听：学好英语的关键

听，说，读，写对英语学习的重要性英语是一门工具学科。

要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。

换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。

从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

一、良好的听的习惯。

要求：认真听示范发音，听清后再模仿。

用心听他人说英语。

学习英语是从“听”起步的。

“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。

只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。

用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。

因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。

九年制义务教育英语学科三年级第一册课本没有出现英语文字，只有五彩缤纷的图片，使学生初学英语时能集中全部注意力听录音，理解录音内容，进而正确模仿。

与教材配套的录音带中有男、女、大人、小孩的不同音色，其音自然、地道，其景生动、逼真，学生听来饶有兴趣。

这十分有助于培养良好的听的习惯。

儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。

课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。

因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心听，可采用“手势暗示法”，即教师随着示范发音打手势“一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。

这样，发音易到位，模仿效果好。

小学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停顿等。

因此，教师要引导学生“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，使听一遍录音，便有一次收获。

二、良好的说的习惯首先，教师应十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。

古人曰：“亲其师，才能信其道。

英语听力答题技巧及方法整理英文的学习是布满欢乐的，我们不断积累和练习，才能更好地（学习英语）。

下面我为大家带来（英语听力）答题技巧及（方法），欢迎大家参考阅读，盼望大家喜爱!英语听力答题技巧及方法1、听：先把真题听力完整地听一遍，再从头到尾多听几遍，肯定要弄明白大意，可以一句一句反复听，听一句停一下，弄清晰单词意思和（句子）的结构后，再听下一句，以此类推。

注：刚开头练精听的时候，可以听完一句就按暂停，集中留意力，或者在重复次数最多的地方做个标记，便利待会儿重点分析听力原文。

2、写：边听边做好笔记，练习速记的力量，留意没有听懂的词，先标记在（笔记本）旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。

注：记的笔记包括详细的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词，在听的过程中，肯定要快速记在相应的选项旁边。

3、说：练习复述，跟着听力原文，可以以一段话为单位，也可以听一句，自己说一句，尽量使用整句进行复述。

可以先从单词开头听，到句子，再到段落。

注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。

没听清或者听不懂也不要纠结，先也许标记一下，再连续跟着往下听，听完再回过头看这句。

4、裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，根据正常播放的速度，熟识英语发音及语速。

注：肯定要精听完听力材料后，再看着建议跟读、仿照，大声朗读出来，不要怕说错，留意听语音中一些弱读、连读等现象，可以学会仿照，把握听音规律。

提示：听过后要（总结），错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到全部听力内容无障碍能理解。

多多练习听力，肯定会有所提高的。

英语听力技巧学习方法许多，但是要取得良好的效果，需要我们长期坚持练习。

但是一个人学习，总是很简单放弃的，可以和小伙伴一起学习，或者找外教指导，这样我们更能坚持学英语。

英语听力答题学习技巧技巧一是：持之以恒地学习。

学习英语最怕有懈怠之心，在学习中要排解任何干扰，雷打不动。

假如不能长时间的坚持，听力练习必定就没有效果。

初中学好英语的六种方法
学好英语是需要长期坚持和努力的，这里介绍六种帮助初中生学好英
语的方法：
1.建立良好的学习习惯：为了学好英语，需要每天都坚持学习一小段
时间，而不是把学习压缩在短时间内。

可以每天晚上留出一定时间来进行
英语学习，比如进行听力练习、词汇背诵、阅读理解等。

2.注重听力训练：听力是英语学习的基础，所以要注重日常听力训练。

可以通过听英语广播、看英语电影或者参与英语角等途径来提高听力水平。

同时可以通过听录音、听磁带等方式来进行听力练习。

4.多做语法练习：语法是英语学习的重要组成部分，通过做大量的语
法练习可以掌握语法知识和规则。

可以选择相关的练习题，进行动词时态、代词、介词、冠词等等各方面的训练。

5.刻意练习口语：口语是运用英语的能力之一，需要多进行口语练习。

可以参加英语角、和同学进行英语对话或者和外教进行英语交流等。

此外，可以利用手机APP进行口语练习，提高自己的口语能力。

6.利用网络资源：互联网上有许多丰富的学习资源，初中生可以充分
利用这些资源来辅助学习。

可以相关的英语学习网站、学习平台、英语学
习APP等来学习新知识、做习题和听英语教学视频等。

总之，要学好英语需要坚持、多练、多用。

通过养成良好的学习习惯，注重听力、阅读、口语和语法练习，同时利用网络资源进行辅助，相信初
中生一定能够在英语学习上有所提高。

如何系统地学习英语方法有哪些学习英语是一项复杂的任务，但是如果能够有系统地学习方法，将能够更高效地提高英语能力。

以下是学习英语的几种系统方法：1. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划是学习英语的首要步骤。

