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全国物流师职业资格认证项目介绍(ppt70)

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专题1物流师考试培训讲述

专题1物流师考试培训讲述
答题技巧解析
内容：
? 1.理论知识 物流师职业道德、物流概述、物流运行系 统、物流管理系统、物流装备与标准化、 物流相关法律法规、物流师基础、物品采 购、生产物流管理、物流信息管理、物流 普及英语阅读、培训与指导、 2.专业技能及综合评审
? 物流师职业技能鉴定比重表、综合评审论 文撰写指南
? 职业道德（题卡做答）：25道小题。卷面 分25分 占总评分10分
? 第二个，我们国家法律明确规定实行“ 职业资格证书”制度，而不是“证书” 制度。所以，有一些单位颁发的证书， 属于职业资格证书。有一些组织，例如 中国物流与采购联合会，颁发的是“培 训证书”
? 前者是资格，后者是依据。
从颁发范围
? ★劳动部门的证书实行三级制，第一全国统考 ，第二是全省统考，第三是全市统考。目前， 劳动部物流师没有全国统考。中国物流职业经 理资格证书是全国统考，由国家教育部考试中 心和中国交通与运输协会统一颁发证书
各种物流师
种类
? 1、劳动部的物流师，现在叫人力资源社 会保障部
? 2、中国物流采购联合会的物流师 ? 3、中国交通运输协会的中国物流职业经
理人
? 国际物流师
从颁发部门
? 第一个，判断证书实际价值的标准是，看 证书颁发机构的性质，是政府部门（比如 劳动部、国资委下设的职业技能鉴定中心 等），还是社会中介组织（协会等属于社 会中介组织，例如中国物流与采购联合会 、中国商业联合会等）
高级 题量
60
40
20
6
3
1
物流
师
分值
0.5
1
1.5
5
10
40
总分值 30
40
30
30
30

物流师职业资格考试介绍图文(终审稿)

物流师职业资格考试介绍图文(终审稿)

物流师职业资格考试介绍图文Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】物流师职业资格考试介绍（发布时间： 2008-9-10 14:40:36来自：）物流师考试简介：物流师国家职业考试由国家劳动与社会保障部委托中国物流与采购联合会编制，经国家标准委员会批准，已由国家劳动与社会保障部于2003年颁布实施。

当前我国的物流业具有迅猛发展的势头，实用型物流人才的供需矛盾日益突出，加快物流人才学历教育和技能培训，规范物流人才教育培训市场是保证我国物流行业健康发展的重要任务。

因此，中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会，在国家有关部门的大力支持下，根据职业资格认证由行业主管协会负责的国际惯例，于2003年底成功地在全国（包括香港特区）统一推出物流师职业资格认证。

认证坚持"考培分离"和"六统一" 原则，统一标准、统一教材、统一培训、统一考试、统一阅卷、统一认证"，以确保认证工作规范有序，认证过程严谨、透明。

学员经认证培训合格后，颁发盖有全国物流标准化技术委员会和中国物流与采购联合会钢印的培训合格证书；经认证考试合格后，颁发物流师职业资格证书。

证书统一编号，全国通用，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

凡获得物流师职业资格认证证书的人员，都将被加入到中国物流人才数据库，方便用人单位查询。

一、职业等级：1．助理物流师（相当于国家职业资格三级）2．物流师（相当于国家职业资格二级）3．高级物流师（相当于国家职业资格一级）二、报考条件：详见中国物流与采购联合会《关于〈物流师职业资格认证管理办法〉的补充说明》。

归纳如下：1．物流师：（具备以下条件其一即可）（1）具有中级以上专业技术职称、接受本等级正规培训；（2）大专学历、连续三年以上相关工作经验、接受本等级正规培训；（3）本科毕业、连续一年以上相关工作经验、接受本等级正规培训；（4）学士以上学位学位（含学士）、接受本等级正规培训；（5）大学本科在校应届毕业生或在读研究生、接受本等级正规培训；（6）获得助理物流师资格后，连续三年以上相关工作经验，接受本等级正规培训。

物流师职业资格认证培训教材

物流师职业资格认证培训教材

03
由物流企业站在货主企业的角度,代替其从事物流系统设计,并对系统运营承担责任
04
第三方物流与传统的对外委托的不同之处
传统的对外委托
第三方物流
将企业物流活动的一部分，主要是物流作业活动交给外部企业做
第三方物流企业不一定具有物流作业能力
物流企业站在自己物流业务经营的角度，接受货主企业的委托
站在货主企业的立场上，以货主企业的物流合理化为设计物流系统和系统运营管理的目标
*
我国第三方物流的现状
制度不全。
缺乏物流管理人才；
利用现代技术程度低；
规模偏小；
业务功能不全；
我国第三方物流发展中存在的问题
*

