8 部编版六年级下册语文专项训练句式练习

8部编版六年级下册语文专项训练句式练习以下是八年级下册语文专项训练的句式练习：
1. 请用感叹句写一句话表达惊讶的情感。

答：真是太厉害了！
2. 请用疑问句写一句话询问原因。

答：为什么你迟到了？
3. 请用陈述句写一句话表达事实。

答：他是一名优秀的学生。

4. 请用祈使句写一句话表达请求。

答：请帮我一下忙。

5. 请用强调句写一句话强调某个部分。

答：他就是我的好朋友。

6. 请用比喻句写一句话进行比较。

答：她的眼睛像星星一样明亮。

7. 请用省略句写一句话缩减句子。

答：他喜欢画画，她喜欢唱歌。

8. 请用倒装句写一句话改变语序。

答：借我一支笔可以吗？
9. 请用并列句写一句话表达并列关系。

答：我喜欢读书，我也喜欢写作。

10. 请用复合句写一句话包含主从句。

答：妈妈昨天给我买了一本新书，我非常开心。

以上是一些八年级下册语文专项训练的句式练习。

希望对你有帮助！。

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。

1.天气如此炎热，云彩还能形成吗？2.在青天上，一个美好的人和美好的事物都没有，我一个也没看见，一个也不知道。

3.XXX告诉我说，他们夏天会到海边捡贝壳，邀请我过去。

二、根据要求完成句子练。

1.老汉说：“可以，到我这里报名。

”2.全国人民非常激动，因为新中国成立了。

3.她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。

她哭泣着说：“你们在天堂要好好照顾自己。

”4.历史伟人让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

三、按要求写句子。

1.多得些知识，难道不是好事吗？2.我的黑板被我擦得干干净净。

3.落日余晖色彩变幻不断。

4.没有凋谢的：新鲜的花朵；没有陈旧的：新鲜的消息。

四、按要求写句子。

1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。

2.XXX还没有看羊的资格，更没有设法反抗的能力。

3.春城中到处都是飞舞的花朵。

一、文章格式错误已经被删除，以下是改写后的文章：这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能，吸引了众多观众的目光。

二、改写后的句子：1.这些设想能够实现，但很少有人会去居住。

2.他家穷得连老鼠都要跳楼。

3.妈妈问XXX昨天去了哪里，找了他一整天。

4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。

三、句子练：1.这篇好故事你喜欢吗？2.他脸上自然和谐美满。

3.我摸摸自己的鼻尖，感觉像冰一样冷。

4.饱经风霜的脸，是岁月留下的痕迹，也是一种坚韧和智慧的体现。

四、按要求写句子：1.我两手空空，但心满意足。

2.他们看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

3.太阳烤干了天空，云彩也不再那么多了。

五、句子练：1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗？2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。

1.今天这事你不必不讲清楚。

2.妈妈严肃地告诉我，期中考试即将到来，我必须认真复。

3.老师的话像春风一样和煦，吹散了我们心头的乌云；像雨露一样滋润我们的心田；像阳光一样照亮我们的未来。

部编版六年级下册语文句子专项练习及答案部编版六年级下册语文句子专项练及答案一、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。

（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（用加点词语造句）．．．．_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________二、按要求写句子。

1.听到XXX的琴声，盲女人深受打动。

（改为双重否定句）_______________________________________2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子XXX来管祭器。

”（改为转述句）_______________________________________3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

（修改病句）________________________________________4.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。

一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙_________________________________________三、根据要求写句子。

部编版六年级语文下册句子专项训练（15道）一、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）____________________________________2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_____________________________________3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

_________________________________二、按要求改写句子。

1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（把“把”字句改成“被”字句。

）__________________________________________2.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（缩句）___________________________________________3.出金华城大约5公里到罗甸。

（改变词序，意思保持不变。

）______________________________________三、按要求写句子。

1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。

①明天早上他要去火车站。

②他要去火车站接爸爸。

③他爸爸从北京回来。

___________________________________________2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。

”改为转述句：____________________________3．仿写句子。

例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。

____________无语，却____________；____________无语，却____________。

四、按要求改写句子。

1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

8 句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。

(8分)A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句1．这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

