社区护理指导：社区康复护理的内容

1 ．简述社区的本质(社区组成的基本要素)。

2 ．简述社区的功能。

3 ．简述社区护士应具备的素质。

4 ．简述社区护士应具备的能力。

5. 社区卫生的六大要素7 ．简述社区康复护理的内容。

9 ．简述家庭的功能。

11 ．简述社区健康教育的手段。

13.列举几种常用的避孕方法。

15.中年期的主要心理变化有哪些特点17. 列举老年人社会支持的来源6 ．社区护理学工作内容。

8.简述健康问题优先筛选的原则。

10 ．简述社区护理的特点。

12 ．简述社区健康教育结果的评价过程。

14 ．简述影响中年人心理的各种因素。

16. 简述对空巢家庭老人的健康指导内容18 ．简述慢性病人的特征。

19 ．护理慢性疾病病人时护理人员应用的方式。

20 ．简述社区康复护理的内容。

1 ．叙述社区健康教育的意义。

2 ．从工作地点、护理对象和护理特点三个方面论述社区护理与医院护理的不同点。

3 ．如何进行社区健康教育结果评价 ? 4.社区护士如何做好社区的健康教育 ?5．试述怀孕期保健指导内容。

6．叙述社区健康教育需求评估的基本内容。

7.试述老年人常见健康问题的临床特点。

8.试述社区护士在传染病防治中的作用及意义。

9.叙述社区护士在家庭护理中的职责。

10.如何应用流行病学方法指导社区护理 ?11 ．试述围绝经期心理改变。

12 ．试述对围绝经期妇女的保健护理。

1、寻找援助对象的经过：在儿童健康检查时，小李家 5 个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。

小李抱着孩子来到社区卫生站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。

在家庭访视时，了解到在儿子出生不久，小李就随丈夫调转工作来到现在的社区。

小李的丈夫是计算机软件公司的职员，小李所在社区缺乏有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算在孩子 1 周岁后再上班。

目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。

社区护理的常用工作方法1.健康评估和监测：护士通过对居民进行综合评估，了解他们的健康状况和健康需求，包括身体和心理健康状况、生活方式、环境等因素，并定期进行健康监测，如血压测量、血糖监测等。

2.健康宣教和教育：护士向居民提供个性化的健康宣教和教育服务，包括疾病防控知识、个人卫生常识、健康饮食、运动锻炼等方面的指导，帮助居民掌握正确的健康知识和健康行为。

3.疾病预防和管理：护士通过开展疾病筛查、注射预防疫苗、制定个性化的健康计划等方式，帮助居民预防和控制常见疾病的发生。

对已患疾病的居民，护士需要提供定期随访和治疗指导，帮助他们管理疾病，控制病情。

4.基本护理和康复护理：社区护理的另一个重要工作是为居民提供基本护理和康复护理服务，如测量体温、换药、给予营养支持、协助行动不便的居民进行生活自理训练等。

5.心理支持和心理疏导：护士在社区护理中需要关注居民的心理健康状况，提供心理支持和心理疏导，帮助他们减轻焦虑和抑郁情绪，提高生活质量。

6.协调和引导服务：社区护士还需要与其他卫生服务机构、社会福利机构等进行协调合作，将居民需要的服务引导到相关机构，并帮助居民解决社区生活中的各种问题。

7.家庭访视和指导：社区护士需要定期进行家庭访视，了解居民的家庭环境和生活情况，提供家庭护理指导，帮助居民建立健康的生活习惯和家庭护理制度。

8.健康档案管理：护士需要建立和管理居民的健康档案，记录和整理居民的健康信息和服务记录，为居民提供个性化的健康服务。

以上是社区护理的常用工作方法，社区护理的目标是为居民提供全面、连续、个性化的护理服务，提高居民的健康水平和生活质量。

社区护理工作需要护士具备专业的医学知识和技能，良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与居民进行有效的健康教育和指导，增强居民的健康意识和自我管理能力。

