《小学科学课程标准》（2017新版）测试题答案学校：姓名：分数：
试卷提供：河北省唐山市丰南区王兰庄学校王利江
一、填空题。（每空2分，共62分）
1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。
2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。
3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。
4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。
5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些概念又被分解为75个学习内容。
6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。
8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、
技术与工程四个领域。
9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。
10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。
11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。
二、判断题。（每题2分，共10分）
1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。（√）
2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×）
3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的
课
时
量
。
（
×
）4、技术的核心是发现。（×）
5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×）
三、选择题。（每题2，共10分）
1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。
A、变告诉为启发
B、变单向传输为师生互动
C、变学生被动为学生主动
D、变集体教学为小组活动
2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。
A、戏剧表演
B、科学游戏
C、模型制作
D、现场考察
E、综合实践
F、科学辩论会
3、（B）是科学课程的宗旨。
A、考高分
B、培养科学素养
C、提高科学操作水平
D、传授科学知识
4、工程的核心是（C ）。
A、发现
B、发明
C、建造
D、发展
5、生命科学领域包含有（A ）个主要概念。
A、6
B、18
C、4
D、3
四、简答题。（每题3分，共12分）
1、“科学素养”指什么？请根据新课标加以阐述。
科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
2、小学科学课程性质是什么？
（1）小学科学课程是一门基础性课程。
（2）小学科学课程是一门实践性课程。
（3）小学科学课程是一门综合性课程。
3、小学课程基本理念是什么？
（1）面向全体学生。
（2）倡导探究式学习。
（3）保护学生的好奇心和求知欲。
（4）突出学生的主体地位。
4、指导学生进行探究式学习，应注意的问题有哪些？
（1）重视探究活动的各个要素。
（2）精心设计探究问题。
（3）处理好探究式学习中学生自主和教师指导的关系。（4）不要把探究式学习作为唯一的科学学习方式。
五、论述题。（6分）
作为科学教师的你请结合自身实际谈一谈对“探究式学习”的认识和理解。
结合自身略。以下仅供参考。
科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。以证据为基础，运用各种信息分析和逻辑推理得出结论，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，是科学探究的主要特点。
小学科学课程的学习方式是多种多样的，探究式学习是学生学习科学的重要方式。探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。
小学科学课程倡导以探究式学习为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。突出创设学习环境，为学生提供更多自主选择的学习空间和充分的探究式学习机会；强调做中学和学中思，通过合作与探究，逐步培养学生提出科学问题的能力# 收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，发展学生的创造性、批判性思维和想象力；重视科学与人文的结合、求善求美教育与求真教育的结合，培养学生基本的科学伦理精神和热爱科学的品质。
单项选择题(本题25小题，每小题0.8分，共20分) 36.墨子提出。大智者必量其力所能至而如从事焉。观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的( )。 A.规模 B.质量 C.结构 D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C
39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能;鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要( ) A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是( )。 A.选择课程内容 B.组织课程内容 D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是( )。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》
2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略
7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】
2014年山东省教师招聘考试真题汇编试卷 单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．2014年世界园艺博览会在山东青岛举行，这是世园会首次在中国沿海城市举办。本届世园会的主题是()（济宁高新） A．积极融入自然，改变生活品质B．文化创意，科技创新，自然创造 C．城市与海，和谐未来D．让生活走进自然 2．提出“给我一个支点，我就能撬动地球”，并被西方称为“物理学之父”的是()（青岛） A．亚里士多德B．阿基米德 C．开普勒D．伽利略 3．贯穿党的十八大报告的主线是()（济宁曲阜） A．建设廉洁高效的服务型政府B．坚持和发展中国特色社会主义 C．坚持扩大内需D．追求速度、质量相统一的发展 4．欧洲反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动中，为资产阶级革命做出思想准备和舆论宣传的是()（青岛） A．文艺复兴B．工业革命 C．巴黎起义D．启蒙运动 5．基于对交往中信息传达的研究，心理学家总结出的公式是()（济宁高新）A．人类信息表达的效果=38%语言+55%声音+7%体态语 B．人类信息表达的效果=55%语言+7%声音+38%体态语 C．人类信息表达的效果=55%语言+38010声音+7010体态语 D．人类信息表达的效果=7%语言+38%声音+55%体态语 6．教育要适应人的发展的个别差异性，做到()（潍坊峡山） ‘A．循序渐进B．因材施教 C．教学相长D．防微杜渐 7．师生关系在社会道德上是()（枣庄市中） A．授受关系B．民主平等关系 C．相互促进关系D．师道尊严关系 8．罗杰斯的“以学生为本”‘让学生自发学习…‘排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()（济宁高新） A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式 C．发展性教学模式D．最优化教学模式 9．下列哪项不属于《四书》()（德州宁津） A．《大学》B．《中庸》 C．《论语》D．《春秋》
