大学生活动中心案例

大学生活动中心设计一、建设地点：某大学校园内（见地形图），用地面积8000㎡。

二、设计内容及使用面积分配：（所有面积均以轴线计算，每个房间的面积误差应小于±10%，总建筑面积误差应小于±5%）（一）行政办公部分1.办公室：20㎡×6=120㎡2.小会议室：30㎡3.值班室：12㎡（二）展览部分1.展览厅或廊：250㎡2.展品库：12㎡（三）娱乐部分1.多功能厅（舞会、排练、艺术体操等）：400㎡2.社团活动室（科技、美术、摄影、文艺、戏曲等）：18㎡×5=90㎡；乐器道具室：12㎡3.活动室：游艺室75㎡；棋牌室75㎡；台球室75㎡4.排练厅：75㎡5.茶室（含小卖部）：90㎡（四）书报阅览部分：100㎡（五）其余部分门厅、洗手间、储藏间等其它辅助部分根据需要自定面积。

三、设计要求：（一）总建筑面积约2500㎡，可在5%内浮动。

（二）大学生活动中心层数不超过三层。

（三）总平面除布置道路、园林、绿化、小品外，尚需考虑300辆自行车和10辆小汽车的停车位。

（四）要求在基地内结合建筑设计留出适合展览，集会等室外的小广场。

四、图纸要求：（一）图纸规格：2张或2张以上A1绘图纸（图幅84100×59400）（二）图纸内容：1.总平面图（包括周边道路及环境），1：500要求：画出准确的屋顶平面并注明各建筑出入口的性质和位置，画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与周围道路的交接关系，注明指北针。

2.各层平面图， 1：200要求：应注明房间名称（禁用编号表示），首层平面应表现局部室外环境，画剖切标志，各层平面均应注明标高，同层中有高差变化时须注明。

3.立面图， 1：200要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求以区分明显的粗细线表达建筑立面各部分的关系。

4.剖面图， 1：200要求：至少一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各层楼地面及檐口标高准确表达出梁、楼板、柱、墙体之间的关系。

大学生社团活动方案优质案例5篇通过参加社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，使大学生的素质得到了提高，以下是小编精心收集整理的社团活动方案篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

社团活动方案篇1一、活动背景：目前，我们京江学院一共有22个大学生社团，发展呈现一片欣欣向荣之势。

但是，22个社团缺少集中展示宣传的机会，因此京江学院社团联合会打算开展“第四届社团风采之星”评比活动。

二、活动目的：(1)向同学们展示京江学院22个社团的自我风采，巩固京江学院22个社团对同学们的广泛影响力。

(2)丰富同学们的校园文化生活，为构建和谐校园作出社联人的一份贡献。

三、活动主题：展我社团秀我风采四、活动时间： 4月五、活动地点：江苏大学京江学院六、活动对象：江苏大学京江学院全体同学七、策划主办单位：江苏大学京江学院社团联合会协办单位：江苏大学京江学院22个社团八、活动方案：(一)报名阶段：(4月1日—4月3日)(1)报名方式：京江学院各个社团选择一张最能代表本社团的照片，并配上左右的社团简介，发送至京江学院社团联合会公共邮箱jjslw_b__@。

(2)截止时间：__年4月3日24点(过期视为放弃参与评比)。

(二)宣传阶段：(4月3日—4月10日)(1)制作5张海报张贴人流量较多的位置;(2)京江社联人人每天发布3至4个社团的照片及简介;(3)社联干事、社团会员在班级宿舍对同学们进行宣传。

(三)评比阶段：(4月10日—4月12日)量化考评要素：(1)工作相互评比(10分)(2)日常工作评比(20分)(3)社团活动评比(40分)(4)民意调查评比(30分)(注：量化考评标准、申请表、评分表、调查表参见附件)(四)统计阶段：(4月13日)组织干事统计各社团的得票率，部长制作最终各社团的各项得分表格。

(五)公示阶段：(4月15日—4月20日)(六)颁奖阶段：(6月7日)注：时间为我社我SHOW风采展暨优秀社团颁奖典礼当晚九.经费预算：物品单价数量总价海报166奖状51050各项表格打印0.160060策划书打印11010合计126社团活动方案篇2一.活动主题:领略自然风光,凝聚成员力量-大学生春游活动二.活动时间:__年__三.活动人员:手语社全体人员四.活动地点:水上公园五.活动目的:为增强社团的凝聚力，体现团结友爱的团队精神，让手语社在新一年中更具活力,以积极向上的面貌认真工作，我社准备开展水上公园一日游。

