环保小制作 低碳生活从我做起

[低碳环保从我做起书信]低碳生活从我做起书信6篇低碳生活从我做起书信篇(一):低碳生活从我做起低碳生活从我做起当每天早上上学的时候，看到马路上的车辆来来往往，一派车水马龙的景象。

看到车尾排出的那么多黑糊糊的气体。

我想：这么多的车辆，对我们的生活有怎么样的危害呢？我带着疑问问爸爸。

爸爸告诉我说：“汽车后面排放的是二氧化碳，它对大自然和人类都有害，但是路边有许多的树木可以吸收二氧化碳，所以我们要爱护树木。

”听了爸爸的话，我松了松口气。

决定以后要爱护树木，因为它是我们的朋友。

在我们的身边，我们也经常看到一些不文明的现象：有随地吐痰、有乱扔纸屑、有浪费水的、还有一些养宠物的人，在公共场所让他们的宝贝随地大小便。

污染了我们生存的环境。

所以，为了让我们的家园更美好，我们都要爱护身边的环境，看到不文明的现象，要主动去劝阻。

还要从生活的一点一滴做起来。

在日常生活中，我们要节约用水用电，少用空调，多用节能灯。

当我们出行时，如果距离近的话，我们可以步行，如果距离远的话，我们可以乘坐公共汽车或者地铁。

不乱扔垃圾，杂物。

如果人人都能从自己做起，从小事做起。

低碳生活，那么，我们的家园会更美丽更和谐。

低碳生活从我做起书信篇(二):低碳生活，从我做起在去年12月7日，《半岛都市报》为了拯救地球，发起了“你说我说，低碳生活”的活动，呼吁人们节能减排，立刻得到了市民以及有关部门的响应。

我身为青岛的小公民，也应该为低碳出把力，从身边做起，做“低碳一族”“低碳宣传员”。

现在我正好放假在家里，就先向家里人“开刀”吧！奶奶每天做饭不太讲究节约，我说：“奶奶，现在提倡“低碳生活”，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间；做饭时要用中火；烧东西时要擦干锅，不易煮烂煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。

还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。

”奶奶，吃惊的说：“是吗？！奶奶老了不知道，就照你说的办吧！”爸爸起床后，先点上一支烟，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。

低碳生活从我做起
如今，全球变暖、环境污染等问题日益严重，低碳生活成为了人们关注的焦点。

低碳生活，就是通过减少二氧化碳排放，保护环境，减少对地球的污染。

而要实现低碳生活，每个人都要从自己做起。

首先，我们可以从饮食习惯入手，选择当地的食材和季节性水果蔬菜，减少食
物运输的碳排放。

同时，减少肉类的摄入，转而选择更多的素食，不仅有益于健康，还能减少温室气体的排放。

其次，我们可以选择更环保的出行方式，比如步行、骑行、乘坐公共交通工具
或者共享单车，减少开车的频率。

另外，我们还可以减少用电量，合理使用电器，选择能源效率更高的家电产品，减少不必要的能源浪费。

此外，我们还可以在日常生活中减少塑料制品的使用，如使用可重复使用的水杯、购物袋，减少一次性塑料袋、餐具的使用，避免浪费资源，减少塑料垃圾对环境的污染。

最后，我们还可以通过种植绿植、植树造林等方式，参与环保活动，为改善环
境贡献自己的一份力量。

低碳生活，从我做起，虽然每个人的力量微小，但如果每个人都能意识到环保
的重要性，从自己做起，那么将会汇聚成一股巨大的力量，共同保护我们的地球家园。

让我们一起行动起来，为了我们的未来，为了地球的绿色，让低碳生活成为一种时尚，成为一种生活态度。

演讲稿低碳环保从我做起5篇最新演讲稿低碳环保从我做起5篇低碳环保活动带领大学生志愿者共同宣誓，从小事做起，从身边做起，以实际行动为生态文明建设贡献自己的青春力量。

下面给大家分享一些关于最新演讲稿低碳环保从我做起5篇，希望能够对大家有所帮助。

演讲稿低碳环保从我做起篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!这几年，全球各地都有极端天气状况的发生，有的国家发生洪涝灾害，有的国家遇到了百年不遇的干旱，还有的国家发生泥石流、山体滑坡，种种可怕的自然灾害，这都是人类破坏环境造成的。