确定每周的学习时间和目标，以便能够有条不紊地进行学习。

2. 听力训练：提高听力是学习英语的关键。

通过听英语广播、音乐、电影、纪录片和其他英语材料，提高自己的听力水平。

可以使用英语听力材料，逐渐增加难度。

3. 读写练习：阅读英文材料是提高词汇量和语法的有效方法。

从简单的文章开始，逐渐提高到更难的阅读材料。

同时，写作练习也是提高英语水平的重要方式。

可以写日记、文章、博客等，以提升自己的写作能力。

审查和纠正自己的错误，以提高写作质量。

4. 口语练习：找到机会说英语是关键。

可以与英语母语者交流，参加英语角或组织语言交换，以提高口语表达能力。

此外，可以通过模仿英语母语者的发音和语调，提高自己的口语技巧。

5. 词汇和语法学习：词汇和语法是学好英语的基础。

通过阅读、听力和写作来学习新的词汇和语法规则。

使用记录卡片或记忆软件来背诵和复习学到的词汇。

同时，也可以参考语法书籍或在线资源来学习和强化语法知识。

6. 创造英语语境：创造一个英语语境是加速学习的有效方法。

可以通过加入英语俱乐部、参加英语角或英语研讨会，与其他英语学习者分享和交流。

此外，利用各种英语学习应用程序和在线资源，与其他学习者进行交流和互动。

7. 专注于听力和口语：听力和口语是英语学习的核心技能，因此需要给予更多关注和练习。

利用听力材料和口语练习，专注于这两个技能的提高。

综上所述，学习英语需要一种有系统的方法。

通过制定学习计划，进行听力、阅读、写作、口语等全方位的练习，加强词汇和语法学习，并与英语学习者互动，可以更快地提高英语水平。

不断努力和坚持是学习英语的关键。

养成英语习惯：多听，多说，多练习引言你是否想要自信地流利地说一口英语？你是否渴望能够自如地与全球的人进行交流？学习英语需要时间和努力，但是通过养成良好的学习习惯，你可以取得令人震惊的进步。

