2017年最新小学班主任实习报告范文

小学班主任实习报告小学班主任实习报告精选3篇（一）尊敬的校领导：我是XXX，今年X月底开始在贵校小学任班主任实习，通过这段时间的实习，我对教育工作有了更深入的了解，并且在实践中积累了一定的经验和收获。

在此，我向您汇报我的实习情况和体会。

一、班级管理在实习期间，我负责一年级X班的班级管理工作。

在初期，我制定了一系列班级管理计划，包括规章制度、班级值日表等，以规范学生的行为和活动。

我注重与学生的沟通和互动，通过课堂教学和班级活动，与学生建立了良好的师生关系。

在实践中，我发现学生的行为习惯是一个逐渐养成的过程，需要耐心和细心的引导，同时也需要与家长建立紧密的联系，共同配合，促进学生行为的良好习惯的养成。

二、教学工作在教学方面，我认真备课，根据学生的特点和需求设计了针对性的教学内容和方式。

我注重培养学生的综合素质，注重课堂教学的互动性，注重培养学生的创新思维和动手能力。

在教学过程中，我积极引导学生主动参与，提出自己的问题和意见，发扬学生的主体性和创造力。

同时，我积极配合学校的教学改革，注重学生自主学习和合作学习的方式，使学生在教学中能够主动、积极地参与其中。

三、与家长的沟通在实习期间，我积极与家长进行沟通和交流，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现。

通过与家长的合作，我发现家庭教育对学生的影响是不可忽视的，与家长的积极配合和支持，可以更好地促进学生的学习和成长。

四、心得体会通过这段时间的实习，我深刻地意识到作为一名班主任，不仅要具备扎实的专业知识和教育技能，更要有细心、耐心和责任心。

作为小学班主任，我既是学生学习的引导者，也是他们的亲密朋友。

我要不断提高自身的专业素养，不断学习、研究新的教育理论和教学方法，为学生的发展和成长提供更好的教育环境和资源。

最后，我要向学校领导、校友老师、家长以及同学们表示感谢，感谢大家对我的支持和鼓励，在实习中我收获了很多，也更加深刻地认识到作为一名教师的责任和使命。

再次向学校领导汇报，并向大家致以最诚挚的感谢！此致敬礼XXX 日期小学班主任实习报告精选3篇（二）尊敬的领导：我是xx小学的一名班主任实习生，很荣幸有机会在这个学期担任班主任实习工作。

小学教师实习报告今年我在xx小学进行了为期三个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。

在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。

在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。

另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。

这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

后面学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。

小学教师班主任实习报告小学教师班主任实习报告精选5篇（一）实习报告一、实习目标本次实习的主要目标是了解和掌握小学教师班主任的工作职责和能力要求。

通过实际操作和观察，了解和掌握小学班主任的日常工作内容和团队合作能力，并提高自己的组织管理能力和沟通协调能力。

二、实习过程1. 观察教师班主任的日常工作在实习过程中，我主要观察了教师班主任的日常工作内容。

包括上课教学、课堂管理、学生考勤、班级管理、家长沟通等方面的工作。

通过观察，我了解到教师班主任需要具备良好的教学能力、丰富的管理经验和良好的沟通能力。

2. 参与班级管理和组织活动在实习期间，我也参与了班级管理和组织活动。

包括参与班级例会、协助老师处理学生纪律问题、组织班级活动等。

通过参与实际操作，我更加深入地了解了小学班主任的工作内容和在班级管理中的具体职责。

3. 与学生和家长的沟通在实习期间，我积极与学生和家长进行沟通。

与学生的沟通主要是通过与学生交流和观察学生的学习进展和生活情况，及时发现学生的问题并提供帮助。

与家长的沟通主要是通过家长会和家访等形式，与家长交流学生的学习和生活情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法和途径。

三、实习收获通过本次实习，我对小学教师班主任的工作职责和能力要求有了更深入的了解。

我了解到小学教师班主任既需要有扎实的教学能力，又需要具备良好的管理能力和沟通协调能力。

同时，我也提高了自己的组织管理能力和沟通协调能力，在与学生和家长的沟通中，我逐渐提升了自己的表达能力和倾听能力。

四、实习总结本次实习让我更加深入地了解了小学教师班主任的工作内容和职责，也提高了自己的组织管理能力和沟通协调能力。

在今后的教育实践中，我将更加注重培养学生的学习兴趣和积极性，在与家长的沟通中更加注重倾听和理解，与团队成员的合作更加注重沟通和协调，为学生的全面发展提供更好的教学环境和培养方式。

五、建议与展望针对本次实习的过程和收获，我认为可以通过更多的实践机会来提高自己的能力和经验。

教育实习班主任工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在实习班主任岗位上已经度过了近三个月的时间。

在这段时间里，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的班级管理经验和学生情感体验。

以下是我对实习班主任工作的总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，为班级的稳定和发展奠定了基础。

同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习、生活情况，及时解决他们遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

