南京中医药大学医学类专业毕业实习

医学专业毕业实习报告8篇医学专业毕业实习报告篇1光阴流转，又是一年五月花开，一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从开始初至的陌生到如今即将来临的告别，期间倍受医院里各位老师的教导、提点，让我从中获益良多。

记得第一个实习科室是神经内科，神经内科作为这所医院的重点专科，收治的病人种类繁杂。

在这里，我开始学会了一名医学生在医院里所必须的基本常识，从一片茫然到逐渐锻炼为熟练，也开始一点一点的明白了在课本中浩如烟海的文字里寻找与实际临床的交汇的通道，看到了书本里的文字一点一滴都化作现实成为人生中难以忘怀甚至不可或缺的经历化入脑海;同时也是在这里看到了与现如今人言啧啧的医护行业大相径庭的现实，我看到了诸位老师作为临床医师的各种不足为外人道的辛苦与委屈，在这里我突然发现过着所谓的朝九晚五的生活都成为一种遥不可及的奢望，日夜颠倒的作息时间，无所谓双休节假日的漫长无期的工作日，无论何时何地都要在病人需要的第一时间做出清醒正确的处理。

而在这些辛苦的背后还有病人的不理解甚至无理取闹，还有现如今社会中各种恶劣的诋毁与嘲弄，还有与辛劳付出甚至连基本的等比都不能达到的微薄薪金。

老师们虽然在闲暇时偶尔玩笑般抱怨现实不公，可一旦工作来临，依旧打起一百二十分的精神，尽心尽力，兢兢业业，我一度为这种付出与收获不平衡的状况疑惑着，但在医院里一天天的度过，我从最初对暴躁的患者的畏惧，到中间气郁，再到后来的从容应对，我突然想起金庸先生武侠中最为经典的一句话：侠之大者，为国为民;也许如今的医护人员竟如古谓侠客事了拂衣去，深藏身与名，所求的不过是做好自己所应做的。

古语有言天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己准备着成为一名真正的可以胜任自己职位并且担负职责的临床医师的同时，也在心里期盼着有人能看到这个群体的努力与不易，让这个有些阴暗色调的外环境有所改善。

在心内科的第二天就遇见了病人突发室颤的事件，所有人都快速的冲进了病房中抢救病人，在抢救的过程的紧张气氛中所有的人却都可以做到各司其职，不慌不乱，让我深刻的体会到医院内独特的秩序与纪律，每个人都在遵守着医学行业的守则才能在这样的环境中游从容应对。

中医学专业毕业实习大纲（讨论稿）南京中医药大学教务处二○一一年六月心内科实习时长：4周带教教师资格：具备主治医师及以上职称教学内容：一、本科室负责的医院大讲座1、胸痹心痛（冠心病）中西医诊疗规范2、心悸（心律失常）中西医诊疗规范二、入科教育（列出主要入科教育内容）1、本科室常见病和多发病介绍心内科常见病：胸痹心痛、真心痛、心悸、心衰、眩晕、血浊等。

大体涵盖西医心血管系统冠心病、急性心肌梗死、心律失常、急慢性心力衰竭、高血压、高脂血症等疾病。

2、病区实习诊疗工作常规和特殊要求（1）负责所管床位每天早晨一次血压测量。

（2）负责所管床位病人入院及住院期间心电图检查（3）每天至少一次观察心电监护患者的监护情况3．病区、门诊轮转安排，考勤制度、请销假制度，4、本科室实习学生应注意阅读的参考资料（包括科室所收集的病例资料）三、科室带教内容（含操作技能带教内容）1、通过病区管床指导和门诊带教，引导学生掌握心系疾病中医辨证方法和心系疾病常用中药方剂20首。

