下载文档原格式
【最新2018】怎样学好英语的说明文-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==怎样学好英语的说明文要想学好英语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读，写”。
听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。
听，要做到听的细。
一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，听时要身体坐正，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。
当天老师讲完课时，学生们不可能把老师讲的知识都记到脑子里去，所以要达到学生做好课后复习的准则，务必在回家后把老师讲的英语课文或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译课文的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺。
这样能让孩子更好的理解英语课文和单词。
读，要做到读的准。
当老师讲完英语课文和单词时，学生们很难全部记住那些单词和课文的读音，所以孩子最好是反复地读，这样会使他们能成功地记住每个单词的发音，以致不会出错。
当然我建议，如果孩子每次读单词的时候发音仍不够准确，或读的时候有些吃力，那他最好是多学学音标吧！因为每个单词里都有音标，音标可以帮助孩子读单词更准确。
写，要做到写的对。
有些孩子当堂课学完这些知识以后，就认为自己已经学得很好了。
其实那是错误的。
要想做到自己学得好就必须练“写”，回家后，父母可以听写单词或听写课文。
如果孩子的听写有错误，那就重听写，知道听写的没有错误为止。
要想学好英语不止才有这几个方面，还要掌握一些重要的知识。
例如：英语中的“八大时态”。
“八大时态”分别有：一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去将来时，过去完成时和过去进行时。
当然英语的“八大时态”也很重要，它也是学好英语的最基本。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==英语写作中常见的语法错误高中生在英语学习中或多或少都会存在错误，尤其是在英语作文写作中，语法错误不可避免，下面小编为大家推荐了高中英语写作，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
1. 主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响，但英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析： a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2.时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子：a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
如何学如何学学好英语英语是世界上最重要的语言之一，掌握好英语不仅有助于更好地融入国际社会，更有助于自身的学习和工作。
而要学好英语，并不是一蹴而就的事情，需要长期坚持不懈地学习和练习。
下面就来介绍一些提高英语水平的方法和技巧。
1. 制定学习计划要想学好英语，首先要制定一个合理的学习计划。
在计划中，要明确目标，确定学习内容和方法，以及制定学习时间表。
只有有计划地学习，才能更好地提高英语水平。
2. 多听多说提高英语听力和口语的最好方法就是多听多说。
可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来提高英语听力；可以通过和其他人交流、参加英语角、说英语口语俱乐部等方式来提高英语口语。
只有不断练习，才能提高自己的听说能力。
3. 多读多写提高英语阅读和写作能力的最好方法就是多读多写。
可以通过阅读英语报纸、英语杂志、英语小说等方式来提高英语阅读能力；可以通过写作日记、写作文章、写作论文等方式来提高英语写作能力。
只有不断积累，才能提高自己的阅读写作能力。
4. 刻苦钻研学习英语需要刻苦钻研，要有耐心和毅力。
遇到难题要勇于面对，不能轻言放弃。
只有克服困难，才能不断进步。
同时，要善于利用工具书、参考书和网上资源，提高自己的英语水平。
5. 学以致用学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够应用在实际生活中。
可以通过参加英语角、英语演讲比赛、英语教学活动等方式，将自己所学的知识运用到实践中。
只有把所学知识运用到实践中，才能更好地巩固和提高自己的英语水平。
总之，学好英语需要多方面的学习和练习。
只有不断坚持努力，才能取得好的成绩。
希望以上方法和技巧可以对大家有所帮助，祝大家学习进步，提高英语水平！。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学三年级英语教材篇一：PEP人教版小学三年级英语下册电子教材篇二：小学三年级英语教材解读教材解读----pep小学英语三年级上册unit2 (201X-05-17 08:00:57) 转载标签：分类：精品案例andarmbodyleg教育话题[执教者简介] 马岩[教材依据] pep小学英语三年级上册unit2[授课年级]小学三年级[教学内容]语言功能：Learning some words about your body.话题：body语言结构：Look at me .This is my ?.重点词汇：body arm hand finger leg foot任务活动：Task1：听说、认读body arm hand finger leg foot六个身体部位 Task2: 听懂关于身体活动的多个指令，学生要根据指令做动作。
Task3: 熟练用英文介绍身体各部位。
课文：[教学设计]Look at me教学目标：◆ 知识与能力1. 学习并掌握body arm hand finger leg foot六个身体部分的英语表达。
2.能听懂中关于身体动作的多个指令，学生能根据指令做动作。
3.能够用英语介绍自己的身体部分。
◆ 过程与方法1.努力打破教师讲，学生听的单项灌输的教学模式2.根据新课程理念，通过多种教学手段，调动学生积极性。
3.引导学生主动参与教学全过程，发挥学生主体作用，努力使课堂形成学生互动，师生互动的和谐气氛。
