高一生物第二学期期中考试试卷(理科生)_2

河北栾城中学2017-2018学年第二学期期中考试试卷高一生物（理科）命题人：吴立峰审题人：王树娜第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每道题只有一个正确答案，请将答案填涂在答题卡上。

1-40每题1分41-50每题2分）。

1．下列各项中属于性状分离的是A．高茎豌豆自交后代全是高茎 B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎C．高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎 D．矮茎豌豆自交后代全是矮茎2.根据图中所示操作判断下列说法错误的是A.该操作最可能是在进行人工异花传粉B.甲豌豆植株的花正在被去雄，其做母本，用♀符号表示C.乙豌豆植株的花正在被取花粉，其做父本，用♂符号表示D.做母本的豌豆必需等到花成熟之后才能去雄3.等位基因是指A.一条染色体的两条染色单体上的基因B.同源染色体的同一位置上的基因C.一个DNA分子的两条长链上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因4．豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和45.杂种红花(Aa)阔叶(Bb)的牵牛花植株与“某植株”杂交，其后代的表现型为3红阔∶1红窄:3白阔:l白窄，某植株的基因型和表现型为A．aaBB(白花阔叶) B. aaBb(白花阔叶) C. Aabb(红花窄叶) D．AaBb(红花阔叶)6．雌蛙的卵巢中有6000个初级卵母细胞，从理论上计算，经减数分裂所产生的卵细胞和极体数分别是 A．6000个和6000个 B．6000个和18000个C．6000个和24000个 D．12000个和12000个7.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是8．人类体细胞中有23对同源染色体，那么精原细胞及精细胞中的染色体组成分别是A．22对+XY、22条+XY B．46条+XX、22条+XYC．22对+XY、22条+X或22条+Y D．22对+XY、22对+Y或22对+X9. 1条染色单体含有1 个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有A．4个双链的DNA分子 B．2个双链的DNA分子C．2个单链的DNA分子 D．1个双链的DNA分子10.某成年男子是白化病基因的携带者，他的下列哪种细胞可能不含该致病基因?A.神经细胞B.精原细胞C.口腔上皮细胞D.精细胞11. 某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为A B，那么另外3个分别是、aB、ab 、ab、ab 、AB、AB 、AB、AB12.一个基因型为Aa的个体，在减数分裂过程中A和a发生分离的时期为A.减数分裂间期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂的后期13．基因控制生物体性状的方式是A．通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B．通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D．包括A和B两种方式14．右图是一个色盲病遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自A．1B．4C．1和3 D．1和415.染色体的交叉互换发生在A.同一条染色体内部B.姐妹染色单体之间C.四分体的非姐妹染色单体之间D.非同源染色体之间16.下列是生物学发展史上的几个重要的实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成分泌途径年格里菲思所做最初的肺炎双球菌转化实验结果说明A.加热杀死S 型细菌中的转化因子是DNAB.加热杀死S 型细菌中必然含有某种促进R 型菌发生转化的转化因子C.加热杀死S 型细菌中的转化因子是蛋白质是遗传物质，蛋白质不是遗传物质18．艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下。

照对市爱民阳光实验学校2021～2021度第二学期期中考试高一年级理科生物试卷一、选择题〔每题1分，共50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分〕1．以下关于人体内环境的描述中，错误的选项是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42-参与维持血浆pH相对稳D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆 2．关于内环境稳态的表达错误的选项是( )A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳B．细胞外液的理化性质稳只取决于细胞外液渗透压的变化C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱3．关于渗透压的说法错误的选项是( )A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．血浆渗透压越大，尿量越多D．在37 ℃时，人的血浆渗透压约为770 kPa，相当于细胞内液的渗透压4．以下图是人体局部内环境示意图。

