2010年中考语文模拟试题(二)参考答案
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2010年中考语文模拟试卷姓名_______________________ 班级_______________________ 分数_______________________一、(26分)积累运用1.(2分)将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、工整、美观。
书籍是人类进步的阶梯2.(2分)下列各组词中加点字形和读音都正确的一项是()A、追溯.(shù)暝.想(míng)哄.笑(hōng)叱咤.风云(chà)B、船舷.(x ián)一宿.(xiǔ)愧怍.(zuò)鳞次栉.比(zhì)C、吮.吸(yǔn)熟稔.(rěn)蓦.然(mò)无瑕.顾及(xiá)D、悲怆.(cāng)筵.席(yàn)玷.污(diàn)谈笑风声.(shēng)3.(2分)仿写句子。
(要求句式相同,语言连贯)宽容,就像一缕和熙的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;;。
4.(2分)微型阅读这是睿智的微笑。
这微笑,我再说一遍.就是伏尔泰。
这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有哲理的忧伤。
对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。
他使压迫者不安,使被压迫者安心。
以嘲笑对付权贵:以怜悯安抚百姓。
啊!我们应为这微笑感动。
这微笑里含有黎明的曙光。
它照亮真理,正义,仁慈和诚实;他把迷信的内部照得透亮,这样的丑恶看看是有好处的,它让丑恶显示出来。
它有光,有催生的能力。
新的社会,平等、让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始,相互的善意,给人以相称的权利,承认理智是最高的准则,取消偏见和成见,心灵的安详,宽厚和宽恕的精神,和谐,和平,这些都是从这伟大的微笑中出来的。
(1)本段写了什么内容?表现了人物的什么精神?(2)任选角度,赏析本段诗化的语言。
5.(8分)古诗文默写①花鸟有情:,恨别鸟惊心。
②豁达胸襟:,病树前头万木春。
2010 年上海市青浦区初三二模语文试卷及答案语文试卷Q.2010.04(满分150 分,考试时间100 分钟)考生注意:1.本卷共有27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42 分)(一)默写(18 分)1.出师一表真名世, _____________________ 。
《书愤》2.七十而____________ ,________________ 。
《孔孟论学》3.___________ ,随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4. ________ ,人约黄昏后。
《生查子•元夕》5.登斯楼也,则有 _____________ ,___________ ,把酒临风,其喜洋洋者矣。
《岳阳楼记》6 .问今是何世,乃不知有汉,_________________ 。
《桃花源记》(二)阅读下面这首散曲,完成第7-8 题(4 分)天净沙•秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7 •“断肠人”在这首小令中指的是________ 。
(2分)8.下列理解分析不恰当的一项是(2 分)A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C. 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。
D 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
(三)阅读下文,完成第9—10 题(6 分)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
十九中2010年中考语文模拟试卷参考答案一、积累运用(28分)1.根据卷面书写情况评分。
书写正确、工整、清楚得4分;较好的得3分;较差得1-2分。
2.斑姿喑爆(2分,每空0.5分)3.D(2分) 4.C(2分) 5.A(2分)6.①朔气传金柝②野渡无人舟自横③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依④如:海内存知己,天涯若比邻。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情⑤如:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
会当凌绝顶,一览众山小。
(④⑤两题为选做题,漏字、错字、加字、别字,该空均不给分)7.(1)王维(2)沈从文(3)保尔(或“柯察金”),“精神危机”(每一格1分)8.(1)略,但要语句流畅并围绕“低碳生活”这个话题。