◆ 情感与态度1.用任务型语言教学途径让学生在做中学，激发学生学习英语的兴趣。
2.培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。
教学难点：hand , finger的发音较难，hand和head发音易混。
以及结合新旧知识，应用到具体语言情境中教学重点：body arm hand finger leg foot六个身体部分的听说、认读。
【最新2018】优秀心得体会范文：个人学习英语的一些心得体会-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==优秀心得体会范文：个人学习英语的一些心得体会学了这么多年的英语，不能说有多么好的学习方法，但是也算是摸爬滚打过来的，总结了一些学习的经验来和大家分享一下，希望能使大家在学英语的道路上走得轻松一些，付出较小的努力得到较大的收获，也希望大家有什么好的学习方法拿出来一起分享。
先说一下词汇的学习在英语的学习过程中,词汇学习是最初的也是最重要的一环。
单词记得越多越准确，释义,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你学英语才会如虎添翼。
学习词汇的方法很多，这里我只介绍一下我用这还比较好用的方法。
首先要找规律。
英语中的词汇构成大多都是有规律可循的。
如，加前后缀，合成等。
我们也能找到一些在构词法中非常活跃的词根：如某些单音节词。
如果找出了这些词形，词义，发音中的规律。
将对记忆词汇有举一反三的作用。
词汇的应用也是非常重要的，非英语母语国家的人没有环境，只能自己创造环境，如：和学习伙伴用英语交流，去英语角，自己朗读，坚持写英语日记和学习体会等。
另外联想法也很有用，当你的词汇量累积到一定程度时，就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式，反之亦然。
这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区别。
同时也能起到“温故”的作用。
再说一下语法的学习也许有的人会说，其实英语母语国家的人都不学语法的，我们学语法也没有什么用。
你如果这样想那你就错了，你应该知道，他们不学语法有一个前提，那就是他周围的人说的都是英语。
就像我们学汉语一样，一开始我们也是不学语法的。
学语法是为了让我们更好地了解英语的逻辑，使学英语达到事半功倍的效果。
练习是学习语法最好的方法，也就是造句，写作，以及最基本的口语句子造句。
小方法：把今天学习的语法通过自己想之后创作起来几个句子，最好是你喜欢的句子，然后写在小纸条上，除了反复看，还有多读，轻读，像疯子。
我学英语的方法作文
学习英语的方法。
英语作为一门全球通用的语言，对于我们来说是非常重要的。
那么，如何高效地学习英语呢？下面我将分享一些我个人的学习方法和经验。
首先，我认为多听多说是学习英语的基础。
在学习英语的过程中，我们要尽量多听英语，可以通过听英语歌曲、英语电台、英语电视节目等方式来提高自己的听力水平。
同时，多说也是非常重要的，可以和外国朋友交流，或者参加英语角、口语培训班等，提高自己的口语表达能力。
其次，背单词和语法知识也是学习英语的重要环节。
我们可以通过背单词书、使用单词记忆软件等方式来记忆单词，同时也要了解一些基本的语法知识，这样才能更好地理解和运用英语。
另外，阅读也是提高英语水平的有效途径。
可以通过阅读英语报纸、英语杂志、英语小说等方式来提高自己的阅读能力，同时也可以了解一些英语国家的文化和风土人情。
此外，多写也是非常重要的。
我们可以通过写日记、写作文、
写邮件等方式来提高自己的写作能力，这样不仅能够巩固自己的语
言知识，还可以提高自己的表达能力。
最后，坚持也是学习英语的关键。
学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地去学习和积累，只有坚持下去，才能取得更好
的成绩。
总之，学习英语需要多听多说，背单词和语法知识，多读多写，同时也要坚持不懈。
相信只要我们用心去学习，一定能够取得更好
的成绩。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创新主题的英语演讲稿通过质疑，我们可以开始创新。
通过创新，我们可以开始创造更好的生活。
没有创新，没有进步。
没有进步，没有成功。
下面是小编搜集的创新主题的英语演讲稿，欢迎大家阅读借鉴，希望对你有所帮助。
创新主题的英语演讲稿【1】My Understanding of Innovation Good afternoon everybody. I’m Alison from GAMI. It’s my honour to stand here to share my understanding of innovation. About innovation， what comes to your mind firstly ? As for me, most innovation shines our lives in thelong process of humanhistory. Just imagine ten million years ago,what are our ancestors’ lifestyles? They must hunt animals or pick the roots and leaves for food laboriously with simple tools ; They have to roar with each other to communicate in a long distance; Their transportation basically rely on walking. In short, their lives are hard, simple, even a little boring. However, taking a look at ourlives today! We can order KFC at home , our food is more easily and diversifiedly to be acquired; we can get in touch with our friends anywhere at anytime by telephone , E-mail andWeChat! Our vehicles include buses ,cars, planes and so on, it becames so easy to reachthe destination. So how did these happen? Those changes are