部编版一年级下册语文《和大人一起读：谁和谁好》(一等奖课件)

部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一 和大人一起读
谁和谁好
一年级下册语文课件-《语文园地一： 和大人 一起读 ：谁和 谁好》 (共22张PPT)-人教部编版
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部编本小学语文一年级下册第一单元语文园地一 和大人一起读
《小蚂蚁》 雪野
小蚂蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小蚂蚁 你也知道 爬得高 看得远
小蚂蚁在花瓣上（
）。
小蚂蚁在冰面上（
）。
一群小蚂蚁（怎么样地 ）（在哪 ）（干什么 ）。
《爱读书的树叶》 雪野
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
《小蚂蚁》 雪野
小蚂蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小蚂蚁 你也知道 爬得高 看得远
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5、《会飞的叶子》 钱万成
6、《树》
梁世荣
7、《夕阳》
冯辉岳
8、《晨曲》
丁云
9、《日出》
林焕彰
10、《快把窗子打开》 林武宪
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谁和谁好？
( )和（ ）好，
（
)，
（
)。
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《爱读书的树叶》 雪野
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
雪野 儿童文学作家、诗人。 浙江宁海人，是《中国童诗》 杂志主编，主要儿童诗作品 有《有礼貌的百足虫》、 《春天的滋味》等诗集。
一年级下册语文教学课件《语文园地 一：和 大人一 起读： 谁和谁 好》 部编本
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一年级下册语文教学课件《语文园地 一：和 大人一 起读： 谁和谁 好》 部编本
推荐篇目：
1、《有形状的节日》 刘正盛
2、《花籽》
马云超
3、《蘑菇》
林良
4、《夜晚的天空》 林焕彰
5、《会飞的叶子》 钱万成
6、《树》
梁世荣
7、《夕阳》
冯辉岳
8、《晨曲》
丁云
9、《日出》
林焕彰
10、《快把窗子打开》 林武宪
谁和谁好?
谁和谁好？
( )和（ ）好，
（
)，
（
)。
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谁和谁好？
( )和（ ）好，
（
)，
（
)。
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荷叶来遮挡。
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和大人一起读
谁和谁好
和大人一起读
（我）和（爸爸）好。
和大人一起读
和大人一起读
（我）和（ 妈妈）好。
儿童诗
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拟人
像这种把事物当作人来写，使其具有人的 动作、感情的修辞手法就叫做拟人。
生动、形象，活泼、亲近
• 它们手拉手，不吵也不闹。 • 蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。 • 风往哪里刮，云往哪里跑。
小鸡画竹叶，
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
小鸟
。
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我和同学好
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一年级下册语文教学课件和大人一起 读：谁 和谁 部编版
它们和谁有关系呢?
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谁和谁好？ 蝌蚪 和 荷叶 好， 蝌蚪捉迷藏，
藤 和 瓜 好
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蜜蜂和花好

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《爱读书的树叶》 雪野
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
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谁和谁好？
( )和（ ）好，
（
)，
（
)。
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谁和谁好？
( )和（ ）好，
（
)，
（
)。
雪野 儿童文学作家、诗人。 浙江宁海人，是《中国童诗》 杂志主编，主要儿童诗作品 有《有礼貌的百足虫》、 《春天的滋味》等诗集。
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
《语文园地一：和大人一起读：谁和 谁好》P PT课件 (共22张PPT)-人教部编版
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1、《有形状的节日》 刘正盛
2、《花籽》
马云超
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、《蘑菇》
林良
4、《夜晚的天空》 林焕彰
5、《会飞的叶子》 钱万成
6、《树》