以下表达正确的选项是( )A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B．剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多C．③中的氧浓度小于C液氧浓度D．C液中可发生丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水5．关于生物体维持pH稳机制的，以下表达中有错误的选项是( )A．盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，防止其与皮肤和眼睛接触B．每种材料测完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入量的材料C．从参加HCl或NaOH后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲溶液D．根据所得数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴6．以下有关人体内环境与稳态的描述，错误的选项是 ( )①血浆的成分稳时，机体到达稳态②淋巴液和血浆中都有淋巴细胞③Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质④内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动⑤人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性⑥内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素A．①⑤B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥7. 某正常人的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示，请判断E和F分别是A.葡萄糖、蛋白质B.葡萄糖、尿素C.尿素、蛋白质D.尿素、葡萄糖8．下表为测的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测数据)与细胞内液的物质含量的数据，相关表达不正确的选项是( )A. ④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性9．以下关于人体内环境的表达，正确的选项是( )A．饮水缺乏导致细胞内液渗透压增加会导致内环境稳态失调B．内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系C．细胞内外液Na＋、K＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的根底D．内环境中的血浆、淋巴、组织液成分稳时，机体到达稳态10. 以下图是人运动后血液中乳酸浓度的变化曲线,请分析一下BC段变化的原因( )A.乳酸与NaH2PO4反生成H3PO4B.乳酸与血液中的O2发生氧化反C.乳酸与碳酸钠反掉了D.乳酸与NaHCO3反生成CO211.以下能导致组织水肿的因素中，不包括〔〕A.营养不良B.毛细淋巴管堵塞，淋巴回流受阻C.静脉输入血浆蛋白D.毛细血管扩张12. 如下图为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容A.细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C.细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液13.以下图中甲、乙为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③表示某些化学物质。

高一下学期期中考试试卷生物本试卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容，人教版必修1，必修2，第1章~第3章第4节。

一、选择题：本题共16小题，共40分。

第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A细胞分裂只发生在胚胎时期B细胞增殖的方式有细胞分裂和细胞分化C.细胞凋亡是由遗传机制决定的程序性死亡D.细胞衰老时，细胞膜的物质运输功能增强2.在盐碱池中生活的耐盐植物能通过液泡膜上的某种载体蛋白将土壤中的一些无机盐离子或细胞质中的一些离子积累在细胞液中，通过该机制使耐盐植物更好地适应环境。

下列相关叙述错误的是A.该机制可能有利于减轻某些离子对细胞质中的酶的伤害B.中央大液泡是每个植物细胞所特有的单层膜细胞器C.该机制可以增加细胞液的浓度，增强细胞的吸水能力D.液泡内含有糖类、色素和蛋白质等物质3.右图为人体细胞内线粒体的结构示意图，a、b、c分別表示不同的结构。

下列相关叙述正确的是A. a和c都属于生物膜，都能向线粒体的内腔折叠形成嵴B.进人b内的物质有丙酮酸、氧气和水等，反应产物中含有CO2C.在c上进行的反应产生的能量最多，且大部分能量转移到了A TP中D.葡萄糖在b中只能进行生成酒精和CO2的无氧呼吸，释放少量能量4.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，下列各项中属于相对性状的是A.豌豆的黄色子叶与绿色豆荚B.玉米种子的甜味与非甜昧C.果蝇眼的红色与人眼虹膜的蓝色D.人皮肤的白色和头发的黑色5.马的毛色由一对等位某因控制，一匹栗色公马与一匹栗色母马已经生下了3匹白色小马，若它们再次交配成功，孕育的第4匹小马的毛色A.一定是白色的B.一定是栗色的C.是白色的可能性大D.是栗色的可能性大6.下列属于孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中的演绎推理阶段的是A. F1的自交后代中高茎植株：矮茎植株接近3：1B.受精时，雌雄配子的结合是随机的C.若F1与矮茎植株杂交，则子代中高茎植株：矮茎植株=1：1D.孟德尔完成测交实验并统计了结果7.某自花传粉植物的花色受两对等位基因控制，让纯种紫花植株和白花植株杂交，所得F1均表现为紫花，再让F1自交得到F2，F2的花色统计结果为紫花植株有541株、白花植株有138株、浅紫花植株有45株。