大学生活动中心设计摘要：本设计为拟建大学生活动中心,主体四层，建筑面积约为5420m2。

该活动中心本着安全、适用、耐久、经济的原则,严格遵循了国家相关规范规程进行设计, 并力求细节完整。

本设计主要分为建筑设计、结构设计和施工组织设计三部分,在建筑设计部分主要进行平面、立面和剖面设计及部分详图。

在结构设计部分进行了结构选型、荷载计算、内力分析与组合、梁柱配筋、板、连续梁、楼梯及基础设计。

采用AutoCAD2007和天正建筑设计软件进行了施工图设计。

在计算中按6度抗震设防设计。

最后完成了建筑图、结构布置图、梁柱配筋图、部分构件(板、连续梁、楼梯、基础)设计。

关键词：建筑设计；结构设计；The structure and the construction organization design ofthe students' activity centerAbstract:This design is for constructing a students' activity center. The main body of the center has four floors and the construction area is about 5420 m2. This activity center is designed with the comfortable, practical, durable and economic principles. It strictly abides by the related standards and rules of our country and makes every effort to make the details integrated. This design is mainly divided into the following three parts: building design and structure design and the construction organization design. In the architectural design, it mainly makes plane, three-dimensional, sectional designs and part of the detailed drawing. In the structure design, it makes selecting structure, calculating load, analyzing and combinating internal force, designing the reinforcement of the beam and column , board, continuous beam, stair and foundation. It adopts the AUTOCAD2007 and TianZheng architecture design software to design the construction drawing. In the calculation, it designs the anti-seismic garrison with 6 degrees. In the end, it completes the calculations of construction figure, structural layout, the reinforcement of the beam and column, some components(board, continuous beam, stair and foundation), etc. Keywords: architectural design; structure design;目录1 设计依据 ....................................... 错误！未定义书签。