社区护理运作方案摘要随着社会老龄化和慢性病等疾病的不断增多，社区护理工作越来越受到关注和重视。

为了提高社区护理服务水平，加强社区卫生管理工作，制定一套完善的社区护理运作方案至关重要。

本文将从以下四个方面介绍社区护理运作方案：社区护理工作的目标及原则、社区护理服务的内容、社区护理机构的设置和人员配置、社区护理管理的流程及注意事项。

社区护理工作的目标及原则社区护理工作是指在社区内为老年人、残疾人、孕妇和儿童等特殊人群提供的基本医疗保健、心理关爱、日常生活照料等服务工作。

该工作的目标是促进居民身体健康、心理健康和社会功能恢复，提高居民自我管理水平，降低因疾病导致的死亡率和残疾率。

社区护理工作的原则是以居民的需求为中心，以提高居民的生活质量为核心，以维护居民身体健康为重点，以健康教育为手段，以协调各种资源为条件，实现家庭医生与社区护士高效协同工作的模式。

社区护理服务的内容社区护理服务内容包括日常护理、健康监测、健康教育、预防保健和康复护理。

日常护理包括个人卫生、饮食口腔护理、身体护理等，健康监测包括指标监测、生活环境监测等，健康教育包括生活方式指导、应对突发情况等，预防保健包括疫苗接种、健康评估、肿瘤筛查等，康复护理包括康复训练、协助就医等。