2021年高一下学期期中生物试卷（理科）含解析一、选择题（单选，本大题共有30小题，每小题2分，共60分）1．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都离不开细胞B．除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位C．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动2．下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物．A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④3．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A．用显微镜观察，先用低倍镜找物像，移到视野中央，再换用高倍镜B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节光圈或反光镜把视野变亮C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦D．高倍镜缩小了视野，但放大了倍数4．病毒、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．遗传物质C．细胞膜D．细胞质5．关于细胞学说的论述不正确的是（）A．一切动植物都是由细胞发育而来的B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞学说揭示了细胞的差异性和统一性D．细胞学说在修正中前进6．组成生物体的基本元素是（）A．C、H、O、Zn B．C、H、O、N C．N、P、S、Cu D．N、P、S、Mn7．前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）A．苹果、斐林试剂、砖红色B．花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色C．黄豆、双缩脲试剂、紫色D．卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色8．下列四种氨基酸中，哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．9．现有100个氨基酸合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A．99、1、1 B．96、1、1 C．96、4、4 D．96、2、210．下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能（）A．抗体具有免疫作用 B．血红蛋白的运输功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能11．DNA的分子组成中没有（）A．核糖 B．脱氧核糖 C．磷酸 D．含氮碱基12．玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．8、4和8、4 B．5、4和5、4 C．5、4和8、4 D．8、4和5、413．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（）A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合14．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖15．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要复杂化合物的成分B．是细胞中能源物质之一C．能维持生物体的生命活动D．能维持细胞的形态和功能16．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体17．xx年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是（）A．糖类和水 B．脂质和蛋白质 C．蛋白质和糖类 D．水和脂质18．下列的例子中与细胞膜进行细胞间的信息交流功能无关的是（）A．内分泌细胞分泌激素到靶细胞B．精子与卵细胞之间的识别和结合C．胞间连丝D．水分在细胞间运输19．在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体．A．①③B．④⑤C．⑤⑦D．②⑥20．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用21．细胞核的主要功能是（）A．储存能源物质、进行能量转换B．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C．细胞核是细胞生命活动的“蓝图”D．在控制物质进出、能量转换和信息传递中起决定性作用22．变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物．上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的（）A．选择透过性B．流动性C．保护性D．主动运输23．叶肉细胞中O2从叶绿体产生到线粒体进行呼吸作用，透过的磷脂分子层数是（）A．4层B．6层C．8层D．10层24．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞25．能水解脂肪酶的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．肽酶26．下列关于酶的叙述，不正确的是（）A．细胞内的酶都是在核糖体上合成的B．酶能降低反应的活化能C．所有的酶都具有专一性D．酶可以在细胞外起催化作用27．下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺嘌呤B．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定C．在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行D．在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP28．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸29．下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A．水果蔬菜的保存要求零度以下低温、低氧、干燥B．松土是为了给植物的根呼吸提供氧气C．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害D．温室种植蔬菜，要提高产量，可提高温度30．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是（）A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生二、填空题（共三个小题，31.32每小题10分，33小题20分，共40分）31．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：（1）图中X是，Ⅰ在小狗细胞中主要是指．（2）图中Y是、Z是．（3）图中P的结构通式为；由P形成Ⅳ的方式是，在Ⅳ至少剰个氨基和羧基．（4）物质P的不同取决于的不同；现有P若干个，在合成含有2条链的Ⅳ过程中，共产生200个水分子，则P的数目为个．（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是．32．图是动物某分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题（[]内填序号）：（1）请写出：③、④、⑦．（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是．（填序号）（3）⑥的分泌蛋白质通过方式到细胞外、依靠细胞膜的．（4）图中③在植物细胞中，还与有关（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的．（6）如果有图细胞是植物细胞，图中还少了哪些结构．33．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．图Ⅰ图Ⅱ现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．无氧条件下的装置序号：；有氧条件下的装置序号：．②装置中b瓶的作用是：．③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是．（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何计？．②请预测与结论相符合的现象，并填写表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置Ⅱ装置Ⅲ1 a b 不移动只进行有氧呼吸2 c 不移动d只进行无氧呼吸3 e F 向右移动既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）在实验过程中，酵母菌细胞通过运输方式获得氧气和排除二氧化碳，方式吸收葡萄糖．xx学年贵州省黔东南州凯里一中高一（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（单选，本大题共有30小题，每小题2分，共60分）1．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都离不开细胞B．除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位C．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、细胞是最基本的生命系统，细胞是生物体基本的结构和功能单位，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，C错误；D、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动，D正确．故选：C．2．下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物．A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．【解答】解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统．故选：B．3．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A．