所以现在人们对环境保护提高了重视程度。

我呢，也从身边的小事做起，做一名环保小公民。

每年3月12日是植树节，这一天我总要参加由园林局组织的植树造林的活动。

一大早，我们就来到动物园，领取了一棵属于我的小树苗。

来到种植地后，我和爸爸、妈妈每人拿一把铁锹，一铁锹一铁锹地刨起土来，不一会儿，我们就刨了一个又大又深的坑。

接着，我们又一起把小树苗轻轻地放在坑里，深怕伤害了小树苗。

妈妈双手扶着小树苗，我和爸爸又拿着铁锹，一铁锹一铁锹地把刨出来的土填进去。

填一会儿，踩一踩，要把土踩实了，就这样，我们反复地做了几次。

我们的小树苗终于能够笔直地站在那里，就像草原的哨兵一样，那么精神，那么可爱!最后就要我为小树苗浇水，让它能够吸取养分，快快成长。

看着我的小树苗，虽然我也觉得很累，但是我骄傲，我自豪!因为我为地球妈妈增添了一根绿色的头发。

将来我的小树苗一定会长成一棵苍天大树，它会保护地球妈妈，让妈妈变得更年轻，更漂亮!让我们的空气更清新，环境更美丽! 演讲稿低碳环保从我做起篇2大家好，我是__班的__，我今天的演讲题目是：《节能环保低碳生活》。

近年来，随着经济的快速发展，经济与环境的矛盾日益尖锐，水体污染，沙尘肆虐，水土流失，洪涝干旱，环境污染与破坏已严重威胁到人类的健康与生存。

作为21世纪的主人，每个同学更要有保护环境的时代责任感。

现在我们虽然还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱护学校环境做起，“心系全球，着眼身边，立足校园”。

低碳生活从我做起教案7篇低碳生活从我做起教案篇1【活动意图】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。

【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢可能发生了什么事情幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的你还见过废旧物品做成的作品2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

提问：收集来的废品你打算怎样利用(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。

)3、动手操作，变废为宝：谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

低碳生活从我做起(作文20篇)低碳生活从我做起低碳生活从我做起作文（一）：低碳生活从我做起我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。

虎年春节，我开始了自己的低碳生活。

全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。

我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。

春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。

我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。

爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。

我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。

能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。

植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。

呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。

每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。

低碳生活从我做起作文（二）：大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。

那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。

有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。

我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。

低碳环保手工制作1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样?2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上)，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。

取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。

检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。

到这里一次性手电筒就做好了。

使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。

低碳生活做法
低碳生活已经成为全球关注的热点话题，随着气候变化和环境污染的日益严重，人们开始意识到自己的生活方式对地球的影响。

为了减少碳排放，保护环境，越来越多的人开始转向低碳生活。

那么，什么是低碳生活？又应该如何实践？以下是一些简单的低碳生活做法，希望能够帮助大家减少碳排放，保护地球。

首先，减少能源消耗。

我们可以通过节约用水、用电、用气来减少能源的消耗。

比如，每次用水洗菜或者洗澡时，可以关掉水龙头，用水洗菜时可以多次使用同一盆水，洗澡时可以利用淋浴节水器。

另外，要养成随手关灯、关电器的好习惯，不使用时及时关闭电器和灯具，减少不必要的能源浪费。

其次，选择低碳出行方式。

我们可以尽量选择步行、骑自行车或者乘坐公共交
通工具，减少开车的次数。

当然，如果条件允许，还可以选择购买电动车或者混合动力车，以减少汽车尾气的排放。

此外，减少垃圾产生。

我们可以通过减少使用一次性塑料制品、购买少包装的
商品、多次使用购物袋等方式来减少垃圾的产生。

同时，还可以进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾和厨余垃圾分开处理，以减少对环境的污染。

最后，倡导绿色饮食。

选择本地、有机、无公害的食品，减少食物的浪费，尽
量减少肉类摄入，多吃蔬菜水果，这些都是低碳生活的一部分。

低碳生活不仅仅是一种生活方式，更是一种责任和担当。

每个人都应该为了地
球的未来而努力，从自身做起，通过一点一滴的努力，为保护地球做出贡献。

希望大家都能够意识到低碳生活的重要性，从现在开始，改变自己的生活方式，为地球的未来贡献自己的一份力量。

第一篇：加入低碳生活、争做低碳小达人加入低碳生活、争做低碳小达人春暖花开的4月如约而至，伴随着植树节、世界水日等各大环保节日的到来，黄塘小学绿色环保宣传活动也随之拉开了帷幕。

为了提高学生的环境保护意识，使他们从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，让学生能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。

4月12日下午班会活动课，各班以“加入低碳生活、争做低碳小大人”为主题。

班会课上，有的班级进行了环保手抄报和绘画的展示，有的班级进行了环保知识竞赛，给同学们宣传一些环保小知识：如垃圾的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等。

同学们都积极参与，气氛热烈。

通过开展主题班会，教育和引导学生认识到环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明小学生。

同时，作为一个小学生，也要积极宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，也要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