社区护理机构的设置和人员配置社区护理机构是社区护理服务的主要场所，应设在社区中心地带。

机构应具备较好的环境条件和适宜的设施设备，同时需要具备一定的医疗卫生行政管理和服务管理能力。

社区护理人员应具备一定的医学、人文、管理等方面的知识和技能。

应根据工作需要设置社区护理全职和兼职人员，人员配置应以社区护理全职人员为主，兼职人员为辅。

社区护理管理的流程及注意事项社区护理服务的管理应遵循流程和规范，主要流程包括入户、评估、制定护理计划、执行护理计划、护理记录和评价。

注意事项包括严格遵守医疗保健的相关法律法规、建立健全的信息管理系统、规范社区护理服务标准、加强社区护理实时监测、积极开展健康咨询和宣传教育等。

第九章社区康复护理一、A11、社区康复护理的最终目标是A、协助辖区病人进行自我照顾B、维持辖区病人健侧身体功能C、促进辖区病人患侧肢体康复训练D、帮助病人的照顾者掌握相关技能E、实现辖区病伤残者重返社会2、开展社区康复护理首先应A、普查社区内残疾人基本情况B、组织服务对象参加娱乐活动C、对服务对象及家属进行健康教育D、配合实施各种康复治疗E、指导家庭及社区改造环境3、被动活动在以下哪种情况下禁止做A、关节伤病急性早期B、关节及周围组织有活动性出血C、骨关节恶性肿瘤D、关节骨性强直E、以上全是4、持续被动运动训练适用于A、关节松解术后B、人工关节置换术后C、关节软骨成形术后D、骨折内固定术后E、以上全部正确5、适用于内外括约肌功能丧失发生便失禁病人的排便功能训练的是A、调整饮食B、规律排便C、手术建立人工肛门D、反射性直肠刺激排便训练E、无反射性直肠刺激排便训练6、适用于直肠内有大便不能排除病人的排便功能训练的是A、调整饮食B、规律排便C、手术建立人工肛门D、反射性直肠刺激排便训练E、无反射性直肠刺激排便训练7、膀胱排尿训练耻骨上区轻叩法适用于A、骶髓以上损伤及逼尿肌反射亢进者B、骶髓以上损伤及逼尿肌反射衰弱者C、骶髓以下损伤及逼尿肌反射亢进者D、骶髓以下损伤及逼尿肌反射衰弱者E、全部错误8、排尿时身体前倾，深吸气后屏住呼吸增加腹压，同时向下用力做排便动作，反复练习数次排尿，直到没有尿液排出为止，此种训练方法叫做A、耻骨上区轻叩法B、屏气法C、压迫法D、强迫法E、惯性法9、病损达到骨膜和关节的是压疮第几期A、淤血红润期B、炎性浸润期C、浅度溃疡期D、坏死溃疡期E、溃疡轻微期10、立位移动训练的顺序说法正确的是A、平衡杠内步行、杠外持杖步行、弃杖步行B、杠外持杖步行、平衡杠内步行、弃杖步行C、平衡杠内持杖步行、杠外持杖步行、平衡杠内步行D、平衡杠内持杖步行、平衡杠内步行、弃杖步行E、杠外持杖步行、平衡杠内步行、弃杖步行11、WHO依据功能障碍的不同水平将残疾分为A、3类B、5类C、6类D、8类E、4类12、社区康复护理工作特点中最全面的说法是A、康复护理工作进行职业训练B、残疾者、家属及社会相关部门共同开展康复工作C、康复护理工作注重康复预防和治疗D、在家庭开展康复护理工作E、康复人群为老年人13、可以进行关节被动训练的状况是A、骨关节恶性肿瘤B、膝关节骨性强直C、肘关节伤口未愈合D、脊髓损伤者的腕关节E、踝关节扭伤早期14、下列对体位的描述，错误的是A、仰卧位时，踝背屈曲90°可防止足下垂B、仰卧位主要强化伸肌优势C、健侧卧位强化患侧屈肌优势D、患侧卧位强化患侧屈肌优势E、患侧卧位强化患侧伸肌优势15、偏瘫病人从床移至轮椅的操作步骤错误的是A、先移轮椅至病人健侧B、轮椅与床呈30°～50°且朝向床沿C、关好刹擎，移开脚踏板D、健手抓住轮椅近侧扶手E、以健腿为轴转身坐在轮椅上16、下列对排泄训练的描述正确的是A、压迫法适用于逼尿肌无力者B、屏气法是通过增加腹压而促进排便C、耻骨上区轻叩法适于骶髓以下损伤者D、反射性直肠刺激排便适于括约肌功能丧失所致的便失禁者E、无反射性直肠排便训练适于直肠内有大便而不能排出者17、对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是A、更衣时遵照“先穿患肢，先脱健肢”的原则B、吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食C、伴面瘫者应将食物放到健侧D、指导偏瘫者拧毛巾时，将毛巾绕在水龙头或健侧前臂E、指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作18、关于肌力训练，描述正确的是A、等长收缩适用于关节不宜活动时的肌力练习B、等张收缩适用于石膏固定时的肢体肌力练习C、等长收缩可增加肌肉耐力D、等张收缩可增加肌肉张力E、等长收缩常用直接或间接举重练习法，如沙袋19、哪种状况的病人最适宜借助CPM机进行康复训练A、开放性骨折B、闭合性骨折C、涉及关节面的骨折D、不涉及关节面的骨折E、四肢骨折恢复期20、日常生活活动能力是指A、人们反复进行的一些基本动作和技能B、人们必须反复进行的、最基本的劳动技能C、人们为达到独立的生活而必须反复进行的、最基本的动作和技能D、人们为达到独立的生活而进行的特殊训练E、人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能21、膀胱功能训练的间歇导尿法是A、留置尿管2～3小时放尿一次B、留置尿管4～6小时放尿一次C、2～3小时导尿一次D、4～6小时导尿一次E、有尿意时导尿22、坐位病人，压疮最好发的部位是A、髋部B、内踝C、坐骨结节D、骶尾部E、足跟23、社区康复的特点下列描述错误的是A、需要个人、家庭、社会人员共同参与完成B、可节省就医成本，降低治疗费用、提高治疗效果C、可减少病人到医院就诊次数、减少院内感染机会D、当伤残病人脱离危险期可以停止提供康复服务E、社区病人病因复杂、病程漫长，是一个长期的治疗和护理过程24、康复医学对象包括下列哪一类人群A、智力障碍B、肢体障碍C、糖尿病病人D、老年人E、以上全是25、Barthel计分法将总分大于多少评定为良A、20B、40C、40～60D、60E、8026、ADL能力评定认为总分大于多少者康复治疗的效果最好A、20B、30C、40D、50E、6027、康复医学的主要的内容包括A、康复基础学B、康复功能评定C、康复治疗学D、康复临床和社区康复E、以上都是28、社区康复护理的基本内容中错误的是A、预防并发症和畸形B、日常生活能力训练C、心理护理D、指导病人辅助具和矫形器的使用E、以被动护理为主29、康复护理的特点是A、强调自我护理B、不强调功能训练C、强调替代护理D、不强调心理护理E、不强调帮助发挥病人潜在功能30、康复护理的目标错误的是A、训练病人健侧功能B、充分发挥病人潜能C、维持健侧功能D、协助患侧功能训练E、向病人家属进行健康教育31、肌肉作等长收缩时A、肌的起止点互相靠近B、肌长度不变C、有