初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马课后练习第1题【单选题】公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。

人们对他评价不已：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是( )A、凯撒B、屋大维C、伯里克利D、亚历山大【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人类文明成果出自两河流域的是( )A、金字塔B、种姓制度C、分封制D、《汉谟拉比法典》【答案】：【解析】：第3题【单选题】从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撤夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A、希腊文明的繁荣B、罗马共和国的统治C、两河流域古老文明的兴起D、雅典的奴隶制民主政治【答案】：【解析】：第4题【单选题】西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。

下列属于古代西亚地区文明的是( )①种姓制度②《汉谟拉比法典》③基督教④楔形文字A、①②B、②③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】马拉松赛事不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源于( )A、伯罗奔尼撒战争B、亚历山大大帝东征C、希波战争D、布匿战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】雅典民主制的基本特点是( )A、人民主权轮番而治B、公民大会轮番而治C、民众法庭、五百人议事会【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如穿过时光隧道，来到公元前5世纪的雅典，下面那些是不可能发生的( )A、民主政治高度发展B、经济繁荣，文化昌盛C、国家各级官职向公民开放，通过选举产生D、屋大维执政【答案】：【解析】：第8题【单选题】汉谟拉比法典的主要目的是( )A、维护奴隶主的利益B、扩大公民权利C、实行种姓制度D、促进经济发展【答案】：【解析】：第9题【单选题】找关键词是学习历史的重要方法之一。

某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是( )A、古矣及文明B、古印度文明C、古巴比伦文明D、古希腊文明【答案】：【解析】：第10题【单选题】某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马习题精选➢第1题【单选题】下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是( )A、古埃及金字塔B、《汉谟拉比法典》C、古印度种姓制度D、雅典伯里克利统治【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】一考古队从中国出发，从东向西去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是( )①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A、①②③④B、①④②③C、①②④③D、③②④①【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。

古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于( )A、便利的交通B、得天独厚的自然环境C、发达的工商业D、民主政治的不断完善【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度有关的是( )A、金字塔B、《汉谟拉比法典》C、分封制D、种姓制度【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列古迹属于古埃及的是( )A、金字塔B、汉谟拉比法典石柱C、故宫太和殿D、印度河流域古城址【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

导致这种局面产生的主要原因是( )A、西欧封建社会等级森严B、神权在精神和文化领域凌驾一切C、保守狭隘的封闭心态D、当时老百姓大多是文盲【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。

埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。

由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是( )A、楔形文字B、梵文C、象形文字D、字母文字【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里( )A、因家庭贫困没有资格参加公民大会B、派奴隶哈比代表他出席公民大会C、因担任政府公职获得补贴D、与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】他接手的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。

初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版练习题
第1题【单选题】
它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是( )
A、尼罗河
B、黄河
C、底格里斯河和幼发拉底河
D、印度河
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
观察公元前2500年左右的亚非文明古国地图，说出亚非文明产生的共同之点是( )
A、靠近海洋
B、出现在山地丛林
C、兴起于肥沃的草原
D、诞生于大河流域
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如下图展示了象形文字，该文字最早的发明者是( )
A、中国人
B、古埃及人
C、古希腊人
D、古印度人
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
自由、民主自古就是天赋人权，在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花，这个国家是( )
A、古代埃及
B、古代雅典
C、古代斯巴达
D、古代罗马
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。

初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】伊拉克是同学们非常熟悉的一个国家，它位于两河流域，两河流域文明出现在( )A、公元前3500年B、公元前3000年C、公元前2700年D、公元前2500年【答案】：【解析】：第2题【单选题】马拉松长跑这个体育项目与下列哪场战争有关？( )A、伯罗奔尼撒战争B、七年战争C、希波战争D、布匿战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中，正确的是( )A、经济上都以商业为主，政治上容易形成君主专制B、都颁布了比较完备的成文法典C、都起源于大河流域，水源丰富、土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础D、文明诞生的时间都比古代中国晚【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016年12月7日，印度中央银行——印度储备银行宣布，将2016年4月至2017年3月印度经济增长预期从原先预计的7.6%下调至7.1%。