第三方物流发展趋势
第三方物流服务地域全球化
01
02
03
04
物流提供商和分销商的协作增加
服务内容日趋复杂
服务需求存在地区差异
05
物流提供商更多介入
*
6.3 第四方物流概述
可以向货主提供包括供应链物流在内的全程物流服务和特定的、定制化服务的物流活动；
不是向货主提供的一般性物流服务，而是提供增值物流服务的现代化物流活动。
*
企业物流业务外包形式:
01
货主企业自已从事物流系统设计及库存管理,物流信息管理等,将货物运输保管等具体业务交给外部的物流企业
02
由物流企业将其开发设计的物流系统提供给货主企业并承担物流作业活动
*
（二）第三方物流的风险
01
外包可靠性风险
03
由于第三方物流服务商提供较差的服务或提高价格而对企业造成的损失
02
可能影响企业的核心业务
04
对外包依赖控制程度

高级物流师国家职业资格培训课件资料

高级物流师国家职业资格培训课件资料

物流基础知识
（二）物流与商流关系

物资流通--分为商流和物流两类。 间 物资流通首先从商流开始，通过生产者与消费者之 商品所有权的转移来实现商品价值效用。

物流发生在商流之后，所有权的转移完成之后，必 然进行实物的转移，从而导致物流活动的发生，它的基本 要求是—以最少的环节、最短的线路、最低的成本实现或 者完成实物的转移
物流基础知识
2、概念的展开 （1）物---物质资料和物流服务
物质资料：物资、物料、货物 物流服务：（货物代理、网络服务
（2）流---物的实体位移和物品的自身流动
物流基础知识

（3）供应地—-发货地、出发地、启运地；
（4）接收地---到货地、到达地；
（5）过 程---运输配送、仓储库存、装卸搬运、包装加 工、信息处理 功能的有机结合。
3）延长时间差创造价值
物流基础知识
（2）场所价值：
物资（品）从供应者到需求者之间存在一定的空 间差，改变这一场所的差别 所创造的价值叫“场所 价值”。 场所价值是由现代产业结构和社会分工所决定的。 既然 供应和需求之间存在着空间差，那么，商品在 不同的地理位置和区域，就应具有不同的实际价值。 通过物流活动，将商品从低价值区转移到高价值区所 获得的价值，称为“场所价值”。 场所价值产生的三种形式：


物流基础知识
1）集中--分散： 从集中生产场所 流入分散需求场所 所创造 的价值。 2）分散—集中： 从分散生产场所 流入集中需求场所 所创造的 价值。 3）甲地—乙地： 从甲地生产 流入乙地需求 创造“场所价 值”。

如何采用 先进技术、管理、系统的方法，最大限度的缩 短宏观物流时间和微观物流时间，从中获取较高的 时间出售 价值（速度和效率产生价值）具体指向：经营与流通

物流师职业资格认证培训系列教材

物流师职业资格认证培训系列教材

2020/11/27
27
2.3生产方式和生产工艺
3.项目生产
是指在一定的约束条件下(主要是限定时间,限定资源),具有明确 目标的一次性任务.
项目具有的典型特征:
一次性是项目与日常运作的最大区别 每个项目都有自己的特点,每个项目都不同于其它项目. 每个项目都有自己明确目标 项目组织临时性 项目具有较大的不确定性,它的过程是渐进的潜伏着各种风险(不可逆转性）
2020/11/27
3
生产物流管理-目录
单元1 概述 单元2 生产管理演变 单元3 主生产计划 单元4 采购与供应管理
2020/11/27
4
单元1 概述
学习目标
1.物流管理定义 2.了解生产物流涵盖范围 3.了解企业生产物流管理目标 4.生产物流与销售物流的关系
2020/11/27
5
单元1 概述
2020/11/27
26
2.3生产方式和生产工艺
2.离散制造
相对于连续制造,离散制造的产品往往由多个零件经过一系列 并不连续的工序的加工最终装配而成. 加工和销售此类产品的企业可以称为离散制造型企业. 例属于生产资料生产的机械,电子设备制造业
属于生活资料生产的机电整合消费产品制造业 （1）企业偏重于零部件制造，离散加工型企业 （2）企业偏重于装配，装配型企业
才能确定.接到订单后,才开始进行设计,并组织采购和生产 也称专项生产.这种方式支持客户化设计,批量小的需求, 其设计工作复杂
2020/11/27
25
2.3生产方式和生产工艺
2.3.2生产工艺 1.流水生产指生产对象按照一定的工艺路线
顺序地通过各个工作地,并按照统一地生产速度 完成工业作业的生产过程. 其基础是由设备,工作地和传送装置构成的设施 系统即流水生产线. 最典型的流水生产线是汽车装配生产线

