高一班会课教案

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高一班会课教案

【篇一:高一新生主题班会教案】

高一新生主题班会教案

城口中学高2017级9班周应兵

这是入学以来第一次高一新生主题班会,这次主题班会的目的在于

让新生尽快融入高中生活。

一、班会时间:2014年9月8日

二、班会目标:

(1)让学生熟悉学校和老师,增进师生感情,增强学生对学校的归属感。

(2)引导学生尽早融入高中生活.

(3)增进学生间的认识和交流,培养学生集体主义荣誉感。(开场白)

一、自我介绍

首先祝贺大家今天正式进入高中生活,来到新的学校——城口中学,

同学们的人生又翻开了崭新的一页。我是咱班的班主任,我的名字

叫周应兵,以后大家叫我周老师就可以了

我提到这些是想告诉大家,命运掌握在我们自己手中,成功的路就

在脚下,失败也是自己走出来的。大家要把握变幻莫测的

命运,把握宝贵的时间,从今天做起,从现在做起,用我们的自信

和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

二、拉近师生距离,激发学生班集体荣誉感。

今天看到大家,我的心情很激动,胸膛中流淌着一种莫名的暖意,

我想用三个词来形容。

第一个词:“缘”:——有缘分才能走到一起,佛说:前世的五百次的

回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活

中朝夕相伴,更是难得的缘分,看来我们前世什么都没干,光回眸了。

人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。

今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友,希望大家能够珍惜。第二个词:“朋友”:——孔子说:有朋自远方来,不亦乐乎?虽然

在外人看来,尤其在课堂上我们是师生,但是我更愿意与大家交朋友,因为我觉得做朋友更有亲切感,更能够打开心扉去交流,去倾听,去分享。古人交朋友不分地位、年龄,两人相差三四十岁甚至

更多都没关系,都能成为“忘年之交”,更何况我们之间相差的并没有那么多,只要我们彼此敞开心扉,真诚相待,我

想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求,并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助,没有私心的,真正的好朋友应该是善于提出忠言的,虽然逆耳,但确确实实是为你好的。

第三个词:“团结”:——古人云:众人拾柴火焰高;有一首歌唱得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥,懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解、尊重,共同进步,你和我一个都不能少;团结就是心往一处想,劲往一处使,发扬集体主义精神;团结就是我们大家万众一心、众志成城,共同让我们的班级成为最坚固的堡垒,最幸福的家园。大家有没有信心!

我们是“高2017级9班!”

同学们,让我们通过拼搏和奋斗,使我们“高一(9)班”成为“十全十美”的班级,好不好?

“千里之行,始于足下”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

三、认识我们可爱的学校。

教师向同学们介绍城口中学学校概况

提示学生明白:适合自己的学校才是好学校!

四、学生自我介绍。

学生逐一做自我介绍,加深同学之间了解,教师可提示介绍纲要:(1)我叫……

(2)我来自……

(3)我的性格……

(4)我喜欢交……的朋友

(5)我喜欢……的老师

(6)我喜欢……(可以说喜欢哪些学科,也可以说自己的兴趣、爱好、特长等)

(7)我的理想(愿望)……

教师做好记录,为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

五、学生自由交流、提问。

建议引导学生交流:你觉得高中和初中有哪些区别?

【篇二:优秀主题班会教案(共20个)】

“主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计

地点:高一(1)班教室

教育过程:

开场:播放歌曲《和谐中国》

老师:同学们好!大家都知道,刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐

中国》最大的魅力,就是站在了时代的高度,紧扣时代脉搏唱响了

时代的最强音,唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构

建社会主义和谐社会,谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐

述和谐社会的特征的?学生:民主法治、公平正义、诚信友爱、充

满活力、安定有序、人与自然和谐相处。师:看来还真难不倒大家,但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什

么呢?

生:创建和谐班级共建美好校园

师:大家说得太对了!其实,我们班自开学以来做的许多事情都是

在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力!那么你对“和谐”

有什么定义?

学生:和谐就是彼此友好的生活;和谐就是平等、和平;和谐就是

幸福。

老师:同学们说的都很好。所谓和谐,《现代汉语词典》解释是:“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言,和谐的山水使人心

旷神怡,那么创建和谐的班级有什么好处呢?生:能够提高我们的

学业成绩;能够使我们的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健

全我们的人格,使我们健康成长。

师:那么,我们创建的班级应该有哪些特征呢?

生:公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭

自强、敬业奉献师:说的太好了!在我看来,班级是学校的细胞。

班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础,在我们这片青春乐土,和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。63个朝气

蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人

组成了一个和谐的班集体。那么,怎样来构建和谐班级呢?(思考

一会)(相声小段上)

学生:学生与学生之间的和谐;学生与班团干部的和谐。