具体内容：结合常见心系疾病胸痹、心痛、心衰、心悸、眩晕等讲授心系疾病四诊资料采集特点、辨证方法及证治规律、常用中药方剂等。

教学方法：门诊抄方试诊，病区管床，教学查房、科内小讲座、医疗文件书写等。

教学目标：（1）掌握中医心系常见病中医辨治方法。

（2）掌握心系常用中药方剂20首：瓜蒌薤白半夏汤、瓜蒌薤白白酒汤、血府逐瘀汤、炙甘草汤、天王补心丹、朱砂安神丸、生脉散、丹参饮、补中益气汤、参苓白术散、归脾汤、六味地黄丸、苓桂术甘汤、真武汤、羚角钩藤汤、天麻钩藤饮、半夏白术天麻汤、镇肝熄风汤、柴胡疏肝散、半夏泻心汤（3）了解国家重点专科江苏省中医院心内科特色方剂5首：针箭颗粒、潜阳育阴颗粒、强心合剂、冠心平、抗栓I号2、心血管常见疾病的中西医诊疗规范具体内容：（1）心血管常见疾病（冠心病、高血压、心力衰竭、心律失常）的概念。

（2）心血管常见疾病的诊断标准与鉴别诊断。

（3）心血管常见疾病的西医诊疗指南。

中医学毕业实习鉴定书大学中医学院的生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。

在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。

同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。

在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。

严格遵守国家法规及学院各项规章制度。

在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。

不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。

本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。

大学几年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着出国留学网医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

南京中医药大学实习基地淮安市中医院实习科室带教规章制度科室是实施临床实习的基本单位，是直接指导生产实习的教学组织。

为使实习工作规范地、顺利地进行，为了进一步提高临床带教质量，特作出如下规定。

一、实习科室在科主任领导下，由分管教学的科主任具体负责教学工作，并指定一名高年资医师管理此项工作。

二、负责实习生入科教育，向实习生介绍科室情况和规章制度及其他有关注意事项。

三、确定教学意识强、专业水平高、有较强责任心的符合“带教基本条件”的医师带教。

带教教师相对固定。

四、根据实习大纲制定实习期计划，尽可能创造条件完成大纲规定内容，并要求做到定期组织教学查房或病例讨论（每月不少于两次），定期开展学术讲座（每周一次），完成大纲规定讲课题目，介绍医学新进展、新技术和新方法，开阔实习生视野。

开展各种有助于培养实习生能力的活动。

五、分管教学的科主任（或副主任）应经常检查带教和实习情况，严格实习纪律，认真考勤，有时解决和处理存在的问题。

六、可是应负责对实习生进行全面质量管理，教书育人并重，培养学生具有良好的医德医风。

七、实习科室应及时向科教科汇报实习教、学双方存在的困难和问题，以求得以尽快解决。

八、严格执行考核制度。

各科室要坚持在实习生轮转出科前，按有关规定进行考核，并将考核成绩结合实际表现如实记入“实习成绩表”或“考核表”
九、“实习成绩表”或“考核表”应由带教教师及时填写并签章后再经分管教学的科主任（或副主任）审阅并签章，交予实习生保管。

中医学专业七年制临床实习计划为了加强中医理论与临床实践的联系，培养学生临床工作能力，根据教学计划进程，中医学、中西医结合临床专业七年制学生在完成课程学习后，安排1年的临床实习。

现制订临床实习计划如下：一、目的要求（一）坚持四项基本原则，努力学习时事政治，不断提高政治思想觉悟。

具有良好的思想道德品质，遵纪守法，尊敬师长，加强医德修养，讲究文明礼貌，热爱中医事业，全心全意为人民服务。

（二）加强中医“三基本”训练，理论联系实际，掌握辨证施治原则，运用四诊八纲，理、法、方、药，处理中医各科常见病及急重症。

（三）加强中医临床技能的训练，熟练掌握本专业的各项基本诊疗技术，不断提高实际操作能力。

（四）西医实习，着重熟悉西医内科、西医外科医疗文件的书写要求和常见病的诊断、鉴别诊断及治疗，掌握内、外科临床基本技能和危重病人的急救处理方法。

二、实习内容（一）各科轮转实习要求1、认真学习门诊、病房病历书写，能正确采集病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通顺。