物流师职业资格认证培训ppt课件

物流师职业资格认证培训ppt课件
1.1.2物流分类
1.按照作用分类(4)
4.回收物流与废弃物流 ▪有用废弃物回收，资源综合 利用具有经济和社会价值 ▪无用废弃物处理，环境保护 和社会持续发展的要求
16
1.1.2物流分类 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
1.1.2物流分类
1.按照作用分类(3)
3.生产物流 ▪ 原材料进厂到产成品出厂，伴随生产全流 程、与生产同步的物流过程 ▪ 生产物流停顿，生产中断；物流均衡，生 产稳定 ▪ 对在制品库存、生产周期、生产成本影响 重大
15
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1.1.1物流基本概念
3.物流与生产（2）
2.物流对生产系统的影响 ▪物流是生产连续性的保障 ▪降低成本、增加效益，保证生 产持续发展 ▪改善生产环境，保证生产良好 秩序
10
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1.1.1物流基本概念
3.物流与生产（3）
3.生产力发展水平对物流的要求 ▪ 生产水平低，产品数量少，物流活动 是从属地位 ▪ 大批量生产时代，物流科学诞生 ▪ 个性化消费时代，多品种、小批量， 物流服务水平更要提高
11

物流师职业资格认证培训

物流师职业资格认证培训
续繁杂、风险性大和时间性强等特点。
❖ 我国国际物流运输存在的主要问题是： 第一，海运力量不足、航线不齐、港口较少； 第二，铁路运输不足，内陆出口更困难； 第三，航空运输力不足，加上运价昂贵，难以适应 2020/8/外21贸发展需要。
国际物流的运输方式
内河运输 水上运输
海洋运输
沿海 近海 远洋
河海运输
2020/8/21
内容概要
2020/8/21
第6章 国际物流
6.1 国际物流概述 6.2 国际物流系统 6.3 国际物流系统网络 6.4 案例分析
第一节 国际物流概述
一、国际物流的概念 【GB】国际物流International Logistics
不同国家（地区）之间的物流。
2020/8/21
第一节 国际物流概述
四、国际物流的特点
第一节 国际物流概述
1．物流环境差异大 2．物流系统范围广 3．国际物流运输主要方式具有复杂性 4．国际物流必须有国际化信息系统的支持 5．国际物流的标准化要求较高
2020/8/21
内容概要
2020/8/21
第6章 国际物流
6.1 国际物流概述 6.2 国际物流系统 6.3 国际物流系统网络 6.4 案例分析
二、国际物流的发展阶段
第一阶段：20世纪50年代至80年代初。物流活动 已经超出了一国范围，但物流国际化的趋势还没有得 到人们的重视。 第二阶段：20世纪80年代初至90年代初。这一阶段 物流国际化的趋势局限在美、日和欧洲一些发达国家。 第三阶段：20世纪90年代初至今，这一阶段国际物 流的概念和重要性已为各国政府和外贸部门所普遍接 受。
2020/8/21
一、国际物流系统的组成
（三）进出口商品外贸加工子系统

物流师职业资格认证组织架构(PPT 294页)