(2)D。
理由:低碳是一种生活习惯,是一种自节约身边各种资源的习惯。
“少吃饭”与“低碳生活”无关。
如果不能满足饭量,只能对身体健康有害。
(3)如:节约用电、少用或不用一次性筷子等有关节约能源和资源等降低碳排放量的“建议”均可。
(每题2分,适当斟酌语言表达)二、阅读理解(42分)(一)京剧密码(13分)9.“四法五功”,即唱、念、做、打与身、眼、手、法、步;京剧脸谱;京剧戏服。
(3分)10.举例子、作比较,说明“做功”即“身段表演”都有章有法,具有极强的说服力,令人信服。
(两种说明方法各0.5分,联系文章关键信息1分,说明方法的普遍作用得1分)11.①“凝结”即“凝聚”,说明京剧演员付出了常人无法想象的艰苦磨练才拥有了出神入化的表演功力,使得舞台上的表演很有韵味。
该词用得十分准确而有分量。
②“大致”即京剧戏服中列繁多,只是宽泛地概括和归纳,并不是全部或准确地概括。
用得很准确、周密。
(分析词语在语境中的含义得1分,作用得1分)12.由于京剧舞台表演受时空限制,为了让观众清楚地看到角色表达的东西,演员们会充分运用身体动作,夸大表演。
(2分)13.略。
戏剧、剪纸等民间艺术均可以介绍,只要抓住了鲜明的特征就算是成功。
2010年中考语文模拟试卷答案(一)第一部分基础整合(25分)1、C2、D3、C (A秀色可餐:形容女子非常美丽或景色非常优美。
此处取后一义项。
B始作俑者:比喻恶劣风气的创始者。
D鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。
与句意不符)4、①-⑤略⑥焉知非福5、(4分)(1)热门险种(门可罗雀与门庭如市、抢购食品保险。
)(2)主题:食品安全问题严重。
6、答题要点:胡锦涛主席送《孙子兵法》给布什总统,一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意,另一方面是反映我国悠久的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。
(4分。
答到第一方面得2分,答到第二方面得2分,两方面均答到得满分。
)第二部分阅读(45分)一、文言文阅读(12分)7、 B 8、即使骑上快马,驾着风,也没有那么快。
9、对“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”进行总结。
10、突出三峡山多山高的特点。
“绝巘”、“峻”、“林寒涧肃”、“空谷”等对其特点进行了照应。
二、现代文阅读(25分)(一)11、D12、外貌神态隔膜13、现实中的路(地上的路),人生之路14、作者把希望比作地上的路,空有希望,不去奋斗,便无所谓有;有了希望,并坚持奋斗,便无所谓无。
只要奋斗追求,路就会在脚下,希望会实现,新生活也会到来。
(意思对即可)(二)15、shèbù16、过渡段,承上启下。
17、在受约束时寻找自我解脱的办法,是一种智慧。
真正的智慧在于能使自由和不自由合理转化。
18、同意不同意皆可,关键是说明理由。
如:同意,真正的恐怖不一定要在监狱里,而在于自己关押自己,其恐怖心理才是真正的监狱。
或:不同意,敌人的残暴、摧残人性,把亲人朋友关进监狱,迫使人屈服才是最恐怖的。
三、名著推荐阅读(8分)19、《水浒传》施耐庵。
20、鲁智深;粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细(两点即可)。
21、鲁智深大闹野猪林。
第三部分写作实践(50分)(本题略)第四部分附加题(10分)(一)1、①沿着、顺着②偷袭2、先前标记的时候可以通过,现在水已经变化而增多了3、处理问题注意观察情况变化,要从实际出发,解决问题的方法也要灵活多变,不要犯经验主义错误(二)4、用夸张的手法写出了战乱之中家书的珍贵。
上海卢湾区2010年中考语文二模试题及答案(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.醉卧沙场君莫笑,。
(《凉州词》)2.知否,知否?。
(《如梦令》)3.,小桥流水人家……(《天净沙·秋思》)4.,思而不学则殆。
(《孔孟论学》)5.人知从太守游而乐,。
(《醉翁亭记》)6.此中人语云:“。
”(《桃花源记》)(二)阅读下面的词,完成7—8题(4分)江城子·密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7.下列对这首词的理解不.正确..的一项是(2分)A.“千骑卷平冈”一句,形象生动地表现了出猎场面的壮观。
B.“亲射虎,看孙郎”理解时应倒置,即“看孙郎,亲射虎”。
C.词的上片抒发作者的胸襟抱负,下片表达作者的爱国热情。
D.“江城子”是这首词的词牌名,“密州出猎”是词的题目。
8.“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为。
(2分)(三)阅读下文,完成9—11题(8分)出师表(节选)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