在古代，印度作为文明古国之一有其独特的魅力。

下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A、①②③B、①②C、②③④D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是( )A、古埃及金字塔B、《汉谟拉比法典》C、古印度种姓制度D、雅典伯里克利统治【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前5世纪后半期，雅典的奴隶制民主政治发展到全盛时期，请指出此时的大致位置( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第7题【单选题】《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。

在这里曾经孕育的文明国度是( )A、古代埃及B、古巴比伦C、古代印度【答案】：【解析】：第8题【单选题】要想研究早期希腊社会的情况，最值得参考的资料是( )A、《荷马史诗》B、《俄底浦斯王》C、《天方夜谭》D、《阿里巴巴和四十大盗》【答案】：【解析】：第9题【单选题】亚历山大大帝东征涉及到得古代文明不包括( )A、古埃及文明B、两河文明C、古希腊文明D、古中国文明【答案】：第10题【单选题】世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突．下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )A、阿拉伯数字的发明与传播B、希波战争C、亚历山大大帝东征D、罗马征服地中海【答案】：【解析】：第11题【单选题】公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

【精选】九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课古代埃及基础练习华东师大版1. “水是生命之源。

”孕育古代埃及文明的河流是（）A．黄河、长江B．尼罗河C．赞比西河D．多瑙河2. 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（）A．古代埃及国土面积缩小B．古代埃及王权的逐渐衰落C．尼罗河水量变少D．社会矛盾激化3. 河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古代埃及尼罗河文明的是（）A．金字塔B．巴黎圣母院C．“阿拉伯数字”D．楔形文字4. 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”以下史实可以证明这一结论的是（）A．建造金字塔和狮身人面像B．发明楔形文字C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺5. 金字塔是古埃及文明的象征，它位于( )A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域6. 世界第一长河所孕育的文明古国是( )A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度D．古代7. 古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”尼罗河与古代埃及文明的关系是( )A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。

有利于埃及农业的发展B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高D．尼罗河的泛滥淹死了许多人8. 公元前525年，灭亡古代埃及的是 ( )A．古巴比伦B．古代印度C．波斯D．雅利安人9. 创制人类历史上第一部太阳历的是( )A．两河流域的先民B．尼罗河流域的先民C．恒河流域的先民D．印度河流域的先民10. 下列文字中，属于古代埃及人最早使用的是( )A．楔形文字B．象形文字C．小篆D．楷书11. 古代埃及形成为一个统一的国家，大约是在距今( )A．3000年前B．3100年前C．5000年前D．5100年前12. 如图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（）A. 古代阿拉伯文明B. 古代埃及文明C. 古代印度文明D. 古代希腊文明13. 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。

最新精选初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第5课古代罗马华师大版习题精选第十四篇第1题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、罗马教廷拥有至高无上的权力B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、国王是最高统治者，有权控制教会D、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的是( )①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭A、①②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】地中海是西方文明的发源地。

公元2世纪，地跨欧亚非三大洲，把地中海变成为它的内湖的帝国是( )A、阿拉伯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立( )①伯利克里→雅典奴隶民主政治发展到高峰②_______→罗马帝国建立A、亚历山大B、斯巴达克C、恺撒D、屋大维【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大东侵波斯取得决定性胜利的时间与地点是( )A、公元前334年、伊苏斯B、公元前333年、伊苏斯C、公元前334年、马拉松D、公元前335年、马拉松【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于世界古代史的表述不正确的是( )A、从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度B、伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职C、罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权D、世界三大宗教都产生于亚洲【答案】：【解析】：第7题【单选题】“条条大路通罗马”再现了当时罗马帝国经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在( )A、公元前5到公元前3世纪B、公元前2到公元前1世纪C、公元1到2世纪D、公元2到3世纪【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主能够管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是( )A、希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权B、2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海C、公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域D、阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”【答案】：【解析】：第10题【单选题】公元前27年罗马帝国的建立者是( )A、亚历山大B、斯巴达克C、凯撒D、屋大维【答案】：【解析】：第11题【单选题】王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是( )A、布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机B、罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨C、严重的社会危机和斯巴达克起义D、日耳曼民族的入侵【答案】：【解析】：第12题【单选题】共同构成地中海文明的是( )①古埃及文明②罗马文明③希腊文明④古印度文明A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )①罗马共和国的建立②亚历山大东征③英国资产阶级革命的爆发④文艺复兴运动的兴起A、①②③④B、①②④③C、③④②①D、②①④③【答案】：【解析】：第14题【单选题】“罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( )A、西班牙B、意大利C、德国D、法国【答案】：【解析】：第15题【列举题】古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。