物流师职业资格认证组织架构(PPT 294页)
2019/11/23
4.物流与生产
1.生产系统的组成 生产系统的功能与生产空间的形成 加工设备和加工对象在生产流程中的作用 加工活动和物流活动是生产系统的两大支 柱
2019/11/23
4. 物流与生产（2）
2019/11/23
2.物流对生产系统的影响 物流是生产连续性的保障
降低成本、增加效益，保证生产持 续发展
2019/11/23
1.按照作用分类(4)
4.回收物流与废弃物流 有用废弃物回收，资源综合利用具有 经济和社会价值 无用废弃物处理，环境保护和社会持 续发展的要求
2019/11/23
2。按照物流活动的空间范围分类
地区物流
国内物流
按行政区域、地理位置、经济圈划分 ，根据地区特点规划和发展物流系统
SMT 牵手物流创造沟通
2019/11/23
版权所有, 未经授权， 不得翻影。
讨论一 我们参加的是一个什么性质的培训?
2019/11/23
物流师职业资格认证组织架构
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2019/11/23
1.按照作用分类(2)
2.销售物流 企业售出产品或商品的物流过程 通过销售物流回收资金进行再生产 销售物流合理化对企业市场竞争力有密 切关系
2019/11/23
1.按照作用分类(3)
3.生产物流 原材料进厂到产成品出厂，伴随生产全流程、 与生产同步的物流过程 生产物流停顿，生产中断；物流均衡，生产 稳定 对在制品库存、生产周期、生产成本影响重 大

物流资格认证

物流资格认证

物流师国家职业标准由国家劳动与社会保障部委托中国物流与采购联合会（国家唯一的物流行业组织）编制，经国家标准委员会批准，已由国家劳动与社会保障部于2003年颁布实施。

当前我国的物流业具有迅猛发展的势头，实用型物流人才的供需矛盾日益突出，加快物流人才学历教育和技能培训，规范物流人才教育培训市场是保证我国物流行业健康发展的重要任务。

因此，中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会，在国家有关部门的大力支持下，根据职业资格认证由行业主管协会负责的国际惯例，于"经。

二、培训内容：1．助理物流师：（1）《现代物流概论》：物流基础知识、物流系统及其构成、物流成本、服务、质量与标准化、第三方物流、物流技术及其装备；（2）《物流实务》：物流市场分析与供需管理、物流信息管理、运输管理、仓储管理与库存控制、配送管理、装卸搬运组织；（3）物流调查报告的写作指导。

2．物流师：（1）《现代物流概论》：物流系统及其构成、物流成本、服务、质量与标准化、第三方物流、供应链管理、国际物流；（2）《物流管理》：物流供需调查与分析、采购与进货管理、销售物流管理、物流信息；。

：）；；。

）；；（3）取得大专院校物流专业学历的毕业生，连续从事本职业工作满2年；（4）取得相关专业学士学位。

3．高级物流师（具备以下条件之一）（1）取得本物流师资格后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级物流师正规培训达标准时数，并取得合格证书；（2）取得本物流师资格后，连续从事本职业工作5年以上；（3）取得相关专业学士学位，连续从事本职业或相关职业3年以上；（4）取得相关专业硕士学位。

国家物流师职业资格认证的特点职业等级的实用性或组织编写了全国统一的“物流师职业资格培训专用系列教材”。

师资力量的整体性培训教师必须是相关学科的在职人员，而且经过了本标准的专业培训，从事物流专业教学一年以上人员，由培训机构报“专委会”审核批准；具备讲师职称，从事物流专业教学工作三年以上，由培训机构上报“专委会”审核批准；通过课程相关知识考核，由“专委会”统一认证。

物流师职业资格认证培训系列教材,生产物流管理_图文

物流师职业资格认证培训系列教材,生产物流管理_图文
2019/1/30 18
单元4 采购与供应管理
4.3.2物流的自营或外包
企业的物流选择方面涉及到以下两个方面，那就是 供应物流是采用自营的方式还是外包的方式进行. 例如：运输管理，仓储管理
4.3.3供应方式
按照供货商的供货的地点可以分为，直接供应 间接供应.
2019/1/30
19
单元4 采购与供应管理
2019/1/30
35
单元5
采购
生产物流计划
库存管理流程图
入库 出库
商品 (进口化妆品)
5.2.3库存管理流程图
美容耗材 (美容中心所需的各种耗材)
商品 (进口化妆品)
美容耗材 (美容中心所需的各种耗 材)
各部门需用的 库存商品
打印出 库单
进货退出 (发现异常)
权责主管核准 询价、订 购 （依 公司规定 询价） 验收 (需库管和会计两人验收) 打印 单据
2019/1/30
3
生产物流管理-目录
单元4 采购与供应管理 单元5 生产物流计划
单元6 能力计划与系统布置
单元7 生产作管理
4.2.2市场分析与采购策略
现代战略采购强调供应市场分析和制定恰当的采购策略.
进行供应市场分析可以帮助企业规避风险，并发现市场 机会.根据采购产品的重要性和供应市场的机会与风险 程度: 简单将采购分为以下几个类别
系统布置：是研究企业建设过程中以及后期的调整过程中，
2019/1/30
47
单元6 能力计划与系统布置
2019/1/30
48
单元6 能力计划与系统布置
6.2能力计划 三个关键要素，工艺线路，时间定额以及物资消耗定额
6.2.1工艺路线 加工路线，是描述物料加工，零部件装配操作顺序 的技术文件，是多个工序的组合.