all owing to the countless innovation. It makes our lives become more convenient, comfortable and colorful. But in today’s modern life , don’t we need to innovate? No no, let’s have a look at the problems we are facing: air pollution, traffic jam, waste of resources. Those are related to our survival. Maybe we can make a huge machine tofilter the polluted , or invent a car which not only can drive along the road, but also can fly in the sky; or one day we synthesis super energy materials, we would never relay on traditional resources any more. Are those ideas too exaggerated? Who knows? Just as hundreds years ago, nobody can imagine we can fly by plane. Time will tell you the truth .As Edward, a famous psychologists, said: Without innovation, there would be no progress, and we would be foreverrepeating the same patterns. Therefore, innovation is an eternaltopic for people, countries and societies! That’s all, thank u !我对创新的理解大家下午好。
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==英语作文一封推荐信英语作文一封推荐信，国外学生都很注重学生的全面发展，知识传授以实际需要为第一原则，下面带来英语作文一封推荐信，可以做为参考哦。
英语作文一封推荐信【1】Dear Brown,It is my pleasure to recommend Li Ming, my good friend, for his application to work in your company. Li Ming graduated from Beijing Industry University. His major is Computer Software. During the four years'study he has done a good job. Every year he got the first grade scholarship. And he also has got the title of the Excellent Graduate.He is an enthusiastic and progressive young man with high potentiality. He is not only quick at learning but also good at solving difficult problems with logical mind. I am sure that it will benefit your company if he can work for your company. I strongly recommend him to your company.Yours,Wang Lin亲爱的布朗：我很高兴推荐我的好朋友李明在您的公司工作。
2018年英语专家秦秀白谈英语的学习方法-推荐word版
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
英语专家秦秀白谈英语的学习方法
好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”
出来的。
就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。
We live in and by language.要学会在生活中学英语。
生活的范围有多大，你的
英语学习天地就有多么宽广。
诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以
自己创造虚拟的“英语世界”。
常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎
么表达？在这种场合或情景下，“老外”会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。
有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都
可以学英语，一辈子都在学英语。
要读大量的英文小说。
就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构
的一个“虚拟世界”。
那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人
与自然、与社会的冲突和调和。
走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”
在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的当代
通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家里做客，发邮件向你询问有关习俗。
