幼儿园中班装饰画教案：美丽的小鱼

幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》【教学目标】1.帮助孩子了解鱼儿的特点，形成对鱼类的基本印象；2.发展孩子颜色概念，教会孩子简单的涂色技巧，培养孩子的色彩感知能力；3.指导孩子制作小海洋世界，让孩子了解大自然中的多样性和美丽。

【教学内容】1. 鱼儿小知识首先向孩子介绍各类鱼儿的基本特征，如：呼吸、移动方式等。

并让孩子观察图片、实物，体验不同种类鱼儿的特点，形成对其基本印象。

2. 涂色创作1.准备工作：班里准备鱼的模板、各种颜色的水彩笔和蜡笔、白色画纸、白胶等。

2.演示示范：老师和孩子一起进行涂色创作，老师可以演示先用水彩、再用蜡笔加深颜色的技巧，引导孩子进行涂色。

3.孩子们开始进行创作，班里可以先准备好让孩子们涂色的部位，如：鱼的躯干、鱼鳍等。

4.在涂色完成之后，让孩子们用剪刀将鱼儿的模板剪下来，班里可以配合孩子完成。

3. 制作小海洋世界1.准备工作：班里准备好各种用于制作海洋环境的材料，如：海藻、小石子、贝壳、海草、三维胶水等。

2.示范演示：老师可以先向孩子展示如何制作小海洋世界的方法，让孩子们明白其中的构造原理，如：首先放置小石子，再添加海草和海藻。

3.孩子们开始进行制作，老师可以进行现场指导和辅助。

【教学评价】1. 涂色作品评价1.用马克笔进行评价：班里可以用红、黄、绿、蓝、紫、橙、黑、白这些颜色的马克笔来评价孩子的涂色作品，用相应的颜色打上表情包，如：非常棒、很好、一般、请在细节上下下功夫等。

2.班里进行评价：在涂色作品完成之后，班里的孩子们可以整体评价班里的涂色作品，评出每一位孩子在这次活动中的涂色效果。

2. 制作小海洋世界评价1.新奇、有趣：让孩子在制作小海洋世界时，能够体验到制作过程带来的新奇以及制作完成后的有趣。

2.自己动手：让孩子能够自己动手制作，培养孩子们的手工制作能力。

3.结构合理：要求孩子制作的小海洋世界能够根据照片进行仿制，且结构合理，颜色协调。

【教学反思】1.教学过程中要避免让孩子感觉涂色和制作海洋环境是独立的内容，应该将这两者紧密结合在一起，让孩子在创作时进行理解和体验。

幼儿园中班美术活动精品教案《美丽小鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《美丽小鱼》。

通过本节课教学，让幼儿解和认识海洋生物中小鱼外形特征，学会用不同材料创作出自己心中小鱼。

二、教学目标1. 让幼儿认识小鱼外形特征，解海洋生物多样性。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动兴趣，激发他们创作欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小鱼外形特征，并用自己方式表达出来。

2. 教学重点：让幼儿学会用不同材料创作出具有个性特点小鱼。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：每组一张小鱼图片、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示小鱼图片，引导他们观察小鱼外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼眼等。

邀请幼儿分享自己见过小鱼，讨论它们颜色和形状。

2. 讲解小鱼绘画方法（5分钟）演示如何用彩色笔和水粉画出小鱼，强调画面构图、颜色搭配和线条流畅。

指导幼儿如何用剪刀剪出小鱼外形，并粘贴在画纸上。

3. 例题讲解（5分钟）以一张小鱼图片为例，讲解绘画步骤和技巧。

示范如何将彩色笔和水粉结合使用，使画面更加丰富。

4. 随堂练习（10分钟）引导幼儿用学具进行绘画创作，鼓励他们发挥想象，画出自己心中小鱼。

在绘画过程中，巡回指导，及时解答幼儿疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。

对每个幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上画出小鱼基本形状，标注鱼鳞、鱼尾、鱼眼等部位。

2. 用彩色粉笔和水粉在旁边示范绘画过程。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢小鱼。

2. 答案：幼儿根据自己观察和想象，创作出具有个性特点小鱼。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小鱼外形特征有更深入解，绘画技巧也得到提升。

但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，避免千篇一律作品。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第二章《海洋世界》第三节《美丽的小鱼》。

教学内容主要包括认识小鱼的外形特征，学习用彩笔、水粉等绘画工具创作小鱼，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 知道小鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