用显微镜观察，先用低倍镜找物像，移到视野中央，再换用高倍镜B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节光圈或反光镜把视野变亮C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦D．高倍镜缩小了视野，但放大了倍数【考点】细胞观察实验．【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．A正确；B、显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．B正确；C、换高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦距，C错误；D、高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小，D正确．故选：C．4．病毒、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．遗传物质 C．细胞膜D．细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸在生命活动中的作用．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成．2、酵母菌属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、病毒没有细胞壁，A错误；B、所有生物都含有遗传物质，B正确；C、病毒没有细胞膜，C错误；D、病毒没有细胞质，D错误．故选：B．5．关于细胞学说的论述不正确的是（）A．一切动植物都是由细胞发育而来的B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞学说揭示了细胞的差异性和统一性D．细胞学说在修正中前进【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说指出，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确；B、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C错误；D、细胞学说在修正中前进，D正确．故选：C．6．组成生物体的基本元素是（）A．C、H、O、Zn B．C、H、O、N C．N、P、S、Cu D．N、P、S、Mn【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N 是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，为基本元素，C为最基本元素．故选：B．7．前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）A．苹果、斐林试剂、砖红色B．花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色C．黄豆、双缩脲试剂、紫色D．卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、苹果中富含还原糖，可用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，A正确；B、花生种子中富含脂肪，可以用苏丹Ⅲ染液检测，脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘红色，B正确；C、黄豆中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，C正确；D、卵清蛋白中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，而苏丹Ⅳ染液可将脂肪染成红色，D错误．故选：D．8．下列四种氨基酸中，哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．【解答】解：A、A图所示化合物的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，不是构成蛋白质的氨基酸，A正确；B、B图所示化合物的氨基和其中一个羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是﹣CH2﹣COOH），是构成蛋白质的氨基酸，B错误；C、C图所示化合物的其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是﹣CH2﹣NH2），是构成蛋白质的氨基酸，C错误；C、D图所示化合物的氨基和其中一个羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是﹣CH2﹣CH2﹣COOH），是构成蛋白质的氨基酸，D错误．故选：A．9．现有100个氨基酸合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A．99、1、1 B．96、1、1 C．96、4、4 D．96、2、2【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．【解答】解：（1）形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数=100﹣4=96．（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．因此，4条多肽链至少含有4个游离的氨基，4个游离的羧基．故选：C．10．下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能（）A．抗体具有免疫作用 B．血红蛋白的运输功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．【分析】本题主要考查蛋白质的功能．蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白、催化功能、运输功能、调节功能、免疫功能等．【解答】解：A、抗体是蛋白质，其免疫作用体现蛋白质的功能，A错误；B、血红蛋白是蛋白质，其运输功能体现蛋白质的功能，B错误；C、性激素是脂质中的固醇，其促进生殖细胞生成的功能不能体现蛋白质的功能，C正确；D、唾液淀粉酶是蛋白质，其催化功能体现蛋白质的功能，D错误．故选：C．11．DNA的分子组成中没有（）A．核糖 B．脱氧核糖 C．磷酸 D．含氮碱基【考点】核酸的基本组成单位．【分析】DNA RNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基（A、T、C、G）；而核糖用于组成RNA．故选：A．12．玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．8、4和8、4 B．5、4和5、4 C．5、4和8、4 D．8、4和5、4【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U【解答】解：艾滋病病毒为RNA病毒，只含RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种；玉米是植物，所以既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种．故选：C．13．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（）A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．【解答】解：A、盐酸的作用是将染色体中的DNA和蛋白质分离，不能水解DNA，A错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，使染色体中的DNA和蛋白质分离，不能将细胞中物质水解，B错误；C、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，C正确；D、盐酸使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D错误．故选：C．14．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．15．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要复杂化合物的成分B．是细胞中能源物质之一C．能维持生物体的生命活动D．能维持细胞的形态和功能【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还能维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：A、有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，A 错误；B、无机盐不能为细胞的生命活动提供能量，B正确；C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，C错误；D、有的无机盐离子对于维持细胞渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能具有重要作用，D 错误．故选：B．16．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体【考点】细胞凋亡的含义；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】本题是对细胞凋亡意义和溶酶体功能的考查，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育及维持内环境稳态有着极其重要的作用；溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，并吞噬衰老、死亡的细胞和杀死侵入人体内的细菌和病毒．由题意可知，蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是细胞凋亡的结果，凋亡细胞要被分解、消化．【解答】解：A、溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，对蝌蚪尾部消失起主要作用，A 正确；B、中心体与细胞分裂有关，与凋亡细胞的清除无关，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，主要为细胞生命活动提供能量，C错误；D、高尔基体主要与动物细胞分泌物的形成和蛋白质加工有关，D错误．故选：A．17．xx年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是（）A．糖类和水 B．脂质和蛋白质 C．蛋白质和糖类 D．水和脂质。