2010年宝山区中考二模语文答案一、(42分)(一)(18分,每空3分)1、浮云游子意2、昨夜雨疏风骤3、干戈寥落四周星4、醉卧沙场君莫笑5、酒酣胸胆尚开张鬓微霜6、因跳踉大 ,断其喉(二)(4分)7、(2分)D 8、(2分)思乡(三)(8分)9、(2分,每空1分)姚鼐桐城10、(3分,得分点:既、及、负、烛)到达山顶后,看到青山覆盖着白雪,雪光明亮亮地照亮南方的天空。
11、(3分)C(四)(12分)12、(4分,每小题2分)(1)之间(2)确实13、(3分,得分点“则”、“展”、“者”)飞鸟缩头的时候就会把脚伸出来,缩脚的时候就会把头伸出来,没有两个部位同时伸展的情况14、C (3分)(说明:A不是同时代的人;B不是怕丢失,是为了炫耀自己有名画;D不是赞叹逼真,而是说“确实”如真实的情况那样,画得不正确)15、(2分)观察事物要细心(或细小的错误也会影响真实性;深入生活,才能获得真正的知识等)二、(48分)(一)(22分)16、(2分)——17、(3分)C 18、(3分,前一空1分,后面的理由2分)④“相关链接”强调了世博会的参与方式具有“零距离”的特点,该段前面两层则分别从世博会规模大、时间长的特点来写,却没有写到段首中心句中“零距离”这点19、(8分,每空2分)世博会为我们搭建了一个跨文化交流的平台世博会是向世界展示中国文化软实力的平台是一个真正意义上的“世界公民速成班”世博会是中国社会大规模、长时间、零距离与国际社会对接的一次历史机遇20、(6分,写出两种表达方式2分,第③、④段的表达方式分析各2分)叙事、说明除“议论”外,作者在第③段中运用了叙述的表达方式,通过叙述的具体事例来论证“世博会是真正意义上的世界公民速成班”这个分论点;第④段中,作者又运用了说明的表达方式,通过列数字说明我们本届世博会规模之大。
因此,运用多种表达方式是本文在写作上的特点。
(二)(26分)21、(1)(2分)宿(2)(2分)将蚊子的5000块现金据为己有22、(3分,前一空1分,后一空2分)夸张强调了他内心“斗争”之激烈23、(4分,每空2分)他经过激烈的思想斗争后战胜了内心的“恶”他成功之后敢于坦然面对自己曾经的“恶”(他没有拿5000块钱、他从不避讳曾经的阴暗的心路历程则分别只给1分)24、(4分,每空2分)(1)情节发展的过渡;(2)是“他”从一个曾经的抢劫犯“弃暗投明”的转折点25、(3分)A 26、(8分)(1)对自己处境的认识(危险);(2)对他的态度的犹豫(矛盾);(3)自己最终的决定(赌注)三者结合来谈“辗转反侧”的心理变化过程。
文山县2010年第二次模拟考语文试卷一、语文积累(1-6题每小题2分,第7小题8分,共20分)1、给加点的字注音,根据拼音写汉字,正确的一项是()曾经辉煌过,曾经凋零过,这可是你至死不渝.()的生活吗?我亲爱的母亲---------大自然。
多少次,我伏在地上,去聆听你学生的脉bó()声;多少次,我伫.()立在山前,去感受那松涛千年的浩hàn()。
你的豪壮,足以让中华民族腾飞;你的无私,谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。
A、yù搏chù翰B、yú搏zhù瀚C、yí膊chù瀚D、yì膊翰2、下列句子词语使用恰当的一项是()当人们听说世外桃源....,....被发现以后,从四面八方纷至沓来....,桃花源人果然过得怡然自得对外界人不躲躲闪闪,而是热情接待,说起话为期期艾艾....。
A、世外桃源B、纷至沓来C、怡然自得D、期期艾艾3、下列句子没有错别字的一项是()A、走近太子雪山,等待数日,总未见到日光照跃的峰顶,不免有些怅然。
B、这里的竹子绕村围寨,漫山遍野,是名符其实的竹乡。
C、这一年的牡丹开花迟,诺大一个洛阳城,竞然还是一片萧瑟的灰绿。
D、肆虐的山风把凋零的秋叶吹得漫天飞舞。
4、下列句子没有语病的一项是()A、流行网络语言是否具有生命力,关键看它能否经受实践的检验。
B、据最新统计,目前社会上有近20﹪左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
C、通过期中考试,使人们认识到了与先进班级的差距。
D、中国女排经过努力拼搏,终于再次问鼎奥运会冠军宝座。
5、下列拟写的待业对联不得体的一项是()A、华佗再世有钱请见,扁鹊重生无钱莫来-------医院B、知识千门宜先专后搏,图书万种须细嚼深究----------书店C、财产有价快保险,水火无情旱防灾--------保险公司D、敬爱无亲疏天下高龄皆父母,老残不孤独人间晚辈尽儿孙----敬老院6、下列有关文学常识的说法有误的一项是()A、丹麦著名的童话作家安徒生代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》和《皇帝的新装》等。
2010年中考语文模拟试卷答案一、语文知识积累及运用(23分)1、(6分)(略)2、(9分)①(3分)缅、róng、慨。
②B(2分)③示例:《假如我是一只鸟》表达出作者愿为祖国献出一切的爱国情怀。
(2分④“加入”改为“参加”。
(2分) 3、(6分)①(2分)示例:全市中小学校园安全防范督查工作全面展开②(2分)示例:营造和谐环境。
③(2分)(略)二、现代文阅读(25分)(一)(13分)4、设置悬念,引起读者的阅读兴趣;引出后面的文章。