2. 学会用彩笔、水粉等绘画工具创作小鱼，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱海洋生物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的外形特征，并用绘画工具表现出来。

教学重点：学习小鱼的外形特征，掌握绘画小鱼的技巧。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶等。

学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征。

（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉绘画小鱼。

（2）讲解绘画过程中需要注意的细节，如颜色搭配、线条流畅等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师示范，自行绘画小鱼。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 板书内容：（1）小鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、尾巴等。

（2）绘画工具：彩笔、水粉、画纸等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘画一幅小鱼作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的小鱼作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察和实践，使幼儿掌握了小鱼的外形特征和绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他海洋生物，如海星、海龟等，进行绘画创作。

（2）组织幼儿参观海洋馆，了解更多的海洋生物，激发幼儿对大自然的热爱。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的小鱼》。

详细内容包括：了解小鱼的外形特征，学习运用线条和图形组合绘制小鱼，培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识小鱼，了解其外形特征和生活习性。

2. 培养孩子们运用线条和图形组合绘制小鱼的能力，提高绘画技巧。

3. 培养孩子们的观察力、想象力和创新能力，激发他们热爱大自然、保护海洋生物的情感。

三、教学难点与重点重点：运用线条和图形组合绘制小鱼。

难点：如何引导孩子们观察小鱼的外形特征，运用想象力进行创作。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示海底世界的美丽景色，引导孩子们关注小鱼，观察小鱼的外形特征和生活习性。

2. 讲解小鱼的特点（5分钟）3. 示范绘画小鱼（10分钟）教师现场示范如何运用线条和图形组合绘制小鱼，边示范边讲解绘画技巧。

4. 孩子们动手绘画（10分钟）孩子们根据示范，运用线条和图形组合绘制自己心目中的小鱼。

教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）让孩子们互相展示自己的作品，分享创作心得。

教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的外形特征：身体结构、颜色、图案等。

（2）绘画小鱼的方法：线条、图形组合。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以小鱼为主题的海底世界。

2. 答案：孩子们可根据自己的想象，运用本节课所学方法，绘制一幅充满创意的海底世界。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们在绘画小鱼的过程中，观察力和想象力得到了锻炼，绘画技巧也有所提高。

但在引导孩子们保护海洋生物方面，还需加强教育。

2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的小鱼”主题活动，让孩子们通过绘画、手工等形式，表达对小鱼的情感。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《海洋生物》，详细内容为《美丽的小鱼》一节。

通过本节课的学习，让学生了解海洋中可爱的小鱼，掌握运用线条和色彩表现小鱼的方法。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特征和生活习性，培养他们对海洋生物的兴趣。

2. 培养学生运用线条和色彩表现小鱼的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现小鱼的外形特征和生活习性。

重点：观察小鱼的特点，学会运用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备教师准备：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的外形特征和生活习性，激发学生对小鱼的兴趣。

2. 讲解小鱼的特点（5分钟）教师通过范例作品，讲解小鱼的外形特征、颜色和线条的表现方法。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范绘画小鱼，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：小鱼的外形特征小鱼的色彩和线条表现绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的美术作品。

2. 答案：学生需完成一幅小鱼绘画作品，要求运用线条和色彩表现小鱼的外形特征和生活习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察小鱼的特点，让学生学会运用线条和色彩进行绘画。

课后，教师应关注学生的绘画进度，及时给予指导。

同时，鼓励学生在课后观察其他海洋生物，拓展他们的知识面和绘画素材。

在今后的教学中，可增加对海洋生物的分类和特点的学习，提高学生的生物素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思教案：《美丽的小鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术活动教材，第7章节《海底世界》。

该章节主要让学生了解海底生物的特点，以培养学生的观察力和想象力。

本节课的重点是让学生通过绘画表达自己对小鱼的认识和感受。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特点和生活习性，培养学生的观察力。

2. 培养学生运用线条和色彩表现小鱼的能力，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然，关爱海洋生物的情感。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画小鱼的基本技巧，如线条运用、色彩搭配等。

难点：如何引导学生运用想象力，创作出富有创意的小鱼作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过PPT展示海底世界的图片，引导学生关注小鱼的外形特点和生活习性。

同时，教师可以讲述一些关于小鱼的故事，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧讲解（10分钟）教师示范如何绘画小鱼，讲解线条运用、色彩搭配等基本技巧。