关节的运动D、肌张力不变E、为功力性收缩32、长期卧床可导致A、骨钙变化不大B、肌萎缩C、肺活量无变化D、血粘度、血容量不变E、有氧运动能力影响不大33、正常肩关节伸的度数为A、0°～180°B、0°～160°C、0°～125°D、0°～90°E、0°～50°34、ADL正确的评定方法是A、直接或间接评定B、评定病人的潜在能力C、评定时间长短不限D、只需询问病人家属E、检查者无需示范35、日常生活能力的评定内容有A、运动方面B、自理方面C、交流方面D、家务方面E、以上都是36、偏瘫早期，病人由仰卧位向患侧翻身，正确的方法是A、双手十字交叉，健手拇指压在患手拇指上B、双手十字交叉，患手拇指压在健手拇指上C、双下肢伸膝D、双上肢屈曲E、双上肢用力摆动再缓慢摆向患侧37、偏瘫早期，病人由仰卧位向健侧翻身，正确的方法是A、健手将患侧上肢伸直并伸腿B、将健侧腿插入患侧腿下方C、将健侧腿放在患侧腿上方D、身体向健侧转动同时，健腿带动患腿翻向健侧E、B+D38、偏瘫病人起坐训练方法和步骤是A、患膝呈屈曲状B、将健腿插入患腿下方C、用健腿将患腿移至床边D、健手撑在患侧呈床上坐位E、以上方法和步骤都正确39、偏瘫病人从轮椅转移至床，错误做法是A、轮椅朝向床头，关好刹擎B、病人用健手抬起患足，移开脚踏板C、病人躯干前倾并向下撑移至轮椅前缘D、健侧身体支撑体重而站立E、患手按住床垫缓慢起身、坐于床上40、选择轮椅时错误的是A、座位宽度以两臀之间的最大距离加5cmB、座位高度为坐位时足跟至腘窝再加5cmC、背高应是从座面至腋窝距离减10cmD、扶手高度是上臂垂直、前臂弯曲60°E、座深为后臀部至小腿后缘水平距离减7cm41、长期卧床病人，为防止坐位时的剪力，半坐位角度最好为A、150°B、130°C、110°D、90°E、70°42、偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为A、肩关节内收、肘关节屈曲、腕关节背伸、手指分开B、肩关节内收、腕关节屈曲、腕关节背曲、手指分开C、肩关节外展、肘关节伸直、腕关节背伸、手指间关节自然屈曲D、肩关节外展，肘关节屈曲，腕关节背伸，手指伸直E、肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸，手指拼拢43、长期卧床压疮的易发部位A、肩胛骨B、枕骨粗隆C、骶尾部D、脚后跟E、以上部位都是44、压疮的预防错误的是A、一般每4小时翻身一次B、骨突部位加垫减压C、避免剪切力D、补充营养E、每日定时检查皮肤情况45、康复评估的内容不包括A、生理状况B、残疾分类C、心理社会状况D、日常生活活动能力E、家庭隐私46、发生脑出血偏瘫的患者，对其进行的康复护理不妥的是A、预防压疮B、适时进行床上转移训练C、预防关节挛缩、肌肉萎缩D、更衣训练E、关节保护47、社区康复护理服务特点描述不正确的是A、范围广B、形式灵活C、对象参与性低D、与社会各部门配合E、以全面康复为目标48、社区康复的主要任务是A、促进伤残者康复B、纠正不良行为C、预防并发症D、预防慢性病E、以上均是49、社区康复的原则表述不妥的是A、功能训练应贯穿全程B、康复护理训练应注重实用性，与实际生活相结合C、良好的协作关系是帮助病人取得最大康复疗效的关键D、重视心理康复，但不应引导接受现实E、早期功能训练有效预防残疾的发生50、康复护理的基本内容是A、功能训练B、心理护理C、自我康复D、引导接受现实E、保持良好的人际关系51、生存质量的内容评定不包括的是A、心理功能B、自理能力C、社会关系D、价值观E、宗教信仰52、下列不属于常用的生活质量（QOL）评定量表的是A、简明健康状况量表SF36B、脑卒中专用生存质量表（SS-QOL）C、生活满意度量表SWLSD、生存质量评定量表WHOQOL-BREFE、Barthel指数评定量表53、关于关节活动范围的描述不正确的是A、简称ROMB、指关节的运动弧度C、指关节的近端向远端运动D、指远端骨所达到的最终位置与开始位置之间的夹角E、指远端骨所移动的度数54、心脏有氧能力中一个代谢当量是指机体坐位休息时，每分钟每公斤体重摄氧量A、1.2mlB、2.5mlC、3mlD、3.5mlE、5.5ml55、Ⅲ级心功能状态时的MET不能进行的活动是A、徒手走下8级台阶B、自己沐浴C、养花种草D、打保龄球E、连续穿衣56、可以进行正常性生活的最低心功能分级是A、Ⅰ级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级E、Ⅴ级57、等长收缩试验常用的运动强度是最大收缩力的A、10%～20%B、20%～30%C、30%～50%D、50%～60%E、60%～70%58、对体力较弱的患者进行心电运动试验，应选择A、简易运动试验B、等长收缩试验C、手摇车试验D、踏车运动试验E、活动平板试验59、正常人运动负荷每增加1代谢当量，心率每分钟增加A、3～5次B、5～8次C、8～12次D、10～16次E、16～18次60、正常人运动负荷每增加1MET，收缩压相应增高A、3～5mmHgB、6～8mmHgC、5～12mmHgD、10～16mmHgE、16～18mmHg61、正常人每增加100ml/（min·m2）的耗氧量，心排血量（min·m2）需要增加A、300mlB、400mlC、600mlD、800mlE、1000ml62、慢走100m以内即感气短，属于气促程度分级中的A、0级B、2级C、3级D、4级E、5级63、肺功能评价的主要目的是A、了解呼吸功能障碍的类型B、了解呼吸功能障碍的严重程度C、动态观察病人的呼吸功能状况D、指导病人进行呼吸功能训练E、以上均是64、潮气量正常值为A、300mlB、500mlC、600mlD、800mlE、1000ml65、正常成人的肺活量正常值是A、男性2500ml，女性2000mlB、男性3000ml，女性2500mlC、男性3500ml，女性2500mlD、男性4500ml，女性3500mlE、男性5000ml，女性3500ml66、肺功能的呼吸困难分级中代表极重度的等级是A、0级B、Ⅰ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级E、Ⅴ级67、受损肌肉肌力在3～4级时，为争取肌力的最大恢复，应进行的运动是A、被动运动B、助力运动C、器械性运动D、抗阻力练习E、桥式运动68、不属于冠心病病人的康复分期Ⅲ期的是A、陈旧性心肌梗死B、稳定型心绞痛C、急性心梗住院期的康复D、经皮冠状动脉腔内成形术E、隐性冠心病69、合理的每周总运动量为A、300～500kcalB、500～800kcalC、800～1500kcalD、700～2000kcalE、1000～3000kcal70、患者男，68岁，诊断为COPD入院。

