法国大革命和拿破仑帝国_图(2)

了
，建立了
。
（6）处死国王：1793年，国王
被以叛国罪送上断头台。
（7）高潮：1793年，
执政。
3.影响：
二、法国大革命 2.经过：（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
三
级
路
会
易
议
十
会
六
场
当时的法国发生了严重的财政危机,国王召开三级会议主要是为了筹钱, 特别是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限 制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成 了革命的导火线。
资料：1793年1月16日国民公会决定 对路易十六进行量刑表决，采取逐个公 开唱名的方式，而且允许群众在场围观。 经过24小时的投票，在721名代表中，以 387票对334票的多数宣判国王死刑。
思考：赞成票与反对票相差很少，这说 明了什么问题？
议会代表对是否处死路易十六分歧较 大，反对者担心处死国王会导致外国势力 的更强烈干涉。
——拿破仑
三、拿破仑帝国
1.政变夺权： 1799 年， 拿破仑·波拿巴 发动政变，组成了一个新的 政府。 2.建立帝国： 1804 年，经公民投票，法国改为 帝国 ，史称“法兰西 第一帝国”，拿破仑 加冕称帝 。 3.巩固措施：
（1）对内：重视改善财政和发展经济，大力发展 工商业 和 农业 ； 主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产 神圣不可侵犯等原则。
二、法国大革命
2.经过：
（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
（2）开始：1789 年 7 月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱 。
（3）颁布文献：1789年8月制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权 、

1.法国资产阶级革命开始的标志是( )：
A.三级会议的召开
B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.法兰西第一共和国的成立
D.处死路易十六
2.大革命时期，法国社会改造的法律依据是（ ）。
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《民法典》
D.《人权宣言》
谢谢大家
法国大革命有何历史意义
①为资本主义发展开辟了道路，民 主共和的思想逐渐深入人心； ②沉重打击了欧洲封建势力； ③有力地推动了欧洲资产阶级革命 及拉丁美洲民族解放运动。
根本原因： 导火线：
法国的封建专制制度严重阻碍了资本主义的 发展
1789.5 三级会议的召开
爆发标志： 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
法 国 《人权宣言》： 大 革 命
时间：1789 内容：保护私有财产 意义：是法国资产阶级革命的纲领性文件。
拿破仑1799年发动雾月政变 拿破仑的措施：
拿破仑与法兰西第一帝国：
对内：巩固统治
对外：发动侵略战争
拿破仑的失败和帝国的崩溃
法国大革命的意义：摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级先进 的思想。
课后练习
滑铁卢战役 1812年拿破仑兵败俄国
181幽5年禁，中的滑拿铁破卢仑战役的失败，彻底结束了 拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻 底崩溃。
如何看待 拿破仑所 进行的一 系列战争？
初期
打击反 法同盟
－正义的
后期
对外掠夺 和侵略
－非正义的
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的 外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级 革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害 了被侵略国家人民的利益。
第六单元 资本主义制度的初步确立

考点：法国大革命的过程1.法国大革命的过程：导火线：1789年三级会议的召开。

开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底监狱，揭开了法国大革命的序幕。

大资产阶级掌权，颁布重要文件：1789年代表大资产阶级利益的机构制宪会议颁布《人权宣言》。

建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。

欧洲一些国家侵略法国：欧洲一些国家以处死路易十六为借口，侵略法国。

高潮：1794年以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。

对外：打退了外国军队的进攻；对内：平息了国内叛乱。

高潮结束：（拓展点）1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台是大革命高潮结束，不是失败。

易错微析法国大革命处死的国王易错：法国大革命处死的国王是路易十六；英国资产阶级革命处死的国王是查理一世。

例题1 “1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。

”这里的“君主”应该是（）A.路易十四B.路易十六C.查理一世D.查理二世答案：B解析：在法国大革命期间，国王路易十六被推上了断头台，查理一世在英国资产阶级革命期间被推上断头台，故选B。

例题2 表明法国大革命高潮结束的事件是（）A.攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.法国击退外国军队的进攻D.罗伯斯庇尔等人被推上断头台答案：D解析：法国大革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱开始，中间经历了1792年建立共和国以及巴黎人民一次又一次的武装起义，到1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束，故选D。

1.烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。

在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.雅各宾派掌握国家大权D.拿破仑发动“雾月政变”2.18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。

这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮C.革命过程中都出现过旧王朝复辟D.美国独立战争得到国际上的支援3.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④雅各宾派掌权A.①③④②B.①②④③C.②①③④D.②③①④4.法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。