在实习期间，我还参加了学校组织的班主任培训活动，学习了许多先进的班级管理经验和方法。

这些培训活动不仅丰富了我的理论知识，还提升了我的实际操作能力。

此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备，为更好地开展班级管理工作提供了有力支持。

二、教学方面在教学方面，我主要负责语文学科的教学工作。

通过认真备课、上课和课后辅导等环节，我努力提高自己的教学质量和效果。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造了良好的学习氛围。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

通过布置探究性作业和实践性活动，鼓励学生自主探究、合作学习和创新思维的发展。

这些措施不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的综合素质和创新能力。

三、个人成长方面在实习期间，我不仅在班级管理和教学方面取得了显著的进步，还在个人成长方面获得了宝贵的收获。

通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的沟通能力和表达能力，还培养了自己的耐心和责任心。

同时，我还学会了如何处理与学生的关系、如何处理突发事件等问题，这些经验将对我未来的工作产生积极的影响。

此外，在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，如何平衡班级管理和教学的时间、如何处理学生的不良行为等问题。

针对这些困难和挑战，我积极寻求解决方案，向资深班主任请教、查阅相关资料、参加培训活动等措施不断充实自己的知识和能力。

小学班主任实习报告合集6篇小学班主任实习报告篇1一、与学生相处心得记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。

这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。

我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。

其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。

例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。

例如邓,待人热心,老实。

记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。

”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。

这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。

学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。

另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。

只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。

在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。

很多让人头疼的学生他都能教管好。

同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。

让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。

只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。

生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。

这是我练习的第二笔宝贵财富。

二、班级管理心得对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。

可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。

追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。

小学班主任实习报告五篇小学班主任实习报告篇1在甲马营镇实验小学，一个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

也是我的一份美好回忆。

在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。

初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务。

从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地模仿。

以便更好地适应它。

实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：1、重视学生在小学阶段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，需要老师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重。

无论是学习上，还是生活上，对学生都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

4、善于培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。

根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。

在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。

善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。

加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。

小学班主任实习报告8篇大家都说，实践后才会有收获。

去往社会实习能够获得不少职场经验，实习期的工作结束后马上就要写实习报告了，撰写实习报告可以锻炼我们的逻辑思维能力。

我们怎么样才能写好一篇实习报告呢？以下是小编为大家收集的“小学班主任实习报告8篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！小学班主任实习报告8篇(篇一)这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。

在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。

虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

xx班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。

因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。

一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。

根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。

在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。

小学班主任实习报告8篇(篇二)教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。

在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。

小学班主任实习报告【实习报告】小学班主任实习报告一、实习前的准备工作作为一名小学班主任实习生，我提前进行了一系列的准备工作，包括学习班主任工作的相关知识和技能，调研了学校的教育教学情况，了解了学生的特点和家庭背景，并与我的实习导师进行了充分沟通和交流，确保自己在实习过程中能够做好各项工作。

二、实习期间的工作内容1. 学生管理在实习期间，我主要负责了班级的学生管理工作。

我通过制定班级规章制度和行为规范等，帮助学生树立正确的行为准则，并在班会上进行宣讲和讨论。

我还积极与学生家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地进行学生管理工作。

2. 教务管理我配合班主任老师完成了班级的教务管理工作。

在实习期间，我参与了备课、批改作业、组织考试等工作，熟悉了教学流程和教学管理的要求。

我还积极参与班级教育教学改革和创新，为学生提供更优质的教育教学服务。

3. 心理辅导作为一名班主任，我十分重视学生的心理健康。

在实习期间，我根据学生的不同情况，开展了一系列的心理辅导工作，包括组织学生参加心理健康讲座、与学生个别交流等，有效提高了学生的心理素质和抗压能力。

4. 课外活动为丰富学生的课余生活，我积极组织了一系列的课外活动。

比如，组织学生参观博物馆、参加社区志愿活动等，让学生通过实践感受到生活中的美好，并培养他们积极向上的生活态度。

五、实习总结和感悟通过这次班主任实习，我深刻体会到了班主任工作的重要性和挑战性。

在实习期间，我不仅学到了很多理论知识，还锻炼了自己的组织协调能力、人际沟通能力和解决问题的能力。

首先，班主任工作需要综合素质的全面提升。

作为一名班主任，必须要有扎实的专业知识，做到业务精益求精。

同时，还需要具备很强的组织协调能力，能够有效运用资源，合理安排学生的学习和活动。

此外，班主任还需要良好的人际沟通能力，与学生、家长和同事建立良好的关系，形成良好的合作氛围。

其次，班主任工作需要细心与耐心。

班级管理工作中，需要反复嘱咐学生们注意安全和纪律，需要细心观察学生在学习和生活中的问题，及时发现并加以解决。

小学教育实习报告范文通过为期xx天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。

可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。

几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。

小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。

听第一节数学课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。

结合这次xx小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。

因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。

之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。

这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。

一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。

作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。

小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。

小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

小学班主任实习报告（合集7篇）小学班主任实习报告篇1我于xx年9月1日来到铁锋区第六小学实习，我被分在五年级三班进行为期四周的实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

学校在正式开学那天举行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习的`四个星期时间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。

所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。

遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。

有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。

实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：(一)课堂教学工作：在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学。

当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课。

当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。

可是我并没有准备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容。