小学文言文阅读与训练-王戎识李.

王戎识李文言文答案【篇一：课外文言文阅读】一．《王戎识李》【原文】王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子,折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之,信然。

【译文】王戎七岁时，曾经和众多小朋友一起玩耍。

看到路边的李树上的李子快把树枝压弯了。

那些小孩争相跑去捡李子，只有王戎站着不动。

有人问王戎，他回答道：“李树在路旁有那么多的李子，这个肯定是苦李。

”那人将李子取下来尝了一下，的确如此。

1.用现代汉语翻译下面的句子。

树在道旁而多子，此必苦李。

──────────────────────2.从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有漫不经心的态度3. 读了王戎识李,你从中有什么启发我们应善于观察，对事物有强烈好奇心，且有丰富想象力。

我们要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

我们要学习王戎的观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行理智的推理判断。

二．《王冕夜读》【原文】王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。

暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。

佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。

【注释】（1）牧：放牧牲畜。

（2）窃：偷偷地，暗中。

（3）辄：总是（常常）、就。

（4）挞：用鞭子、棍子等打人。

（5）曷：通“何”，为什么。

（6）潜：暗暗地、悄悄地步。

（7）执策：拿着书。

（8）达旦：到早晨，到天亮。

（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。

【译文】王冕是诸暨县人。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。

听完以后，总是默默地记住。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。

那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。

我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。

《王戎识李》阅读目录
1. 原文
2. 译文
3. 注释
4. 启示
1、原文
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。

看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯⑨戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然⑩。

2、译文
王戎七岁的时候，曾经（有一次）和小朋友们一起玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。

那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子，王戎回
答说：“这树长在路旁，却有这么多李子，这李子一定是苦的。

”(人们)一尝，果然是这样。

3、注释
①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。

②〔尝〕曾经。

③〔诸〕众多，一些，这些
④〔游〕玩耍。

⑤〔子〕果实果子李子。

⑥〔折枝〕压弯了树枝。

⑦〔竞走〕争着。

⑧〔走〕跑。

⑨〔信然〕的确是这样。

⑨〔唯〕只有。

⑩〔必〕一定
⑪〔信〕果真。

问题：为什么“树在道旁而多子，此必苦李”？
答案：如果李子甜，早被路人摘光了。

4、启示
故事告诉我们做事要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，不能盲目追随他人。

遇事要冷静沉着。

《走进文言文》参考答案（六、七年级）第一单元1.杨修啖酪（1）①用食物赠送②吃③写④依次；轮到（2）①把它用来给众人看②众人不能理解这题字③还有什么可怀疑的（3）“合”字可分解为“一人口”2.王戎识李（1）①众②争着；奔过去③只有（2）①李树上有很多果子，压弯了枝条②摘下果子，确实是这祥（3）若李子甜，早被路人摘光了3.诸葛恪得驴（1）①聚集②写③听从④全（2）请求给笔增加两字（3）在营帐里运用策略4.谢道韫咏絮（1）①们②急③乘（2）侄儿；侄女（3）盐不可能轻飘落下，且盐呈粒子形。