()2．记者，你见过电灯吗？()3．寡妇的日子真困难啊！()4．要好好听老师的话啊！()二、照样子写句子。

(48分)例1：大熊猫吃竹叶。

胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。

1．郝副营长望着夜空。

________________________________________________________ 2．人们跑向木桥。

________________________________________________________ 例2：宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

礼堂里坐满了观众。

3．高山的崖缝里冷得像冰窖一样。

_______________________________________________________ 4．旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。

________________________________________________________ 例3：遇到困难，我们难道应该退缩吗？遇到困难，我们不应该退缩。

5．贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗？________________________________________________________ 6．我订的计划难道不是最全面、最合理的吗？________________________________________________________ 例4：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

7．小丽对哥哥说：“我不过随便说说罢了。

”________________________________________________________ 8．李林的哥哥对我说：“今天太冷了，我不想出去。

部编版六年级语文下册第一单元专项训练：句型1.按要求完成句子练习。

（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了________。

我也能用这种修辞方法写一个句子：________。

（2）下面的句子中破折号的作用是( )。

恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

A.表示转折B.表示意思的递进C.表示声音延长D.表示解释说明2.按要求改写句子。

（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。

（改为反问句）____________________________________________________________（2）他发誓一定要改正不好的缺点。

（改病句）____________________________________________________________3.按要求写句子。

（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的，(改为反问句)____________________________________________________________（2）一无所有的唐东杰布招来一阵哄笑。

（缩句)____________________________________________________________（3）饿了，也得到太阳落下时才准吃。

（改为双重否定句）____________________________________________________________（4）天气真冷啊、孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。

（修改病句）____________________________________________________________4.按要求写句子。

（1）锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

人教部编版六年级暑期基础知识专项训练句式衔接1．下列与上下文衔接最好的一项是（）渔歌远了，小船远了。

___________。

只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花……A. 听不见，也看不见了B. 看不见，也听不见C. 不能听，也不能看了D. 不能看，也不能听了2．“疫情期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。

这样的线上课堂_________，丰富了我们的人生记忆。

”横线上应填_（）。

A. 给我们带来了不一样的学习体验B. 跟平时很相似C. 让家人之间的关系更加亲近D. 是我们学生的学习任务3．填入横线的句子与上文语意最连贯的一项是（）有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山穷水尽疑无路”的时候，。

A. 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳岸花明又一村”B. 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境C. 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥4．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）。

A. 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。

B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。

C. 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。

D. 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。

5．文中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激端；____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古典A. ①③④②B. ④③②①C. ③④①②D. ②①③④6．选择合适的关联词语填空，答案正确的选项是（）①虽然．．．．．．但是．．．．．．②只要．．．．．．就．．．．．．③与其．．．．．．不如．．．．．④不但．．．．．．而且．．．．．．⑤不管．．．．．．都．．．．．．⑴_______把花养在屋内自己欣赏，_______把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。