2、掌握常用药物剂量，达到临床合理应用，取得疗效。

3、掌握各项医疗文件的书写要求，能根据病情写出正规的医嘱。

4、熟悉运用中医的临床基础理论知识和基本临床技术，处理常见病和一些急重症，取得较好的疗效。

5、学习现代医学对内外科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗及危重病人抢救处理的一般知识及技能。

6、中医内科试诊单一般不得少于50份、住院病历15份，中医外、妇、儿、伤、针灸及自选科试诊单一般不得少于30份。

（二）各科实习内容：详见各科实习大纲。

（三）参加“医学专业英语”、“临床试验设计”、“临床诊疗技术辅导”三门课程的学习、考试。

三、时间安排实习总时间：52周。

其中：内科18周妇科4周儿科4周外科4周伤科4周针灸科4周急诊6周心电图2周放射科2周自选科4周四、实习方法（一）原则上先安排中医实习后安排西医实习，采取门诊和病房相结合的方法，要尽量使学生既能多看病种，又能系统观察诊治过程和治疗效果。

中医药学生专业个人实习总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我的中医药学生涯即将画上句号。

回首过去，我在中医药领域中不断学习和实践，积累了丰富的经验和知识。

以下是我个人实习的总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。

一、实习背景与目标在中医药领域，我选择了中医院作为实习单位。

中医院以其丰富的医疗资源和专业的医疗团队，为我提供了良好的学习平台。

我的实习目标是深入了解中医药的理论和实践，提高自己的临床技能和患者沟通能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习内容与过程1. 临床实践：在实习期间，我积极参与临床实践，跟随导师学习诊断、治疗和预防疾病的方法。

通过观察导师的诊疗过程，我逐渐掌握了中医的基本理论和技能，如中医四诊、辨证施治等。

同时，我还参与了病房管理和患者护理工作，提高了自己的临床实践能力和患者沟通能力。

2. 学术研究：在实习过程中，我注重学术研究，积极参与学术讨论和课题研究。

我通过查阅文献、整理资料和撰写论文等方式，深入探讨了中医药领域的热点问题和前沿技术。

此外，我还参加了学术会议和讲座，拓展了学术视野，提高了学术素养。

3. 团队协作：在实习过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。

在与导师和同事的共同努力下，我们完成了多项临床研究和课题项目。

在团队协作中，我学会了倾听他人意见、尊重他人观点和贡献自己力量的重要性。

三、实习收获与成长通过实习，我不仅掌握了中医药的基本理论和技能，还提高了自己的临床实践能力和患者沟通能力。

此外，我还学会了如何进行学术研究和团队协作，为将来的职业生涯奠定了坚实的基础。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难，如患者病情复杂、诊断难度大等。

但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的专业技能和综合素质。

四、对未来的展望未来，我计划继续深入学习和研究中医药领域的知识和技能，不断提高自己的专业水平和实践能力。

同时，我还将注重团队协作和患者沟通能力的培养，以更好地为患者服务和社会做出贡献。

中药学毕业生实习总结8篇篇1一、实习背景与目的作为中药学专业的毕业生，我在完成学业后，为了将理论知识与实际工作相结合，更好地服务于中医药事业，参加了为期三个月的实习活动。

