高中语文必修一教材梳理(复习)
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新课标人教版高中语文必修课本文学常识梳理必修11.词:又叫诗余、长短句、曲子词,起源于隋唐之际,盛行于宋。
根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。
依据创作风格,可分为豪放派和婉约派。
2.《雨巷》作者戴望舒,中国“现代派”(象征主义)诗人,因成名作《雨巷》而被叶圣陶赠予“雨巷诗人”的美称。
3. 《再别康桥》作者徐志摩,“新月诗派”代表人物,曾提出现代诗歌创作的“三美”(音乐美、绘画美、建筑美)主张。
4.艾青,原名蒋海澄,现代著名诗人。
作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人,被誉为“卓越的民族诗人”。
代表作有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《北方》、《向太阳》。
5.《烛之武退秦师》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书(《春秋》是我国第一部编年体史书),相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。
通史:不间断地记叙自古及今的历史事件。
《史记》是我国第一部纪传体通史,西汉司马迁著。
断代史:记录某一时期或某一朝代的历史。
《汉书》是我国第一部断代史,东汉班固著。
《后汉书》作者是南朝范晔。
编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《春秋》、《左传》、宋朝司马光的《资治通鉴》。
国别体:以国家为依据记录历史。
第一部国别体史书是《国语》。
6.《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是一部国别体史书,由西汉末年刘向编订。
7.《鸿门宴》节选自《史记项羽本纪》,《史记》记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
7.《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》。
作者鲁迅,原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。
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以下是我预备的一些高一语文必修一学问点总结归纳,仅供参考。
高一语文必修一学问点总结《烛之武退秦师》1、《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
3、子:古代对男子的尊称。
4、寡人:诸侯谦称,寡德之人。
5、执事:办事的官吏,也用于对对方的敬称。
6、大夫:官职等级名。
夏商周时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
《荆轲刺秦王》1、《战国策》是中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书,又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写,共33篇,分为十二策。
2、卿:古代对人的敬称。
如燕人称荆轲为荆卿。
3、竖子:对人的蔑称。
除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。
4、祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。
5、古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
变徵是徵的变调,音调悲凉;羽,声调激愤。
6、中庶子:管理国君的车马之类的官。
7、郎中:宫廷的侍卫。
民间又称医生。
8、箕踞:坐在地上,两腿张开,形象像箕,是一种轻慢傲视对方的姿势。
《鸿门宴》1、《史记》是我国第一部纪传体通史,上起传奇中的黄帝,下到汉武帝。
分本纪、世家、列传、书、表五类,共130篇,50余万字。
本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等,表记各个时期的简洁大事记。
鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
2、关中:函谷关以西,今陕西一带。
3、山东:崤山以东,即函谷关以东的地区。
4、季父:叔父。
古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。
5、河:特指黄河。
江,特指长江。
6、亚父:对对方的敬称,意为仅次于父亲。
高一语文必修一复习知识点整理【导语】高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。
由于你走向社会参加工作也得适应社会。
以下内容是作者为你整理的《高一语文必修一复习知识点整理》,期望你不负时光,努力向前,加油!1.高一语文必修一复习知识点整理《诗两首》重要字音:彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字:看管、看见、遒劲、有劲、着迷、执著、装载、记载、悄悄、悄然重要字形:彷徨、惶然、惋惜、哀婉、彷徨、牌坊、惆怅、稠密、丝绸、追溯、朔风、挑战、河畔、斑斓、无耻谰言、波涛、颓圮、祭奠、杞人忧天重要词义:彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑未定。
颓圮:坍塌,破坏。
近义词辨析:沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积存。
