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北师大版 初中生物实验通知单

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北师大版七年级下册实验通知单

北师大版七年级下册实验通知单
实验内容
6、呼吸系统的模型
课本 七下 册 第10章54页
实验器材 实验用品
呼吸模型I和II各一个。
附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
实 验 通 知 单
学科
生物
实验类别
演示
实验年级
七 年 级
班
实验时间
第 9 周星期 第 节
生物
实验类别
演示
实验年级
七 年 级
班
实验时间
第 9 周星期 第 节
任课教师
年 月 日
实验内容
8、观察皮肤的结构（选做）
课本 七下 册 第11章66页
实验器材 实验用品
皮肤结构模型1个
附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
实 验 通 知 单
学科
生物
实验类别
演示
实验年级
七 年 级
班
实验时间
第 12周星期 第 节
任课教师
年 月 日
实验内容
10、观察眼球的结构模型
课本 七下 册 第12章81页
实验器材 实验用品
眼球模型1个
附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
实 验 通 知 单
学科
生物
实验类别
演示
实验年级
七 年 级
班
实验时间
第 10 周星期 第 节
任课教师

初中生物所有实验通知单

初中生物所有实验通知单

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。

3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。

4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。

七年级下册生物实验报告单模板北师大版

七年级下册生物实验报告单模板北师大版

学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组恩阳中学生物
实验教师实验日期
/ 1．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组生物恩阳中学
实验教师实验日期
/ 2．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组生物恩阳中学
/ 3．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组恩阳中学生物
实验教师实验日期
/ 4．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组生物恩阳中学学生实验教师实验日期
/ 5．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组生物恩阳中学
/ 6．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组生物恩阳中学
/ 7．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组恩阳中学生物
实验教师实验日期
/ 8．
学生实验报告单
学校：学科：班级：第实验小组恩阳中学生物
9
/ 9．。

生物实验通知单(全册)

生物实验通知单(全册)

生物实验通知单(全册) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填2学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填3学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20年月日填4学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填5学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填6学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填7学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填8学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填9学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填10学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师：20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物演示实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20年月日填学校生物分组实验通知单任课教师： 20 年月日填。

北师大新版初中生物实验开出参考目录

北师大新版初中生物实验开出参考目录

4 个烧杯、清水、 500 毫升量筒、数据的分析得出结论； 会用天平会读
20%食盐水
数。
或模型演 小麦种子、培养皿、放大镜、镊 观察根毛的形态和密度
示子
同样大小的玉米幼苗、蒸馏水、 观察这两株玉米幼苗的长势和颜色
土壤浸出液、 2 个试管
是否相同。
大体相同的两个枝条、 2 个试管、 放在温暖又阳光的地方； 数小时后观
微镜
5 / 13
解剖和观察植物芽的
33
生物
结构
解剖和观察植物花的
34
生物
结构
35 设计校园绿化方案 生物
植物的枝条、芽的纵切片、放大 学习解剖观察叶芽的的方法， 识别叶
√
镜、显微镜、镊子、解剖刀、白 芽的结构； 理解叶芽的各部分与枝条
瓷盘
的各部分之间的发育关系。
认识花的基本结构、 说出花的各部分
演示、分组 桃花、放大镜、显微镜、解剖刀、
封性好的纸盒、若干瓣蒜
带瓶塞的广口瓶、蜡烛、火柴、 不同组选用不同的植物器官实验， 中
√
蚕豆苗、沸水
和各组的实验结论
集中演示 2 个带瓶塞的广口瓶、蜡烛、火 这三个实验需提前准备好并先做一
3 / 13
种子萌发释放二氧
19
生物 √
化碳
20 种子萌发时释放能量 生物 √
21 探究植物细胞的吸水 生物
√
测试“握手一握手”反
24
生物
应用多少时间
皮肤感受 “冷”、“温”
25
生物
刺激实验
石灰水、玻璃管、燃烧勺
化
4 根木条、橡皮筋、钉子、橡皮膜、 通过模型认识呼吸运动的变化； 理解呼
钟形罩、气球、带分支的玻璃管

