描写陕北农村生活场景,富有地域特色。
如甫川唱来柳林铺笑”“白羊肚手巾红腰带”“东山 的糜子西山的谷”“米酒油木炭火”“白生生的窗纸红窗 花”等,是打上延安烙印的景象,有地域特色和生活气息
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
娃白 娃生 们生 争的 抢窗 来纸 把红 手窗 拉花 。，
打上革命记号的新民俗
如“红旗飘飘把手招”“肩膀上的红旗手中的书” “杨家岭的红旗高高地飘”“枣园的灯光照人心”等描写, 都带有红色意象,是那个年代的诗歌中经常见到的。
五
杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！
——从延安向全国扩展的大 好革命形势
杨家岭革命旧址
枣园毛泽东旧居
枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”！
——回顾延安历史，延 安人民前赴后继，似滚 滚延河水不断向前
延安旧貌换新颜
身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲！
——夸张的手法，再次抒发了对延 安母亲的眷念之情。
……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和 象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。“只 有登上宝塔山，才算真正到了延安”。
如“一口口的米酒千万句话” 夸张：极言亲人重逢说话之多。
下了革命的足迹。
赤卫军：就是赤卫队，指我国第二次国内革命战争 时期，革命根据地里不脱离生产的人民武 装组织。
几回回：一回又一回。陕北方言里，量词的构成方 式往往用叠字，表示数量多。课文中另有 “一口口”“几辈辈”等，都有“一…… 又一……”的意思。
整体感知 ➢ 有感情地朗读课文，并分别用一两 句话概括这5章的主要内容。
2.通过语言描写抒发情感：“保卫延安你们费 了心，白头发添了几根根”一句中通过语言描写说 明延安父老为保卫延安立下了功劳，诗人发自内心 地向他们慰问、敬礼。