艺术》 （否认科学与艺术 种天生的自由情操。”
有助于人类道德的净化） ，
获一等奖，从此声誉鹊起； 后又撰写《论人类不平等 的起源和基础》，获得更 大反响。
“我们的灵魂正是 随着我们的科学和我 们的艺术之臻于完美 而越发腐败的”
——《论科学与艺术》
出自造物主之手的东西，都是
好的，而一到了人的手里就全变坏
第四章 法国大革命 和拿破仑帝国
一、法国的启蒙运动 18世纪 二、法国资产阶级革命（1789—1794年) 三、拿破仑第一帝国（1799—1815年）
欧洲 地图
法国简介
• 法国位于欧洲西部，地理位置得天独 厚，拥有异常丰富的自然与文化遗产。
• 面积为55.1602万平方公里（包括科西 嘉岛），三面邻海，是西欧面积最大的国 家。
• 国旗：是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列 的三色旗。白色居中，代表国王，象征国王的神 圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎市民； 同时这三色又象征法国王室和巴黎资产阶级联盟。 三色旗也曾是法国大革命的象征，三色分别代表： 自由、平等、博爱
一、法国的启蒙运动 18世纪
1、启蒙运动兴起于法王路易十四时期，是继 文艺复兴运动之后的第二次思想解放运动。
法国先贤祠
伏尔泰、卢梭被法国人安放在先贤祠。门楣 上镌刻着“献给伟人们，祖国感谢他们”。 先贤祠.MPG
什么是启蒙运动?
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成
熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，对运用自
己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在
于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，
那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的
了。…… 要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运

不放一枪，在群众的一路欢呼声中回到巴黎，演出了惊心动魄 的最后一幕。 1815年执政百日，第七次反法联盟的军队会攻法军。一八一五年六 月十八日滑铁卢一役，法军败北。六月廿二日拿破仑第二次退 位，被放逐到远离欧洲、大西洋中的圣赫勒拿岛。岛上阴森的 悬崖峭壁，形成天然的囚场。拿破仑以口授回忆录和骑马消磨 时光。 52岁,1821一八二一年五月五日，这个曾经震惊世界的灵魂，昏迷 中语不连贯地说了：“军队……军队首脑……冲锋……”后，
•29岁，1798年5月，远征埃及打击英国势力。不久法国陷于第二次 “反法同盟”国家重重包围之中。 •30岁，1799年8月，擅离职守，非法潜回国内。10月达巴黎，暗中 组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日），任首席 执政官，攫取政权。
•31岁，1800年5月，开始第二次意大利战役，再次打击奥地利。
•42岁，1811年得子罗马王。加紧对俄战争准备。
43岁,1812拿破仑不惜两线作战，以五十万大军入侵俄国。仅仅半 年，落得个全军覆没。拿破仑在俄罗斯的惨败，激起了德意志 境內的民族解放熱情。在莱比锡民族之战中，法国失败。反法 同盟军铺天盖地进入法国境内
45岁,1814四月拿破仑的第一次退位，被放逐厄尔巴岛。 46岁,1815二月廿六日，失败者创造了奇迹。拿破仑逃出放逐地，
法国大革命的历史意义：
1、摧毁了法国的封建统治，确立了资 本主义制度； 2、传播了资产阶级自由民主的进步思想； 3、对世界历史的发展有很大影响。
“它被称为大革命不是没有道 理的。这次革命给本阶级、给它服 务的那个阶级，给资产阶级做了很 多事情，以至整个19世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪，都是 在法国革命的标志下渡过的。”
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。