在讲解过程中，教师可以邀请学生上台演示，加深学生对绘画技巧的理解。

3. 创作实践（10分钟）学生根据教师讲解的技巧，自行创作小鱼作品。

教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方，以此提高学生的绘画技能和审美能力。

六、板书设计板书内容主要包括小鱼的外形特点、生活习性以及绘画技巧。

通过板书，学生可以直观地了解小鱼的结构和绘画方法。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，用绘画方式表达出来。

2. 家长协助学生拍摄一幅关于小鱼的照片，让学生用绘画方式进行模仿或创作。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次教学活动的效果，针对存在的问题进行改进。

同时，教师可以组织类似的绘画活动，让学生在实践中不断提高自己的绘画技能。

美丽的小鱼美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《海底世界》中的第二章《可爱的小鱼》。

教学内容主要包括小鱼的形状、颜色以及简单的生活习性，通过绘画和手工制作，让幼儿了解小鱼的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的形状、颜色及生活习性，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过绘画和手工制作，锻炼他们的想象力、创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。

三、教学难点与重点重点：小鱼的形状、颜色及简单的生活习性。

难点：如何引导幼儿将观察到的特点运用到绘画和手工制作中。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩泥。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解小鱼的特点（5分钟）教师通过提问、引导，让幼儿了解小鱼的形状、颜色及生活习性。

3. 示范绘画小鱼（10分钟）教师现场示范如何绘画小鱼，讲解绘画步骤，强调重点和难点。

4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据示范，动手绘画小鱼，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 手工制作小鱼（15分钟）教师分发彩泥、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作立体小鱼，培养幼儿的动手操作能力。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 课题：《美丽的小鱼》2. 小鱼的形状、颜色及生活习性3. 绘画步骤及要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友们在家长的协助下，用彩泥制作一个小鱼手工作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，针对不同幼儿的特点，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：通过课后作业，让幼儿将所学知识延伸到家庭，加强与家长的互动，提高幼儿的学习兴趣。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的小鱼》。

详细内容包括认识小鱼的外形特征，学习用简单的线条和色彩描绘小鱼，通过创作活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特征，知道小鱼的生活环境。

2. 培养幼儿运用线条、色彩描绘小鱼的能力，提高审美素养。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘小鱼。

难点：把握小鱼的外形特征，运用丰富的想象力进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活环境，激发幼儿兴趣。

2. 讲解（10分钟）：讲解小鱼的外形特征，演示如何用线条和色彩描绘小鱼。

3. 实践（10分钟）：幼儿自行创作，教师巡回指导。

4. 交流与展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流学习。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：小鱼的外形特征、绘画步骤、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为小鱼创作一幅美丽的海底世界。

2. 答案：幼儿可以根据自己的想法，描绘出丰富多彩的海底世界。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动，幼儿对小鱼的外形特征有了更深入的了解，创作过程中动手能力得到了锻炼。

但在色彩搭配方面，部分幼儿还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿去海洋馆参观，观察各种小鱼的外形特征，了解它们的生活习性，为今后的创作积累素材。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：学会用线条和色彩描绘小鱼。

中班《美丽的小鱼》美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工操作能力和创造力。

3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。

4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力。

二、活动准备：1. 准备小鱼图片、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料。

2. 在活动前，让幼儿观察小鱼的外形特征，准备绘画的素材。

三、活动过程：1. 引导幼儿观察小鱼图片，让幼儿说一说小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和表达能力。

2. 讲解绘画小鱼的方法，引导幼儿用彩纸、水彩笔进行绘画。

3. 教师示例，画出一条美丽的小鱼，引导幼儿跟着学习。

4. 幼儿动手绘画，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

5. 组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价、欣赏。

四、活动延伸：1. 邀请幼儿家长来园，一起欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

2. 让幼儿将自己的作品装饰在教室里，营造美化环境的效果。

3. 开展“小鱼运动会”活动，让幼儿通过游戏体验小鱼游泳的乐趣。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、操作能力和创造力。

2. 结合幼儿的作品，评价幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的合作意识和沟通能力。

4. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在活动中的表现，为下次活动提供参考。

六、活动步骤：2. 教师引导幼儿学习如何使用水彩笔，彩纸和剪刀进行小鱼的创作。

3. 教师组织幼儿进行小鱼的绘画和剪纸工作，期间教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 在创作过程中，教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，在作品中添加自己喜欢的元素。

5. 教师组织幼儿展示他们的作品，并引导幼儿互相欣赏和评价。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀时，有教师的指导和监督，避免发生安全事故。

2. 确保幼儿在使用水彩笔时，不会弄脏衣物和皮肤，提醒幼儿小心操作。