本次实习的主要目的是：1. 深入理解中医药行业的运作流程，掌握中药材的种植、采收、炮制、贮藏等基本操作技能。

2. 深化对中药药效、药理作用及临床应用的认识，提升临床辨证施治的能力。

3. 了解中药材市场行情及制药企业的运作模式，为今后的职业发展打好基础。

二、实习单位与岗位本次实习单位是一家集中药材种植、研发、生产与销售为一体的综合性中医药企业。

我所在的岗位是中药学徒，主要跟随资深药师学习中药材的鉴别、炮制及处方配伍等技能。

三、实习内容1. 中药材的种植与采收在实习期间，我有幸参与了中药材的种植与采收工作。

通过实践，我了解到不同中药材的生长环境、生长周期及采收时节。

例如，人参的种植需要特定的山地环境，其采收需要在特定的季节进行以保证药效。

同时，我还掌握了正确的中药材采收方法，如根、茎、叶、花的采摘技巧。

2. 中药材的炮制与加工中药材的炮制是一门独特的技艺。

在实习中，我学习了各种炮制方法，如炒、炙、煨、蒸等。

通过实践，我了解了炮制对中药材药效的影响，并掌握了炮制过程中的温度、时间等关键控制点。

3. 中药材的鉴别与质量评价中药材的真伪、质量直接影响到临床疗效。

在实习中，我跟随资深药师学习各种中药材的性状鉴别方法，如观察形状、颜色、质地、气味等。

同时，还学习了使用现代科技手段进行中药材的质量检测。

4. 临床用药指导在实习期间，我参与了临床用药的指导工作。

通过与患者的交流，我了解了中药在患者心中的地位及用药过程中的疑惑。

通过实践，我提升了自身的临床辨证施治能力，能够更好地为患者提供用药建议。

四、实习收获与体会1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学的中药学理论知识与实际工作相结合，加深了对中药学的理解。

实践是检验真理的唯一标准，通过实践，我更加确信自己选择的职业方向。

中医学生毕业实习自我总结（通用13篇）中医学生毕业实习自我总结 1因为任何知识源于实习，归于实习。

所以要付诸实习来检验所学。

现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。

刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。

辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。

同时实习也给了我一定的工作经验。

为将来谋求一份好职业打下了基础。

现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。

一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。

现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。

第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。

在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的`巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。

能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。

中医药大学毕业实习鉴定表自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。

校训“健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。

理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。

在良师益友的指导帮助下，系统掌握了医学知识，为日后进入临床打下了扎实基础。

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。

初到药店工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结鉴定。

一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。

二、如何做好药品知识及医学知识的学习药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。

大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。

中医药毕业实习报告表中医药毕业实习报告一、引言中医药学是中华民族宝贵的传统文化遗产之一，具有悠久的历史和独特的理论体系。

作为中医药专业的学生，我在校期间学习了丰富的理论知识，并进行了实习来增加临床经验。

本次实习报告将对我的实习过程、所学到的知识和经验进行总结和整理，以供后续的学习和探索。

二、实习地点和时间本次实习地点为某中医皮肤科医院，实习时间为2020年7月至2021年1月，共计六个月。

三、实习目标和任务1.了解中医药学的基本理论和原则；2.学习和掌握中医药诊断和治疗的方法；3.熟悉中医药临床实践过程和常用的中药方剂；4.积累临床实践经验，提升诊疗水平。

四、实习过程和成果1.了解中医药的基本理论和原则在实习的初期，我主要参与了一系列的理论学习，包括中医基础理论、中药学、方剂学、诊断学等。

通过学习，我对中医药的基本理论和原则有了更深入的了解，包括阴阳五行学说、气血津液等概念，以及中医药的整体观念和辨证论治的原则。

2.学习和掌握中医药诊断和治疗的方法在实习的过程中，我跟随医生进行了多次患者的诊治工作。

通过观察和学习，我掌握了望、闻、问、切等中医诊断的方法，并能够初步判断患者的辨证类型。

在治疗方面，我学习了常用的中药方剂和针灸疗法，并尝试进行了一些简单的治疗。

3.熟悉中医药临床实践过程和常用的中药方剂在实习期间，我参与了许多临床实践的工作，包括接诊、病历记录、药物调配等。

通过亲身经历，我更加了解了中医药临床实践的过程和要求，学会了与患者沟通，提取病情信息，并针对不同的病情选择合适的中药方剂进行调配。

4.积累临床实践经验，提升诊疗水平在实习的过程中，我积极参与各种临床实践活动，不仅了解了皮肤科常见病和多发病的中医诊疗方法，还学习了中医针灸和推拿的技术。

通过实践，在临床技能和实践经验方面取得了明显的进步，并在多次讨论和交流中提升了自己的诊疗水平。

五、实习心得和思考1.对中医药的兴趣和热爱是开展实习的动力在实习期间，我深深感受到了中医药的独特魅力，这种古老的医学理论和方法具有巨大的潜力。

中医毕业生实习报告实习报告：中医毕业生实习经历一、实习背景和目的我是一名中医专业的毕业生，在校期间学习了中医的基础理论和技能，并在实习中有机会接触和熟悉了一系列实际临床操作。