第二章
社区护理概述
学习目标
掌握社区护理的概念、社区护理的特点 社区护士的基本任职条件 熟悉社区护理的角色、发展及工作范围 能正确的运用社区护理的知识进行社区护理实践
第一节
社区护理
社区护理 :
综合应用了护理学、医学、社会学、公共卫生 综合运用护理学和公共卫生学的理论和技术，应用以促进 学、预防医学、康复医学等相关学科理论基础 和维护社区人群健康的一门综合学科。 上发展的的一门新兴学科。 ----美国护理协会（ANA）
社区护理伦理准则
尊重原则 不伤害原则 有利原则 公正原则
社区护理伦理准则
真诚护理事业，全心全意为社区人群健康服务； 以救死扶伤和维护人群健康为天职； 全面履行社区护理工作者的责任和义务； 对服务对象一视同仁； 尊重人群的生命、权利和尊严等。
保护服务对象的隐私；
综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的 社会力量，以社区为基础，以社区人群为服务对象，对个人、 家庭和群体提供促进健康，维护健康，预防疾病和残障的连 续的、动态的、综合的保健服务。 ----我国对社区护理定义
讨论：社区护理和医院护理有何不同?
医院护理与社区护理比较
医院护理
工作地点 护理对象 护理特点 医疗机构 患者 护士环境熟悉 相对安全 按计划时间进行 有医务人员配合 患者对环境陌生 对病人家庭不了解
国外社区护理发展
（三）公共卫生护理阶段