物流管理物流师课件

物流管理物流师课件

运输管理
运输方式选择
根据货物特性、运输距离和交货 时间等因素，选择合适的运输方
式，提高运输效率和质量。
运输计划
制定合理的运输计划，确保货物 按时、按量、安全地送路线、提高装载率 和降低运输损耗等措施，控制运
输成本。
配送管理
配送计划
根据客户需求和库存情况，制定合理的配送计划 ，确保货物及时、准确地送达客户手中。
物流信息管理案例
要点一
总结词
物流信息管理是现代物流的重要标志，通过信息化手段提 高物流效率和降低成本。
要点二
详细描述
物流信息管理案例包括对物流信息的采集、处理、分析和 应用等环节的优化。例如，某综合物流企业通过采用先进 的物流信息管理系统，实现了货物的实时跟踪、信息的共 享和协同作业，大大提高了物流效率和降低了运营成本。 同时，该企业还通过数据分析和挖掘，为客户提供更加精 准的物流解决方案和增值服务。
配送路线优化
通过选择合适的配送路线和交通工具，缩短配送 时间和降低配送成本。
配送服务质量提升
通过提高配送人员的素质和服务意识，提升客户 满意度和忠诚度。
物流信息管理
信息集成
实现物流信息的跨部门、跨企业、跨地域的信息集成，提高信息 共享和利用效率。
数据分析与应用
运用大数据和人工智能等技术手段，对物流信息进行分析和处理， 为决策提供数据支持和优化建议。
掌握物流管理基本理 论和实践技能，能够 胜任物流相关工作岗 位
具备良好的团队协作 精神和职业道德，能 够为企业和社会创造 价值
了解国内外物流行业 发展趋势和最新技术 ，具备前瞻性和创新 思维
物流师认证的流程与准备
了解认证标准和流程，选择适合的认 证机构和级别
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智丰物流 《全国物流师职业资格认证》 项目说明
国家级职业资格认证
入世以来，我国对传统的职称考试已逐渐淡化， 取而代之将是一种新的职业资格认证考试，这种资格 考试的特点不但重学历而更注重技能，注重实际操作 能力。
推行职业资格证书制度，是中国加入WTO后人才 管理制度逐步与国际接轨的一项重要工作。现行的职 称制度已经逐渐走向“死胡同”，而职业资格证书制 度则是进一步深化职称改革的重要方向。
智丰公开课系列二《遏止人才流失的对策》
教学品质的保障 智丰·《物流师》师资阵容
理论派教授 + 实战派专家
唐丽敏教授简介
大连海事大学硕士、日本神户大学博士
学术专长：
物流管理、物流经济、国际物流
代表论著：
《运输经济学》、《海运经济地理》等。
田征教授简介：
大连海事大学管理学院副院长 《物流管理》教材编委之一 《天津国际物流分拨系统规划》课题组长 《中国综合运输系统计量经济模型研究》项目负责人
的企业提供一体化的企业管理、客户关系管理以及供应链管理解决方案服务。
曾主持过联想集团的供应链管理、上海贝尔的协同产品设计、浙江纳爱斯的分销 物流管理、海尔集团的第三方物流信息系统、德州京华集团ERP系统的多个项 目。
同时，兼任惠普公司IT学院讲师，主讲供应链与物流管理。
谢勤龙教授简介：
资深采购专家，曾任清华紫光集团项目经理、 ABB低压电器公司采购主管和供应部经理、IBM公 司大中华区采购经理。
物流师职业资格认证的特点
职业等级的实用性 培训教材的权威性 师资力量的整体性 考试认证的严肃性 执行标准的统一性 培训证书的通用性
物流师证书
取得证书者，免费推荐工作 -- 智丰高级物流人才代理 -- 中国物流人才网
智丰“五星级”培训体验，为您提供更 多……
最具前沿的授课模式 白金教学品质保障 舒适的教学环境 现代化的会员管理制度 全新的服务理念
运通集装箱场地
蓝天集装箱场地
大窑湾港务局14楼参观平台
大窑湾码头堆场
大窑湾码头二期工程
大窑湾码头学员集体合影
参观大久物流（开发区四大知名物流企业之一）
参观大商供配货中心
上课时间
第十八期物流师培训班3月5日开课