类别 起止时间 根本原因
英国资产阶级革命
1640—1688 封建专制阻碍了资本 主义的发展
美国独立战争
1775—1783 英国殖民统治 阻碍了北 美资本主义经济发展。
法国大革命
1789--1794 封建专制阻碍了资本主 义的发展 资产阶级 罗伯斯庇尔 巴黎人民攻占巴士底狱 制宪会议 《人权宣言》 民主共和制 1、推翻了封建专制 统治，传播了资产阶 级自由民主的进步思 想。2、对世界历史 的发展有很大影响 P79
课后习题
英国资产阶级革命和法国大革命是１７、 １８世纪两次重要的历史事件，请你 想一想，他们有哪些相同点和不同点？
相同点： ①原因相同：封建专制统治严重阻碍资本主义发 展 ②领导阶级相同：都由资产阶级领导 ③革命动力相同：人民群众在两国革命中都起了 推动的作用。 ④过程相同：都处死了国王，成立共和国。颁布 了革命文件，采取革命暴力的方式。 ⑤ 性质相同：都是资产阶级革命 ⑥ 结果相同：建立了资产阶级政权，为资本主 义的发展扫清道路上的障碍。 ⑦ 影响相同：都促进了资本主义的发展，对其 他国家的革命都有很大的影响。
伏尔泰 自由、平等
卢 梭 社会契约论
孟德斯鸠 三权分立 天赋人权
4、统治阶级挥霍无度，连年战争，财 政危机严重。
锁匠国王
亏空夫人
二、革命过程
1789.7-1794
1、导火线：三级会议的召开 1789年
法国三级会议会场
攻 占 巴 士 底 狱
思考：巴士底狱是用来干什么的？巴黎 人民攻占巴士底狱意味着什么？ 巴士底狱高100英尺，围墙很厚，有8个 塔楼。上面架着15门大炮，大炮旁边 堆放着几百桶火药和无数炮弹。它居 高临下，俯视着整个巴黎，活像一头 伏在地上的巨兽。凡是胆敢反对封建 制度的著名人物，大都被监禁在这里 （伏尔泰曾经两度被投入巴士底狱）。 巴士底狱成了法国专制王朝的象征。

•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
•
学生总结三位科学家成功的原因，引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
远征失败 被迫下台
想一想: 显赫的拿破仑帝国为何 只存在了十年？
1、后期是侵略战争，引起了欧洲人民 的反抗 ；
2、长期的战争导致国内民怨沸腾； 3、远征俄国的失败 ； 4、欧洲封建势力远胜于资产阶级势力 。
说一说：
你认为拿破仑是一个什么样的人？
动脑筋
分析拿破仑事业成功的原因
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做 了被本身的战争弄得精疲力竭的 法兰西共和国所需要的军事独裁 者，这是个偶然现象。但是假若 没有拿破仑这个人，他的角色就 会由另一个人来扮演。”
1789年7月14日 攻占巴士底狱
——
巴 士 底 狱
法 国 封 建 专 制 的 象 征
《人权宣言》
天赋人权
法律面前人人平等
私有财产神圣不可 侵犯
1793年 路易十六被推上断头台
罗伯斯庇尔（1758—1794 ） ——雅各宾派领导人
雅各宾派的非常措施：
土地法令 严禁囤积居奇法令 总动员令 惩治嫌疑犯法令 全面限价法令
而诸葛亮的形象，则成为民族智慧的象征。
A、建立法兰西第一帝国 B、处死国王路易十六 C、颁布《人权宣言》 D、攻占巴士底狱 E、雅各宾派掌权 F、建立共和国

收，解决政府财政问题
阻碍资本主义发展
路易十五
深受压迫的法国农民
法国大革命的原因
在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的 上面，是由神职人员代表的宗教；在那个阶段……人民是什么? 是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正！于 是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!…… ——1878年5月30日法国 《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》 维克多· 雨果
第15课 法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命的原因
根据材料，概括18世纪法国的统治情况 材料一：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等 封建制度（旧制度） 级，包括資产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养 生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声載道。王 室挥霍无度，国家财政陷于破 社会矛盾尖锐 产。 ——人教版教材 材料二：第一等级用钟声为国王服务，保佑国王长命百岁；第二等 级用宝剑为国王服务；第三等级用钱袋为国王服务。 ——法国 国王路易十四 国王路易十五通过加重税 材料三：
“思想之王”
启蒙运动的旗手 我不同意你 说的每一个字， 但我誓死捍卫你 说话的权利。 ——伏尔 泰
卢梭
（1712— 1778）
伏尔泰 （1694—1778）
18世纪法国启 蒙运动公认的领袖。 （1689—1755）
孟德斯鸠
法国大革命的原因
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统 治下就根本谈不上什么祖国了。 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明的君主 执政 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机
导 火 索
开 始
阅读课本，根据地图和时间提示，完成法国大革命的时间轴

材料二 起初是民族战争……这些战争是革命的……但是,当拿 破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生 命力的民族国家的时候……民族战争便成了帝国主义战争,而这 种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
4.观察图片并结合教材知识，说说拿破仑是如何走向失败的。
第一条 在权利方面，人们生来而且始终 是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表 现。···在法律面前，所有的公民都是 平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护 人的自然的和不可动摇的权利。这些权利 就是自由、财产、安全和反抗压迫
——《人权宣言》
2.法国大革命进程
（3）识读新宪法的相关图片和材料，结合教材知识，说说法国大革命发生 后新宪法制定的时间、机构、基本框架。
罗伯斯庇尔 的结局
3.法国大革命的历史意义
分析材料，结合教材知识， 归纳法国大革命的历史意义？
材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶 级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整 个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革 命的标志下渡过的。”
——列宁 材料二：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被 消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。
1812年，拿破仑 率军远征俄罗斯 失利，元气大伤。
滑铁卢战役
1815年，法兰西第 一帝国覆灭
课堂小结
背景：旧制度危机、启蒙运动
法
开始：1789年巴黎人民攻占巴士底狱
国
发展：颁布《人权宣言》
大 法国大革命 革
进一步发展：建立法
和
影响：摧毁了法国君主统治，传播资产阶级自由民主思想
埃菲尔铁塔