美国护士莉莲· 伍得和玛丽· 布鲁斯特首先开设护
理中心。 对贫穷病人进行居家护理，同时也将公
共卫生纳入，向居民提供各种卫生服务。
1912年莉莲· 伍得在美国正式成立公共卫生护理
机构，明确了服务原则和标准。

社区护理实践的工作内容引言社区护理实践是指在社区中提供护理服务，促进居民的健康和福祉。

社区护理的目标是预防疾病，提供健康教育，促进自我照顾能力，提供持续的护理支持，以及协助社区成员提高健康水平。

本文将介绍社区护理实践的核心工作内容。

社区护理实践的工作内容社区护理实践的工作内容主要包括以下几方面：1. 健康教育社区护理工作者通过健康教育活动提供相关的健康知识和技能培训，以帮助居民改善生活方式，预防疾病的发生和扩散，并提高居民的健康意识和健康素养。

2. 疾病预防和控制社区护理工作者参与开展疾病预防和控制的工作，包括推广疫苗接种，组织健康体检，开展慢性病管理，制定疾病预防计划等，旨在减少疾病的发生率和传播。

3. 日常护理社区护理工作者负责居民的日常护理工作，包括测量生命体征，协助居民进行个人卫生和康复训练，协助居民服药，提供伤口护理和导尿等，以维护居民的健康和舒适。