本文将探讨养成英语习惯的三个关键要素：多听，多说，多练习，并分享一些实用的技巧和建议。

多听我们在学习任何一门语言时，都会从听力开始。

语言学习的第一步是培养耳朵对语言的敏感度。

多听是提高听力技能的最佳方法之一。

提高听力的好处•帮助你理解口语表达：通过多听，你可以更好地熟悉英语的发音、语调、语速和常用短语，这将有助于你更好地理解他人的口语表达。

•培养语感和语音准确性：通过听大量的英语，你可以培养对英语的“语感”，提高自己的语音准确性，并学会正确地模仿母语者的发音。

•扩大词汇量：多听可以让你接触到更多的词汇和表达方式，从而帮助你扩大自己的词汇量和语言表达能力。

•听英文歌曲：选择一些你喜欢的英文歌曲，反复听，并尝试跟唱。

通过歌曲，你可以提升自己的听力技能，并且在不知不觉中学习到一些常用的词汇和表达方式。

歌曲的音调和节奏也会帮助你提高语感和语音准确性。

•收听英语广播或播客：选择一些英语广播或播客节目，像BBC Learning English或TED Talks等，每天听一些，让自己暴露在正宗的英语环境中。

你可以选择一些与自己兴趣相关的节目，这样更容易保持兴趣和专注。

•观看英语电视剧和电影：通过观看英语电视剧和电影，你可以提高自己的听力技能，并且学习到地道的口语表达。

你可以先使用中文字幕，逐渐过渡到英文字幕，最后尝试完全不使用字幕，真正锻炼自己的听力能力。

多说光是听是不够的，说是学习语言的关键一环。

通过多说，你可以提高口语表达能力，增加自信，并且更好地记忆所学内容。

多说的好处•提高口语表达能力：通过多说，你可以锻炼口腔肌肉，提高自己的口语表达能力。

只有通过口述，你才能真正掌握语言的使用方法。

•培养自信：当你不断练习口语，并且自己能够流利地表达时，你会建立起对自己的自信心。

如何练好英语听力英语听力是学习英语的重要环节之一，但很多人在学习过程中发现自己的英语听力比较薄弱。

下面是一些方法和技巧，可以帮助你提高英语听力。

1.多听、多练习：提高听力唯一的方法就是多听。

可以听英语广播、英语歌曲、英语电影和电视剧等。

多听有助于培养对英语语言的感觉，并提高理解速度。

2.选择适当的听力材料：初学者可以选择简单的听力材料，如儿童故事、简单对话等。

随着水平的提高，可以选择更复杂的材料，如英语新闻、纪录片等。

3.分段听：开始时，可以选择短篇材料进行听力练习，然后逐渐增加听力材料的长度。

主要目的是适应英语听力，并提高理解能力。

4.多听英语口音：英语是一种全球语言，在不同国家会有不同的口音。

要提高听力，可以尝试多听不同国家的英语口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等。

5.听懂关键词：在听英语材料的过程中，不必担心每个单词的理解，可以先聚焦于关键词。

通过听懂关键词，有助于理解整个句子的意思。

6.使用字幕：在初学阶段，可以使用英文字幕辅助听力。

随着听力的提高，可以逐渐减少对字幕的依赖，直至能够完全听懂没有字幕的材料为止。

7.多进行听力练习：每天保持一定的听力练习时间，并且坚持下去。

只有持之以恒，才能逐渐提高英语听力的水平。

8.跟读练习：在听力材料结束后，可以进行跟读练习。

模仿原音频中的语速、语调和发音，加强口语与听力的结合，提高英语听说能力。

9.找听力伙伴：找一个可以一起练习英语听力的伙伴，可以互相进行听力测试、对话和讨论，提高学习的效果。

10.利用网络资源：现在有很多免费的网上听力资源，如BBC英语、VOA英语等。

可以利用这些资源进行听力练习。

11.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的听力练习时间和目标。

每周可以进行测验，评估自己的进步，并调整学习计划。

12. 扩大词汇量：词汇是英语听力的基础，要提高听力，就要扩大自己的词汇量。

可以利用词汇表、flashcards和词汇APP等进行词汇学习。

学好英语的十大建议和方法学好英语是一个长期的过程，需要持续的努力和投入。

以下是我为您准备的学好英语的十大建议和方法：1.制定明确的目标：在学习英语之前，确定明确的目标是非常重要的。

你的目标可以是提高口语能力、通过英语考试、阅读英文原著等。

草拟一个详细的学习计划并逐步实施。

2.多听多说多读多写：英语学习的核心就是语言的输入和输出。

多听英语音频，例如英语新闻、听力材料、英语教学视频等，提高理解能力。

多说，增加口语练习的机会，可以通过跟母语为英语的人交流、演讲等方式进行。