5、⑴“终于”修饰“决定自杀”,表明了商人经过激烈的思想斗争,另外还表现了他的多年的奋斗一夜间化为乌有的痛苦。
⑵“瞪”这个动词,形象生动地表现了这位姑娘对商人(来劝自己的人)的愤怒,表明自己自杀的决心。
6、示例:姑娘,你弄错了,我不认识你,我,我也是来跳崖的。
7、(略)一定要结合自己的实际。
(二)(12分)8、外墙色彩设计别具一格的“竹立方”、船舶馆中国内最大最安静的观光电梯、保障园区安全的“电子眼鼻”、自动追踪阳光的“叶子”概念车。
9、运用列数字和作比较的说明方法,突出了“竹立方”使用的LED节能灯节能效果好。
10、能将排放的高浓度二氧化碳通过激光发生器转化为电能,(为车内照明或转化为车内空调制冷剂)。
11、C三、古诗文阅读(20分)(一)(9分)12、①故意,特意。
②旧的(知识)。
③所以。
13、王侯将相难道有天生的贵种吗!14、①抓住两尉醉的有利时机。
②使用故意使自己受辱的激将法。
③激怒众人。
(二)(7分)15、AD16、为什么你刚才所说的,像是郤正的话呢17、反面:毫无心肝,乐而忘本。
正面:故意装傻,以求自保。
【译文】司马文王同刘禅一起欢宴,特地为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈,在旁的人们都为刘禅的亡国感到悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷。
司马昭看见这种情形就对贾充说:“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步,即使诸葛亮活到这时,也帮助不了这个昏庸的君主,何况是姜维呢!”贾充说:“他要是不这样昏庸,殿下您又怎么能吞并他呢。
2009年第二学期初三语文综合训练试题说明:本试卷共8页,分三部分,共25小题。
第一部分1至3页,第二部分4至8页,第三部分第8页。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必在答卷上用黑色钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名,同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2.所有答案必须用黑色钢笔或签字笔写在答卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来答案,然后写上新答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的试卷无效。
3.考生必须保持答卷的整洁,考试结束后,将本试卷和答卷一并交回。
第一部分积累与运用(33分)一、(4小题,共19分)1.下列加点字读音全都相同的一项是(3分)A.笨拙.相形见绌.B.花圃.相辅.相成C.真谛.根深蒂.固D.寥.阔引颈受戮.2.下列词语中有错别字的一项是(3分)A.惶恐张皇失措诚惶诚恐 B.车辙重蹈覆辙合辙押韵C.臆测开卷有益顾名思义 D.精致闲情逸致格物至知3.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分,读后请按要求答题。
(4分)我上初中以后,结识了一个叫王冬的同学。
他个子大约一米六,头发清秀,双眼皮,戴着一幅眼镜。
他尽管学习刻苦,但是乐于助人。
①他学习非常认真专注。
一次,他一边吃饭,一边学习,竞把练习纸放进了嘴里。
他之所以学习成绩优秀,是因他刻苦学习。
②他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。
在生活和学习上,同学一有困难总愿求他。
这时候,他总是微笑着说:“我们都是同学,应该互相帮助。
”虽然一点帮助不值得称道,但是,我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。
③(1)修改文段中两个画线的句子(3分)(2)除了以上两处外,本文还有什么问题?请改正其中两处(多改以前两处记分)。
(2分)4.一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。
磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。
2010年中考模拟考试卷语文说明:1.全卷共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。
2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过150分。
3.答卷前,考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上,但不能用铅笔或红笔。
答案写在答题卷上,答案写在试题卷上无效。
一、基础(36分)1、默写,或根据课文填空。
(12分)(1)树木丛生,百草丰茂。
____________,____________。
(曹操《观沧海》)(2)行路难!行路难!多歧路,今安在?____________,____________。