第二次
1792.8
吉伦特派
废除君主制；成立共和国；处死国王路易十六。
第三次
1793.5
雅各宾派(罗伯斯庇尔)
罗伯斯庇尔掌握政权；实施一系列革命措施；大革命达到顶峰。
英美法资产阶级革命的比较
时间
序幕
主要领导者
颁布文献
确立政治制度
性质
意义
英国资产阶级革命
1640-1689
查理一世召开议会
克伦威尔
《权利法案》
四、拿破仑与法兰西第一帝国
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
这是谁说的呢？
夺权
1799年发动雾月政变，建立执政府。
1804年建立法兰西第一帝国。
对内
颁布《法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典
对外
多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。
结局
1812年 远征俄罗斯失利1814年 战败退位，封建王朝复辟1815年 滑铁卢战败后，第一帝国覆亡，退出历史舞台
君主立宪制
都是资产阶级革命
促进了资本主义经济发展
美国独立战争
1775-1783
来克星顿枪声
华盛顿
《独立宣言》
（总统制）共和制
民族解放
取得民族独立
法国大革命
1789开始
巴黎人民攻占巴士底狱
罗伯斯庇尔
《人权宣言》
（议会）共和制
《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同点
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
第20课 法国大革命和拿破仑帝国
- .
从这幅漫画里你看到了什么？
漫画中教士压在农民的前半身，贵族压在后半身。老农衣衫褴褛面容憔悴，勉强支撑佝偻欲仆的身体。 地主的鸽子在啄食他的庄稼，兔子在吃他的青草，但他不能驱赶。他的口袋里还露出催交王粮的通知单，而教士的衣袋里装满逼交各项供奉教堂的税单。它是大革命前法国社会的真实写照。

拿破仑加冕礼
拿破仑的内外政策
对内：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果 用法律的形式固定下来。 对外：发动对外战争，打退反法同盟。
拿破仑失败的原因？
1、当时欧洲大陆的封建势力远远大于资本主 义势力。（根本原因）
2、战争的非正义性（关键因素）
评价：
①是一位杰出的资产阶级政治家和军事家， 法国资产阶级利益的捍卫者。 ②对外战争初期维护革命成果，扩大革命影 响，动摇了欧洲大陆的封建统治 ③后期奴役和掠夺，损害了欧洲国家的主权， 侵犯了他国人民利益。
A 《独》：标志着美利坚合众国的诞生
B.英国、法国、美国
《人》：宣告法国资本主义制度的诞生 C.美国、英国、法国 D.法国、美国、英国
8.将些共同之处？各起何作用？
答：提倡自由、平等和民主。
9.阅读下面材料，根据你的理解，请回答：
4、共和国的成立： （1）1792年，资产阶级废除君主制，建立法兰西第一
共和国；
（2）雅各宾派执政时期，把法国大革命推向了高潮
热月政变： 雅各宾派倒台，罗伯斯庇尔送上断头台，标
志着法国大革命的结束 反法同盟 王党暴乱 物价飞涨
雾月政变：拿破仑上台
法国大革命的性质： 是一场比较彻底的资产阶级民主革命
答：欧洲反法同盟。
（4）“滑铁卢之战”产生了什么影响？
答：拿破仑再次被流放，拿破仑帝国彻底崩溃。
比一比
英国资产阶级革命和美国独立战争以及法国大 革命是17、18世纪重要历史事件，请你想一想， 它们有哪些相同点和不同点？
英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
项 目 国 家 《权利法案》 英国 《独立宣言》 美国 《人权宣言》 法国 在权利方面，人们生来 是而且始终是自由平等 的。法律是公共意志的 表现，所有公民有权参 与法律的制定。