多读英语文章、英文小说、英文报纸等，提高阅读能力。

多写英语文章、日记、读书笔记等，提高写作能力。

3.学习语法和词汇：语法和词汇是语言的基础。

通过学习语法和词汇，可以提高语言的表达能力。

可以选择一些语法书籍和词汇书籍进行学习，并付诸实践。

4.创设英语学习环境：尽可能地创设一个英语学习的环境。

可以通过多听英语音频、观看英语电影、阅读英文书籍等方式，让自己沉浸在英语环境中。

此外，可以加入英语俱乐部、找英语学习伙伴，一起进行英语学习和交流。

5.制定计划和记录进度：制定一个每日或每周的学习计划，并记录学习的进度。

这样可以更好地掌握学习的节奏，及时发现和解决学习中的问题，并保持学习的动力。

6.利用科技工具：现代科技工具为英语学习提供了便利。

可以利用各种英语学习APP、在线翻译工具、单词记忆软件等帮助学习。

7.练习口语：口语是英语学习的重点，通过大量的口语练习可以提高自己的口语表达能力。

可以参加英语口语角、英语角、语音课程等。

在英语学习中，要勇于开口，不要害怕犯错误。

8.多做阅读理解练习：阅读是提高英语综合能力的有效途径。

可以选择一些适合自己水平的英文源文件进行阅读，并进行相应的理解练习。

9.学习听力：对于提高听力能力，可以多听英语录音和听力材料，注意抓住关键信息，并进行听力训练。

可以通过反复听写、跟读等方式进行训练。

10.坚持不懈：英语学习没有捷径，需要持续的努力和坚持不懈。

学好英语的几个要点
学好英语需要掌握以下几个要点：
1. 语音：语音学习是英语口语学习的基础，需要掌握正确的发音和语调。

建议通过听录音、模仿和练习来提高自己的语音水平。

2. 词汇：扩大词汇量是学好英语的关键。

可以通过阅读、写作、背单词等方式来增加词汇量。

同时，要注意词汇的正确使用和搭配。

3. 语法：掌握英语语法是正确表达思想的重要工具。

在学习语法时，要理解语法的规则和用法，并在实践中多加练习。

4. 阅读：阅读是提高英语水平的有效途径。

通过阅读，可以扩大知识面，提高理解能力，增强语感。

建议选择适合自己水平的读物，并逐步提高阅读难度。

5. 写作：写作是检验英语掌握程度的重要方式。

通过写作，可以发现自己的不足和错误，并及时纠正。

建议多写、多练，并请教老师或高水平英语学习者进行修改和指导。

6. 听力：听力是英语学习中不可或缺的一部分。

通过听录音、看影视作品、听讲座等方式，可以提高自己的听力水平。

同时，要注意培养自己的听力理解能力，掌握听力技巧。

7. 口语：口语是英语学习的最终目的。

通过多说、多练，可以增强自己的口语表达能力。

建议与英语母语人士交流，参加英语角、语言交换等活动。

如何提高小学生英语的听说读写能力提高小学生的英语听说读写能力是一个全面的过程，需要注重不同的方面和方法。

以下是一些建议，以帮助提高小学生英语能力。

1.创造英语学习环境：为了提高小学生英语能力，创造一个良好的英语学习环境非常重要。

例如，在课堂上使用英语进行交流，鼓励学生用英语与老师和同学交流。

此外，帮助学生建立良好的英语学习习惯，比如鼓励他们看英语书，听英语歌曲和看英语视频等。

2.多听多说：听力是英语学习的基础，因此，让学生有更多的机会听英语是提高听力能力的关键。

可以通过听录音、听英语歌曲和英语广播等方式进行听力训练。

此外，组织学生进行朗读和对话练习，让他们有更多的机会用英语表达。

阅读是提高英语读写能力的重要途径，可以通过阅读英语故事书、英语杂志和报纸等来培养学生的阅读习惯和词汇量。

要鼓励学生多读，让他们在阅读过程中提高理解能力，并通过写读后感等方式培养他们的写作能力。

4.打牢语法基础：语法是英语学习中的重要组成部分，学生需要掌握基本的语法知识以理解和运用英语。

可以通过游戏、歌曲和其他趣味化的方式教授语法知识，使学生能够在轻松的氛围中学习和巩固语法。

5.丰富词汇量：词汇量是英语学习的重要基础，学生只有具备了一定的词汇量，才能更好地理解和表达。

可以通过英语词汇游戏、词汇卡片和英语词汇挑战等方式进行词汇的学习。

此外，鼓励学生使用英语词汇表达自己的想法，从而培养他们的英语思维能力。

6.写作：写作是培养学生英语表达能力和思维能力的重要方式。

可以通过日记写作、写英语作文等方式提高学生的写作能力。

同时，给学生提供具体的写作指导和反馈，帮助他们提高写作水平。

7.多媒体教学：在教学过程中利用多媒体资源，比如动画、视频和互动教学软件等，可以帮助激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