（4）可以燎原5.曹冲称象（1）①长到②达到③送④比较⑤之于(对它）（2）①向手下人询问这件事，都不能想出称象的办法②称了实物把它装上船第二单元1.黄香温席（1）①正当②使③睡④到了⑤京城；国都（2）“以身暧其亲之衾”中的“暖”，是形容词作动词用（3）就用自己的身体使他父母的被子暧和（4）相似，逼真；形容刻画或描摹得非常逼真2.陈遗贮焦饭（1）①极②锅③总是；贮存④送给⑤收⑥逃⑦饿（2）①常准备好一只布袋②后来遇到孙恩攻打(他们的)郡③没什么用来作粮食3.哑孝子（1）①极②蜷曲不能伸直③同情④依靠⑤交换，买⑥死⑦十分悲伤⑧往（2）①接受后放进饭篮②诚实而守信用（3）①自掘野草以食②尽倾箪中物敬父母③为父母备棺④哭之恸4.郑人买履（1）①度量②却③同“返”（2）①等到到了市场上而忘记拿尺码②等到返回(市场），市场(交易）已结束③为什么不用自己的脚试一试④宁可相信度量的尺码，不要相信自己（的脚）5.鲁人锯竿入城（1）①拿②也③一会儿④只是（2）①想不出什么计策②为什么不用锯子把它中间截断③世上没有比这更愚蠢的事了第三单元1.智永退笔冢（1）①寻求；字②洞，此指凹下去③皮④称；墓（2）并且请求写匾额的人像市场上的人(一样多）（3）写坏的毛笔头（4）勤学苦练才能成功2.—箧磨穴砚（1）①写字②交给③开④穿洞⑤早年⑥同“返”（2）①希望托你放在某山下②直到使他的技艺精通（3）全；对；全没对的地方3.王羲之书六角扇（1）①老妇人②恼怒③只要；写④争着（2）①王羲之于是对老妇人说②请求王羲之写字（3）欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、文徵明4.掩耳盗钟（1）①可是②用③急忙（2）想背着它跑（3）掩耳盗铃；蠢人自己欺骗自己5.红毛毡（1）①坚持②只③一边……一边④同时，一起（2）边防头领想，一块毡毯所容纳的没多少（3）同意，允许；左右（4）其人置租(于)岸上第四单元1.盲子窃钱案（1）①是②清楚的样子③是（2）①第二天早晨互相争吵(最后）向官府告状②核对这钱确实是的2.张佐治遇蛙（1）①引路②在那里③提④热水⑤深水⑥跟随；斧头⑦同时（2）①没多时便又苏醒了②在路上看见两个人担着两只竹筐到市场上去③没几天人与银子都被缴获3.焚猪见真情（1）①县官②县，当地③说，扬言（2）向官府告状（3）如果是活活烧死的，定会因挣扎而吸入烟灰4.蜜中鼠屎案（1）①皇帝游猎的花园②浸③陈述（2）①早先索要过，实在不敢给(他）②周围的人没有不惊讶害怕的（3）向求，实不敢与5.谜语一则（1）①娱乐②再（2）日第五单元1.鳝救婢（1）①经营②同情③之于④水边⑤等到⑥早先⑦歇（2）①像这样有好几年②高怀中被这奇异的现象所感动③都把它们放人河中（3）③2.二鹊救友（1）①幼鸟②停③躲，栖④发出⑤向下⑥原来（2）①喜鹊在它上面筑巢②像互相对话的样子（3）俄而，未几3.知恩图报（1）①丢失②正③这(是）④过了⑤冲破⑥终于（2）就给他们饮酒（3）考虑4.蝙蝠（1）①朝拜②只有③诞辰④同“欤”，呢⑤到⑥人，家伙（2）①你在我下面，为什么要骄傲呢？②凭什么要向你祝贺③真是拿他没办法！5.杀驼破瓮（1）①从前②采纳（2）①那人为这件事感到忧虑②我教你(使胳驼头)出来(的方法）③杀了骆驼后，又摔破了瓮④被世上的人嘲笑第六单元1.虎画（1）①擅长②都③有的④带领⑤求请⑥左右⑦蹲⑧喜悦的样子（2）①都十分像(真的）②我把它挂在东面墙壁上，十分喜爱。

小升初语文——文言文1王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。

人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

1）、解释文中加点词的含义。

(1)尝与诸．小儿游 ( )(2)诸儿竞走．．取之 ( )(3)惟．戎不动 ( )(4)人问．之 ( )2）、翻译下面的句子。

(1)看道边李树多子折枝(2)取之信然2曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。

称物以载之，则校可知矣。

复称他物，则象重可知也。

”太祖大悦，即施行焉。

1）解释下列各句中加点的词语1. 曹冲生．五六岁2. 智意所及．3. 时孙权曾致．巨象4 则校．可知矣5. 即施行焉．2）用现代汉语翻译下面的句子。

1）访之群下，咸莫能出其理2）称物以载之3黄香温席昔汉时黄香，江夏人也。

年方九岁，知事亲之理。

每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。

于是名播京师，号曰"天下无双，江夏黄香。

”1）解释下列各句中加点的词语1.年方．九岁2令．枕席清凉3以待亲之安寝．4至于．．冬日严寒5于是名播京师．．2)上文中还有一个属词类活用的词，请找出。

3）用现代汉语翻译下面句子。

则以身暖其亲之（）。

（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。

róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。

篇一：王戒识李阅读答案《王戎识李》文言文阅读答案,王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯王戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

一、解释带点词_百度作业帮《王戎识李》文言文阅读答案,王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯王戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

一、解释带点词1、常与诸小儿游2、诸儿竞走取之3、唯王戎不动二、翻译句子1、李树多子折枝_________________________________2、取之，信然___________________________________ 语文冰凝ipke2014-09-22 王戎七岁的时候,曾经和小朋友们一起玩耍.看见路边有株李子树,结了很多李子,枝条都被压弯了.那些小朋友都争先恐后地跑去摘.只有王戎没有动.大家问他为什么不去摘李子,王戎回答说：“这树长在路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子.”摘来一尝,果然是这样.一、与：和诸：众竞:争逐二、李子树结了很多李子,枝条都被压弯了.摘来一尝,果然是这样王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。