初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】古希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。

这是肯定什么因素对埃及文明的影响( )A、地理环境B、宗教信仰C、“死而复活”的思想D、金字塔工程【答案】：【解析】：第2题【单选题】小明曾经梦到下列情景：这里经济繁荣，尤其工商业发达；在学校一大群淘气的男孩学习各种技能；来到一个圆形广场，他又看到一群成年男人在讨论是否对外战争。

醒来后，他不知究竟是到哪里梦游了一圈，你能告诉他( )A、古印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古罗马【答案】：【解析】：第3题【单选题】不管是大河流域的文明还是海洋文明，都有它们独特的文明标签，下列搭配不正确的是( )A、金字塔——古埃及B、《汉谟拉比法典》——古巴比伦C、阿拉伯数字——古印度D、现代奥运会起源——古罗马【答案】：【解析】：第4题【单选题】被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然地理密切相关的是( )①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有留存于世的伟大的建筑工程④都属于农业文明A、①④B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古埃及人创造了古老的象形文字B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号D、种姓制度促进了古代印度社会发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面三幅图片所代表的宗教分别是( )A、基督教、佛教、伊斯兰教B、道教、基督教、伊斯兰教C、佛教、基督教、伊斯兰教D、伊斯兰教、基督教、道教【答案】：【解析】：第7题【单选题】（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是( )A、强调公民的平等B、保护公民的隐私C、保护公民的财产D、表达生者的敬意【答案】：【解析】：第8题【单选题】楔形文字既有语义符号，又有语音符号。

初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】它是当时整个地中海地区最大的城市,也是地中海地区和东方各国贸易与文化交流的中心,著名科学家欧几里得是在这里取得学术成就的,“它”是( )A、雅典的比雷埃夫斯港B、古罗马城C、意大利的威尼斯D、亚历山大城【答案】：【解析】：第2题【单选题】雅典民主政治达到极盛时期的统治者是( )A、伯利克里B、屋大维C、亚历山大D、凯撒【答案】：【解析】：第3题【单选题】在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。

下列人物与史实搭配错误的是( )A、亚历山大——打败波斯，建立亚历山大帝国B、凯撒——颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国C、屋大维——首创“元首制”，建立罗马帝国D、查士丁尼——组建委员会，编成《查士丁尼法典》【答案】：【解析】：第4题【单选题】男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是( )A、格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B、玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C、格瓦达因担任政府公职获得补贴D、两人一起参与国家议事【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们现在把每小时划为60分钟，每分钟划为60秒的时间划分制度，以及把12件物品放在一起称为一打,都来源于两河流域的苏美尔人创造的把整体划分为12个单位或60个单位的度量制度。

此外，这个聪慧的民族还发明了( )A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、假名【答案】：【解析】：第6题【单选题】“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”．这种景象出现在( )A、罗马共和国B、法兰克王国C、阿拉伯国家D、雅典城邦【答案】：【解析】：第7题【单选题】波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致相同( )A、秦朝B、宋朝C、隋朝D、春秋战国时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】2008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马课后练习第1题【单选题】除了下图所示的成就外，该古文明还有何文明成果( )A、象形文字B、空中花园C、《汉谟拉比法典》D、甲骨文【答案】：【解析】：第2题【单选题】小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是( )A、埃及B、法国C、意大利D、英国【答案】：【解析】：第3题【单选题】雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为( )A、城邦经济繁荣B、文学艺术璀璨C、民主政治比较健全D、法律制度完善【答案】：【解析】：第4题【单选题】《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。

这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

”这说明查士丁尼制定法典的根本目的在于( )A、利用法律稳固帝国的秩序B、奠定欧洲民法的基础C、强调法律在战时或平时的作用D、宣扬法律的作用强于武器【答案】：【解析】：第5题【单选题】“公民是希腊城邦的根本，公民集体是希腊城邦之核心，组织起来的公民集体追求整体发展，组成了利益一致的有机整体。