为了巩固和提升自己的实际操作能力，同时更好地了解中医的实际应用和临床工作，我选择了到一家中医诊所进行为期一年的实习。

二、实习内容和过程1. 实习内容我在实习中主要负责了门诊工作和辅助检查工作。

在门诊工作中，我通过和导师一起接诊患者，寻找病因，制定治疗方案以及开具草药方。

我也积极参与诊所的一些特色治疗项目，如针灸和拔罐等。

在辅助检查工作中，我学习了一些常用的检查手段，如脉学和舌诊等，并从中学习到了很多诊断疾病的经验。

2. 实习过程在开始实习之前，我首先和导师进行了一次面谈，了解了实习的具体安排和要求。

导师对我的专业背景和实习期望进行了充分的了解，并在实习期间给予了我很大的帮助和指导。

在实习的第一天，导师带我参观了诊所的各个科室和实验室，并介绍了各个科室的工作流程和相关设备。

随后，我开始参与门诊工作，和导师一起接诊患者，并观察导师的临床操作，积极学习和模仿他的技巧。

在实习期间，我参与了大量的门诊工作。

我学习了如何正确地询问病史，了解患者的主诉和症状，以及正确理解和运用中医的诊断方法和治疗原则。

我还学习了如何根据患者的病情和体质，制定个性化的治疗方案，并通过临床实践不断提高自己的诊断和治疗能力。

同时，在实习期间，我还积极参与了诊所的一些特色治疗项目。

例如，我学习了如何进行针灸和拔罐治疗，并在导师的指导下，为一些患者提供了针灸和拔罐的治疗服务。

通过这些实际操作，我进一步巩固了自己的临床技能，提高了自己的操作水平。

在辅助检查方面，我学习了一些常用的诊断手段，并参与了一些病例的诊断工作。

例如，我学习了如何观察患者的脉象和舌苔，并根据这些观察结果，判断出患者的体质和疾病情况。

通过这些诊断手段，我进一步提升了自己的临床诊断能力。

三、实习收获和心得体会通过一年的中医实习，我获得了丰富的实践经验，并提高了自己的临床操作能力。

毕业实习报告时光荏苒，转眼间我在中医药大学四年的学习生活即将结束。

在这四年的学习过程中，我不仅在理论知识上取得了丰硕的成果，而且通过实习锻炼了自己的实践能力。

在此，我谨向实习单位和指导老师汇报我的实习情况。

一、实习单位简介我实习的单位是XXX医院，位于我国某大城市。

该医院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复和保健为一体的大型综合性医院，拥有一流的医疗设备和技术，综合实力在全国同类医院中名列前茅。