高一生物第二学期期中考试试卷（理科生）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（本卷共计60分）一、选择题：（本题共50小题，每小题1分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

）1．下列属于相对性状的是A．豌豆的高茎和黄粒B．猫的白毛和狗的黑毛C．人的白化病和虎的白化病D．人的单眼皮和双眼皮2．下列叙述正确的是A．纯合子自交后代都是纯合子B．纯合子测交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子3．高粱有红茎(R)和绿茎(r)，如果一株高粱穗上的1000粒种子，萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是A．Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR×rr4．已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd5．人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的。

某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。

该男孩及其父母的遗传因子组成依次是A．aa、AA、Aa B．Aa、Aa、aa C．aa、Aa、Aa D．aa、AA、AA6. 肤色正常由显性遗传因子A控制，肤色白化由隐性遗传因子a控制。

一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的女儿。

他们再生第二个女儿是白化病的几率是A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／167. 将具有一对遗传因子的杂合子逐代自交3次，在F3代个体中纯合子所占的比例为A．1／8 B．7／8 C．7／16 D．9／168. 下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A．正确地选用实验材料B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果C．采取人工杂交的实验方法D．科学的设计实验程序，提出假说并进行验证9. 关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同10．在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的A．1／4 B．1／8 C．1／16 D．1／911．下列各组基因型中，表现型相同的一组是A．AaBb和aaBb B．AABb和AaBb C．aaBb和Aabb D．AABB和aabb12．将高秆(T)有芒(B)小麦与矮秆(t)无芒(b)小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1。

高一生物第二学期期中联考试题（理科卷，满分100分 100分钟）说明：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，共50分，请将答案填涂在答案卡上；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，请将答案填写在答卷的相应位置上，答题结束后，只收答题卡和答卷。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）在每小题所给的四个供选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的代号涂在答案卡的相应位置上，多选、不选、错选不得分。