总之，提高小学生的英语听说读写能力需要全面的培养和指导。

在教学过程中，要注重创造良好的英语学习环境，注重听说读写的综合训练，并通过多种方法和资源来激发学生的学习兴趣。

如何学好英语听力音频
提高英语听力的方法：
1. 多听英语音频：要提高英语听力水平，首先要多听英语音频，包括英语新闻、英语电台、英语歌曲、英语电影等。

可以通过网络收听英语广播电台，下载英语听力材料进行听力训练。

2. 选择适合自己水平的听力材料：初学者可以选择较简单的英语音频，而高级学习者则可
以挑战一些难度较大的英语听力材料。

对于听力水平较弱的学生，可以先从简单的英语听
力材料开始练习，逐渐提高难度。

3. 注重听音频的时长和频率：要想提高英语听力水平，需要持之以恒地进行听力训练。

建
议每天至少听30分钟以上的英语音频，并且要保持长期的听力练习。

4. 做笔记：在听英语音频的过程中，可以做一些简单的笔记，记录下听到的重点内容、生
词和短语，有助于记忆和复习。

5. 反复听：听力材料可以反复听，可以在听过一遍后再听一遍，在反复听的过程中可以更
好地理解和记忆内容。

6. 多样化练习：除了听英语新闻、英语电台等正式的听力材料外，还可以尝试听一些口语
对话、英语笑话等有趣的音频，以增加听力练习的趣味性。

7. 练习口语：听力和口语是相辅相成的，提高口语水平也有助于提高听力水平。

可以通过
模仿、跟读等方式进行口语练习，让听力和口语能力得到更好的提升。

总结：学好英语听力需要持之以恒地进行训练，选取适合自己水平的听力材料，注重听的
时长和频率，做好笔记，反复听，多样化练习，同时也要注重口语练习。

希望以上方法能
帮助大家提高英语听力水平，更快地提升英语能力。

英语听力是学好英语的关键摘要:英语是世界上最广泛应用的第二语言,而听力则是休学习英语的关键,英语听力是学习英语这一语言的起始,在英语学习、考试以及工作生活交流等活动中中具有不可忽视的作用,我们一定要要重视它。

关键词:英语听力学习考试交流英语是世界上最广泛应用的第二语言,作为世界通用语言已经成为个人或集体迈向国际的基本能力。

英语的学习一直是学生和老师关注的话题。

众所周知,婴儿从呱呱坠地起,最先是使用听觉来接收各种信号,即使这个阶段他不能准确地表达自己要传达的信号,但这其实已经进入了语言储备的关键时期。

之后他开始咿呀学语,结合肢体等动作来表达自己的想法。

随着年龄和理解能力的增长便进入学认字、学写字的语言学习阶段,最后便能运用语言准确无误地传达信息。

人类的自然语言都是有声语言,语言首先是有声的语言。

这对语言学习方法具有指导性的意义。

这也显示了听说能力的重要性。

参照母语这种听—说—读—写四步骤的方法和进程来学习一门语言便会取得良好的效果。

而“听”又是学习语言的起始,在英语学习、考试以及工作生活交流等活动中中具有不可忽视的作用。

1 听力是英语学习之始世界第二语言研究大师克拉申创得了近几十年影响最广泛、理解最全面的第二语言“习得”理论。

其理论的的关键在于区分“习得”和“学得”。

“习得”类似于母语的学习过程,在某种特定的语言环境下,大量听取信息,并从中模仿已达到学习的目的;“学得”是指通过有意识地练习和记忆等活动完成学习的过程。

而“听”很大程度上属于“习得”这一过程。

研究表明语言的“习得”靠“听”这种途径是十分重要及有效的。

人类交流的目的就是准确地传达信息,作为交流最便捷的方式“听说”,它的准确性是不容忽视的。

学习本来就是一种后天性行为,英语学习也不例外。

既然是学习一开始便要学习准确的,所以“听”成为英语学习的开始,只有在听的过程中模仿标准的发音才能去准确地理解、学习以及表达,“听”清楚了才能避免错误发音的现象发生。