4. 康复护理社区护理工作者为需要康复的居民提供康复护理服务，包括康复评估、康复方案制定和康复训练等。

通过康复护理，帮助居民改善功能状态，提高生活质量。

5. 紧急救护社区护理工作者需要具备基本的急救知识和技能，能够及时应对突发状况，进行紧急救护并协助转院等。

他们是社区的"急救员"，在关键时刻保障居民的生命安全。

6. 心理支持社区护理工作者需要对居民提供心理支持，关注居民的心理健康状况，进行心理疏导和心理干预，帮助居民缓解压力，改善精神状态。

7. 协调管理社区护理工作者需要与其他医疗机构、社工机构、社区组织等进行协调合作，共同制定和实施护理方案，确保居民得到全方位的护理和服务。

结论社区护理实践的工作内容涵盖了健康教育、疾病预防和控制、日常护理、康复护理、紧急救护、心理支持以及协调管理等多个方面。

通过提供综合护理服务，社区护理工作者在社区中为居民提供全面的保健和健康管理，提高居民的健康水平和生活质量。

以上是社区护理实践的工作内容的基本介绍，希望能帮助您了解社区护理工作者的工作内容及重要性。

护理中的社区护理要点社区护理是指在社区环境中进行的全面护理工作。

它是基于社区居民的需求，以促进健康、预防疾病和提供个人化医疗服务为目的的一种护理形式。

社区护理的目标是在提供高质量护理的同时，改善居民的生活质量和健康状况。

在进行社区护理时，护士需要注意以下要点。

1. 健康教育社区护理的核心是健康教育。

护士应该向社区居民提供相关健康知识和生活方式建议，以帮助他们养成良好的生活习惯。

例如，向人们普及饮食均衡、合理运动、戒烟限酒等健康知识，以及提供针对特定疾病如糖尿病、高血压等的健康管理方案。

2. 疾病预防和筛查社区护理的另一个重要任务是进行疾病预防和筛查。

护士应该组织居民参与各种疾病的预防措施，如接种疫苗、做常规体检等。

同时，护士还应该开展一些常见疾病的筛查工作，以早期发现和治疗潜在疾病。

3. 心理支持许多社区居民在生活中会面临各种心理问题，如焦虑、抑郁等。

在社区护理中，护士需要提供心理支持和咨询服务，帮助居民缓解压力、舒缓情绪，促进心理健康。

4. 慢性病管理社区护理还需要专注于慢性病管理。

护士应该与居民建立长期的合作关系，制定个性化的慢性病管理计划。

例如，针对糖尿病患者，护士应提供血糖监测、合理用药、饮食控制等方面的指导，帮助他们管理病情，提高生活质量。

5. 老年护理随着社会老龄化的加剧，社区护理在老年人群体中尤为重要。

护士应该提供老年人常见疾病的预防、治疗和康复护理，关注老年人的身心健康。

同时，护士还需要关注老年人的日常生活，提供家庭护理、安全指导等。

6. 协调与转诊社区护理需要与其他医疗机构和医生进行合作，实现协调与转诊。

当居民需要更专业的医疗服务时，护士应该及时转诊居民到医院就诊，并与医生保持密切沟通，确保居民得到及时、有效的治疗。

7. 紧急救助社区护理中，护士还需要具备紧急救助的能力。

他们应该熟悉常见的急救措施，并且能够在紧急情况下做出正确反应，为居民提供紧急救助和救命措施。

在社区护理工作中，护士扮演着重要的角色。

第二章社区护理本章中心讲授社区护理流行病学以及相关政策法规等的相关内容。

本章重点：1.社区护理和流行病学的概念；2.描述疾病流行强度、地区分布和时间分布的术语；3.社区护理常用模式；4.疾病三级预防的内容；5.社区护理中常用的流行病学研究方法；6.社区疾病频率常用的测量指标。

第一节社区护理概述一、社区护理概念及工作内容（一）社区护理概念及特点1.社区护理的概念（识记）社区护理是综合应用护理学和公共卫生学的理论和技术，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性、动态性和综合性的护理专业服务。

2.社区护理的特点（领会）（1）以促进和维护健康为中心。

社区护理的主要目标是促进社区居民维护和改善自身健康，保护其免受有害物质的侵袭，并对可能发生的健康问题加以防治，或尽早发现以降低其可能造成的伤残，使慢性疾病处于稳定状态，预防并发症的发生和急性恶化，促进身体功能逐渐恢复。

（2）服务对象的广泛性。

社区护理的基本单位是家庭和社区，包括健康人群、亚健康人群、慢性病患者、残疾人群和临终患者，涉及家庭、团体、各年龄阶段和社会各阶层的人群。

（3）服务内容的综合性。

社区护理的服务宗旨是提高社区人群的整体健康水平，以预防疾病，促进健康为主。

其服务内容涉及健康人群的保健、高危人群的疾病预防、患者群的健康管理、临终关怀等多方面。

（4）服务时间的长期性。

作为基层卫生服务的一部分，社区护理的服务对象是辖区内的居民，从出生到死亡，跨越整个生命周期，与护理对象建立长久的服务关系。

（5）具有高度自主性。

社区护士的工作范围广，护理对象繁杂，护士运用流行病学的方法预测和发现人群中容易出现的健康问题。

社区护理的实施经常深人居民家中和（或）相关单位，很多护理问题的发现和解决，更多地需要依靠护士自身的能力。

（6）需要多学科密切协作。

社区护理的内容及对象决定社区护士在工作中不仅要与卫生保健人员密切合作，还要与社区居民、社区管理者等相关人员密切协作。

社区护士岗位职责社区护士是社区卫生服务工作中的重要角色，他们在保障社区居民健康方面发挥着不可或缺的作用。

社区护士的工作范围广泛，涵盖了预防保健、医疗护理、康复指导、健康教育等多个方面。

以下是社区护士的主要岗位职责：一、健康管理与疾病预防1、建立和管理居民健康档案社区护士需要通过上门走访、社区活动等方式，收集居民的基本健康信息，包括个人基本信息、家族病史、生活习惯、过往病史等，为每位居民建立详细的健康档案。