请回复邮件，内容包括：1.到达时间 2.合适的礼物 3.餐桌礼仪Dear Terry,How are you doing? In your last letter, you asked me about being a guest ________________________________________________________ to a Chinese friend’s home. Now, I am writing to inform you of some ________________________________________________________ relevant details.________________________________________________________ To begin with, according to our tradition, you are supposed to arrive ________________________________________________________ early, so that you can help the family prepare the dinner, which is not ________________________________________________________ only meaningful but also interesting. Besides, you’d better bring some ________________________________________________________ gifts, such as a book or a Chinese knot. What’s more, when you are ________________________________________________________ enjoying the meal, you need to avoid making noises while chewing food. ________________________________________________________ Hopefully, these suggestions would be helpful for you. I have the ________________________________________________________ confidence that you will have a great time. I am looking forward to your ________________________________________________________ good news.Best wishes!________________________________________________________ Yours,LiHua假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
英语学习方法介绍
经常有人问：如何学好英语。
为了解决这个问题，我们不妨回忆我们学习母语的过程。
开始是不停地听父母和其他人说，然后孩子模仿发音表达自己的
思想，下一步就是语文学习，以文字代替语言作为沟通的媒介。
世界上所有的
民族学习自己的语言都是如此。
我们学习英语的过程是不是像上面一样?一般不是，主要是少了第一个环节，直接进入第二环节：语文学习。
第一个环节的缺失或短少造成了语言学习的短板：听、说缺乏。
而学校英语学习中又更偏重题海战术以应付中考、高考。
长
期缺乏第一个环节使部分学生觉得学习枯燥，有的半途而废。
无数事实证明，题海战术虽可应付考试，但对提高英语水平作用欠佳，只
有认真补好模仿这一课才会有效地提高英文水平。
学习英语没有什么速成的路子。
但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，天下的书这么多，你背得了吗?靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋，你做得完吗?靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，而不读报不看书不注意积累语音、语言知识，你能听得懂吗?有一位硕士研究生曾对我说：“我连续原了七年之久的国外英语新闻广播，现在还是上不了什么台阶，始终
是那种样子。
”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是他没有找到学
习英语的方法。
三点法
学习英语要注意三点，那就是我所说的三点法：
第一，要密切注意某些单词的特殊功能。
第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。
第三，要大量积累英语各种句型。
学习英语的广大青年，由于受到测评表达法的干扰，常常喜欢“对号入座”，即逐字理解英语，这是最常见的弊病之一。
有的青年则过于注意单词、
认为单词量愈多，英语就愈能看得懂。
其实，这些方法都不成其为方法。
有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章，刊登在某一国外杂志上，其
中有一句话是这样的：“The horror can hardly be overstated." 有些研究
生把这句话译成：“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。
”言下之意，恐惧虽然
有那么一些，但是不算是太大的恐惧。
这种理解就是属于“对号入座” 毛病。
还有"You cannot eat too much." 等句子，相当多的人译为：“你不能吃得太多。
”其实以上两句是同一句型的不同表达法。
前者应理解为“地震带来的惨
状再怎样形容都不算过分”，等于the horror is beyond description; 后者
意为“你尽量多吃一点。
”
有一位名叫Sidney Shapiro 的外国朋友，曾对我国某一外文报刊的用词
有当提出中肯的意见。
这位朋友认为，malpractice 不能一概用来指某些干部
的或违法乱纪。
有关这种行为的用字，应该使用 misfeasance 或者malfeasance, 而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等，纯属一般公民的
民事失误而已。
某些单词的概念性很强，有其习惯性。
中央电视台在播放《沙特林那计划》的广播节目中，告诉观众“破坏某人的计划”的“破坏”常用“ruin, wreck, undermine等字，而根本不用destroy。
我看，这样教英语，方法甚为得当。
至少，您可以从中看到，单词绝不是孤立的语言建筑材料。
下面两句话都属于错句，因为作者不了解 facilitate 这个特殊单词的功能。
1. learning foreign languages has been facilitated by recording machines. (录音机为学习外语提供了方便)