2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解 （总分100分时间120分钟） 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题0.8分，共40分） 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于（） A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从（） A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，然与黄泽黄，所入者边，起色亦变”。荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这说明（） A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是（） A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是（） A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有（） A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是（） A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于（） A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法，学无定法”说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作，将教师专业化工作正式提上议事日程是（） A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师，尊重教师劳动，是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣，从而增强工作的责任感、荣誉感，坚定现身教育事业的信念，发奋搞好教育工作，更好、更多的培养人才；学生在教师的爱护中，感受到师爱的温暖，感受到教师殷切的期待，学生以师爱为动力，奋发向上，不辜负老师的培养和期望，这说明师生关系具有（） A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中，学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（） A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识
2017年山东省菏泽市教师招聘考试真题试卷 (满分100分时间30分钟) 一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本题共10小题，每小题2分，共20分) 1.教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和____。 【答案】 【解析】社会教育 2.马克思主义关于____是我国社会主义教育目的的理论基础。(常考) 【答案】 【解析】人的全面发展学说 3.体育的根本任务是____。 【答案】 【解析】增强学生体质 4.课堂教学的主要形式是____。 【答案】 【解析】班级授课制
5.教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是____。(常考) 【答案】 【解析】教书育人 6.课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和____课程结构。【答案】 【解析】螺旋式 7.活动与____是形成学生思想品德的源泉和基础。 【答案】 【解析】交往 8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是____。 【答案】 【解析】为人师表 9.美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+______=成长。【答案】 【解析】反思 10.____是衡量道德品质的主要标志。
【解析】道德行为 二、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或未选均不得分。本题共10小题，每小题2分，共20分) 1.实现德育的最基本途径是() A.政治课与其他学科教学 B.课外、校外活动 C.班会 D.少先队、共青团活动 【答案】A 【解析】我国学校德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课(思想政治课)与其他学科教学。 2.提出最近发展区理论的心理学家是()(常考) A.加涅 B.布鲁纳 C.维果斯基
2017年公开招聘教师考试真题 1.简述：我国中小学的教学任务(6分) 2.简述人本主义的基本观念（6分） 3.看图说明：给了一幅图（U型图），说明学习动机与学习效率的关系（8分） 4.论述题：教师应具备的知识结构（10分） 5.分析题：漫画反映了什么问题？结合当前我国的教育方针与政策提出改进策略。（10分）漫画内容为：一小学生被各种作业压倒了 2017教师招聘考试真题 一、简答题 1、元认知的概念理解题。 2、新课改对教师专业有哪些要求与挑战？ 3、三维目标对学生自主学习的意义。 4、维果斯基的发展理论与基本观点。 5、新课程改革的具体目标。 二、论述题 小刚“想得美”课程表 1、这个课程表反映了我国基础教育的什么问题与现象？（6分） 2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。（8分） 3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与新课程改革，谈谈你对“人才观”的认识。（分） 2017年教师招聘考试真题汇编试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分) 1．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的() A．无意注意B．有意注意 C．有意后注意D．随意注意 2．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为()
A．高原现象B．遗忘现象 C．舌尖现象D．回忆现象 3．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。 A．情感B．意志 C．性格D．想象 4．通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于() A．头脑风暴法B．发展思维训练 C．自我设计训练D．推测与假设训练 5．教师成长成熟最主要的标志是是否关注() A．教师B．生存 C．学生D．教材 6．抵抗外界诱惑的能力属于() A．道德认识B．道德情感 C．道德意志D．道德行为 7．教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是() A．组织者B．管理者 C．研究者D．示范者 8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是() A．学习动机B．学习策略 C．学习理念D．学习目标 9．人的发展是指人类身心的生长和() A．增强B．变化 C．成熟D．死亡 10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于() A．自知智力B．空间智力 C．逻辑数学智力D．身体运动智力 11．国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教师资格 B.教师竞聘上岗 C.教师选举 D.教师推荐 12．中国近代制度化教育兴起的标志是()
2017年山东教师招聘统考笔试真题 （第二部分）及答案 今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案，希望对有志于教师的广大考生有所帮助！ 第二部分 三、单项选择题（本题25小题，每小题0.8分，共20分） 36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（）。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（）。 A.规模 B.质量 C.结构
