主题班会 “我需要真诚的你——朋友”班会课教案设计

【导语】主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。

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⾼中主题班会教案篇⼀：新学期新起点 ⼀、时间： ⼆、地点：⾼⼀ 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个⽉以来，学⽣初步感受到了⾼中⽣活的紧张和快节奏，⼤部分学⽣对⾼中⽣活表现出不适应，但每⼀个学⽣都不愿意在这样⼀个新的开始就掉队，同学们都很努⼒，班级已经形成积极向上的⽓氛，可是考到我校的学⽣普遍基础薄弱，他们⾝上的习惯⾮常不好，所以特别需要⽼师的指导。

五、班会⽬的： 1．通过“新的起点”主题班会，让学⽣明确⾼中第⼀步要迈在严守规范、⾼效率学习、融⼊集体这三点上，同时使学⽣能初步认识⾃⾝的问题，从⽽不断改进，为⾼中⽣活奠定良好的基础。

2．通过让所有的学⽣积极参与，让学⽣深刻理解⾼中⽣活“开头难”，⽽解决开头难的⾦钥匙是“开头严”⽆论是在规范做⼈、学习、还是在融⼊集体等⽅⾯都要严格要求⾃⼰。

3．通过主题班会使学⽣理解⾼中⽣活的新起点同时也是⼈⽣的新起点，要好好把握； 六、班会准备： 1．组织学⽣学习《教育管理⼿册》、《中学⽣道德操⾏⼿册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2．第⼀次⽉考之后每⼀个学⽣与家长⼀起对试卷进⾏了分析；组织班中本次考试成绩较好的学⽣总结⾃⼰两⽉来的学习⽅法。

3．请全班学⽣参与，每⼈以“新的起点”为题，完成⼀件作品与全班同学共勉。

4．通过竞选产⽣新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团⽀部准备向全班同学寄语。

七、班会过程： 1．主持⼈致词，班会开始 2．班委会发⾔（⽣活委员、科代表、团⽀部、体育委员） 3．学习⽅法、经验、教训交流 4．学⽣代表发⾔，展⽰“新的起点”作品，与全班共勉 5．值⽇班主任发⾔ 6．班主任发⾔ 7．宣誓⾼中主题班会教案篇⼆：责任 活动⽬的： 1、情感⽬标： 通过本次主题班会，以提⾼学⽣对责任问题的认知能⼒、⾃我教育能⼒和实践能⼒，为形成正确的世界观、⼈⽣观、价值观打下基础。

【导语】朋友是⼀个汉语词语，意思是指在任意条件下，双⽅的认知在⼀定层⾯上关联在⼀起，不分年龄、性别、地域、种族、社会⾓⾊和宗教信仰，符合双⽅的⼼理认知、可以在对⽅需要的时候给予帮助的⼈。

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【篇⼀】有关朋友的主题班会教案：感恩朋友 ⼀、活动⽬标： 1、通过活动，帮助学⽣了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关⼼别⼈、将⼼⽐⼼的⼈际交往常识； 3、促进同学团结，促进学⽣⾝⼼发展。

⼆、活动过程： （⼀）唱《找朋友》⾳乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在⼀起⽣活，有些成为了好朋友，有些却没说过⼏句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信⼤家会对这些问题有⼀定的了解。

（⼆）进⾏“相互采访”活动。

1、互相⾃我介绍，内容包括： （1）⾃⼰的姓名、年龄、家庭情况等； （2）⾃⼰的兴趣、爱好、特长、个性特点等； （3）其他有关的情况。

2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

（三）带着你的朋友来聊⼀聊。

请⼀些同学邀请⾃⼰在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间⼀些难忘的事，并接受⼤家的祝福。

（⼤约3-4对朋友） （四）表演。

1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有⼀些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下⼏个短剧。

①⼀个同学⾛路，因路滑不⼩⼼踩到另⼀个同学，使得这同学很⽓愤，结果两⼈吵起来。

②⼀个组长发书，把⼀本脏书烂书发给同学，⼤家互不理解，争吵起来。

③⼀个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给⼈，使得这个同学不能完成学习任务。

2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将⼼⽐⼼，站在别⼈的⾓度去想⼀想，也许结果会不⼀样，⼤家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— ①踩到⼈的同学连忙说对不起，另⼀个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们⼤家⼀起⼩⼼点⾛就是了。

“用心浇灌友谊之花，结交真正的朋友”班会教案用心浇灌友谊之花活动目的和认识：1．目的：让同学反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，增强交友的能力，结交真正的朋友。

2．认识：让同学从班会中明确正确交友的重要意义。

活动时间：10月22日下午第三节课。

活动地点：八（3）班活动主持：王沛（女）彭凯（男）活动过程：1．背景音乐《友谊地久天长》，（音乐渐轻）班主任发言引出主题班队。

2．主持人甲：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

而作为一个在校学习的初中生，我们应该更深切地体会到了友谊的可贵。

周怡，你也一定在学校里有自己的好朋友吧？主持人乙：是啊，自从进入求是以来，我有了新的好朋友，他们给了我许多鼓励和帮助。

相信每个同学在经过2年的学习后，也有了自己的好朋友。

现在请同学选择自己的一位好朋友，谈谈他（她）有什么地方值得你欣赏。

章主任，请你先发表一下想法吧。

3．学生发言。

4．主持人甲：好朋友的这些优点吸引着你，同时我想在生活和学习中，你的好朋友曾经给予你真诚的帮助吧！我们应该记得在朋友无私的帮助后，向你的好朋友说声“谢谢”吧！学生发言。