2. Housework is facilitated with the advent of modern inventions. (随着现代化发明的出现简化了家务事)
首先，facilitate 这个字，要求用动名词作宾语，二者之间往往形成习惯搭配。
其次，这个字几乎不用被动语态。
因而两句应改写为：
1. Recording machines facilitate learning foreign languages.
2. Modern inventions facilitate housework.
当然像这样写也是错句：
It was she who facilitated office work.
因为人作为主语根本不能使用facilitate这个字。
某些单词的特殊用法要用很大的气力去学。
有人说，“我讲的英语外国朋
友都能听懂，何必过于讲究。
”是的，例如你对外国朋友说："This apple is very nice to be eaten." 我看，任何一个讲英语的外国朋友都能听懂，而且
懂得很。
可是人家可不这样说，人家在nice后面压根儿不使用被动语态，不信
试试瞧!同样，我这一辈子也从来没有听见过一个中国人说：“这只苹果吃起来大大的好。
”这句话谁都能听得懂，就是感到不像中国语。
值得注意的是1987年全国高等院校统一招生考试的 MET 试题。
其中有一
则选择题：45. Put on more clothes, You_________be feeling cold with only a shirt on.(A. can B. could C. would D. must)
据我所知，很少有人真must, 因此丢分的人很多。
这就牵涉到词组问题：
can be 解释往往是“有时候会变得”;could be 和 would be 仅仅是时态问题、语态问题，而must be 这一词组就牵涉到概念问题。
“说不定”这一概
念在英语中表达时，有其一定的时域概念。
must be 只用在目前情况，用在过
去则使用must have, 其相对的词组则为 cannot be (恐怕不见得)，cannot have, may not have (恐怕不至于)。
这类词组的含意，纯属 deduction 范畴。
在我国，我个人认为应严格要求每位中学英语教师都至少学习一下《新概
念英语》。
上述词组(带有很强的时域概念)应十分清楚地教给学生。
这也是
MET 试题中较为突出的要求——测量广义的英语能力。
但不少人不理解命题者
独具匠心，不去作进一步地研究。
我们学习英语词组(包括大量习惯用语)，决不能依靠大量做习题来解决问题。
首先要理解，形成概念。
一天到晚做 A, B, C, D 的多项选择会使人的智
力萎缩。
不少心理学家通过实验指出：某种练习如果重复10 次，其效果则会
降低到练习前的最初水平。
1988年10月28日英文中国日报第8版有如下一段文字：
"Shaoxing has advantageous natural conditions and is rich in resources. It boasts of a number of famous brand traditional products, …"
这段文字浅显易懂，可是至少有五个人来问我说，字典上明明写着boast
of 这一词组的解释是自夸、夸耀(《新英汉词典》124页)，似乎难以理解。
总
不能说，“绍兴有不少名牌传统产品而自我夸耀”吧。
诚然，在很多场合下boast of等于brag about, 有过分夸大而吹嘘之意(= to speak too proudly
of …)。
但是，也有人这么说：“The city of York can boast of many historic buildings." 显然，boast of 是解释为“(自豪地)拥有”，而并非
纯粹说大话了。
英语词组，非常复杂：有些词组有十多种解释，有的根本没有被动态，却
有被动内涵，有的不以人作主语，有的则不以地点、场所作主语……真是欲说
还休，哪里有什么“速成”之理。
我曾经让大学生们译过两句话，一句是“郑孝通老师家昨晚失火了。
”另
一句是“郑孝通老师说不定(谅必)在昨天晚上死了。
”摆出的译文是这样的：。