D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（）课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C 39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能；鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要（） A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是（）。
A.选择课程内容 B.组织课程内容 C. D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（）。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 [答案]A 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大：若让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（） A．角色失败 B．角色不清
教师招聘考试真题［小学英语科目］ 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日B．1995年9月1日 C．1996年9月1日D．1997年8月1日 ( ) 2．《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 第三十八号令公布的。 A．国务院令B．主席令 C．总理签署D．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》B．《教师法》 C．《教育法》D．《教师资格条例》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则B．和平共处原则 C．民主原则D．自觉原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年B．三至五年 C．两年D．六年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。 ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。 ( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。
第二部分英语专业基础知识 Ⅰ．V ocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following．For each sentence there are four choices marked A, B, C and D．Choose the ONE that best completes the sentence． ( ) 1．Though he is seventy years old, he takes exercise every day． A．Past B．above C．On D．over ( ) 2．—Which would you like, Madam, tea or coffee? —, thanks．I'd like a glass of water, please． A．Either B．Both C．Neither D．OK ( ) 3．—How soon will you finish the building? —． A．In two months B．Two months C．About two months D．After two months ( ) 4．They did their father told them． A．Like B．as C．About D．with ( ) 5．One of the boys is , all the other boys are ． A．English; China B．an English; Chinese C．England; China D．English; Chinese ( ) 6．Either you or he the team． A．is in B．are on C．is on D．are in ( ) 7．He was made thirteen hours a day by his boss． A．to work B．work C．is on D．are in ( ) 8．Mrs．Hu asked Liu Fang and to take part in the English meeting．A．I B．my C．Me D．mine
2017年山东省教师招聘考试统考真题及答案 第二部分 三、单项选择题(本题25小题，每小题0.8分，共20分) 36.墨子提出。大智者必量其力所能至而如从事焉。观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的( )。 A.规模 B.质量 C.结构 D.内容 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能;鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要( ) A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是( )。 A.选择课程内容 B.组织课程内容D.确定课程目标 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是( )。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大：若让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于( ) A.角色失败 B.角色不清 C.角色冲突 D.角色中断 43、在教学过程中，教师给学生已足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为，这种心理效应是( )。 A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应 44、在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能出在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。 A.9岁之前 B.9-15岁 C.15-20岁 D.20岁以上 45、5岁的毛毛第参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊：看消防员!根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织 46、在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学位内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( ) A.发现式教学 B.交互式教学 C.程序式教学 D.支架式教学 47，起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构
.. 2017 年番禺教师招聘真题及答案 一、单选题 ( 共 30 题，每小题 1.13 分，共 33.9 分 ) 1. 慕课 (MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A. 大规模 B. 开放 C.共享 D.面对面 【答案】 D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网 络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的MOOC。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。 2.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天 资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 【答案】 B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教 育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( ) 的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 【答案】 D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4. 校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 【答案】 A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。隐性文化包 括校风、班风、人际关系等。