主持人乙：王沛，说到朋友，你觉得你们之间的关系是怎么样的？主持人甲：那可谓是“心心相印，默契十足”啊。

主持人乙：哇。

那么好的关系真让人羡慕。

既然如此，接下来的游戏肯定会让你激动无比。

相信同学们也迫不及待了，快来介绍一下比赛规则吧。

主持人甲：这个游戏叫做《好朋友背靠背》。

就是两人用背部协作运球。

我们采用淘汰赛的方式，请8位同学参加，分4组，每次两组两位同学背向背，顶着一个球走，来回走一圈，如果中途球掉了，应从头开始。

每次优胜者再参加第二轮比赛。

主持人乙：男女同学一组也可以噢~男女搭配，干活不累嘛。

5．游戏结束后，主持人请两组选手发表感想（可以是一组获胜者和一组淘汰者）。

6．主持人甲：看来朋友之间默契真是重要啊。

诚信教育主题班会教案（优秀7篇）诚信主题班会教案篇一活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。

活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。

自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德。

节俭朴素，人之美德。

（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评。

五诚信篇诚信是为人之本。

诚信是最美之德。

（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言。

六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信。

我们诵读经典，争做美德少年！诚信主题班会教案篇二（一）故事导入，初步感知诚信。

（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》（二）请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩？教师根据分组的情况进行总结。

（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。

下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由：(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。

《论语》说：“弟子入则孝，出则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。

行有余力，则以学文。

”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要仔细踏实做好每一件事，你就一个胜利的人。

将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念，旨在培育同学健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。

(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。

(3)语言平实，道理浅显。

简洁、明白、易记、好懂，适应学校教育特征，对人的终身有指导作用。

2、解读：(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚恳、守信用。

①《品德与生活》课本解释为：不虚假，心口手全都，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。

(2)踏实即即切实、不浮躁。

《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。

”由此可见，踏实处事，从点滴做起，仔细付出才能避开眼高手低，扎扎实实的学到本事。

作为学校生来说，学校阶段便是踏实学好本事的阶段，有了踏实的学习态度、仔细务实的精神，一切进展才皆有可能。

(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处……都属于做人的范畴。

(4)做事：包括学习、工作、生活。

每个人都应“想做事、会做事、做成事”。

(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质，做事是表象。

3、延长(1)清白为人，正直传家。

(2)行文简浅显，做事诚平恒。

诚信做人主题班会教案2诚信做人，心生感恩一谈到诚信感恩，我就油然而生地想起一句话：我们要怀以感恩之心回报社会，用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。

《诚实守信伴我行》班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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朋友主题班会教案朋友主题班会教案1活动目的：1. 了解小学生日常行为规范，懂得养成良好习惯的重要性。

2. 结合寄宿班学生实际情况，以不同形式的活动激发学生从小养成良好习惯的意识。

活动准备：1. 引导学生发现自己和同学的好习惯。

2. 组织学生进行小品编演，排练。

3. 学生采访同学、老师、家长了解关于习惯的知识以及自己的好习惯有哪些，并向大家征求意见，自己还应该从哪些方面再努力。

一、预备部分：个小队整队报告人数。

中队长整队报告人数。

二、正式部分：1、宣布大会开始：“和好习惯交朋友”主题中队会，现在开始。

2、出旗、敬礼（录音、队旗出场）3、唱队歌（录音）4、活动过程：第一环节：什么是好习惯？贾：今天我们的主题中队会题目是“和好习惯交朋友”。

同学们，你们知道什么是好习惯吗？生：对自己成长的良好行为，就是好习惯。

（板书）如：写字姿势要端正，上课不随便说话，下座位。

师：对，同学们说的非常正确。

刚才的队会仪式我观察了每一位同学，你们都有良好的面貌和的站姿。

其实，在我们的生活中有很多方面需要从小养成好习惯，由于时间有限我们今天就围绕学习生活和餐厅就餐以及宿舍区生活来谈一谈好习惯。

第二环节：寻找好习惯。

贾：下面我们来做一个小游戏——火眼金睛。

看谁能帮助小虹解决难题。

小品节目上场：小虹的仪表装扮，行为话语等方面都有问题。

场下的同学帮助她找到自己身上的坏习惯。

小虹虚心听取大家的意见，及时改正。

师：你们看，小虹是一个多好的孩子。

她不仅能虚心听取大家的意见而且还及时改正，真了不起。

以后她肯定会更出色。

贾：刘老师，我有两个好朋友，他们昨天发生了争执，我不知道怎么帮助他们。

师：你说说看。

贾：他们呀，都说自己的就餐习惯好。

师：那这样吧，请你的好朋友把他们在餐厅就餐的情况表演出来，我们一起观察观察，他们到底谁有好习惯，好吗？贾：小兰，小绿你们快到前面来演演吧！小品：餐厅片段。

小兰有良好的就餐习惯，文明礼貌。

小绿语言行为都不文明，不讲卫生，挑食等等。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。

为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。

4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。