看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。

那些小朋友都争先恐后地跑去摘。

只有王戎没有动。

大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。

”摘来一尝，果然是这样。

一、与：和诸：众竞: 争逐二、李子树结了很多李子，枝条都被压弯了。

摘来一尝，果然是这样... 情系诗诗2014-09-22 王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。

看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。

那些小朋友都争先恐后地跑去摘。

只有王戎没有动。

大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。

”摘来一尝，果然是这样。

王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。

1.王戎识李王戎七岁，尝(1)与诸(2)小儿游(3)。

看道边李树多子(4)，折枝(5)，诸儿竞(6)走(7)取之，唯(8)戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之(9)，信然(10)。

1、翻译全文。

并解释下列的字词和句子（1）尝：（2）诸：（3）游：（4）子：（5）折纸：（6）竞：（7）走：（8）唯：（9）取之：（10）信然：2、这篇文章告诉我们一个什么样的道理3、王戎是一个怎样的孩子，我们应该学习王戎什么？4、用原文回答，怎么判断王戎的话是正确的5、为什么“树在道旁而多子，此必苦李？”2.陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。

官至太守，精于天文、历法。

绩年六，于(1)九江见(2)袁术。

术令(3)人出(4)橘食之。

绩怀(5)三枚，临行(6)拜辞(7)术，而橘坠(8)地。

术谓曰：“陆郎作客而怀橘乎？”绩跪对(9)曰：“是(10)橘甘(11)，欲怀而遗(12)母。

”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇(13)之，后常称说。

今人席间怀果，欲娱(14)其儿。

夫一样怀归，盍易爱人之心以爱亲。

奇哉陆郎，可以为法(15)矣(16)。

1、翻译全文，并解释下列词语（1）于：（2）见：（3）令：（4）出：（5）怀：（6）临行：（7）辞：（8）坠：（9）对：（10）是：（11）甘：（12）遗：wèi，（13）奇：娱（14）：（15）法：（16）矣：2、这篇文章对我们有什么启发（或告诉了我们一个什么道理，或应该学习陆绩什么）。

3.掩耳盗钟范氏之亡也(1)，百姓有得(2)钟(3)者，欲负(4)而走（5），则(6)钟大不可负；以(7)锥(8)毁之，钟况然(9)有音。

恐人闻之而夺己也，遽(10)掩其耳。

恶(11)人闻之，可也；恶己自闻之，悖（12）矣！1、翻译全文并解释标注数字的字词2、这个故事说明了一个什么样的道理。

4.邴原泣学邴原少孤(1)，数岁(2)时，过书舍(3)，闻琅琅声，遂不禁而泣(4)。

师曰：“童子何以(5)泣？”原曰：“孤者易伤(6)，贫者易感(7)。

精短文言文阅读1.王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：‚树在道旁而多子，此必苦李。

‛取之，信然。

（选自《世说新语》）2.掩耳盗钟有得钟者，欲负而走，则钟大不可负，以毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

（选自《吕氏春秋》）3.邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：‚童子何泣？‛原曰：‚凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

‛师恻然曰：‚苟欲学，不须资也。

‛（选自《初潭集》）4.画龙点睛张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。

每曰：‚点之即飞去。

‛人以为诞，因点其一。

须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

5.蛇衔草昔有田父耕地，值见伤蛇在焉。

有一蛇，衔草著疮上，经日伤蛇走。

田父取其草余叶以治疮，皆验。

本不知草名，因以‚蛇衔‛为名。

《抱朴子》云，‚蛇衔《指蛇衔草》能续己断之指如故‛，是也。

（选自《太平广记》）6.对牛弹琴昔公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。

非牛不闻，不合其耳矣。

转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。

（选自《弘明集》）7.秦武王偏听扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。

左右曰：‚群之病在耳之前，目之下，除之末必已也，将使耳不聪，目不明。

‛君以告扁鹊，扁鹊怒而投其石曰：‚君与知者谋之，而与不知者败之。

‛（选自《战国策》）8.杀驼破瓮昔有一人，先瓮中盛谷。

驼驼入头瓮中食谷，首不得出。

既不得出，其人以为忧。

有一老人来语之曰：‚汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。

‛即用其语，以刀斩头。

既杀驼，而复破瓮。

如此痴人，世人所笑。

（选自《百喻经》）9．司马光破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（选自《宋史》）10．塞翁失马近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。