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第八章社区康复护理（rehabilitation nursing in community）康复医学是在第二次世界大战以后形成的一个新的医学分支，是继预防医学、治疗医学以后的第三医学。
其服务对象集中在先天畸形或后天病伤造成的功能障碍或残疾上。
近几十年来，由于社会发展变化，工伤交通事故、业余活动和运动意外、枪伤，以及疾病谱的改变，慢性病的患病率显著增高等因素，使得有机体功能障碍或残疾的患者明显增多，促进了康复医学的发展。
康复医学也深得社会的重视，美国在60年代就将康复服务纳入了医疗保险和医疗支助的项目中。
这些因素导致社会对康复服务的需求急剧扩大，不仅功能障碍者需要康复，癌症患者甚至艾滋病患者也需要康复服务。
在这种情况下，康复服务就从专业机构，如医院的康复部、专门的康复中心等，走入到了社区。
随着康复医学的发展，相应的专业组织也相继出现。
1947年康复医学委员会在美国成立，1974年康复护士协会成立。
随后康复护理成为护理学的一门专业学科也得到了承认。
本章将对康复护理进行简要介绍。
第一节康复医学概述(introduction for rehabilitation medicine)一、基本概念1．康复（rehabilitation）康复的本意是“复原”、“重新获得能力”、“恢复原来的权利、资格、地位、尊严”等。
WHO康复专家委员会1969年提出：康复指“综合、协调地应用医学、社会、教育、职业及其他措施，对患者进行训练、再训练，减轻病残因素带来的后果，以尽量提高其活动功能，改善生活自理能力，重新参加社会生活”。
1981年，修改为“采取一切措施，减轻病残带来的后果，提高其才智和功能，以便重返社会”。
由此可见，康复具有综合性，包括医学康复；教育康复；职业康复；社会康复。
康复的目的在于提高病残者的生活质量，尽量恢复其独立生活、学习和工作的能力，使其能在家庭和社会过上有意义的生活。
2．康复医学（rehabilitation medicine）是重点应用医学和工程技术，使躯体有功能障碍的残疾人、慢性病患者和老年病患者的功能最大限度地复原的一个医学分支，是一门具有多学科、综合性的医学应用性学科。
残疾人康复知识第一章概述一、残疾人康复的定义残疾人康复是指采用医学的、工程的、心理的、社会的和教育的手段，使残疾人的功能恢复到尽可能好的水平，以便在身体、精神、社会活动、教育就业等方面的能力得到最大限度的发挥，从而最大限度地实现回归社会。
二、残疾人康复工作的主要任务残疾人康复工作任务繁多，但它的主要任务归纳起来可以用三句话来概括，那就是围绕一个目标，建设两个体系，组织实施好三项重点工作。
（一）围绕一个目标：到2015年初步实现残疾人“人人享有康复服务”目标。
（二）建设两个体系：建立健全残疾人康复保障和服务体系。
1.残疾人康复保障体系建设主要内容：①政策保障②组织保障③经费保障：④医疗保障⑤技术保障2.残疾人康复服务体系建设主要内容：①完善和规范康复服务机构建设，明确各级各类康复机构职能，合理规划和布局残疾人康复机构；②强化康复人才队伍建设，培养一支与我省残疾人康复工作相适应的残疾人康复工作队伍。
（三）重点做好三项工作①精心设计和组织实施省政府民生工程残疾人康复项目。
②全面开展和推进残疾人社区康复工作。
③大力实施残疾儿童抢救性康复项目。
第二章残疾预防第一节残疾预防的重要性及可行性一、残疾预防是提高人口素质的重要内容二、残疾预防在理论和实践上都是可行的第二节残疾预防的内容与对策一、残疾的发生、发展过程及主要致残原因二、残疾预防的对策和措施第三章先天致残因素及其防范措施第一节常见致残性遗传病及其危害一、遗传病的特点及遗传规律（一）遗传与遗传病（二)遗传病的分类（三）常见致残遗传病及其危害二、常见致残性遗传病的防范措施（一）遗传咨询（二）婚姻指导（三）社区防范措施第二节残疾预防的内容与对策一、残疾的发生、发展过程及主要致残原因（一）按残疾发生、发展过程分类1．先天性的致残原因可分为以下四个方面：（1）近亲结婚生育的先天性致残（2）先天性遗传和与遗传有拳病症致残（3）孕期母亲的营养、疾病所致的胎儿残疾（4）产科的合并症和异常分娩所致的残疾2、后天性致残原因1）营养性因素所致的残疾（2）各种致残性疾病包括传染病、感染性疾病、地方病和慢性病（3）各种致残的毒性物质（4）精神性致残因素老年性痴呆（5）意外伤害因素二、残疾预防的对策和措施（一）残疾预防的主要对策1．加强领导和宏观控制2．加强全民健康意识降低致残因素暴露水平3．加强高危人群的防治，减少残疾的发生（二）残疾预防的主要措施1．一级预防又称初级预防或病因预防，就是针对各种可能的致残原因，采取各种有效措施，防止残疾的发生。
社区康复康复护理医学讲课课件一、教学内容本节课教材选自《社区康复护理》一书，主要讲述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
具体内容包括：社区康复护理的定义、目标、工作流程和评价方法；康复护理的基本原则；康复护理的技术和方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗和心理治疗等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握社区康复护理的基本概念、原则和方法。
2. 培养学生对康复护理工作的认识，提高其职业兴趣。
3. 训练学生运用康复护理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：社区康复护理的基本概念、原则和方法。
难点：康复护理技术的实际应用和操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于社区康复护理的短片，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解社区康复护理的基本概念、原则和方法，结合实际案例进行分析。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对康复护理的理解和看法，教师进行点评和指导。
4. 演示：教师演示康复护理的基本技术，如物理治疗、作业治疗等，学生跟随操作。
5. 练习：学生分组进行康复护理操作练习，教师巡回指导。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：社区康复护理的基本概念、原则和方法。
七、作业设计1. 作业题目：请简述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
答案：略。
2. 作业题目：请列举三种康复护理技术，并简要介绍其作用。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学过程，检查教学目标是否达成，学生掌握程度如何，对教学方法和策略进行调整和改进。
拓展延伸：鼓励学生参加社区康复护理实践活动，如志愿者服务、实习等，将所学知识运用到实际工作中，提高职业素养。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《社区康复护理》一书，主要讲述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
具体内容包括社区康复护理的定义、目标、工作流程和评价方法；康复护理的基本原则；康复护理的技术和方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗和心理治疗等。