(李白《行路难》)(3)如果人人都能为他人着想,做到“___________,___________”,和谐社会就能早日实现。
(用《论语十则》填空)(4)王安石的《登飞来峰》一诗中,表达诗人远大政治抱负的诗句是:,。
(5)把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
,。
,。
2、下列加点的词语意思不相同的两项是( )( )(4分)A、然而禽鸟知山林之乐/欣然起行B、宜乎众矣/宜多应者C、至若春和景明/触景生情D、才美不外见/图穷匕首见请阅读下面文字,完成3~5题。
(10分)湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然( )人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然绘就的最美最好的图画;__________,__________;而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、看到的只是颜色,这样的人是无法( )大自然的情趣的。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的汉字。
(2分)4、联系上下文,仿照画线的句子在横线处补充恰当的语句。
龙江县2010年中考语文模拟试题(二)参考答案
一、知识积累及运用(共25分)
1、略
2、略
3、(1)“情系玉树,大爱无疆”抗震救灾募捐活动在中央电视台举行。
(2)例如:大爱无缰;情系玉树,爱满中华;一方有难,八方支援等等。
4、保护环境,不能以牺牲一方面的利益为代价,去保护另一方面的利益。
5、(4)已所不欲,勿施于人。
(5)海内存知已,天涯若比邻。
6、傅雷阿廖沙简·爱保尔·柯察金
二、口语交际与综合性学习(共10分)
7、例如“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海”,“我读书,我快乐”,“快乐读书行”。
8、例如:读书是为获得知识,增长才干。
而有知识,长才干的目的又是为了能服务于社会。
因此说,作为读书人要时常关心国事,关注天下事,这样才有利于自己的成长。
然而,现在有不少学生只是埋头读书,只关心自己的考试成绩和名次,很少关心同学,关注时事,这种读书态度是不可取的。
9、例如:课业负担重,没时间读书;书籍贵买不起书;没有读书习惯等等。
10、例如:要营造一个好的读书环境;要养成好的读书习惯;做好读书计划等等。
三、阅读理解及分析(共35分)
(一)文言文(共10分)
11、略
12、略
13、例如:胡锦涛赴玉树县抚民慰生爱暖人间。
(只要形式上符合对偶要求,内容上符合生活实际即可)
14、相同:都在关心、关注百姓的生活状态。
不同:从表现手法上看,范仲淹表达的更为直白和明显,而欧阳修的表达较为委婉和含蓄;从感情上看,范仲淹的感情更为激烈,把百姓的疾苦与欢乐时刻放在心上,所以无论是在朝为官还是远离朝廷都以天下为已任,体现了一种吃苦在前,享受在后的精神品质。
而欧阳修的感情较为宽和、仁爱,只表达了“与民同乐”的情感,但能否“与民同忧”却没有明显的表达出来。
(二)(共8分)
15、不能。
因为“不断”是说明一直有人在关心人口增长的问题,去掉后就体现不出“一直、不间断”这样的效果。
16、作比较。
通过比较说明人均生态脚印的大小与人均占有能源多少有直接关系。
人均生态脚印越小,占有资源越少;人均生态脚印越大,占有资源越多。
17、生态脚印是指按今天的生产条件,一个人在吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污、和释放二氧化碳等要求得到满足的情况下所需要的地球(陆地和海洋)面积,其单位是公顷。
18、只要能从环保角度谈即可。
(三)(共8分)
19、不要像我,等待了30年才能践行承诺(含抱歉之义)。
20、如果一个人要讲情讲义,不是时间也不是空间所能阻隔得了的,关键是一个人自身的品格和修养,即能否坚守承诺的高尚品质。
21、从结构上看,文末点题,即点明文章题目的含义,也点明了文章的主旨。
从内容上看,揭示了文章的中心,即:一幅画卷,虽然不算朋友间的礼尚往来,却包含了朋友间真挚的友情,无论是时间还是空间,都无法阻断这份珍贵的情谊。
另一方面,一幅画卷也反映出了一个坚守信义、践行承诺者的高贵品质。
22、略
(四)(共9分)
23、黑麦田
24、寂静,风雨大作。
用恶劣的环境描写衬托了鸽子的勇敢与顽强。
25、文中的鸽子是坚强、勇敢的象征;具有大无畏的精神品格;是可以与伴侣患难与共、生死相依;是可以用生命与恶劣的环境相抗挣,创建自己安宁温馨生活的形象代表。
26、(1)例如:“黑麦田……银色的海洋。
”一句就运用了优美、生动的比喻,说明了黑麦田不仅色彩缤纷,而且广阔无垠。
(2)“在单调、沉闷的蓝色背景下……是一团白雪。
”同样运用优美、生动的比喻不仅写出了鸽子鲜明的形体特征,而且还写出了鸽子当时寻找伴侣的急迫的心情,如“闪过”一词就恰到好处地反映了当时鸽子的这种心情。
(3)“它一直在飞……”简单的一句话的反复运用,写出了鸽子寻找伴侣时的焦急心情和坚定信念。
(这样的句子文中有很多,只要学生能写出两处即可)
四、写作(共50分)。