积淀:指长时间积存起来的习俗、文化。
彷徨:犹疑未定的走来走去。
倘佯:自由悠闲地走来走去。
2.高一语文必修一复习知识点整理一词多义“之”①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公)③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词)⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性) “以”“而”①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)②敢以烦执事(介词,拿)③越国以鄙远(连词,表承接)④因人之力而敝之(连词,表转折)⑤以乱易整,不武(介词,拿、用)“焉”①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)④将焉取之(疑问代词,哪里)“其”①以其无礼于晋(代词,郑国)②君知其难也(代词,这件事)③吾其还也(表商量或期望语气)3.高一语文必修一复习知识点整理《鸿门宴》一、通假字距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)张良出,要项伯(要通“邀”)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)令将军与臣有郤(郤通“隙”)因击沛公于坐(坐通“座”)交戟之士欲止不內(內,通“纳”)二、古今异义词沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚而听细说古:小人的谗言今:详细说来三、重点文言实词释义1.军沛公军霸上:名词作动词,驻扎。
高中语文人教版必修一知识梳理高中语文人教版必修1知识梳理一、词语(包括熟语)梳理(一)教材内容1.《沁园春•长沙》苍茫:空阔辽远,没有边际。
峥嵘岁月:特殊而不平凡的岁月。
风华正茂:风采和才华正在最好的时候。
挥斥方遒:挥斥,(意气)奔放;遒,强劲有力。
2.《诗两首》彳亍:慢步走,走走停停。
颓圮:倒塌、堕落、败坏。
3.《大堰河——我的保姆》天伦叙乐:指家庭中亲人团聚的快乐。
(注意适用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之中。
)忸怩不安:忸怩:形容不好意思或不大方的样子。
不安:不安定,不安宁。
剑拔弩张:形容形势紧张,一触即发。
咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。
4.《烛之武退秦师》胜之不武:在绝对优势的竞争条件中获得胜利,此胜利不公平,亦无可取之处。
5.《荆轲刺秦王》图穷匕见:。
借指事情发展到最后,真相或本意露出来了。
切齿拊心:怨恨至牙齿切磨,拍击胸膛。
形容痛恨到了极点。
6.《鸿门宴》项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动虽然表面上另有名目,其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。
7.《记念刘和珍君》桀骜:倔强。
寥落:稀少;冷落,冷清。
黯然神伤:形容因失意、沮丧而伤感。
殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。
牺牲生命也不顾惜长歌当哭:以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。
百折不回:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。
也说百折不回。
8.《小狗包弟》逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
高中语文必修一知识点整理归纳高中语文必修一是中国高中阶段教育中的一门重要学科。
它涉及了文学、修辞、阅读与写作等多方面的内容,为学生提供了扎实的语文基础。
因此,对于高中语文必修一的知识点进行整理归纳,可以帮助我们更好地学习和理解这门学科。
一、古代诗词鉴赏古代诗词是中国文学的瑰宝,通过学习古代诗词,我们可以领略到中国文化的深厚底蕴。
在高中语文必修一中,我们学习了徐志摩的《再别康桥》、杨洪基的《恋曲1990》等经典的古代诗词作品。
通过分析这些作品,我们可以学习到古代诗词的艺术特点,如对情感的表达和意境的描绘等。
二、文言文阅读与写作文言文是古代汉语的一种书面语言,也是我们理解中国古代文化的重要途径之一。
在高中语文必修一中,我们学习了《孟子》、《论语》等古代经典著作。
通过阅读这些文言文的作品,我们可以学习到古代文化的思想和价值观念,并借此培养我们的文言文阅读能力和写作能力。
三、现代文阅读与写作在高中语文必修一中,我们不仅学习了古代文学作品,还学习了现代文学作品。
通过阅读如林徽因的《致大海》、莫言的《蛙》等作品,我们可以了解到现代文学的风格和特点。
同时,我们还可以通过模仿这些作品的写作方式和技巧,来提高我们的写作水平。
四、修辞与辞章修辞是语言运用的一种艺术形式,它通过巧妙的运用词语、句法等手法,来达到修辞效果。
在高中语文必修一中,我们学习了修辞手法如比喻、夸张等,并通过分析一些修辞手法的应用来理解其意义和作用。
同时,我们还学习了辞章的写作技巧,如开头、结尾等,以提高我们的文章表达能力。
五、阅读与鉴赏在高中语文必修一中,我们还学习了一些课外的文学作品,如《哈利·波特》系列、《三体》等。
通过阅读这些作品,我们可以培养我们的阅读兴趣和阅读理解能力。
同时,我们还可以通过分析这些作品的主题、结构等,来提高我们的文学鉴赏水平。
六、作文写作作文是高中语文教学中的重要部分,它旨在培养学生的思维能力和表达能力。
在高中语文必修一中,我们学习了一些写作技巧和写作方法,如议论文的写作、说明文的写作等。