大学学生活动中心案例1. 引言学生活动中心是大学校园中非常重要的组成部分，为大学生们提供了丰富多样的课余活动和社交交流的平台。

本文将以某大学学生活动中心为案例，介绍其设计理念、功能设施以及实际运营情况。

2. 设计理念大学学生活动中心的设计理念是为了满足学生们的多样化需求并促进校园文化的发展。

在设计中，注重灵活性、创新性和互动性，以创造一个具有活力和吸引力的空间。

2.1 空间规划与布局学生活动中心的空间规划考虑到不同活动的需求和规模，划分出了不同功能区域。

例如，大型多功能厅用于举办大型演讲、演出和比赛等活动；小型会议室用于开展小型研讨会和学术讲座；休闲区提供了舒适的休息场所和社交空间。

2.2 设施设计为了满足学生们的多样化需求，学生活动中心配备了各种设施。

其中包括音乐室、电影放映厅、阅览室、桌游室等供学生们娱乐和学习的场所。

此外，学生活动中心还设有健身房、游泳池和篮球场等体育设施，以鼓励学生们积极参与体育活动。

2.3 环境设计学生活动中心的环境设计以年轻、活力和创新为主题。

采用明亮的色彩、简洁的线条和现代的装饰，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。

此外，为了提供更好的使用体验，学生活动中心还注重舒适度和可持续发展。

3. 功能设施大学学生活动中心的功能设施十分丰富，以满足学生们的各种需求。

3.1 多功能厅多功能厅是学生活动中心的核心设施，可容纳大量观众。

它经常用于举办文化活动、演讲、演出、比赛等。

除了提供舞台和音响设备，多功能厅还配备了专业的灯光系统，以确保活动的效果。

3.2 学习区学生活动中心的学习区提供了安静的环境和舒适的座位，以方便学生们进行学习和研究。

该区域通常配备了书籍、电脑和互联网连接，以便学生们获取信息和进行学术交流。

3.3 娱乐设施学生活动中心的娱乐设施包括音乐室、电影放映厅、桌游室等。

学生们可以在这些设施中放松身心，与朋友们参加各种娱乐活动。

3.4 体育设施为了鼓励学生们积极参与体育活动，学生活动中心还设有各种体育设施，如健身房、游泳池和篮球场等。

大学生活动中心方案一、引言随着社会的发展和科技的进步，大学生们对于校园生活的要求也在不断提高。

一个多功能、充满活力的大学生活动中心成为了现代大学不可或缺的一部分。

本文将阐述一种创新的大学生活动中心方案，以满足学生们多元化的需求。

二、项目背景目前，许多高校的学生活动中心存在设施不完善、空间不足、功能单一等问题。

这不仅限制了学生们的活动范围和多样性，也影响了他们的校园生活体验。

因此，我们需要一个全新的大学生活动中心方案来改善这一现状。

三、项目目标1、提供一个多功能、综合性的活动场所，满足学生们的各种需求。

2、优化空间布局，提高设施的利用率。

3、增加学生活动的多样性和创新性。

4、营造一个健康、积极的校园文化氛围。

四、设计方案1、建筑结构：采用开放式设计，将公共区域和私人区域有机结合。

公共区域包括大厅、多功能活动室、会议室等，私人区域则提供一些独立的空间供学生小组讨论或自习。

2、设施配备：包括各种运动设施（如健身房、游泳池、篮球场等）、学术设施（如图书馆、自习室等）、艺术设施（如音乐室、画室等）以及休闲设施（如咖啡厅、阅读区等）。

3、智能化设计：利用现代科技，如物联网、大数据、人工智能等，实现智能化管理，提高运营效率，同时也方便学生们的使用。

4、环保节能：采用绿色建筑材料和节能设备，以降低能耗和环境影响。

五、运营策略1、提供多样化的活动：定期举办各类讲座、比赛、展览等活动，同时鼓励学生自发组织各种社团活动。

2、学术与艺术并重：不仅体育、艺术方面的发展，也要重视学术活动的开展。

3、建立会员制度：设立会员积分系统，鼓励学生参与活动和充分利用设施。

4、与其他组织合作：与校内外其他学生组织、社团等进行合作，共同举办活动或提供支持。

5、定期评估与改进：定期收集学生和教职工的反馈意见，对运营策略进行调整和优化。

六、预期效果1、提高学生的学习热情和学术表现。

2、增强学生的社交能力和团队协作能力。

3、提升学生的综合素质和全面发展。

加强体验式交流，提高易班活跃度———以桂林电子科技大学大学生主题活动中心为例作者：欧阳鑫来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第4期［摘要］对易班平台进行介绍，以桂林电子科技大学大学生主题活动中心为例，开展体验式交流活动，对体验式交流中出现的问题进行探讨，以更好地使用易班平台。

结合体验式参观交流，深入了解易班，使用易班，提高易班的活跃度。

［关键词］易班；体验式交流；网络思想政治教育［中图分类号］G642 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）10-0113-01一、易班平台在高校中推广的现状易班平台是教育部重点建设推广的高校开展思想政治教育的网络平台，是综合提供教育教学、生活服务、文化娱乐的互动社区。

易班在全国多个高校中设立学生工作站，开展了丰富多彩的校园文化活动，已经成为全国教育系统的知名文化品牌。

2014年广西作为全国“易班推广行动计划”首批试点省区之一，于2015 年3 月依托桂林电子科技大学率先在全国建立省级区域研究中心———广西高校易班发展研究中心，统筹协调全区高校易班推广建设工作。

易班平台已经在高校中显示出了具有新时代特色的活力。

桂林电子科技大学机电工程学院易班学生工作站于2014年10 月成立，2015 年3 月正式挂牌“校大学生主题活动中心”，是学校重点建设的二级站点，工作站的易班公众号为“魅力机电”。

工作站成立以来，结合大学生网络思想政治教育积极开展“易起约吧”系列主题活动，寓学于乐。

工作站先后接待学校学生及全国来访参观高校，以体验式交流为参观方式，让参观者加深对易班的了解和认识。

二、体验式交流项目情况为让来访交流的师生能够对我校主题活动推广形式和流程了解得更直接、更透彻，工作站开展“魅力机电易班工作站体验式参观交流活动”。

项目分类大概简介：（1 ）创建“魅力机电易班体验式交流群”易班群组，一起讨论、学习；（2 ）利用易班轻应用平台搭建易班轻应用；（3）外来老师与工作人员撰写参与活动的心得体会，发表易班博客和话题，将博客和话题给予易班线上用户最详尽的现场体验和直观感受；（4）通过易班墙留言互动；（5）通过激励机制奖励易班周边产品；（6）发起易班调查“轻问卷”和活动效果“投票”，找出不足，加以改进。