多项选择题(本题20小题，每小题1分，共20分) 61.夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )。 A.第从理论上系统论证了班级授课制 B.提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念 C.第提出并论证了教学的直观性原则 D.提出了教学教育性的问题 [答案]ABC 62.新课程改革强调学生学习方式的转变，倡导( )。 A.合作学习 B.探究学习 C.发现学习D、自主学习 [答案]ABD 63.作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是( )。 A.作业可采取多种形式，如实验、书面作业、朗读和背诵等 B.作业的分量要适当，但难度可以在教学的基础上尽量提高 C.作业的目的在于巩固和消化所学的知识 D.作业的批改必须由教师进行，学生不可以互相批改 [答案]AC 64.动作技能是学生应当掌握的技能之一，其发展的重要特点是( )。 A.熟练化8.重复性C.力量性D.自动化 [答案]ABD
65，目前我国基础教育对学生评价较注重认知、技能、情感各领域的全面发展。下列内容属于情感领域的是( )。 A.察觉 B.兴趣 C.态度 D.品德 [答案]BCD 66.PISA是一项国际性学生学业成就比较调查项目，主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估。2012年经济全作与发展组织通过对其测试结果的统计分析，提出评价教育成功与否的三个维度，即( )。 A.教育的公平度 B.教育的包容度 C.教育的普及度 D.教育的卓越度 [答案]ABD 67.瑞典注明教育家托尔斯顿·胡森认为，教育公平的内涵主要体现在( )。 A.教育起点公平 B.教育过程公平 C.教育终点公平 D.教育机会公平 [答案]ABC 68.学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括( )。 A.终身学习 B.自主发展 C.文化基础 D.社会参与 [答案]BCD 69.下列行为是由内容动机引发的是( )。 A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习 B.学生出于对自然现象的好硒鼓而产生强烈的学习物理的兴趣 C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
2017年山东省济南市市中区教师招聘考试真题及答案 一、填空题(共15小题，每空1分，共30分） 1.学生的发展具有____和可能性。 2.现代思维过程理论提出，______是思维过程的起点，是创造的前提。 3.我国教育的基本法是______，《中华人民共和国教师法》是______. 4.杜威主张_______、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以_____、活动课程和______为特色的课程理论。 5.“跳一跳，摘个桃”体现了_____，是由苏联心理学家______提出的理论。 6.校园文化的功能有_____、凝聚功能、激励功能、_______. 7.课程标准是教材______、教学、评估和______的依据。 8.教育学是研究_____和_____,并揭示教育规律的科学。 9.个体身心发展受_____、环境、_____主观能动性等因素影响。 10.按照课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为_____和_______. 11.课程标准隐含着教师不是_____的执行者,而是教学方案(课程)的______. 12.美育是培养学生的_____,主要是鉴赏美和_____的能力。 13.知觉的基本行征有理解性、选择性、_____和______. 14.“四书”包括《大学》《______》《论语》《孟子》，“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《_____》和《春秋》。 15.教师备课要做好三个方面的工作，备____、备学生、备_____. 二、选择题（本大题共5小题，其中1---4小题是单项选择题，在每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内错选、多选或未选均不得分。第5小题是多项选择题，在备选签案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选、少选或不选均不得分。每小题2分，共10分） 1.提出了“百科全书式”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方教育学家是( ) A.卢梭 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐 2.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能，增强后劲上来”。这句话主要强调素质教育的( ）特点。 A.全体性 B.基础性 C.发展性 D.全面性 3.老师在管理班级时，让每位学生都轮流当班干部。这属于（）模式。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（) A.学生只有机械记忆的能力
2017年山东省聊城市教师招聘考试真题及答案 一、判断题（共25小题，每小题1分，共25分） 1.尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础，在三维目标中起岩重要的奠基作用。 2.在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。 3.公元606年开始的科举考试，是世界上最早采用笔试的教育评价方式，但其历史作用却是消极的。 4.理解书本知识必须以感性知识为基础，并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。 5.隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。 6.我国封建社会的私塾，由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书，可以看作是班级授课的雏形。 7.教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下，根据自身的特点，扬长避短，选择与自己最相适应，有利于发挥自身特长的教法。 8.学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。 9.教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求，它规定了从事教师工作所必须具备的条件。 10.国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用，我们国家有地区，高中三年不收学数，在这些地区，义务教育已经延长至12年。 11.在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予刑事处罚。 12.认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节。控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。 13.课堂规则一旦制定出来，就应始终如一地贯彻执行，注意保持其公平性，规则面前 14.个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。 15.由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。 16.在表征常规问题时，专家比新手快得多;在解决困难的新问题时，新手用于表征问题的时间比专家要长一些。 17.教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段，即必须知道“是什么”和“为什么”；然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问