作为中医药大学的学生，我深知实习对我专业素养提升的重要性，因此我倍加珍惜这次实习机会。

二、实习内容概述在实习期间，我主要参与了临床诊疗、病历书写、医患沟通、临床教学等活动。

通过实习，我深刻地体会到了理论与实践的相结合的重要性。

在实习过程中，我严格遵循实习纪律，尊重带教老师，团结同学，勤奋学习，努力提高自己的业务水平。

1. 临床诊疗在实习期间，我参与了多个临床科室的诊疗工作，如内科、外科、妇产科等。

通过观察和参与医生的诊疗过程，我掌握了许多临床技能，如病史采集、体格检查、辅助检查分析、诊断和治疗等。

同时，我也学会了与患者沟通，了解他们的需求和顾虑，为他们提供优质的服务。

2. 病历书写病历书写是医生工作中的重要组成部分。

在实习期间，我认真学习了病历书写规范，掌握了病历的基本结构和内容。

通过实际操作，我提高了自己的病历书写能力，使病历更加规范、准确、详细。

3. 医患沟通医患沟通是医疗工作中不可或缺的一环。

在实习期间，我学会了如何与患者进行有效沟通，倾听他们的心声，解答他们的疑问，使他们更好地理解自己的病情和治疗方案。

同时，我也学会了与患者家属沟通，为他们提供心理支持和帮助。

4. 临床教学在实习期间，我参加了医院组织的临床教学活动，如病例讨论、学术讲座等。

通过这些活动，我拓宽了知识面，提高了自己的临床思维能力，为今后的工作打下了坚实的基础。

三、实习心得与体会通过实习，我深刻地认识到了临床实践对于医学专业学生的重要性。

南京中医药大学医学类专业毕业考试办法（2011年修订）为了进一步推动和深化我校教育改革，加强对医学生专业基础理论检测和实际动手能力的培养，促进学生动手能力的提高，保证毕业生的培养质量，为社会提供合格高等医学类专门人才，在参考以往考核办法基础上，与国家中医医师资格考试相接轨，制定了本考核办法。

一、考试资格凡南京中医药大学医学类专业学生，经毕业实习单位总鉴定合格者才能获得参加毕业考试资格。

二、考核内容医学类专业学生考核主要科目为14门，包括中医基础(中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学)；中医临床医学（中医内科学、中医外科学、中医妇产科学、中医儿科学、针灸学）；西医基础和临床（诊断学基础、传染病学、医学伦理学、卫生法规、内科学）。

三、考核方法本科专业学生的毕业考试分为综合理论笔试、实践技能考试和毕业论文。

理论考试卷和技能考试要求以当年最新版中医执业医师考试大纲为准。

专科专业学生的毕业考试分为综合理论笔试、实践技能考试。

理论考试卷和技能考试要求以当年最新版中医执业助理医师考试大纲为准。

综合理论笔试：1、题型理论考试题型拟全部采用标准化选择题，即A1、A2、B1型题。

其中A1型题是单个最佳选择题、A2型题是病例摘要型最佳选择题、B1型题是标准配伍题。

2、难易度毕业考试的难易度参照中医医师资格考试，总体难度以中度偏易为宜，即难题占20%，中等难度试题占60%，易题占20%。

3、各科分数比例设定理论考试分四单元进行，总分600分，每单元150分。

第一单元：中医基础50分；中药50分；方剂50分。

第二单元：中诊60分；西诊30分；西内30分；传染病10分；医学伦理10分；卫生法规10分。

第三单元：中医内科80分；针灸70分。

第四单元：中医妇科60分；中医外科50分；中医儿科40分。

各科正负值在10%左右4、考试安排综合理论考试分按上述四单元，分两天进行。

实践技能考试分为三站式考试，分别为辨证论治、基本操作、临床答辩。

医学类专业毕业实习工作条例（讨论稿）南京中医药大学教务处二O一一年六月目录总则 (1)一、组织领导 (1)二、教学运行 (3)三、质量管理 (15)四、师资队伍 (17)五、学生管理 (19)六、附表 (23)医学类专业毕业实习工作条例总则为提高毕业实习质量，培养学生熟练的临床技能、缜密的临床思维、严谨的科学作风，形成完整的教学管理体系和科学合理的管理办法，保证临床教学工作规范运行，特制订本条例。

本条例适用于南京中医药大学医学本专科专业。

一、组织领导为了保证教学工作的顺利开展，完成毕业实习大纲中的各项计划和任务，保证毕业实习质量，必须健全和完善教学组织领导机构。

学校在分管教学校长领导下，由教务处负责，教学基地办公室组织实施，学工处和相关学院配合做好学生管理工作。

各附属医院和教学医院应成立教学领导组，建立由分管院长、科教处（科）及各教研室（科室）组成的三级管理架构，在分管院长领导下，科教处（科）组织实施教学工作，各教研室（科室）承担具体教学任务。