北师大版八年级第一学期生物实验通知单

北师大版八年级第一学期生物实验通知单
制作伸肘和屈肘模型
实验用品
实验仪器
薄的硬纸板、胶带、固定螺钉、剪刀、皮筋等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
解剖和观察哺乳动物的长骨
实验用品
实验仪器
哺乳动物的长骨（一端纵向剖开）、解剖盘、解剖刀、镊子等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
解剖和观察哺乳动物的长骨
实验用品
实验仪器
哺乳动物的长骨（一端纵向剖开）、解剖盘、解剖刀、镊子等。
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
实验通知单
学科
生物
实验类型
观察
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
用显微镜观察酵母菌
实验用品
实验仪器
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、酵母或发酵的面肥、蔗糖。
显微镜
实验通知单

北师大版,七上生物,分组实验,通知单。

分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单分组实验通知单。

七年级下册生物实验报告单模板北师大版

学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组
学校：恩阳中学学科：生物班级：第_实验小组。

北师大版七、八年级第一学期生物实验通知单

实验通知单
学科
生物
实验类型
演示
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
观察枝瘤
第3单元课题
实验用品
实验仪器
盆栽植物、解剖刀、凡士林。
实验通知单
学科
生物
实验类型
分组
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
观察种子结构
第3单元课题
实验用品
实验仪器
浸泡过1d的大豆和玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液。
实验通知单
实验通知单
学科
生物
实验类型
分组
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
制作伸肘和屈肘模型
第5单元课题
实验用品
实验仪器
薄的硬纸板、胶带、固定螺钉、剪刀、皮筋等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
演示
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
观察蝗虫及生活标本
第6单元课题
实验用品
实验仪器
蝗虫模型、蝗虫生活史标本、放大镜等。
实验通知单
学科
生物
实验类型
分组
实验班级
实验时间
第周
任课教师
实验内容
观察植物细胞的基本结构
第2单元课题
实验用品
实验仪器
洋葱鳞片叶、番茄果实、水绵装片、衣藻装片、蚕豆叶下表皮装片、其他植物装片、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸。
实验通知单
学科
生物实验类型Fra bibliotek分组实验班级

七年级全册 生物实验预约通知单(含借还记录)

生物实验预约通知单（含领、还日期）王坤老师：本人将于201年月日第节做七年级上册P14第二章第一节的探究光对鼠妇生活的影响实验.请准备好有关的器材. 附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P36第一章第一节练习使用显微镜的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P42第一章第二节观察植物细胞的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P46第一章第三节的观察人的口腔上皮细胞实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P61第二章第一节的观察人体的四种基本组织实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P67第二章第四节观察草履虫的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P79第一章第二节的观察种子的结构实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P89第二章第一节的种子萌发的环境条件实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P93第二章第一节的测定种子的发芽率实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P96第二章第二节的观察根毛与根尖的结构的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P110第三章第一节的观察叶片的结构实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P116第四章的绿叶在光下制造淀粉实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P122第五章第一节的光合作用下产生什么气体实验.请准备好有关的器材. 附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P127-128第五章第二节的种子在萌发过程中发生能量变化吗？种子在萌发过程放出二氧化碳。

