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第1课时分离定律课标要求 1.说明孟德尔遗传实验的科学方法。
2.阐明基因的分离定律。
1．孟德尔遗传实验的科学方法图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰↓图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去除雄花的雌蕊柱头上↓再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的源于必修2P20“知识链接”：豌豆用作遗传实验材料的优点2．一对相对性状杂交实验的分析思考分析(1)在孟德尔豌豆杂交实验过程中，都进行了哪些交配类型？提示杂交、正反交、自交、测交。
(2)上述过程中包含哪些判断显隐性性状的方法？提示①一对具有相对性状的纯合亲本进行杂交，根据F1性状判断；②个体自交，若子代出现性状分离，则该个体性状为显性性状，子代中新出现的为隐性性状。
(3)请据孟德尔豌豆杂交实验过程总结自交法有什么作用？提示通过自交可以判断相对性状的显隐性关系以及F1是否为杂合子。
(4)测交法有什么作用？提示①测定F1产生的配子的种类和比例。
②测定F1的基因型。
③预测F1在形成配子时基因的行为(根本目的)。
(5)性状分离发生在什么过程中？提示只发生在F1自交产生F2的过程中。
(6)F1在形成配子时形成两种比例相等的雌(或雄)配子，F1个体产生的雌、雄配子总数之比也是1∶1吗？提示不是，一般雄配子数量远远多于雌配子数量。
(7)F2中出现3∶1的性状分离比需要满足的条件有①②③④⑤。
①F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同。
②雌雄配子结合的机会相等。
③F2中不同基因型的个体的存活率相当。
④等位基因间的显隐性关系是完全的。
⑤观察的子代样本数目足够多。
(8)一对相对性状的杂交实验是否能否定融合遗传？提示能，因为F2出现了性状分离现象。
3．分离定律(1)分离定律的实质、发生时间及适用范围(2)基因类概念辨析①等位基因：同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，如图中B和b、C和c、D和d。
②非等位基因(有两种情况)：一种是位于非同源染色体上的非等位基因，如图中A和D；另一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和B。
孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）一基础概念【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型）1下列性状中不属于相对性状的是（）A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C五指与多指 D .眼大与眼角上翘2.下列属于相对性状的是（）A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛3．下列各组中不属于相对性状的是（）（A）水稻的早熟与晚熟（B）豌豆的紫花与红花（C）家兔的长毛与细毛（D）小麦的抗病和不抗病（易染病）【选用豌豆原因】4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥是单性花，易于进行人工授粉（A）②③④⑥（B）①③④⑤（C）①③⑤（D）②④⑥5、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A）②④⑥（B）①③⑥（C）②③⑤（D）②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A成对的遗传因子彼此分离B具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1 C F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1 D雌雄配子结合的机会均等7、分离定律的实质是（）A．F2（子二代）出现性状分离 B．F2性状分离比是3：1C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D．测交后代性状分离比为1：18、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶39. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是（）A.纯合体自交，后代不发生性状的分离B.杂合体杂交，后代不发生性状分离C.纯合体自交，后代发生性状分离D.杂合体自交，后代不发生性状分离10、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（）A、显隐性个体的比例为1:1B、都是隐性个体C、显隐性个体的比例为3:1D、都是显性个体【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】11对隐性性状的正确表述是（）（A）后代中表现不出来的性状（B）后代中不常出现的性状（C）杂种F1未出现的亲本性状（D）F2未出现的亲本性状12、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明（）（A）有耳垂为显性性状（B）无耳垂为显性性状（C）有耳垂为隐性性状（D）不能说明问题13、大豆的白花和紫花是一对相对性状。