黄塘小学举办的此次主题班会内容丰富，形式多样，表达了各个班级为环境保护和节能低碳尽自己的义务的决心。

通过本次主题班会以及平时的宣传教育活动，同学们了解了环境保护的重要性及其意义，增强了环境保护的意识。

第二篇：争做低碳达人争做低碳达人——春芽实验学校寒假低碳实践活动总结为了深入贯彻落实科学发展观，大力加强未成年人思想道德建设，引导少先队员响应《中共杭州市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》。

我校少先队员以“品质少年，低碳生活”为主题，通过志愿服务活动、雏鹰假日小队等形式，引导了解低碳生活的意义，带动家庭及社区中成员一起了解健康地低碳生活方式，参与低碳的健康生活。

让低碳生活进学校、进家庭、进社区。

现总结如下。

一、周密部署，确保各项活动顺利实施。

寒假是对学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。

我校成立了“低碳实践活动”领导小组，高度重视、精心策划、求真务实，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“品质少年，低碳生活”系列社会实践活动，丰富学生假期生活。

環境保護：節能減排從我做起
一、从日常生活做起，节约用水
在当今社会，水资源的稀缺性已经成为一个不容忽视的问题。

为了保护环境，我们每个人都应该从日常生活做起，节约用水。

在
家里，我们可以修理漏水的水龙头，减少洗澡时间，合理利用洗衣
机等措施来节约用水。

在外面，我们可以选择使用公共交通工具，
减少开车的次数，减少尾气排放，保护大气环境。

二、减少塑料使用，保护海洋环境
塑料制品是目前环境污染的主要来源之一，特别是海洋环境。

为了保护海洋环境，我们可以减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等。

可以选择使用环保袋、不锈钢吸管等可重复使用的物品，减少对海洋环境的污染。

三、推广绿色能源，减少碳排放
煤炭、石油等传统能源的使用不仅会导致资源枯竭，还会产生
大量的二氧化碳等温室气体，加剧全球气候变暖。

为了减少碳排放，我们可以推广使用绿色能源，如太阳能、风能等清洁能源。

在家庭中，可以安装太阳能热水器、太阳能光伏发电系统等设备，减少对
传统能源的依赖，保护环境。

四、倡导低碳生活，建设美丽家园
低碳生活是一种健康、环保的生活方式，通过节约能源、减少碳排放，实现人与自然的和谐共处。

我们可以选择步行、骑行代替开车，选择购买环保产品，减少垃圾产生等方式来倡导低碳生活。

只有每个人都积极参与，才能共同建设美丽的家园，保护环境。

环境保护是每个人的责任，只有每个人都意识到环境保护的重要性，才能共同努力，实现可持续发展的目标。

让我们从我做起，从点滴做起，为环境保护贡献自己的一份力量。

愿我们的家园更加美丽，愿我们的未来更加美好！。

绿色环保低碳生活（5篇）绿色环保低碳生活作文1“海上升明月，天际共此时。

”全地球近六十亿人口共享一片蔚蓝的天空、一片宽阔的土地，享用同一个地球。

而现如今，这个秀丽的大家庭正患病着环境的污染。

因此，为了我们的地球家园，为了我们的子孙后代，我确定从我做起，过我的低碳生活。

低碳的生活是一件特别环保和文明的事。

其实低碳就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地削减一切可能的消耗。

当然，低碳主要还是指削减二氧化碳的排放。

其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多留意生活中的一些详情，就可以起到降低能耗的作用。

有一个星期天早晨，妈妈说：“我们开车去四周的一家小店吃早餐吧。

” “妈妈，我们还是走路去小店吃早点吧，我们要爱护地球，尽量削减二氧化碳的排放。

”我说，“而且这样还能熬炼身体呢！”“女儿说得对，如今我们的地球正患病着环境污染，我们可要多削减二氧化碳的排放啊！”爸爸说。

“对啊，对啊！这样还节约了汽油呢！真是一举三得！”于是，我们一起走向早餐店，一路上有说有笑，特别快乐。

放暑假的时候，太阳火辣辣地照着大地，天气非常闷热，在家里都热得喘不过气儿来，但为了提倡环保，为了节电减碳，我们全家确定白天不开空调，晚上即使开空调，也要掌握在28度以上。

假如大家都像我们一样，那整个夏天我们要节省多少能量啊。

养花是妈妈的爱好。

家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。

在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，吮吸着绿色的空气，心中立刻感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！低碳生活只是一种看法，而不是力量，我们应当从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以到达低碳生活的标准。

让我们每个人都行动起来，在生活中提倡环保，爱惜我们的地球家园吧！绿色环保低碳生活作文2如今，我们常常到老师在宣扬提倡低碳生活，我慢慢有些懂了，并落实到行动中，开头了“低碳生活”。