5.4光合作用第2课时
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3)________________________________4)_____________________________。
10.化能合成是指____________________________________________________
______________________________________________________。
4)温度的高低
四、化能合成作用：
能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。
【合作探究】B级
1、如何理解光补偿点与光饱和点？
2、C3、C5、ATP、CO2之间的关系
（1）停止光照：ATP______，ADP______，C3______，C5______；
（2）停止CO2供应：ATP______，ADP______，C3______，C5______；
CCO2HH2OO2H2O
2．能量的转移途径：
光能ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能
3、碳的转移途径：
CO2C3(CH2O)
过程
光反应
暗反应
反应场所
条件
物质变化
能量变化
联系
三、光合作用原理的应用：
影响光合作用的外界因素：
1）空气中的二氧化碳浓度
2）土壤中水分
3）光照的长短与强弱、光的成分
4．光合作用的实质：是最基本的______________________________________；
物质上___________________________________________；能量上____________。
5．某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（）
课题
第4节能量之源——光与的探究历程
2.理解光合作用的过程和原理
3.了解光合作用原理的应用
教学重点
1.光合作用的过程和原理
2.影响光合作用的外界因素
教学难点
光合作用的过程和原理
【学法指导】
通过第三章第二节细胞器的学习以及上节课学习的叶绿体中与光合作用有关的色素和色素的分布位置来学习光合作用的过程和原理
A．CO2叶绿体ATP
B．CO2叶绿素ATP
C．CO2乙醇糖类
D．CO2三碳化合物糖类
6．在光合作用中，需消耗ATP的是（）
A、三碳化合物的还原B.CO2的固定
C.水在光下分解D.叶绿素吸收光能
7.光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）
A.[H]和ATPB.[H]和O2C.O2和ATPD.[H]和H2O
8.光合作用强度是指________________________________________________
___________________________________________________。
9.影响光合作用的外界因素有：1）__________________2)__________________
11.绿色植物以____为能源，以_________和__________为原料合成_________,糖类中储存着由__________转换来的能量，绿色植物属于____________________；相反，人、动物、真菌以及大多数细菌，细胞中没有_________________，不能进行光合作用，它们只能利用______________________________来维持自身的生命活动,属于___________________。
【巩固训练】
A级1．光合作用可分为和两个阶段，其依据是。
2．光反应的场所是________，暗反应的场所是_______________________，叶绿体中色素功能是。
3．光合作用中，糖类是在___________________________阶段形成的，O2是在____________阶段形成的，ATP是在_______________________阶段形成的。
1785年
梅耶
植物在光合作用时把光能转化为化学能储存起来了。
1864年
萨克斯
1880年
恩格尔曼
氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用场所。
1939年
光合作用中释放出来的氧全部来自于参加反应得水。
20世纪40年代
二、光合作用的过程：（两个阶段）
光反应
暗反应
注意：
1．糖类(CH2O)中各元素和原料的对应关系：
【自主学习】A级
问1：根据上节课的学习，同学们回顾一下进行光合作用的场所是哪里？吸收光能的物质是什么？
问2：光合作用的反应式怎样写？
一、光合作用的探究历程：
根据课本给出资料，完成下列空白
时间
人物
结论
1771年
普利斯特利
1779年
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气
12.属于化能自养型_____________________、________________、______________。
【学习小结】
【点火预热】
【学后反思】
10.化能合成是指____________________________________________________
______________________________________________________。
4)温度的高低
四、化能合成作用：
能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。
【合作探究】B级
1、如何理解光补偿点与光饱和点？
2、C3、C5、ATP、CO2之间的关系
（1）停止光照：ATP______，ADP______，C3______，C5______；
（2）停止CO2供应：ATP______，ADP______，C3______，C5______；
CCO2HH2OO2H2O
2．能量的转移途径：
光能ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能
3、碳的转移途径：
CO2C3(CH2O)
过程
光反应
暗反应
反应场所
条件
物质变化
能量变化
联系
三、光合作用原理的应用：
影响光合作用的外界因素：
1）空气中的二氧化碳浓度
2）土壤中水分
3）光照的长短与强弱、光的成分
4．光合作用的实质：是最基本的______________________________________；
物质上___________________________________________；能量上____________。
5．某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（）
课题
第4节能量之源——光与的探究历程
2.理解光合作用的过程和原理
3.了解光合作用原理的应用
教学重点
1.光合作用的过程和原理
2.影响光合作用的外界因素
教学难点
光合作用的过程和原理
【学法指导】
通过第三章第二节细胞器的学习以及上节课学习的叶绿体中与光合作用有关的色素和色素的分布位置来学习光合作用的过程和原理
A．CO2叶绿体ATP
B．CO2叶绿素ATP
C．CO2乙醇糖类
D．CO2三碳化合物糖类
6．在光合作用中，需消耗ATP的是（）
A、三碳化合物的还原B.CO2的固定
C.水在光下分解D.叶绿素吸收光能
7.光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）
A.[H]和ATPB.[H]和O2C.O2和ATPD.[H]和H2O
8.光合作用强度是指________________________________________________
___________________________________________________。
9.影响光合作用的外界因素有：1）__________________2)__________________
11.绿色植物以____为能源，以_________和__________为原料合成_________,糖类中储存着由__________转换来的能量，绿色植物属于____________________；相反，人、动物、真菌以及大多数细菌，细胞中没有_________________，不能进行光合作用，它们只能利用______________________________来维持自身的生命活动,属于___________________。
【巩固训练】
A级1．光合作用可分为和两个阶段，其依据是。
2．光反应的场所是________，暗反应的场所是_______________________，叶绿体中色素功能是。
3．光合作用中，糖类是在___________________________阶段形成的，O2是在____________阶段形成的，ATP是在_______________________阶段形成的。
1785年
梅耶
植物在光合作用时把光能转化为化学能储存起来了。
1864年
萨克斯
1880年
恩格尔曼
氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用场所。
1939年
光合作用中释放出来的氧全部来自于参加反应得水。
20世纪40年代
二、光合作用的过程：（两个阶段）
光反应
暗反应
注意：
1．糖类(CH2O)中各元素和原料的对应关系：
【自主学习】A级
问1：根据上节课的学习，同学们回顾一下进行光合作用的场所是哪里？吸收光能的物质是什么？
问2：光合作用的反应式怎样写？
一、光合作用的探究历程：
根据课本给出资料，完成下列空白
时间
人物
结论
1771年
普利斯特利
1779年
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气
12.属于化能自养型_____________________、________________、______________。
【学习小结】
【点火预热】
【学后反思】
