游记作文的写法

小林写的游记顺序一般来说,写景作文的顺序有以下几种：1、时间顺序,即游览时间的先后顺序，先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。

这样才能做到条理清楚,不至于杂乱无章。

2、方位顺序，即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写，这种写法可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然。

3、移步换景的顺序，即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。

游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般。

延伸：常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写。

写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。

二、按地点变换的顺序写。

常用于写游记、参观记、活动。

三、按事情发展的顺序来写。

按事情的起因、经过、结果的顺序来写。

四、按不同内容的类别顺序写。

五、按总述与分述的顺序写。

1、先分后总。

2、先总后分再总。

3、先总后分。

另一种意见是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。

总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。

文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构。

学会依据中心安排写作顺序裁剪材料、确定主次详略之后，下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来，即组织材料。

组织材料就是给文章“搭架子”，就是依据表达中心思想的需要，把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。

它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。

组织材料，其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。

安排写作顺序，就是根据材料的特点以及中心、表达的需要，对选择整理好的、可以使用的材料，按照一定的顺序合理地安排在一起，组织到文章里，使文章言之有序，有条理。

写作顺序是文章的层次，内容的条理，作者的思路。

文章结构是否完整，材料安排是否妥当，条理是否清楚，脉络是否分明，关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。

先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么，应该按照同一个标准（一定的记叙顺序）来排列。

游记作文怎么写，游记作文的写法
游记作文怎么写，游记作文的写法
作者/刘松明
黑龙江省富裕县繁荣乡永进学校刘松明
游记是记述游览经历的文章。

这种作文以描写游览中所见到的山水风光等景观为主。

写游记，首先要注意理清顺序。

写游览过程，要按时间顺序，由先而后依次写出游踪，把路线勾画清楚；写景物，要按空间顺序，选好观察点，或由远及近，或从上到下，或由左至右，或先主要后次要，或先中间后两边……把景物描绘出来。

把时间和空间顺序安排得清楚合理，文章才能线索清楚，条理分明。

写游记，其次要讲究材料取舍。

游览风景名胜时，令人眼花缭乱的美景肯定不胜枚举，但绝不能一一罗列出来，也不能不加选择地随便动笔，要抓住最有特点的景物，尤其是最使自己激动、最使自己难忘的有代裘性的景物，进行较详细的描写民，其他的则可写或不写。

这样，文章才能详略得当，重点突出。

写游记，还要抓住特点具体描写。

大干世界，各种物体、各处景色不尽相同，只有准确抓住所写对象与众不同的地方，并作具体生动、细致深入的描写，才能给读者留下鲜明深刻的印象。

此外，写游记还应在叙事写景中直接表露自己的情怀，或者把自己的思想感情融入在叙事写景之中。

这样，更能为游记增辉添色，感动读者。

（语文小常识）
拼音查字歌
汉语拼音，用处很大。

用它查字，要讲方法：
一看声母，找大写字母：二找音节，查例宇页码：三查正文，找到例字：
四按声调，查到生字。

音序查字法歌
音序查字法，其实很简单。

我先找音序，接着看音节，右边有页数，接着往后翻，看准几声调，一点就找到。

游记的写法一、移位观察法。

我们参观、游览一个景点，总要沿一定的路线，在不同的位置上进行观赏，对景点的整体或部分作细致的观察。

我们通常把这种观察叫做移位观察。

养成移位观察习惯对写作十分重要，我们必须要把握如下几点：1.要有一个清晰的转换顺序，即一定的参观游览路线。

【举例】10月的北京阳光灿烂。

一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。

山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。

我们沿着山路来到果园。

这里各种果树果实累累。

海棠果摇动着圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。

离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。

举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。

【分析】登山过程采用“移步换景”的写法：山脚下的花坛，五颜六色→山路边的果园，硕果累累→万春亭眺望，美丽尽收眼底。

【练习】①从你家去学校的路，是你再熟悉不过的了。

现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。

包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所（如河流、广场等）。

请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校，怎样走能看到更多景观，并同时描述这些景观的主要特点：②假设，你跟一个朋友约好，明天你将在教室等他去拿一本课外书，但他从未去过你们学校。

现在请你用最简明的话告诉他，进入你们学校大门后，怎样最快找到你们教室。

写在下面：2.要善于选择观察的角度。

【举例】离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。

举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。

朝西望。

北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是明亮的湖水。

湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。

向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前，披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。

远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。

游记作文的实用写法如何写好游记
一、要按一定的游览顺序写清游览的过程
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。