（一）教学领导组1、教学领导组是医院教学工作的领导机构、决策机构，负责统筹规划和领导全院教学工作。

2、教学领导组由院长任组长，成员有教学、医疗、护理、科研、人事、后勤工作的分管院长，党团工作分管书记，相关职能部门负责人。

3、教学领导组根据医院发展目标，制订全院教学工作、师资队伍建设、教学基本建设的年度工作计划和中长期规划，加强实施过程的宏观调控管理，负责对教学工作重大事项的审议、决策。

4、每半年召开一次教学领导组全体会议。

会议议程由分管教学院长提出。

5、会议结果以会议纪要形式下发各相关部门或提交院务会研究决定后颁布执行。

6、办公室设在科教处（科）。

（二）分管教学院长职责1、在院长领导下负责全院教学工作。

2、向教学领导小组提交相关会议议题。

3、领导科教处（科）制定医院教学规章制度和工作计划。

4、负责召开医院教学工作会议。

每年至少召开两次，分别安排在学生到岗前和毕业实习中期检查后，总结和布置医院的教学工作。

2024年医科大学毕业生实习报告总结模版尊敬的领导、老师：您好！我是2024年医科大学毕业生XX，我通过实习工作的经历，获得了宝贵的宝贵的实践锻炼机会，提升了自己的专业知识和技能，增强了与病人和团队合作的能力。

现在，我将就此次实习工作的主要内容和心得体会作一个总结报告。

在医科大学期间，我充分地利用每一个可以进行实习的机会，通过参与医院的实习工作，我得以深刻理解医学专业知识的实践应用和临床操作的相关技能，同时也锻炼了自己处理各类疾病的能力。

在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：首先，我在各科室进行了轮转实习，包括内科、外科、妇产科等。

通过这些实习，我对各个科室的工作流程和主要疾病有了较为全面的了解，同时也学到了一些必要的基础技能，如询问病史、实验室检查、疾病诊断和治疗等。

在每个科室的实习中，我都积极主动地向老师和医生请教问题，从他们身上学到了很多宝贵的经验。

其次，我还参与了一些科研实践项目。

在带领老师的指导下，我深入研究了某些具体疾病的病因、诊断和治疗方法，并进行了相关研究和实验。

通过这些科研项目，我不仅培养了科研能力，提高了独立工作的能力，还深入理解了科学研究的重要性和技术手段。

最后，我还参与了一些医疗援助活动。

我在国内的某些贫困地区参与了为穷人提供免费医疗服务的项目，这让我亲身感受到了医学的人道主义精神，增强了我对医学事业的热情。

通过这次实习，我不仅在专业知识上取得了较大的进步，还提高了与病人沟通和团队合作的能力。

在与病人交流的过程中，我学会了倾听、关心和尊重，提供温暖和安抚。

在团队合作中，我积极参与，主动承担责任，与同事们相互配合，共同完成工作。

总之，这次实习对我来说是一次难得的机会。

通过实践，我不仅学到了很多知识和技能，还锻炼了自己的专业素养和人际交往能力。

在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。

谢谢！2024年医科大学毕业生实习报告总结模版（2）【导言】2024年，我有幸在医科大学完成了四年的学业，并顺利毕业。

中医医学生实习计划【篇一：中医学本科教学实习计划2013年】2013年南京中医药大学中医学、针灸推拿学专业教学实习计划一、实习专业1、中医学专业2、针灸推拿学专业二、目的要求：贯彻理论联系实际的原则，将课堂讲授的理论应用于临床，巩固、深化课堂所学的基本理论、基本知识、基本技能，学习临床思维方法和操作技能。