提高英语听力的方法技巧总结英语听力是学习英语的关键部分之一，也是很多学习者感到困难的地方。

在提高英语听力水平方面，以下是一些有效的方法和技巧：1.聆听自然语速的英语材料：选择一些自然语速的英语材料，如英语电影、纪录片、英语新闻等。

这样可以让你更好地适应真实的英语听力环境。

2.练习听力理解：选择一些适合自己水平的英语听力材料进行练习，如听力录音、英语电台、英语播客等。

在听的过程中，可以做一些相关的听力理解练习，如听后回答问题、填写听到的内容等。

3.多听多练：通过高频地听听力材料，让自己熟悉英语的语音、语调和常用词汇。

如果条件允许的话，可以每天都进行一些英语听力练习。

4.切换到英语环境：尽量将自己置身于英语环境中，如看英语电影、听英语歌曲、与英语母语者交流等。

这样可以让你更好地融入到英语的语言环境中，提高听力的接受能力。

5.提前预测听力材料：在开始听一些英语材料之前，尝试预测听到的内容。

这样可以让你更加专注于听力内容，提高听力的理解能力。

6.注意语音语调：注意英语的语音语调，特别是重音和连读现象。

这些对于理解英语听力材料非常重要。

7.词汇积累与语境理解：积累常用的英语词汇，并了解这些词汇的不同含义和用法。

同时，注意理解英语听力材料中的语境，通过语境来推测不熟悉的词汇的含义。

8.多样化听力材料：尝试听不同种类的英语材料，如不同主题的英语新闻、访谈、教育视频等。

这样可以提高你在不同主题和场景下的听力能力。

9.提高听力速度：尝试逐渐提高听力的速度，从慢速到正常速度。

先通过慢速的英语材料来提高听力的理解，然后逐渐过渡到正常速度的材料。

10.多角度听：在听一些英语材料时，尝试从不同的角度出发来理解材料，如通过听词汇、短语、句子结构等。

12.学习听力策略：学习一些有效的听力策略，如关键词捕捉、理解句子的关系、预测听到的内容等。

总之，提高英语听力需要长期的练习和坚持，同时不断学习和掌握听力技巧。

通过以上的方法和技巧，相信你的英语听力水平会得到显著提高。

学好英语的十个方法
1. 每天保持英语练习：坚持每天练习英语听、说、读、写的各个方面，保持良好的语感和口语表达能力。

2. 多听英语：听英语广播、英语歌曲和英语电影，增强对语言的感知能力，提高听力和理解能力。

3. 大声朗读英语：选择英语文章或短文，大声朗读可以增强口语流利度和语音准确性。

4. 参加英语角或语言交流活动：与其他英语学习者互动交流，提高口语表达能力和听力反应能力。

5. 创造英语语言环境：用英语标注家具、做饭菜谱或者与朋友进行英语交流，创造一个英语环境，潜移默化地提高语言运用能力。

6. 多读英文原版书籍和文章：阅读英文原版书籍、报纸或杂志，拓宽词汇量，增进阅读理解能力。

7. 利用网络资源：利用网络上的英语学习资源，例如英语学习网站、英语听力材料和英语学习应用程序，随时随地进行练习。

8. 多观看英文电影和英语节目：观看英文电影和英语节目，提升听力水平，培养听懂口音和上下文的能力。

9. 找一个英语学习伙伴：与英语学习伙伴互相练习口语，相互勉励，共同进步。

10. 参加英语培训班或私人辅导：参加专业的英语培训班或找
一位专业的英语老师进行私人辅导，获得更系统和专业的指导。

听：学好英语的关键1.精听。

就要听清楚每一句，听懂教材里的每一个词，直到能完整复述出来为止。

在进行“精听”训练时要特别注意英语单词的弱读、连读、单音节单词；听之前要熟悉听力材料中的生词,对有些难句可以反复听。

2.泛听。

看电影是泛听，听实时广播是泛听，看电视是泛听，或尽可能接触更多正常的原始音频，只要不停顿就是泛听。

泛听最关键的是要做到“每天泛听”、“经常泛听”，泛听时,不宜中间打断,要一次听完。

3.泛听和精听相结合。

必须结合精听与泛听交替练习。

精听记忆了所听资料的所有的单词和句子、发音、语调等。

泛听关注的是语速、连读、略音等。

兴泛不精，会养成似是而非、不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。

所以这两种训练哪一种也不应偏废。

精听遍数不限,直到完全听懂为止。

而泛听要着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节，泛听的遍数由材料难度和自己的程度来决定,一般不要超过三遍。

4.培养学生从上下文猜字的能力。

在听力训练过程中,难免会遇到听不清或听不懂的情况。

原因很多,有的是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这时就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。