公开课 理论课 拓展训练
2006年01月——2006年12月 2006年03月——2006年5月 2006年06月——2006年8月
二、大型实战公开课 —— 提升个人能力
形 式: 卫星传输 课 时: 30课时 内 容: 以下课程任选三门
《第三方物流与企业物流外包》 《有效的库存管理与改善》 《国际商务谈判》 《知己知彼，百战不殆—危机遇警与竞争情报》 《企业管理者应了解的十部法律》 《时间管理与工作效率提升》……
智丰公开课系列一《企业信用管理》
学术专长：
物流学理论与实务知识，经营管理统计与预测
代表论著：
《物流学》、《物流中心规划与管理》
葛永基教授简介：
毕业于清华大学
1985年加入中国惠普有限公司；曾先后任职惠普公 司中国业务部经理，上海分公司总经理，华东、华中 区总经理等；
1999年回到北京总部，任惠普公司中国区人力资源 运营总监，现为惠普商学院授权讲师。
上课时间: 白班—周六 早8:30---17:00 晚班—周二、周四18：00—21：00
具体课程安排和时间详见当月物流师学员课程表
舒适的教学环境
➢ 多媒体教学环境 ——虹源大厦20楼会议厅（五星级海景会议室）
培训费用
在职费用 级别
报名费、书费 培训费 考试费 认证费 共计
最具前沿的授课模式
智丰·《物流师》课程设置
理论课程+实战公开课+实践课程
基础理论课程 （80课时） 大型实战公开课 （30课时） 实践参观课程 （10课时）
一、基础理论课程 —— 高通过率保障
形 式: 教授面授 课 时： 80课时 内 容：《物流管理》、《现代物流概论》 增设考前辅导、疑难解答环节 电子教学(提供现场授课的VCD 光碟)
可乐，路上 可乐参观 去陆港 陆港参观 保税区管委会路上 参观 去往吃饭的路上 吃饭 参观平台
参观 运通路上 参观 回城
参观可口可乐厂区
观看可口可乐发展的宣传片
保税区管委会门前合影
保税区管委会讲解沙盘
参观大连陆港物流基地
观看陆港物流基地卫星图
大连集装箱码头有限公司（简称DCT）
参观DCT中控室ຫໍສະໝຸດ 拓展训练专用车拓展训练流程
拓展训练流程
8：00—— 8：40 8：40—— 9：10 9：10—— 9：40 9：40—— 10：10 10：10——11：00 11：00——11：30 11：30——11：40 11：40——12：50 13：00——13：30 13：30——14：00 14：00——14：20 14：20——15：00 15：00——16：00
并为微软、东大阿尔派、东方电子、长春一汽、 爱立信、诺基亚、德国汉高、卡夫食品、西门子、 深圳大亚湾核电站、立邦涂料、丹拂斯（天津）、 哈医药集团、中美史克、利达化工、飞利浦、青岛 黎马敦、航天科技、罗纳普朗克等知名企业作过采 购管理的培训与指导。
三、实践课程 —— 开眼界
课时：10课时
拓展基地： 可口可乐、大商配货、陆港物流基地、大久物流、 大窑湾码头、集装箱场地、保税区管委会、大窑湾港 务局14楼参观平台、DCT及著名的第三方物流公司
物流师职业资格认证机构
中国物流与采购联合会是中国物流与采购行业最权 威、最具代表性的机构。是中国政府和物流与采购企业 的纽带，在业界具有强大的影响力和感召力。
《全国物流师职业资格认证》的出台，填补了我国 物流师职业资格认证与培训市场的空白，也为下一步中 国的物流产业与国际产业接轨，中国的物流师走向国际 打开了一扇门。
艾学蛟教授简介：
中国企业危机管理理论创造人 企业管理学博士 中国高校MBA《企业危机管理》第一人
湖北爱华集团总裁。
史文月教授简介：
汉普管理咨询（中国）有限公司行业咨询总监，供应链与物流管理高级顾问。 史文月先生是美国物流管理协会会员，也是其中国分会的创始会员之一。
1996年至2000年，在IBM中国公司、任ERP/SCM解决方案高级顾问和销售经理。 2000年至2002年，担任惠普咨询（中国）制造业与供应链管理咨询总监，为中国