高考语文大纲必修一知识点梳理高考语文大纲必修一知识点梳理高考语文大纲必修一作为高考语文考试的基础,是每位考生都需要深入学习和掌握的知识点,因此掌握必修一的重点内容是高考考生必备的技能。
本文将从课文内容、语言知识、文化背景等方面进行梳理,帮助考生在备考中更好地掌握必修一的重点内容。
一、课文内容必修一包括《刘邦平定天下》、《岳阳楼记》、《论语》、《兵法》、《学而》、《诗经》、《屈原》共7篇课文。
这些课文贯穿了中国古代文化的方方面面,涉及到政治、军事、文化、人际关系等各方面的知识点。
以下是各篇课文的重点内容概述:1.《刘邦平定天下》:该篇课文是以汉初刘邦平定天下的历史事件为主题,重点描述了刘邦如何借助天时、地利、人和的力量,从庸庸碌碌的人物成为治理天下、成就一代霸业的英雄。
考生需要重点掌握文中的历史事件、人物形象、文化意义等方面的内容。
2.《岳阳楼记》:该篇课文是由唐代文学家范仲淹所写,主要讲述了范仲淹在岳阳楼遇到的各种人物和事情,以及由此引发的内心感受和思考。
考生需要重点把握文中所表达的文学思想、情感体验、历史背景等方面的内容。
3.《论语》:该篇课文是以孔子及其门徒的言行为主线,全面反映了中国古代社会的思想、道德、伦理等方面的内容。
考生需要重点掌握文中的思想精髓、人物形象、哲学意义等方面的内容。
4.《兵法》:该篇课文是古代军事家孙子所著的名著,围绕战争的诸多方面展开,是中国古代军事理论的重要文化遗产。
考生需要重点掌握文中的总体思想、策略原则、实用技巧等方面的内容。
5.《学而》:该篇课文是《论语》的开篇篇章,涵盖了孔子的思想和教育的核心内容,其中包括了孔子的伦理、思想、行为等方面的内容。
考生需要重点掌握文中的思想精髓、人物形象、哲学意义等方面的内容。
6.《诗经》:该篇课文是古代诗歌文化中具有代表性的作品之一,涵盖了多重主题,包括爱情、友情、劳动、女性、宗教、神话等方面的内容。
考生需要重点掌握文中的音韵、意象、叙事手法等方面的内容。
人教版高中语文必修1知识点梳理与总结第一单元——诗歌一、单元教材及学习重点说明:这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。
本单元有中国诗歌、外国诗歌,大都是广为传诵的名篇佳作。
主题可以共用一个“情”字来概括:《沁园春长沙》中的革命豪情,《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情,《再别康桥》中对母校的绵绵别情,《错误》中闺中思妇对“归人”的怨情……情感“风景”可谓丰富多样。
教学时,用“情”这根线串起这些看似各不相关的诗歌“珍珠”,学生必收获情感,启迪思想。
这个单元的鉴赏重点是情感与意象。
情感与意象,既是指单元鉴赏重点,也可以说是诗歌鉴赏的主要方法,即:一方面要注意体会诗中表达的思想情感,另一方面要分析诗中运用的意象。
下面分别说说这两个方面。
如何体会诗中的情感呢?尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》《断章》等表达的思想情感呢?可主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。
欣赏技巧是重要的,但须提醒学生要有意识地增加生活阅历,不断提高自己的思想水平和文化修养,尤其要广泛阅读中外名诗,培养对诗的感受力和读诗的趣味。
所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”(刘勰)说的就是这个道理。
意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。
“意”即欣赏者的心意、情志,“象”即形象、物象,意象即审美主体眼中的形象或心中的物象,是主体与客体的统一,有形与无形的统一。
具体教学中,要注意区分诗中的描述性意象和比喻性意象(又称为实生活意象和象征性意象)。
描述性意象或实生活意象,在《再别康桥》用得较多,如“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星辉”“夏虫”等,而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、则为比喻性意象或象征性意象,它们表达的诗人思想情感丰富深刻,更吸引人,因而更值得揣摩、品味。
二、复习要点:1、基础知识(字音、字形、词语)。
2、按要求朗诵。
3、诗歌的写作背景和诗人的经历。
4、相关的文学常识。
5、分析意象;发挥想像;感受真情;陶冶性情。
高一语文必修一知识点梳理1500字高一语文必修一知识点梳理
一、文学常识部分
1. 文学的定义和特点
2. 文学体裁的分类和特点
3. 文学创作的主题和表现手法
4. 文学成就与文学评价
5. 古代文学的特点和代表作品
二、《诗经》部分
1. 《诗经》的历史背景和地位
2. 《诗经》中的各类诗歌形式
3. 《诗经》中的主题和核心思想
4. 《诗经》与文化传统的关系
三、古代文言文部分
1. 文言文的特点和特色
2. 古代文言文的阅读方法和技巧
3. 古代文言文的修辞手法和语言风格
4. 古代经典作品的鉴赏和理解
四、现代文学作品部分
1. 白居易的《钱塘湖春行》
2. 鲁迅的《狂人日记》
3. 余秋雨的《豫东绝句》
4. 莫言的《地下铁》
5. 余华的《兄弟》
6. 王安忆的《故乡》
五、语言表达与写作部分
1. 词语的搭配和使用
2. 句子结构和语法的运用
3. 文章的篇章结构和逻辑发展
4. 表达能力和写作技巧的培养
5. 阅读与写作的关系
六、阅读与鉴赏部分
1. 文学作品的鉴赏方法和要点
2. 文学作品的主题与情感的体验
3. 文学作品的艺术特点和情感表达
4. 文学作品与时代发展的关系
以上是高一语文必修一知识点的梳理,包括文学常识部分、《诗经》部分、古代文言文部分、现代文学作品部分、语言表达与写作部分以及阅读与鉴赏部分。
学生在学习这些知识点时,应注重掌握基本概念和理论,同时通过课堂讲解、阅读理解、写作训练等方式提高自己的语文素养和文学鉴赏能力。