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领出数量 归还数量
损耗品
酒精灯 三角架 镊子
1
25
1
25 自备实验老师（签名）年月日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 绿色植物对有机物的利用实验 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 个 个 个 个 个 瓶 日 日 分组数 领出数量 归还数量 若干 2 2 2 2 1 1 0 2 2 2 2 1 1 演示/分组 上 下 午 演示 节 节 课 学 科： 生 物
仪器、材料或药品名称 馒头 碘液 试管 小刀 玻棒 消毒棉 镊子 水槽 温度计
领出数量 归还数量 1 1 3 1 1 1 1 1 1
实验老师（签名）
学 科： 生 物 测定某种食物的能量 年 七年级 月 月 学生数 102 单位 个 个 根 个 个 个 日 日 分组数 领出数量 归还数量 1 1 1 1 1 1 1 1 1 自备 演示/分组 上 下 午 演示 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
探究馒头在口腔中的变化 年 七年级 月 月 学生数 102 单位 个 瓶 个 把 支 包 把 个 支 日 日 分组数
演示/分组 上 下 午
演示 节 节 课
授课教师 林朝华 备注 自备
授课教师 林朝华 备注 自备 1 3 1 1 1 1 1 1
仪器、材料或药品名称 易拉罐 锥形瓶 温度计 试管 试管夹 花生种子
领出数量 归还数量 2 0
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 探究蚂蚁的通讯 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 克 个 片 日 日 分组数 领出数量 归还数量 若干 1 1 自备 演示/分组 上 下 午 演示 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
探究光合作用与生物圈的碳氧平衡 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 个 个 个 日 日 分组数
演示/分组 上 下 午
演示 节 节 课
授课教师 林朝华 备注 损耗品
授课教师 林朝华 备注
仪器、材料或药品名称 豆种子 玻璃瓶 试管 Ｕ型管 漏斗 烧杯 石灰水
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 测定种子的发芽率 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 粒 个 张 10 若干 10 损耗品 日 日 分组数 演示/分组 上 下 10 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级 七年级
观察草履虫 年 月 月 学生数 101 单位 片 包 台 个 个 日 日 分组数
演示/分组 上 下 12 午
演示 节 节 课
授课教师 林朝华 备注
授课教师 林朝华 备注
仪器、材料或药品名称 生理盐水 稀碘液 消毒牙签 镊子 滴管 吸水纸 载玻片 盖玻片 显微镜 纱布
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 观察种子的结构 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 粒 个 个 日 日 分组数 演示/分组 上 下 10 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
探究种子萌发的条件 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 粒 个 把 日 日 分组数
演示/分组 上 下 8 午
分组 节 节 课
授课教师 林朝华 备注 自备 适量
授课教师 林朝华 备注
仪器、材料或药品名称 纸盒、纸板、玻璃板 湿土
领出数量 归还数量
仪器、材料或药品名称 干湿计
领出数量 归还数量 8 8
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
实验通知单
学 科： 生 物 光对鼠妇生活的影响 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 日 日 分组数 演示/分组 上 下 12 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
植物对空气湿度的影响 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 日 日 分组数
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 观察叶片的结构 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 台 片 个 片 包 片 个 支 张 瓶 片 日 日 分组数 演示/分组 上 下 25 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
仪器、材料或药品名称 放大镜 棉球 玻璃板 糙纸 制作饲奍蚯蚓的装置
领出数量 归还数量 1 1 1 1 1 1
个 个 支 条 片
自备 1
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 探究鸟适于飞行的特点 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 个 日 日 分组数 领出数量 归还数量 1 1 演示/分组 上 下 午 演示 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
探究莱青虫的取食行为 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 片 日 日 分组数
演示/分组 上 下 午
演示 节 节 课
授课教师 侯洪建 备注
授课教师 侯洪建 备注 损耗品 自备 自备
仪器、材料或药品名称 家鸽骨骼模型
仪器、材料或药品名称 滤纸 十字花科植物叶 其它植物叶
领出数量 归还数量 1 1 1 24 24 1 24 1 24 24 24 24 1 24 1 24 24 1 1
仪器、材料或药品名称 载玻片 盖玻片
领出数量 归还数量 12 1 12 12 12 少许 12 1 12 12 12
损耗品
显微镜 滴管 放大镜 棉花
损耗品
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 个 个 瓶 支 个 瓶 盒 10 1 20 10 10 10 日 日 分组数
演示/分组 上 下 20 午
演示 节 节 课
授课教师 侯洪建 备注
授课教师 侯洪建 备注 自备
仪器、材料或药品名称 培养皿 无菌棉棒 透明胶带 标签纸 放大镜
领出数量 归还数量 12 1 1 12 6 12 1 1 12 6
损耗品
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 探究扦插材料的处理 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 盆 个 1 1 日 日 分组数 领出数量 归还数量 演示/分组 上 下 午 演示 节 节 课 学 科： 生 物
演示/分组 上 下 10 午
演示 节 节 课
授课教师 林朝华 备注 损耗品
授课教师 林朝华 备注 损耗品
仪器、材料或药品名称 豆种子 刀片 放大镜
领出数量 归还数量 10 10 10 0 10 10
仪器、材料或药品名称 豆种子 玻璃瓶 小勺
领出数量 归还数量 300 10 10 0 10 10
实验老师（签名）
领出数量 归还数量
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
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实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 模拟探究保护色的形成过程 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 块 张 日 日 分组数 演示/分组 上 下 20 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级 八年级
饲养和观察蚯蚓 年 月 月 学生数 102 单位 个 包 个 张 个 1 日 日 分组数
演示/分组 上 下 午
演示 节 节 课
授课教师 侯洪建 备注 损耗品
授课教师 侯洪建 备注
仪器、材料或药品名称 气球 水盆 吸管 橡皮筋 硬塑料片
仪器、材料或药品名称 显微镜 双面刀片 镊 子 载玻片 盖玻片 叶片的永久切片 培奍皿 滴管 吸水纸 碘液 纱布 毛笔