（一）中医学专业1、中医内科：学习运用中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。

结合中医实习，初步学习现代医学相关知识及技能的临床运用。

2、针灸科：学习运用针灸学的基本知识、临床处方配穴方法和针灸操作技术，处理临床常见病症。

（二）针灸推拿学专业1、中医内科：学习运用中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。

结合中医实习，初步学习现代医学相关知识及技能的临床运用。

2、针灸科：学习运用针灸学基本理论，腧穴定位，处方配穴，针灸操作，处理临床常见病症。

三、时间安排各专业及专业方向实习总时间10周，其中中医内科6周，针灸科4周。

四、实习内容（一）中医学专业1、中医内科(1)掌握问诊、望诊、闻诊、切诊的临床运用，掌握八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容，掌握病情资料的综合处理，主症诊断、疾病诊断和辨证诊断的思路方法。

(2) 掌握一般体格检查方法,了解常用理化检查的意义及临床运用。

(3) 熟悉门诊诊疗程序，学习书写符合辨证施治原则、理法方药完整的中医门诊病历。

(4)掌握中医内科常见疾病的诊断、类证鉴别和辨证论治。

了解中医内科急、危、重症的辨证辨病诊断和处理原则。

掌握内科常用方剂及常用中药，并能正确应用。

2、针灸科(1)掌握150个常用穴位的归经、定位、取法、主治要点，掌握毫针刺法、灸法、拔罐法等操作方法，基本掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸、拔罐法的操作和运用。

(2)掌握常见病的临床处方配穴和辨证施治知识，基本掌握常见病症的针灸治疗技能。

（二）针灸推拿学专业1、中医内科(1)掌握问诊、望诊、闻诊、切诊的临床运用，掌握八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容，掌握病情资料的综合处理，主症诊断、疾病诊断和辨证诊断的思路方法。

南京中医药大学毕业实习中医内科实习大纲一、目的要求(一)目的通过中医内科实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握中医内科基本理论、基本知识和基本技能，初步具备独立处理中医内科常见疾病的能力。

(二)要求1、熟练掌握运用中医辨证诊断知识与技能。

2、掌握中医内科常见疾病的诊断、类证鉴别和辨证论治。

3、了解中医内科急、危、重症的辨证辨病诊断和处理原则。

4、掌握内科常用方剂及常用中药，并能正确应用。

”5、掌握病房、门诊常规医疗文件书写方法。

6、了解著名中医诊疗内科疾病的经验。

二、实习内容(一)各系病证1、掌握下列病证的病因病机、诊断、类证鉴别和辨证论治。

(1) 肺系病证：感冒、咳嗽、哮病、喘证、肺胀。

(2) 心系病证：心悸、胸痹、不寐。

(3) 脾胃系病证：胃痛、呕吐、噎膈、腹痛、泄泻。

(4) 肝胆系病证：胁痛、黄疸、鼓胀、头痛、眩晕、中风。

(5) 肾系病证：水肿、淋证、癃闭。

(6) 气血津液病证：郁证、血证、痰饮、消渴、癌病。

(7) 肢体经络病证：痹证、腰痛。

2、熟悉下列病证的病因病机和辨证论治。

肺痨、肺痈、痴呆、痫病、痢疾、便秘、积聚、瘿病、内伤发热、虚劳、痿证。

(二)临床基本技能1、掌握中医四诊诊查方法和八纲、脏腑、气血津液辨证方法，并能熟练运用，正确辨病识证。

2、掌握内科常见方剂的组成、功效、主治范围和临床加减应用。

3、掌握常用中药的功效、配伍、用法、用量及注意事项。

4、掌握内科住院病历和门诊病历、医嘱、处方和理化检查申请单的书写方法。

掌握新病人和危重病人的交接方法及内容。

5、掌握剧毒和峻烈中药的使用指征及注意事项，熟悉中药中毒的救治原则。

6、熟悉常用中成药的功效、主治范围和注意事项。

三、实习讲座（一）必讲内容1、中医内科常用辨证方法和治疗原则。

2、各系统常见病中医诊疗常规。

3、疑难重证病案讨论（选择典型病例集中讨论1〜2次）。

4、著名中医临床诊疗经验介绍。

（二）参考内容1、怎样书写医疗文件（住院病历、门诊病历、病程记录、医嘱、交接班记录）。