六、拿破仑的主要活动：
1.政变夺权：（1799年）
2.建立帝国：(1804年）
3.对内政策：制定新宪法；发展经济；颁布《法 典》
4.对外战争：
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
1810年，拿破仑正如日中天，光芒 夺目，权倾四海，他既是法国的皇帝， 又是意大利的国王，莱茵联邦的保护者， 瑞士的仲裁人，荷兰、那不勒斯王国、 华沙大公国以及其他附庸国的太上皇。
法国社会等级制度
法国封建专制统治下的农民
▲等级森严的法国社会
等级
第一等级 教 士 第二等级 贵 族
政 治
经 济
政治态度
政治特权
提高税收 关卡林立
经济特权 占大量土 阻碍经济发展 高官厚禄 地不纳税
造成财 政危机
拒绝纳税 反对政治 改革 要政治权利
第 资产阶级 三 贸易垄断 农 民 等 城市贫民 级 手工业工人
拿破仑帝国为什么会覆亡？
1、由于欧洲民族意识觉醒 2、战争使法国国内矛盾激化。 3、当时欧洲大陆的封建势力远远大于资本主 义势力。（根本原因）
评价拿破仑
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造 力 的人……” 黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之 后，恺撒和亚历山大终于后继有人。” 丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”。
C.美国独立战争
D.拿破仑战争
11.多次发动对外战争，打击欧洲封建势力，扩大法国革命成果的历史人物是（ A.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 B.路易十六 D.查理一世
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
• 一、法国大革命 • 1．根本原因：封建专制制度严重阻碍资本主义的发展。 • 2．开始标志：1789.7.14巴黎人民攻占巴士底狱 • 3、法律文件：《人权宣言》的颁布（内容、评价） • 4、继续发展：成立法兰西第一共和国；处死路易十六 • 5、革命高潮：罗伯斯庇尔掌权

第13课法国大革命和拿破仑帝国教学目标知识与技能：了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。

通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。

过程与方法：利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式；对于中等学生主要采用启发、讲解等方式；对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式，开展师生交流，培养学生乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。

情感、态度价值观：1．培养学生的唯物史观。

通过学习学生认识到，法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。

2．培养学生人文素养。

通过学习学生认识到，拿破仑事业的成功，首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导，得出“时事造英雄”的结论。

但是他个人的素质和能力也是必备条件，每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。

教学重点及突破（1）《人权宣言》的颁布。

教师提供《人权宣言》的内容，通过教师设疑学生小组研讨等方式帮助学生正确认识《人权宣言》的颁布。

（2）法国大革命的历史意义。

教师改变以往由学生总结归纳意义的方式，而是采用了倒叙的方式，通过多媒体先给出其意义，然后让学生用所学史实举例证明法国大革命对内、对外意义。

（3）拿破仑的内外政策。

请学生独立阅读课文中的相关课文，并归纳其措施及结果。

教学难点及突破（1）雅各宾派专政。

主要采用启发式的教学方法，为学生提供一定的材料依据，引导学生正确评价其专政。

后期：变为军事侵略性战争。 是侵略、扩张、争霸和奴役欧 洲人民的战争。
既有捍卫大革命
的成果打击欧洲封建 统治传播资本主义的 积极成份；又有侵略 争霸的消极成份。
拿破仑帝国灭亡的原因
（1）由于欧洲人民的民族意识的觉醒， 和长年战争使法国内矛盾激化。
（2）由于拿破仑雄心变野心， 他对权利和荣誉的无限欲望。
2.进程
（1789.5.5）
(1)导火线:三级会议的召开
当时的法国为什么要召开三级会议?
总结:当时的法国发生了严重的财政危机,国王召 开三级会议主要是为了筹钱,特别是想叫第三等级 中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要 求限制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等 级，这样三级会议的召开就成了革命的导火线。
色就会由另一个人来扮演。”
“时势造英雄”
——恩格斯
个人的杰出才干；
“机遇”：特定的历史环境。 启示： “机遇降临给有准备的人”。
二、拿破仑帝国建立(1804--1815)
标志：拿破仑称帝----1804 推翻了路易十六，又
讨论：拿破仑帝国性质？
来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
大资产阶级的利益
拿破仑发动的一系列对外战争客观上起到了保卫 法国资产阶级革命成果；同时也传播了法国大革命的 民主思想，促进了欧洲封建君主国家资本主义的发展， 动摇了这些同家的封建统治秩序。随着法国日渐强盛， 欧洲封建反动势力对法国威胁的逐渐减少，拿破仑统 治欧洲、称霸世界的野心就越来越大，法国对外战争 的非正义性、侵略性的一面就占了主导地位。
法典确立了民事权利平 等、财产所有权无限制和契 约自由等资产阶级民法的基 本原则，巩固了法国大革命 的成果，打击封建势力，促 进了法国资本主义的发展。