1、从下列实例中指出哪对是等位基因（）A、某人有耳垂、单眼皮；其控制耳垂和眼皮的基因B、豌豆高茎、花位顶生；其控制茎高和花位的基因C、杂合子黄粒玉米体细胞中控制玉米粒色的基因D、控制杂合子白毛和长毛的基因2、某同学在做有性杂交试验，选择试验材料时，下列不适当的一项是（）A、纯种B、相对性状明显C、选择当地易得到的D、选择多年生的3、隐性性状是指（）A、测交后代未表现出来的性状B、自交后代未表现出来的性状C、生物体不能表现出来的性状D、杂种F1代未表现出来的性状4、遗传因子为Aa的个体自交，子代中下列哪项最有可能（）A、性状表现肯定是1:2:1B、遗传因子组成肯定是1:2:1C、性状表现肯定是2:1D、遗传因子组成肯定是3:15、一对相对性状的遗传实验中，F2实现3:1分离比的条件是（）A、F1形成两种配子的数目是相等的，且他们的生活力是一样的B、F1的两种配子的结合机会是相等的C、F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D、以上都是6、完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是（）①检验杂种一代的遗传因子组成②提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状）③区别一对相对性状中的显性或隐性第1页（共12页）A、杂交、自交、测交B、测交、自交、杂交C、测交、测交、杂交D、测交、杂交、杂交7、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A、①②B、③④C、①③D、②③8、让Aa的植株自花传粉，在所结的30粒种子中，表现出A性状的13粒，表现出a性状的17粒。

高一生物第二学期期中考试卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.细胞增殖是生物体的重要特征，细胞进行增殖的方式是（）A. 细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞出芽2.真核生物进行细胞分裂的主要方式是（）A.减数分裂B.无丝分裂C.有丝分裂D.出芽3.在细胞有丝分裂过程中,DNA分子的复制发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期4.玉米体细胞中有20条染色体,在细胞有丝分裂后期,细胞中的染色体、DNA分子数目依次为（）A. 40、40B.20、40C.40、20D. 20、205.在小麦根的分生区细胞有丝分裂过程中，观察染色体数目的最佳时期是（）A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期6.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化是多细胞生物个体发育的基础B. 分化的植物细胞失去了细胞的全能性C. 细胞分化意味着细胞中的遗传物质发生了改变D. 细胞分化只发生于胚胎时期7.下列人体细胞中分化程度最低的是（）A.胰腺细胞B.造血干细胞C.胚胎干细胞D.肌肉细胞8.细胞衰老是一种正常的生命现象。

人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）A.细胞内有些酶活性降低B.细胞内色素减少C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速度减慢9.下列各组中属于相对性状的是（）A.人的双眼皮与单眼皮B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花与绿叶D.狗的长毛与黑毛10.下列属于纯合子的是（）A.AaBbDdB. AABbddC.aaBbddD. AABBdd 11.基因型为DdEE的植物自花授粉，其子代基因型比例是（）A.1:2:1B.9:3:3:1C. 1:1:1:1D.3:112.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽然生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb13.两杂合体（两对基因自由组合）杂交，后代出现了四种表现型，且比例相等。

这两个杂合体的基因型为（）A.YyRR×YYRrB. Yyrr×yyRrC. YyRr×YyrrD. YyRr×YyRr14.两只杂种小白羊（白色对黑色为显性），接连生下3只小羊都是白色的。

高一下学期期中考试理科生物试卷命题：陈蔡俊审核：李作为本卷由卷I和卷II组成，两卷分值均为60分，考试时间90分钟。

卷II的答案请填写在答题卷的相应位置。

第I卷（共60分）一、选择题：本题包括24个选择题，每题2分，共48分。

每小题中只有一个选项符合题意。

1.下列叙述不正确的是A.兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B.隐性性状是指B未表现出来的性状C.纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D.基因型为YyRr的豌豆，自交后代的基因型有9种，表现型有4种2.水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，迟熟受遗传因子E控制，早熟受遗传因子e控制。