“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
部编版语文一年级下册 单位：太原市杏花岭区五一路小学校
主讲教师：林捷
名师PPT课件
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
谁shuí和hé s谁huí h好ǎo ？
shuí hé shuí hǎo
谁Байду номын сангаас和 谁 好？
ténɡ hé ɡuā hǎo
藤 和 瓜 好，
mì fēnɡ hé huā hǎo
蜜 蜂 和 花 好，
tā men shǒu lā shǒu
mì fēnɡ lái cǎi mì
它 们 手 拉 手，蜜 蜂 来 采蜜，
bù chǎo yě bú nào
huā ér yǎnɡ liǎn xiào
风 往 哪里刮， 大家 唱 着 歌，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
云 往 哪里跑。
yì qǐ shànɡ xué xiào
一起 去 学 校。
名师同P学P们T课，件这首小诗中写了哪几对的关系很好啊？
瓜 和 藤
蜜 蜂 和
白 云 和
花
风
我和同学
团结友爱
不 吵 也不闹。 花 儿 仰 脸 笑。
名师PPT课件
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
bái yún hé fēnɡ
白 云和 风
hǎo
好，
wǒ hé tónɡ
我和 同
xué
学
hǎo

名师P（PT课二件 )听读课文识记生字
教师示范朗读
提问:圈划画文中的生字词 课文里说了,谁和谁好?
（名师P二PT课)件听读课文识记生字
ténɡ ɡuā mì fēnɡ
藤 瓜 蜜蜂
chǎo lā
ɡuā
吵拉 刮
名（师PP二T课件)听读课文识记生字
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
ténɡ hé ɡuā hǎo
名师（PP六T课件）作业
回家和大人一起 共读《谁和谁好》， 并做一张亲子阅读 记录。
再见！
bái yún hé fēnɡ hǎo
白 云 和 风 好，
名师（PP三T课件）多种方式读课文
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā
风 往 哪 里 刮，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
云 往 哪 里 跑。
名师（PP三T课件）多种方式读课文
shuí hé shuíhǎo
谁 和 谁 好？
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
我 和 同 学 好，
名师（PP三T课件）多种方式读课文
dà jiā chànɡ zhe ɡē
大 家 唱 着 歌，
yì qǐ shànɡ xué xiào
一 起 上 学 校。
名师（PP四T课件）说一说
说一说儿歌里讲了 谁和谁好，他们 为什么好呢？
（五 名师PPT课件 ）小结
同学们，通过这节 课的学习，你们学 会了什么？
mì fēnɡ hé huā hǎo
蜜 蜂 和 花 好，
名师（PPT二课件)听读课文识பைடு நூலகம்生字
mì fēnɡ lái cǎi mì
蜜入标蜂题 来 采 蜜，
huā ér yǎnɡ liǎn xiào

谁和谁好？ 白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。
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谁和谁好？ 和 好， ， 。
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蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
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谁和谁好？ 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
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风往哪里刮， 云往哪里跑。
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谁和谁好？ 我和同学好， 大家唱着歌， 一起上学校。
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默读诗歌，边读边思考： 1、诗歌一共有几小节？标出来。 2、谁和谁是好朋友？用“○”圈出 来。 3、他们怎么好？用“——”画出来。
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•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
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1.声音洪亮。 2.读准字音。 3.读得有节奏不拖拉。 4.读得流利有感情。
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—和—， ————， ————。
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好好学习 天天Biblioteka 上13好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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让阅读成为你们感情的纽带。
让阅读成为一种习惯和生活方式。
好好学习 天天向上
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谢谢大家!
好好学习 天天向上
19
谢谢观看！
好好学习 天天向上
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和大人一起读
好好学习 天天向上
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和大人一起读
谁和谁好
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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亲子朗读小提示: 1、读通句子。 2、和大人一起读,选择喜欢的方式读。 3、展示读课文。
好好学习 天天向上
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谁和谁好
谁和谁好?
谁和谁好?
孙悟空,跑得快, 后面跟着个猪八戒。 猪八戒,鼻子长, 后面跟着个沙和尚。 沙和尚,挑着箩, 后面跟着个老妖婆。
唐僧八戒真糊涂, 是人是妖分不清。 分不清,上了当, 多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。
金箍棒,有力量,
妖魔鬼怪消灭光。 好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
藤和瓜好,
白云和风好,
它们手拉手, 不吵也不闹。
风往哪里刮, 云往哪里跑。
谁和谁好?
谁和谁好?
蜜蜂和花好,
我和同学好,
蜜蜂来采蜜,
大家唱着歌,
花儿仰脸笑。好好学习 天天向上 一起上学校。8
蜜蜂来采蜜 花儿仰脸 笑