”有力保障了雅典人民“集体追求整体发展”的是( )A、属于希腊的一个城邦B、海外贸易与殖民扩张C、杰出政治家伯里克利D、比较健全的民主政治【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。

下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是( )①亚历山大东征②罗马共和国建立③日本大化改新④查理·马特改革A、①②③④B、②①③④C、③②④①D、④②①③【答案】：【解析】：第7题【单选题】比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是( )A、地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典处于地中海区域B、社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C、政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶主民主政治D、社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会【答案】：【解析】：第8题【单选题】2012年4月25至27日，第三届世界佛教论坛在香港举行，本次论坛的主题是“和谐世界，同愿同行”。

初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版练习题第1题【单选题】将希波战争、阿拉伯数字的西传、亚历山大东征等纳入一个专题进行研究，专题的名称最恰当的是( )A、古代科技文化B、古代亚非文明C、古代欧洲文明D、古代文明的交融【答案】：【解析】：第2题【单选题】公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。

假如张骞能到达西欧，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。

当时的罗马国的状况是( )①领土散布在欧洲、西亚和北非一带；②罗马的集市上有大量奴隶出售；③有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝；④国家的权力机构是国民大会。

A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】《汉谟拉比法典》比较全面的反映了古巴比伦王国的社会面貌，记录该法典的文字是( )A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、金文【答案】：【解析】：第4题【单选题】西欧封建制度开始确立于( )A、西罗马帝国灭亡后B、843年C、9世纪D、5世纪末【答案】：【解析】：第5题【单选题】它是由10个计数符号组成，是现今国际通用数字，该数字的发明者是( )A、古代埃及人B、古代印度人C、古代希腊人D、古代阿拉伯人【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前18 世纪，统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家的是( )A、胡夫B、汉谟拉比C、伯利克里D、亚历山大【答案】：【解析】：第7题【单选题】谚语是历史的最好写照。

下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是( )A、“以眼还眼”、“以牙还牙”B、“条条大路通罗马”C、“附庸的附庸，不是我的附庸”D、“罗马不是一日建成的”【答案】：【解析】：第8题【单选题】小华对欧洲历史非常感兴趣，他通过阅读下面这部作品可以了解到( )①古埃及文明发源于尼罗河流域②欧洲文明源于古代希腊③日耳曼人建立法兰克王国④君士坦丁堡原称拜占庭A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】天平是做实验时常用的仪器，其中运用的杠杆原理是下面哪位科学家发现的？( )A、阿基米德B、伽利略C、牛顿D、哥自尼【答案】：【解析】：第10题【单选题】天主教会在西罗马灭亡后，接近一千年的历史里主宰了欧洲各国的秩序，她赖以控制各国王室的利器是( )A、全欧最大量的土地储备B、君权神授的解释权C、全欧最丰富的现金储备D、文化教育的垄断权【答案】：【解析】：第11题【单选题】(2012·济南模拟)将希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张和十字军东侵纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是( )A、古代帝国衰落启示录B、古代东西方文明冲突C、古代东西方文明交往D、古代宗教创立与传播【答案】：【解析】：第12题【单选题】某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是( )A、《汉谟拉比法典》B、《荷马史诗》C、《马可·波罗行纪》D、《天方夜谭》【答案】：【解析】：第13题【单选题】在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是( )A、封建国王B、罗马天主教会C、查理·马特D、封建贵族【答案】：【解析】：第14题【单选题】公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦,孕育这四大文明古国的相同因素是( )A、大河文明B、海洋文明C、高山文明D、石器文明【答案】：【解析】：第15题【单选题】它是当时整个地中海地区最大的城市,也是地中海地区和东方各国贸易与文化交流的中心,著名科学家欧几里得是在这里取得学术成就的,“它”是( )A、雅典的比雷埃夫斯港B、古罗马城C、意大利的威尼斯D、亚历山大城【答案】：【解析】：第16题【单选题】古代雅典的最高权力机构是( )A、公民大会B、民众法庭C、执政官D、五百人议事会【答案】：【解析】：第17题【单选题】《西游记》是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物( )A、耶稣B、乔达摩?悉达多C、穆罕默德D、阿育王【答案】：【解析】：第18题【单选题】“在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马习题精选第1题【单选题】现代人类文明是基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融的结果。