碰到类似情况时,首先要记住能听清的内容,然后再根据上、下文和语法关系提供的线索来进行推测。

二、听与说、读、写结合训练1.听写。

听写是培养学生听力的一种基本方法，是检测学生英语听力的一种教学手段。

随着学生知识面的不断扩大，听写训练应从易到难，逐步转向单词、词组、句子直至短文。

听写训练可采用教师读、学生写的方式，也可采用学生读、学生写或放录音、学生写的方式。

无论采用何种方式，听写时读的次数通常应为三遍：第一遍只听不写，第二遍边听边写，第三遍检查对照。

经常坚持听写训练，不仅能提高学生的英语听力，同时对培养学生写的能力也很有帮助。

2.听说。

听说是一种耳、脑、嘴共同协作的语言训练活动。

按照神经语言学的观点，听是一种输入(input)，说是一种输出(output)，没有输入就谈不上输出。

关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享学好英语听力和口语对于英语学习者来说十分重要。

下面是关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享。

1.提高英语听力技巧的方法：-多听英语材料：无论是英语新闻、英语电影还是英语音乐，多听英语材料有助于提高听力技巧。

可以从一开始选择较简单的材料，然后逐渐挑战更难的内容。

-区分不同的语言特点：不同的英语国家和地区有不同的口音和语调。

通过多听不同地区的英语，可以更好地适应各种语言特点。

-练习听力理解：可以通过做听力练习题或听录音进行听力理解练习，提高精听能力和听取关键信息的能力。

2.提高英语口语的方法：-多说英语：要提高口语能力，必须多说英语。

可以找到一个英语学习伙伴或参加英语角，通过与他人的交流来练习口语。

-模仿并复述：选择一些地道的英语材料，如电影对话或英语新闻，模仿其中的语音、语调和语速，然后复述其中的内容。

这样可以锻炼口语表达能力。

-扩大词汇量：掌握更多的词汇有助于更好地表达自己的意思。

可以通过背单词、阅读英语材料和积累词汇卡片等方式扩大词汇量。

3.创造英语环境：-身临其境：可以尝试身临其境地学习英语，如在英语国家旅游、参加语言交流项目或与英语母语者交流。

这样可以迫使自己用英语交流，并提高语言应用能力。

-创造学习环境：在日常生活中创造英语学习环境，如设置英语学习目标，每天听英语音乐或电台，用英语记录日记等。

这样可以增加对英语的接触时间。

4.注重语音语调：-学习语音：学习英语音标，准确发音每个音素。

可以通过听力材料、教材或语音教程进行学习。

-注意语调：英语语调对于口语表达非常重要。

可以通过模仿英语母语者的语调、使用情感表达来提高语言流畅度。

5.利用技术资源：-软件应用：利用各种英语学习软件和应用程序，如流行的英语学习应用程序、在线课程和英语学习网站等。

这些资源提供了丰富的英语学习材料和练习。

-在线交流：通过参加英语学习论坛、加入英语交流群或与英语学习者进行在线交流，可以提升口语表达能力。

学习英语的最佳时机和频率英语是全球通用的语言，掌握英语不仅可以提升个人竞争力，还能为人们创造更多的机会。

然而，对于很多人来说，学习英语并不是一件容易的事情。

本文将探讨学习英语的最佳时机和频率，帮助读者找到更合适的学习方式。

一、最佳学习时机学习英语的最佳时机并不是固定的，因为每个人的生活和工作安排都不同。

然而，有几个常见的时机被普遍认为是相对较好的。

1. 早晨：早晨是大脑清醒且充满活力的时候，因此是一天中最佳的学习英语的时机之一。

在早晨，我们的大脑更容易吸收新知识和记忆。

2. 下午：下午是继早晨之后的第二个最佳学习时机。

尤其是在工作或学校之后的下午休息时间，人们通常比较放松且专注，适合进行英语学习。

3. 晚上：晚上是很多人闲暇时间较多的时候。

可以利用晚上的时间，专注于英语学习。

然而，对于有些人来说，晚上可能会感到疲倦，对学习效果产生一定的影响。

二、学习频率学习英语的频率取决于个人的时间安排和学习目标。

以下是几种常见的学习频率建议。

1. 每日学习：每天学习英语是最好的方式之一。

通过每天坚持学习，可以增强记忆力并逐渐提高英语水平。

建议每天至少抽出30分钟到1小时的时间进行有针对性的学习。

2. 每周学习：如果个人时间安排较为紧张，每周进行英语学习是一个不错的选择。

可以选择一个或几个固定的时间段，比如周末的上午或晚上，全身心地进行学习。

3. 零散学习：有些人由于工作或学习原因，无法固定时间进行学习。

这时，可以选择利用零散的时间进行学习，比如在公交车上、休息间隙、等待他人等。

虽然学习时间相对较短，但累积起来也会起到积极的效果。

三、学习方式除了选择合适的学习时机和频率，学习方式也是学习英语的关键。

以下是几种常见的学习方式建议。

1. 阅读：通过阅读英文文章、杂志、报纸等，可以提高阅读理解能力和词汇量。

可以选择感兴趣的主题，增加学习的乐趣。

2. 听力：听英语广播、音乐、电影、讲座等是提高听力技能的有效途径。

可以通过听力训练材料，例如英语听力练习或者英语口语对话，培养对真实对话的理解和应对能力。

初中怎样学好英语最有效的方法和技巧学好英语是许多初中生的目标，以下是一些有效的方法和技巧，帮助您提高英语水平：1.注重听力：英语听力是学习英语的基础，要多听英语，培养对语音、语调和常用表达的敏感度。