2017年教师招聘考试公共基础知识填空总结 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。
2017年山东省临沂市教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（共35小题，每小题1分，35分） 1.“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中体现的工作方针是（) A.优先发展 B.育人为本 C.提高质量 D.促进公平 2.下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》明确规定教师享有的权利的是( ) A.领导与管理学生的权利 B.从事科研和研讨的权利 C.开展教育教学改革和实验的权利 D.参加进修和培训的权利 3.人类在活动中自发形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体称为（） A.非正式团体 B.非正式群体 C.正式群体 D.正式团体 4.老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础：老师运用的教原则主要是（)(常考) A.直观性原则 B.科学性和思想性相统一原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 5.教师运用“一题多用，一题多变”等方法对学生进行训练，锻炼了学生的( ） A.逻辑思维 B.辐合思维 C.发散思维 D.常规思维 6.下列教育案例中最能体现运用“最近发展区”理论的是（) A.3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服 B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家 C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距 D.5岁的小雨能够背诵10余首古诗 7.选手李四维为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是( ） A.认知内驱力 B.生理内驱力 C.附属内驱力 D.自我提高内驱力 8.“学会如何学习”的实质是( )(易错) A.激发学习动机和培养学习兴趣 B.掌握大量言语信息和图像信息 C.学会在适当条件下使用适当策略 D.掌握科学概念原则和基本技能 9.《学记》中说：“古之王者，建国君民，教学为先。”孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是说( ) A.教育对政治经济制度的影响作用 B.政治经济制度决定教育的性质 C.教育的发展要超越政治经济制度 D.教育的相对独立性 10.在教学过程中对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为( ) A.总结性评价 B.相对性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价 11.进入青春期后，青少年学生的认知发展到了（）阶段。 A.形式运算 B.感知运动 C.前运算 D.具体运算
2019年山东省教师招聘统考考情分析 2019年山东教师招聘统考的备考已被多数考生列入计划之内，那么在准备2019年山东教师招聘统考之前，你需要先了解一下山东教师招聘统考考情、招考政策等内容，以便作出更加明智的选择。根据往年考试情况，整理了相关内容，供大家参考！ （以2018年为例） 一、山东省教师招聘考情说明 （1）临沂市参加统考，但教育类单独命题，考试内容为：教育基础知识+学科专业知识，占比分别为40%和60%； （2）德州市2015-2017年大部分地区统考，个别地区不统考，例如：齐河、平原、乐陵、临邑县，而2018年全市没有参加统考； （3）潍坊市2015-2017年参加统考，2018年没有参加统考； （4）烟台市大部分地区统考，个别地区不统考，例如：莱阳、牟平区、莱山区； （5）威海市部分地区采用面试前置，先面试再跟统考一起进行笔试； （6）青岛市属部分岗位采取面试前置，先面试再跟统考一起进行笔试； （7）日照市、泰安市、菏泽市历年来教育类不参加统考，单独进行招聘； （8）东营市、淄博市2018年没有参加统考，单独进行招聘。 二、考试内容 山东教师招聘统考一共分为两部分的内容：公共基础知识和教学基础知识。公共基础知识占30%，教学基础知识占比重大，约占70%。 公共基础知识主要由政治、经济、法律、管理、公文、科技人文等，其中政治部分所占比例较大，时政考察考生对时事热点得关注，尤为重要。欢迎加入山东教师招聘备考交流QQ 群：528052395。除此之外，法律和科技人文也是公基考察重点。教学基础知识主要由教育学(约占50%)、法律法规和职业道德(约占5%)等部分组成。 与以往相比，2018年的考试内容相比之前更加细致、灵活，倾向于结合教育实践中的具体情景来设置问题，需要经过一定的分析和思考才能得出答案。 三、题型题量 纵观近几年考试题型，发现题型题量都有一些变化，在题型上，2017年出现了材料分析题，2018年出现了判断题；题量上，与2017年相比，2018年山东教师招聘考试题量为130道，2017年的题量为：80道单选题+3道问答题。 试卷结构：试卷共分为两个部分，第一部分为公共基础知识，共30分，单选25道，多
2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编） 得分评卷人 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题，每小题1分，共60分） 1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上） A.社会 B.尊重人性 C.服从于惩罚 D.活动与交往 2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。（济宁汶上） A.理解 B.分析 C.应用 D.综合 3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发\[2014\]35号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水） A.文化素质 B.文化素质+职业技能 C.职业技能 D.文化素质+职业修养 4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上） A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳 5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上） A.以目标为中心 B.课程计划背景 C.课程计划 D.课程计划实际的结果 6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。只要人类社会存在，就有教育活动存在。从这个意义上说，教育具有()（济宁） A.生物性 B.历史性
C.永恒性 D.阶级性 7.教育现代化的核心是()（青岛） A.观念现代化 B.管理现代化 C.教师素质现代化 D.内容现代化 8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的()（济宁） A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机 9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混） A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移和具体迁移 D.同化性迁移和顺应性迁移 10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。这对教育提出的要求是()（枣庄薛城） A.因材施教 B.长善救失 C.注重潜能 D.循序渐进 11.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这一教育名言出自()（青岛） A.《孟子》 B.《荀子》 C.《中庸》 D.《说文解字》 12.()是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。（济宁汶上） A.校长 B.分管法治教育的副校长 C.班主任 D.教导主任 13.讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教