下列选项中性质相同的是( )①希波战争②亚历山大东征③马可·波罗来华④罗马的扩张A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】(2012·青岛模拟)某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明时形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是( )A、世界现存最早的成文法典诞生于此地B、基督教产生于此地C、古代该地区人们使用象形文字D、西方文明发源于此地【答案】：【解析】：第3题【单选题】为争夺地中海霸权，同迦太基人进行了三次布匿战争的是( )A、古代罗马B、古代希腊C、古代埃及D、古代印度【答案】：【解析】：第4题【单选题】什么是古埃及统治者权力与地位的象征( )A、金字塔B、狮身人面像C、战车D、王冠【答案】：【解析】：第5题【单选题】考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是( ) ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A、①③④②B、①④②③C、①②④③D、③②①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】创造了从0到9十个数字计数法的是古代( )A、阿拉伯人B、印度人C、埃及人D、希腊人【答案】：【解析】：第7题【单选题】古代埃及人相信“灵魂不死”，死后还会在“冥世”生活。

最能反映出这一思想的是( )A、编制太阳历B、发明象形文字C、大修金字塔、制作木乃伊D、修建卡尔纳克神庙【答案】：【解析】：第8题【单选题】佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。

下列图片中的建筑与三大宗教无关的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第10题【单选题】在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文它，它是( )A、甲骨文B、象形文字C、字母文字D、楔形文字【答案】：【解析】：第11题【单选题】古代埃及、巴比伦、印度、中国文明产生的相同原因( )A、经济发达B、地处大河流城C、人类出现较早D、较早建立奴隶制国家【答案】：【解析】：第12题【单选题】小强的家人计划到北非某国家旅游，下面是他搜集到的一张反映该国古代文明的图片，请你判断小强的家人旅游目的地是( )A、印度B、伊拉克C、埃及D、伊朗【答案】：【解析】：第13题【单选题】雅典民主政治的全盛时期出现在( )A、屋大维统治时期B、伯里克利统治时期C、汉谟拉比统治时期D、凯撒统治时期【答案】：【解析】：第14题【单选题】“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。

历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。

下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同( )A、古埃及文明B、古巴比伦C、古罗马文明D、古中国文明【答案】：【解析】：第2题【单选题】文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是( )A、亚历山大东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第3题【单选题】某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采取的台词因该是( )A、“以眼还眼，以牙还牙”B、“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D、“给我一个支点，我将撬动整个地球”【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前4 世纪中叶，马其顿王国崛起的地点是在( )A、印度半岛B、西奈半岛C、意大利半岛D、巴尔干半岛【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。

这个帝国是( )A、亚历山大帝国B、罗马帝国C、阿拉伯帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第6题【单选题】在雅典全国大约20余万人口中，能够充分享有民主权利的只有约三四万男性公民，大量奴隶、妇女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。

材料说明( )A、政权掌握在绝大多数人手里B、所有雅典人均亨有平等权利C、国家大事由全体公民讨论决定D、雅典民主只是部分人的民主【答案】：【解析】：第7题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。

下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( )①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】右图是一件三人群雕作品，表现了父子三人被巨蟒缠住，临死前拼命搏斗挣扎的情景。

华师大版初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马练习题第1题【单选题】下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是( )A、极大地扩展希腊的疆土B、确保所有居民的民主权利C、推动雅典民主政治发展到高峰D、促进雅典城邦文化的繁荣【答案】：【解析】：第2题【单选题】不同的地理环境造就了不同的文明。

亚非文明古国的共同特点是( )①以海洋文明为主②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶制民主政治A、③④B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略( )A、远交近攻B、水陆两路进攻C、游击战D、和亲【答案】：【解析】：第4题【单选题】由于它是当时地中海地区最繁荣的城邦，工商业比较发达，崇尚文化，被称为“全希腊的学校”。