第11讲分离定律基础巩固1．孟德尔做了如图K111所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是( )图K111A．①和②的操作是同时进行的B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对雌蕊套袋2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔3．1头雄黑牛与若干头雌棕牛交配，共生出19头黑牛和21头棕牛，下列叙述正确的是( )A．雄性黑牛是显性纯合体B．棕色是显性性状C．雄性黑牛是隐性纯合体D．棕色是隐性性状4．2013·嘉兴月考番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是( )实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5042 红果×黄果997 03 红果×红果 1 511 508A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的F1红果番茄均为杂合子D．实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa5．兔子的灰毛对白毛是显性，豌豆子叶的颜色黄色对绿色是显性。
要鉴定一只灰毛兔和一株黄色子叶豌豆是否为杂合子，最简便的方法分别是( )A．测交、自交 B．测交、测交C．杂交、自交 D．测交、杂交能力提升6．2012·衡阳联考假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质7．豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图K112所示)，下列有关分析正确的是( )图K112A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C．①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)8．下列关于遗传因子与相对性状关系的叙述中，正确的是( )①当显性与隐性遗传因子在一起时，个体表现出显性遗传因子控制的性状②当显性与隐性遗传因子在一起时，显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用③当一对遗传因子均为显性时，生物个体只表现出显性性状④当一对遗传因子均为隐性时，生物个体仍表现出显性性状A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。
分离定律的发现及应用练习一、选择题1.下列有关遗传学基本概念及操作的叙述，正确的是（）A.纯合子的杂交后代不一定是纯合子，杂合子的自交后代一定是杂合子B.性状分离是指杂交或自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象C.基因型相同的同种生物，其表型一定相同；表型相同的同种生物，基因型不一定相同D.孟德尔研究分离定律时，“设计测交实验并预测测交结果”属于假说—演绎法中的“演绎推理”过程2.下列关于孟德尔实验、方法及分离定律的叙述，错误的是（）A.孟德尔获得成功的关键有选材恰当、运用统计学方法等B.孟德尔分离定律适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传C.孟德尔假说—演绎法的核心假说内容是“性状是由染色体上的基因控制的”D.测交实验中后代的性状分离比为1∶1，可以从个体水平上验证基因的分离定律3.菠菜的圆叶与尖叶是由位于常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，选用圆叶植株甲和尖叶植株乙进行杂交实验。
下列有关显隐性和基因型的分析，正确的是（）A.若植株甲自交，后代均为圆叶，则圆叶为隐性性状B.若植株乙自交，后代尖叶∶圆叶＝3∶1，则尖叶为显性性状C.若植株甲、乙杂交，后代均为圆叶，则植株甲为隐性纯合子D.若植株甲、乙杂交，后代圆叶∶尖叶＝1∶1，则植株甲为杂合子4.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（）A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④5.小鼠的毛色灰色（A）和黑色（a）受一对等位基因控制。
现有一只灰色雄鼠，下列判断该小鼠基因型的方法，正确的是（）A.让该雄鼠与多只黑色雌鼠交配，若后代全是灰色，则该雄鼠基因型为AAB.让该雄鼠与多只灰色纯合雌鼠交配，若后代全是灰色，则该雄鼠基因型为AAC.让该雄鼠与一只灰色杂合雌鼠交配，若后代全是灰色，则该雄鼠基因型为AAD.在高倍镜下观察相关基因组成，若细胞中没有a基因，则该雄鼠基因型为AA6.某植物的花为两性花，该植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由一对等位基因（D、d）控制的完全显性遗传。
基础计算
一、连续自交
结论：Fn的基因频率不变，基因型频率改变。
二、随机交配
P（Aa）随机交配F1
基因型频率：在一个种群中，某个基因型个体在整个群体所占比率。
基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
⑴基因型%→基因%
⑵基因%→基因型%
算法步骤：
①从亲本到所产生的配子（分离定律实质：基因频率就是配子的比例）
②从配子的（随机）结合到子一代的基因型
AA%=（A%）2Aa%=2×A%×a% aa%=（a%）2
③从子一代的基因型到子代的基因频率
结论：遗传平衡（Fn的基因频率、基因型频率不发生改变）。