现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是A.B的遗传因子组成是Ee,表现型为迟熟B.B自交时产生的雌雄配子数比为1： 1C.R自交后得F?, F?的遗传因子组成是EE、Ee和ee,其比例为1： 2： 1D.F?的表现型为迟熟和早熟，其比例为3： 13. 一个基因型为Aa的个体，在减数分裂过程中A和a发生分离的时间为A.减数第一次分裂后期B.减数分裂间期C.减数第二次分裂后期D,减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期4.下图中属于同源染色体的是A.①②B.③④C. @®D.②④5.有一批抗锈病（显性性状）的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法6 . 一对表现型正常的夫妇，他们的第一个孩子是白化病患者，那么他们第二胎所生的子女是白 化病的几率是A. 100 %B. 75 %C. 50 %D. 25 %7 .杂种黄色圆粒豌豆（AaBb ）自交，后代中黄色嘛豆占 A. 1/4B. 3/4C. 3/16D. 9/168 .已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能 出现的基因型是A. AABBB. AABbC. aaBbD. AaBb9 .在完全显性的情况下，下列四组基因型中，具有相同表现型一组的是 A. AaBb 和 AABb B. AaBb 和 aaBb C. aaBb 和 AabbD. Aabb 和 AABb10 .具有两对性状的个体杂交，若按自由组合规律，其F2代出现的新组合的性状中，能稳定遗 传的个体占F?总数的 A. 1/16B. 1/8C. 3/16D. 1/411 .在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（ ）A.重新放回，避免实验结果出现误差B.重新放回，保证每次模拟过程中D 、d 出现概率相同C.不得放回，避免实现结果出现误差D.不得放回，避免出现重复计数现象12 .在减数分裂过程中，细胞内染色体的数目与体细胞中染色体数相同的一组是（）②减I 前期 ③减I 中期 ⑤减I 末期 ⑥减H 前期 ⑧减II 后期 ⑨减II 末期B.①②®©⑧ D.⑤⑥®®13 .下列关于精子、卵细胞形成过程的有关叙述中，错误的是A.与纯种抗锈病的小麦杂交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交B .与易染锈病小麦进行测交 D.自交①分裂前的间期 ④减I 后期 ⑦减H 中期A.①②®④ C.⑤@©⑧⑨A. 一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞B.精子、卵细胞的形成要经过变形阶段C.精子形成过程中细胞质分裂均等，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等D.精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的14 .如右图所示，卵原细胞内含有A 与a 、B 与b 两对同源染色体，己知此卵原 细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab,则同时所产生的3个极体的 染色体组成分别为15 .下列不属于配子基因型的是（ ） 16 .猴的下列各组细胞中，肯定有Y 染色体的是 A.受精卵和次级精母细胞 B.受精卵和初级精母细胞 C.初级精母细胞和雄猴的神经元D.精子和雄猴的神经元17 .某种牛，基因型AA 的个体是红褐色，aa 的个体是红色，基因型Aa 的个体，雄牛是红褐 色，雌牛是红色，现有一头红褐色母牛生了 2头红色小牛，此2头小牛的性别是 A.全为雌牛 B.全为雄牛C. 一雌一雄D .无法确定18 . 一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩。

高一生物第二学期期中调研试卷高一生物（理科卷）说明：1.考试时间为90分钟。

2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。

把Ⅰ卷各题答案用2B铅笔按序涂在答题卡上，把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。

第I卷（单项选择题共40分）1.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是A．F1 产生的雌雄配子数量比为1：1B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高、矮茎的基因不在一个染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分离2．豌豆红花(R)对白花（r）是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是A.纯合白花与纯合红花B.纯合红花与纯合红花C. 纯合白花与杂合红花D.杂合红花与纯合红花3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：14．下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于A.①B.②C.③D.④5.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRR的个体数大约是A.60粒B.30粒C.120粒D.240粒6．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。

两个杂交亲本的基因组合可能为A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr7．紫色种皮、厚壳花生和红色种皮、薄壳花生杂交，F1全是紫皮、厚壳花生，自交产生F2，F2中紫皮、薄壳花生有3966株，问杂合的红皮、厚壳花生约是A．1322株 B．1983株 C．2644株 D．7932株8．已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性．现有两红眼果蝇杂交，得到雌性50只（全部红眼），雄性50只（红眼24只，白眼26只）。