提供的社会实践机会，走访了黑龙江省依安县第四小学、依安县第三中学，在每所学校内分别与10名学生（班级学委）和10名教师（班主任）就课程改革问题进行了座谈，另在校区门前与20名家长就教材及课程设置进行了探讨，总计涉及60人。
一、座谈者基本情况层次结构：参加座谈的小学教师占16.67%，小学生占16.67%，初中教师占16.67%，初中生占16.67%，家长占33.32%。
性别结构：男性占20%，女性占80%。
教师所教学科结构：语文占40%，数学占40%，外语20%。
教师职称结构：中学高级占80%，小学高级占20%。
二、本次调查涉及的主要内容2001年实行的课程改革，主要任务是更新教与学的观念，转变教与学的方式，重建学校管理与教育评价制度。
具体目标是实现以下六大转变：一是改变课程过于注重知识传授的影响，强调学生形成积极主动的学习态度，在获得基础知识与技能的同时学会学习和形成正确的价值观。
二是改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
三是改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
四是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
社会实践报告学校：重庆文理学院学院：经济管理学院专业：工商管理班级：2012级2班姓名：周利学号：201212044047实践时间：2015年7月15日至8月15日时光飞逝，大学的第最后一个暑假。
将近半年不见我生活过得城市，道路立体化、交通的便捷、高楼的林立等变化让人震惊。
回到重庆主城，首先是回家，看着车窗外的风景，我想到了很多。
第一想到的是我的暑假生活，在脑海里把我的假期生活大致的规划了一下，在这个不算长又不短的假期里做一些有意义的事，既要有趣的学习，又要开心的玩耍。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子，社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打下坚实的基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化的情况下，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。
前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，正好在我家附近的一家超市找到了这个机会，虽然与我学的专业不相符，但是为了锻炼自己，替父母分担一些重担，我决定去应聘。
机械建筑学院2012年寒假社会实践报告姓名尹鹏学号 0932605238班级 09机械二班2012年 2 月 28 日机械建筑学院2012年寒假社会实践农用机械调查报告[摘要]：没有调查就没有发言权！近年来，三农问题一直是众人关注的焦点。
作为一个农村孩子，在寒假做了有关农用机械方面的调查，深入地了解了我国农村现状及“三农”政策的实施情况。
本文就通过农用机械的发展，提出了自己的观点。
[关键字]：曹县；农机调查表；收割机；农机补贴；种植机械。
农业资源：曹县农业资源丰富，曹县属黄河冲积平原，地势平坦，土壤肥沃，气候适宜，光照充足，水源充沛，建国后累年平均气温大于0℃活动积温为5200度，日照时数2640小时，无霜期212天，降水量708毫米。
盛产小麦、棉花、玉米、花生、大豆、芦笋、杞条等，是全国粮食生产先进县、优质棉生产基地县、全国菜篮子工程生产先进县、全国食品工业百强县、全国芦笋生产第一县。
2007年4月16日—19日，由中国蔬菜流通协会、菏泽市人民政府主办，曹县人民政府承办的首届中国（曹县）国际芦笋节，在曹县成功举办。
林业资源，曹县是全国最适宜植树的地区之一，是国家命名的平原绿化达标县、京九绿化示范县、淮太流域造林项目示范县、沙化治理先进县，是全省桐木制品、杨木制品、柳编制品出口第一县，2004年6月，被中国林学会授予“中国泡桐加工之乡”、“中国杨木加工之乡”、“中国柳编之乡”称号。
目前，全县林地面积发展到85万亩，农田林网176万亩，农桐间作40万亩，杞条8万亩，名特优果园7万亩，林木蓄积量289万立方，林木覆盖率达到28.8%。
年育苗1.5万亩，年采伐桐木4万立方，速生杨5万立方，年产杞条12万吨，年产果品1.5亿公斤。
我们在之调查前制作了机械建筑学院2012年寒假社会实践农用机械调查表，内容如：（1)您家中是否有农用机械？(2)您周围农机数量增长最快的年份是什么时候？(3)改革开放30年来，农机供应点数量增长较快，从近年看来，可否满足农民或市场需求？(4)您村中的大中型农机数目？(5)您对本村农用机械的种类满意吗？、(6)您村目前最需要哪类农用机械？（7)您对国家或省市的农机补贴政策了解程度？(8)您对农机购置补贴政策中所涉及的农用机械种类和补贴资金感觉如何？(9)您觉得农机购置补贴政策对本村农用机械数量和种类的发展上影响？通过问卷与访谈，我全面而详细的了到了我们县“三农”问题的一些现状：随着近几年国家对农业机械发展的扶持政策加大，农民购买农业机械的热情逐年提高，从而使农业机械在农业生产中所发挥的作用越来越大，可以说现在农业生产中耕、种、收的每个环节都是农业机械完成的。
关于开展2012年我校大学生寒假团〔2011〕30号关于开展2012年我校大学生寒假社会实践活动的通知各学院团委：为引导广大青年学生深入社会、了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业学习与实践锻炼紧密结合，把自身成才与祖国发展紧密相连，在服务基层的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干。
经研究决定，我校将继续扎实开展大学生寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“高举团旗跟党走，深入实践当先锋”为主题，将社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与就业创业相结合，引导广大青年学生把理论知识转化为服务社会的实际本领，在实践中认识国情、提高素质、奉献社会、服务群众。
二、活动原则1.坚持“深入基层”的原则。
要求青年学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样的、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。
2.坚持“就近就便”的原则。
提倡青年学生利用寒假还乡的机会，深入当地开展社会实践活动。
- 2 -3.坚持“安全第一”的原则。
注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。
三、活动内容1.紧密结合时事热点开展社会调研各学院要引导大学生围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，开展社会考察和调查研究，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，形成具有一定社会价值的调查报告。
（调研参考选题见附件1）2.开展赴基层就业实践实习活动各学院要充分利用已经建立起来的社会实践基地和就业实践基地，与相关部门合作，组织学生挂职基层，结合专业特点，发挥专业优势，将社会实践与就业实习紧密结合，服务社会建设，锻炼专业技能，着重开展大学生岗位实习、就业创业等。
3.开展学术科技创新活动各学院要积极鼓励和引导参加学生科研立项、江苏省大学生实践创新训练计划和“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目的学生利用寒假集中开展调研和研发工作，协助安排指导教师，尽可能提供实验场所等便利条件，便于学生集中对项目和作品进行研发和深加工，提升大学生的科研、实践和创新等综合能力。