这个城邦是( )A、迈锡尼B、克里特C、雅典D、斯巴达【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A、文明名称B、出现时间C、著名人物D、文明代表【答案】：【解析】：第6题【单选题】同学们都知道《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等故事均出自一部民间故事集，这部故事集是( )A、《荷马史诗》B、《天方夜谭》C、《俄底浦斯王》D、《古兰经》【答案】：【解析】：第7题【单选题】古代罗马人生活中不可能做到的是( )A、参观雅典卫城B、在圆形大剧场观看演出C、到万神殿供奉神灵D、饮用由高架引水渠引入的泉水【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )A、斯巴达克起义——推翻了罗马统治B、生产力提高——西欧城市兴起C、伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰D、教会的统治——阻碍西欧社会的进步【答案】：【解析】：世界历史上曾经出现过一些疆域辽阔的大帝国。

下列示意图中，属于罗马帝国的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马课后练习
第1题【单选题】
著名的历史学家希罗多德说，E国是“尼罗河的馈赠”，其中的“E国”是指( )
A、古埃及
B、古巴比伦
C、古中国
D、古印度
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
按照文明出现时间的先后顺序排列以下的古老文明，正确的是( )
A、埃及、印度、中国、希腊
B、埃及、印度、希腊、中国
C、中国、埃及、印度、希腊
D、印度、埃及、中国、希腊
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略( )
A、远交近攻
B、水陆两路进攻
C、游击战
D、和亲
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。

阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。

按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级( )
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端。

”这里所谈的是下列哪一个城邦( )。

古代罗马1.据史料记载，，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。

愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。

从这则材料可以看出，促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于（）A．统治者让步 B．平民的斗争 C．商人的推进 D．奴隶的反抗2.19.公元61年，罗马市政官谢恭都斯为家中奴隶所杀。

元老院将死者家中400名奴隶全部处死，这引起罗马城居民的骚动。

元老院的这一判决（）A.带有习惯法的色彩B.激化了平民与贵族的矛盾C.表明成文法亟待制定D.激化了与被征服民族的矛盾3.罗素认为：“16、17、18世纪所出现的那种天赋人权学说也是斯多亚学派学说的复活，尽管有着许多重要的修正。

”下列言论属于斯多亚学派的是（）A．“美德即知识” B．“只有品德才是区分人类的标准”C．“人是万物的尺度” D．“真正的法是符合自然的正当理由”4.罗马帝国时期，“至少对自由民来说产生了私人的平等，在这种平等的基础上罗马法发展起来了”。

“这种平等的基础”是指（）A.自由民和奴隶的差别缩小B.自由民和臣民的差别消失c.公民和自由民的差别消失D.公民和臣民间的差别缩小5.“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提??很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。

真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”，这段材料说明（）A．罗马法导致自由市场经济形成 B．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯C．罗马法影响公司组织的诞生 D．罗马法具有进步性和时代的局限性答案和解析1.【答案】 B【解析】促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于平民的斗争2.【答案】 A【解析】元老院的这一判决带有习惯法的色彩3.【答案】 D【解析】“真正的法是符合自然的正当理由”属于斯多亚学派4.【答案】 D【解析】“这种平等的基础”是指罗马法具有进步性和时代的局限性5.【答案】 D【解析】这段材料罗马法具有进步性和时代的局限性。

初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选
➢第1题【单选题】
“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海的霸主”材料中的“这次战争”是指( )
A、叙利亚战争
B、亚历山大东征
C、马其顿战争
D、布匿战争
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
古今中外，民主与专制的斗争一直伴随着人类社会的发展历程。

下列有关民主与专制的人物中，与其他三人存在着明显不同的是( )
A、秦始皇
B、伯利克里
C、查理一世
D、路易十六
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
古巴比伦国王颁布了《》，它刻在黑色的玄武岩上，距今已有3700多年。

这是第12届CCTV全国青年歌手大奖赛综合素质测试中的一道考题。

请你选出书名号中的内容( )
A、汉谟拉比法典
B、圣经
C、古兰经
D、金刚经
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
《一本书读懂世界史》一书中的“古巴比伦的兴衰”收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。

阿卜被判的法律依据出自( )
A、《汉谟拉比法典》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《人权宣言》
【答案】：
【解析】：。

初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版课后练习第1题【单选题】我们现在把每小时划为60分钟，每分钟划为60秒的时间划分制度，以及把12件物品放在一起称为一打,都来源于两河流域的苏美尔人创造的把整体划分为12个单位或60个单位的度量制度。