可以通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播来提升听力能力。

2.多说多练：勤于口语练习是提高英语口语的关键。

与同学、朋友或英语外教进行对话，积极参加英语角活动，锻炼口语表达能力。

还可以模仿英语原声录音或者跟随英语视频进行朗读，增强口腔肌肉的记忆。

3.词汇积累：掌握足够的词汇量是理解和表达的基础。

每天背诵一些常用单词和短语，并逐渐扩大词汇量。

可以利用手机应用、记忆卡片等工具进行记忆和复习，同时在实际使用中不断巩固。

4.阅读习惯：阅读是扩展词汇量和提高阅读理解能力的重要途径。

选择适合自己水平的英文读物、杂志或者新闻，每天坚持一定时间的阅读。

遇到生词可以通过上下文推测意思，也可以查字典进行理解。

5.写作训练：提高英语写作能力需要不断的实践和反馈。

可以写日记、作文、文章等，尝试使用不同的句型和表达方式。

并请老师或者英语专业人士给予指导和修改意见，逐渐提升写作水平。

6.语法学习：掌握基本的语法规则对于准确地表达和理解是必要的。

在学习过程中，注重语法知识的积累和运用，并将其应用到口语和写作中。

7.创造语言环境：营造一个浸泡在英语环境中的氛围有助于加强英语学习。

可以通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等方式，增加接触英语的机会。

8.制定学习计划：制定合理的学习计划和目标，分配好学习时间和任务，保持坚持和自律。

将英语学习纳入日常生活中，使其成为一种习惯。

9.多样化学习资源：利用多样化的学习资源，如英语课程、在线学习平台、学习App等。

这些资源提供了丰富的听说读写训练材料和互动活动，能够增加学习的趣味性和效果。

10.错误纠正与反思：在学习过程中会犯错误是正常的，重要的是及时发现并进行纠正。

要有积极的学习态度，勇于尝试和表达，同时对自己的学习进行反思和总结。

1372019年21期总第461期ENGLISH ON CAMPUS认真听讲，英语学习的一条重要途径文/李恭雨注重自己的思考，然后结合老师所讲内容，标注出重点，在课下的时候，利用三分钟的时间，自己回顾一下课堂上所讲的知识内容，这样才能真正做到会听课、会学习。

听课不仅需要“听”，更需要“思”，所以在听课的同时，最大限度的调动大脑的思考，才能真的把知识理解吃透，做到真正的会学习。

改变自己的听课方式，提高自己的学习效率，减少不必要的时间浪费，从而减少学习的负担，提高学习成绩。

如何提高听的质量呢?我认为首先要明确学生听什么的问题。

1.听老师知识传授的重难点。

在课堂学习中，通过老师语音语调的抑扬顿挫或板书举例，要及时把握住本堂课的重难点，并及时作出相应的反应：默念一遍或标记符号。

2.听同学课堂发言的对错点。

不论是操练句型或是回答问题，都要及时跟上，不要因为“事不关已”而“高高挂起”。

尤其是语言的学习，就是要认真听老师的讲解和观摩老师的示范，注意语言结构的形式，区别中英语言的异同。

善于自问：为什么老师表扬了某个同学？为什么老师纠正了某个同学的表述？3.听课堂流程环节。

了解了课堂环节，就容易把握住知识的难易点，懂得了通过听说读写巩固自己的习得知识。

仅仅学生认真听讲就行了吗?我也在反思自己的教学：在组织课堂教学时，要时刻从学生的角度出发，优化学习过程，提供有利于学生倾听的方式方法。

1.在课堂教学时，对所讲知识点要给学生明确的要求。

如遇到新单词时，我会说这个单词很容易出错，要求学生拼读一遍；在碰到重要的知识点时，我会说这个知识点很重要，请认真听讲；在讲解某个难点时，我会说这里许多学生做不对，请认真做好记录……通过语言或者心理暗示，大部分学生可能一扫先前的麻木或疲倦，立即来了精神，按照老师的指示完成任务；2.在学生做任务时，我会要求其他学生点评，指出问题，发现优点，避免无所事事。

如在学生阅读文章段落时，我会要求其他学生找出发音错误；在学生演练句子或回答问题时。