即按照游览的先后次序来写。

比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。

此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。

二、要抓住景物特点，把印象最深的景物写具体
游记毕竟不是“导游图”，而是要绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。

这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点的来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。

三、要自然地写出自己的真实感受
写游记只描写景物是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。

四、详略要得当，不记“流水账”
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。

什么都写，结果什么也写不好。

写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。

游记作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。

下面是小编收集的游记作文的写作方法，欢迎阅读。

游记是以写景为主的记叙文。

它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。

这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法。

这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。

这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。

如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。

观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。

这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

二、定景换点法。

这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。

这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。

大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。

如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。

游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。

写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。

这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。

观察风景通常有两种方法。

一种是定点观察。

如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。

再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。

另一种是移动观察，也叫移动换位法。

是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。

选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点，详细写过程。

在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。

要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。

我们在参观时应该密切注意风景的特点。

比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。

对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。

对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。

如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。

菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。

要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。

我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。

从明确时间、地点、人开始。

比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。

最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。

比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。

我们笑着结束了这次愉快的郊游。

参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。

难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。

这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。

要把感情融进风景里，写出真谛。

写作的时候，要倾注思想感情。

另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

游记作文(精选多篇)第一篇：游记作文游记作文六年级:1651第二篇：游记作文游大圆洞森林公园何方玮四年级四班今年暑假，我和爸爸妈妈还有哥哥一家人一起去大圆洞森林公园游玩。

我们吃过午饭，整理好背包，中午就朝森林公园深处进发了。

我们沿途边走边欣赏大自然的美景，一路上我们看到了高大挺拔的松树和郁郁葱葱的森林，还有在枝头活蹦乱跳的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，像是和我们打着招呼，欢迎我们的到来。

沿着蜿蜒崎岖的山路行进，我们来到了一座山脚下，顺着狭窄陡峭的石梯向山顶攀爬。

当爬到半山腰的时候，我听见了隆隆的水声，心情顿时激动起来，不由自主的加快了脚步。

震耳欲聋的水声越来越近，突然我一抬头朝不远的山顶望去，映入我眼帘的是一条白色的瀑布挂在山间，我顿时高兴得跳了起来，此时，我想到了李白的一首诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”我被眼前这雄伟而壮观的景色所深深吸引住了。

当我们爬到山顶向远方眺望，真有种一览众山小的感觉，瀑布脚下的积水潭就像一颗碧绿的宝石镶嵌在崇山峻岭之中，在阳光的照射下显得十分耀眼。

这时，一只布谷鸟从我们头顶飞过，“布谷、布谷……”，好像在说：“朋友们！欢迎大家到大圆洞森林公园游玩参观！”时间过得可真快啊！眼看太阳就要落山了，此时山顶的日落又别有一番景象，所有的人都赞美着大自然带给我们的美丽，我更加确定我们人类一定要爱护好环境，保护好大自然。

伴随着夕阳，我们返回到了山脚下，这时我的双腿已经不听使唤快抬不起来了，就像灌了铅似的，真是像人们常说的那样，“上山容易下山难啊！”我们就这样怀着依依不舍的心情，结束了这次有意义的森林之旅，它给我们每个人都留下了深刻而美好的回忆。

第三篇：游记作文游记一、学法摘要：游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。

游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。

优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。

周村古城游记作文
下面这篇由网友为大家搜集整理周村古城游记作文的写法格式，希望大家喜欢！
寒假里，我和爸爸、妈妈去周村古城游玩。

来到周村，首先映入眼帘的是那一座座古香古色的建筑物。

首先，我们来到了周村古商城。

一走进大门，迎面就是一座牌坊，上面刻着“周村古商城”几个大字。

牌坊后面是一个湖，湖里有许多荷花和荷花叶，远远望去像一片绿色的海洋。

走在湖边的石板路上，我还以为自己身在江南水乡呢！在“小桥流水”边有许多商店：卖帽子、卖玩具的、卖服装的……我和爸爸妈妈买了一顶帽子后，就去买衣服了。

我们来到一个大商店里，妈妈让我试穿了一件连衣裙，我穿上后觉得很漂亮。

这件连衣裙很薄，摸起来很柔软。

我和妈妈走出商店后，来到一个小商店里。

那里有许多玩具：有汽车、恐龙、奥特曼……我最喜欢汽车了，我让爸爸给我买了一个恐龙玩具。

接着我们去了古商城里的一个景点——文昌阁。

这个景点位于古商道的中间位置上。

进入文昌阁后我们看见了一块石碑和一尊雕像，上面写着“文昌阁”三个字。

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