此外，这个聪慧的民族还发明了( )A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、假名【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。

这部允许如此残暴行径的法律刻在一黑色玄武石圆柱上，这部法律出自( )A、民法法典B、哈佛拉法典C、汉谟拉比法典D、婆罗门法典【答案】：【解析】：第3题【单选题】古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是( )A、屋大维B、伯里克利C、凯撒D、释迦牟尼【答案】：【解析】：第4题【单选题】某法典刻在一块黑色石柱上，其内容有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。

该法典是( )A、《查士丁尼法典》B、《汉谟拉比法典》C、《民法典》D、《十二铜表法》【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下成就不属于古代希腊的是( )A、杠杆定律和浮力定律的发现B、《荷马史诗》的创作C、《俄底浦斯王》的创作D、《天方夜谭》的创作【答案】：【解析】：第6题【单选题】除了下图所示的成就外，该古文明还有何文明成果( )A、象形文字B、空中花园C、《汉谟拉比法典》D、甲骨文【答案】：【解析】：第7题【单选题】古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法是( )A、夏历B、农历C、太阳历D、佛历【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是( )A、阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B、古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C、古代文明交往方向单一，即西方向东方学习D、马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表【答案】：【解析】：第9题【单选题】亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代．这说明( )A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争【答案】：【解析】：第10题【单选题】大河流域是人类文明的摇篮。

华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马习题精选第1题【单选题】伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】奥运会中有马拉松长跑的运动项目，下列选项中与这一运动项目有渊源的历史事件是( )A、希腊内战B、希波战争C、斯巴达克起义D、亚历山大大帝东征【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、国王是最大的封建主B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、罗马教皇无权废立国王D、教会在精神文化领域垄断一切【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是( )A、金字塔的国度B、奴隶制民主政治的高峰C、种姓制度的产生D、新月沃地孕育的古国【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是( )A、文化发达B、经济繁荣C、全体公民有权参政D、教育兴盛【答案】：【解析】：第6题【单选题】在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是( )A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、腓尼基字母文字【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面属于上古文明内容的是( )①金字塔②《汉谟拉比法典》③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①③④⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】公元前6世纪，释迦牟尼创立的宗教是( )A、伊斯兰教B、基督教C、道教D、佛教【答案】：【解析】：第9题【单选题】有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”以下史实可以证明这一结论的是( )A、发明楔形文字B、建造金字塔和狮身人面像C、建造巴黎圣母院D、建造麦加清真寺【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( )A、罗马共和国B、罗马帝国C、西罗马帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第11题【单选题】公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是( )A、海洋B、沙漠C、高山D、河流【答案】：【解析】：第12题【单选题】李明同学在笔记中记录了如下关键语句：“前3世纪至前2世纪”，“罗马战胜迦太基”、“罗马成为地中海霸主”。

初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版课后练习第1题【单选题】世界各地区，各民族文明缤纷各异。

每一文明都有其独特的标签。

以下文明标签与区域搭配错误的是( )A、古埃及—①B、古巴比伦—②C、雅典—③D、古印度—④【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果你暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是( )A、沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮B、在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑C、逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老D、游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光【答案】：【解析】：第3题【单选题】“亚历山大在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播到东西方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。

”以上材料说明亚历山大东征( )A、促使东西方文化被毁灭B、促使希腊文化走向衰落C、促使东方文明走向衰落D、促进了东西方文化的交流【答案】：【解析】：第4题【单选题】“以眼还眼，以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，颁布该部法典的国家位于( )A、尼罗河流域B、两河流域C、黄河流域D、印度河流域【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。

”这部法典是( )A、《汉谟拉比法典》B、《唐律疏议》C、《拿破仑法典》D、《权利法案》【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典石柱，这部法典的制定者是( )A、查理·马特B、伯利克里C、亚历山大D、汉谟拉比【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列选题中，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是( )A、金字塔的国度B、种姓制度的产生C、奴隶制民主政治的高峰D、《汉谟拉比法典》的制订【答案】：【解析】：第8题【单选题】人们习惯把埃及称为“金字塔的国度。