并定期对健康档案进行更新和完善，确保信息的准确性和及时性。

2、开展健康教育社区护士要根据社区居民的特点和需求，制定个性化的健康教育计划。

通过举办健康讲座、发放宣传资料、组织健康咨询活动等形式，向居民普及健康知识，如常见疾病的预防、合理饮食、适量运动、心理健康等，提高居民的健康意识和自我保健能力。

3、进行预防接种工作按照国家免疫规划的要求，社区护士要负责组织和实施社区内儿童和成人的预防接种工作。

包括通知居民接种时间和地点、准备疫苗和接种器材、实施接种操作、观察接种后反应等，确保社区居民能够及时获得有效的免疫保护。

4、参与传染病防控社区护士在传染病防控工作中扮演着重要角色。

他们需要密切关注社区内传染病的流行情况，及时发现和报告疑似病例，协助开展流行病学调查和疫情处置工作。

同时，还要对传染病患者和密切接触者进行管理和随访，指导他们做好隔离和防护措施，防止疫情扩散。

二、医疗护理服务1、提供基本医疗护理社区护士要具备一定的临床护理技能，能够为社区居民提供常见疾病的护理服务，如伤口处理、换药、导尿、吸氧等。

同时，还要协助医生进行诊疗工作，如测量生命体征、采集标本、协助检查等。

2、执行医嘱和护理计划社区护士需要严格执行医生的医嘱，为患者提供准确、及时的护理服务。

根据患者的病情和治疗方案，制定并实施个性化的护理计划，包括饮食护理、生活护理、心理护理等，促进患者的康复。

3、进行家庭访视对于行动不便或病情较重的患者，社区护士要定期进行家庭访视。

第十章社区残疾人和精神障碍者的康复护理发布时间：2008-5-2下午03:24:11阅读：3455次浏览字体：【大中小］中南大学护理学院教案科目：社区护理学授课对象：2004级五年制护理学专业授课章节：第十章授课内容：社区残疾人和精神障碍者的康复护理【教学目的］1. 掌握社区康复护理的基本概念2. 掌握社区残疾人康复护理实施3. 掌握社区精神障碍者康复护理内容4. 熟悉社区康复护理的对象、工作内容、5. 熟悉社区残疾人康复护理评估、护理诊断、护理计划、护理评价6. 熟悉社区精神障碍者护理的护理管理7. 了解社区精神障碍者护理目的和意义【教学重点难点］1. 社区精神障碍患者的社区管理2. 社区康复护理的评定方法3. 常用日常生活活动训练的康复护理技术【课程类型］专业课【教学方法］应用多媒体教学，以讲授为主，结合实际讨论、学生自学为辅【教具］多媒体、教鞭、粉笔等任课教师：廖淑梅教授授课地点：湘雅医学院L115教室授课时数：3学时授课时间：2008年度【教学内容及授课时间分配］1、导课（3分钟）2、社区康复护理的基本概念，社区康复护理的对象和内容3、护理程序在残疾人康复护理中的应用（20 分钟）（28 分钟）4、社区精神障碍者的康复护理社区管理（20 分钟）5、社区精神障碍者康复心理护理，安全管理，睡眠护理及用药指导（15 分钟）6、社区精神障碍患者自我护理和回归社会指导（10 分钟）7、小结（4 分钟）【思考题】如何使精神疾病患者顺利回归社会？教研室主任签字08 年3 月4 日第十章社区残疾人和精神障碍者的康复护理第一节概述一、社区康复护理的基本概念1. 康复康复是综合协调地应用各种措施，最大限度的恢复和发展与病、伤、残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和周围环境相适应的潜能，以减少病、伤、残者身体、心理和社会的障碍，使其从返社会，提高生活质量。

（20 世纪90 年代世界卫生组织对康复的定义）2. 康复护理康复护理是研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识和技能的科学。