部编版六年级语文下册句子专项练习题及答案专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子.1. 缩句.（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼.. （2）他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了..（3）一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄..（4）唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子..2.扩句.（1）我要过生活了.. （2）他竟看见密西西比河正从下面流过..（3）柳枝飘动着..（4）唐东杰布,招来哄堂大笑..3.改为肯定句.（1）这不能不说是奇怪呀.. （2）我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢？.（3）光吃这些东西怎么行呢？.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？.4. 改为转述句.（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里.”. （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响.”.（4）老班长抬起头说：“不要紧,我身体还结实.”.5.用加点的词写句子.（1）这一夜,除了．．什么人睡觉,都要守岁.．．很小的孩子,没有.（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音.．．它的秒针会自己走,而且.（3）如果．．地球停止旋转,就．不会产生这种漩涡..（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲．而不舍．．．精神的人..6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子.（1）那声音永无休止,就像时光的脚步..（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着..（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯..（4）我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边..7. 根据意思写诗句.（1）暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝.. （2）平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪.连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般..（3）中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡.夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花..（4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲.即使粉身碎骨又何所畏惧..二、修改病句.1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙..2. 这天气候好极了.. 3. 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来..4. 张思德同志就是我们这个队伍..三、写出下列句子运用的修辞手法.1. 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了.（）2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（）3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.（）4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙.（）5. 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.（）6. 夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲.（）四、写出下列句子运用的描写方法.1. “这大概是一场梦,一种幻觉吧！”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人”.（）2. 汤姆的脸立刻变得煞白.（）3.我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢？怪可惜的.”（）4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.（）5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走.（）6. 炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.（）五、读句子,完成练习.1. 在腊八这天,家家都熬腊八粥.粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会.（1）“小型的农业展览会”指的是 .（2）这句话运用的表达方式,形象地写出了老北京腊八粥的 .2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.（1）这句话运用的修辞手法,把比作 ,把比作 .（2）“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的 ,表达了作者的 .3.最后把“？”拉直变成“！”,找到了真理.（1）这句话中的“？”表示；“！”指的是 .（2）这句话把的道理用形象地方式表示出来,给读者留下深刻的印象.4. （）这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,（）是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的.（1）在括号里填上合适的词语.（2）句子中的破折号的作用是 ,说明我每天要做的事情是 .六、给下列句子加标点.1.男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）女人们在家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）小孩子们特别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）可以骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）2.于是（）带着一连串的疑问（）他以儿子（）妻子（）邻居为实验对象（）进行了反复的观察实验（）最后得出结论（）当睡觉的人眼珠转动时（）他确实正在做梦（）七、把下列诗句补充完整.1.何当金络脑, .2.迢迢牵牛星, .3.今夜月明人尽望, .4.粉身碎骨浑不怕, .5.千磨万击还坚劲, .6.日暮汉宫传蜡烛, .7.有意栽花花不发, .8. 树欲静而风不止, .9.常将有日思无日, .10.书到用时方恨少, .八、根据情境填写惯用语.（1）老师对我们说：“希望我们‘’.”（2）司马迁的说过： .张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.（3）“”这句话让我们明白如果能使百姓获益,不必效法古代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则.九、句子排序.1.乱句重排.（）学校组织体验教育活动的时候,江雪来过这里,知道这儿是代表国家依法管理市场的,也是保护消费者利益的机构.（）第二天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她立即向工商管理所走去.（）工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌.（）他们表扬了江雪,说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了不起呀！如果消费者都像你这样,大家就不会受害了.”（）她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍.2.下列句子排序正确的一组是（）( )解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高.( )可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展.( )目前,我国茶叶产量居世界第二.( )唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”.他著的《茶经》,从采茶、制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究.( )我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺.( )后来,宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条,可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了.( )解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜.A. 5 4 7 6 1 3 2B.5 4 6 7 1 3 2C. 3 5 4 6 7 1 2D. 5 4 7 1 6 3 2参考答案专题三部编六年级下册句子专项练习一、1.（1）汤姆?索亚是机灵鬼.（2）他看到野人上岸了.（3）小溪环绕着村庄.（4）唐东杰布组成了藏戏班子. 2.（1）现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了.（2）他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过.（3）那长长的柔软的柳枝,随风飘动着. （4）一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑. 3.（1）这只能说是奇怪呀.（2）我有的是时间,工作麻烦一点不必介意.（3）光吃这些东西不行.（4）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉. 4.（1）法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在他这里. （2）法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？（3）父亲对我笑着说他给我看看表里是什么在响.（4）老班长抬起头说不要紧,他身体还结实. 5.（1）示例：除了学习,没有什么能够让他提起兴趣.（2）示例：这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口. （3）示例：如果不珍惜水资源,地球就会变成一片荒漠. （4）示例：学习不能三天打渔晒网,要有锲而不舍的精神. 6.（1）示例：优雅的白鹭像一首精致的诗. （2）示例：鸟儿在歌唱,蝴蝶在舞蹈,真热闹啊！（3）示例：天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆.（4）示例：整个礼堂挤得连根针也插不下. 7.（1）春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.（2）大漠沙如雪,燕山月似钩.（3）中庭地白树栖鸦 ,冷露无声湿桂花 . （4）千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.二、1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙. 2. 这天天气好极了.3. 至今一看到茶树,我脑海里立刻会浮现出当时的情景来.4. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志.三、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.比喻 5.排比 6.拟人四、1.心理描写 2.神态描写 3.语言描写 4.外貌描写神态描写 5.动作描写 6.外貌描写五、1.（1）各种米,各种豆,与各种干果（2）打比方特点2.（1）比喻八千多日子针尖上一滴水滴时间流大海（2）无声无息无奈3.（1）发现问题,不断的追问经过探索,解决了问题（2）抽象直观 4.（1）如果无非（2）解释说明寻找食物六、1.、..,、.,,,. 2.,,、、,,：,.七、1. 快走踏清秋 2. 皎皎河汉女 3. 不知秋思落谁家 4. 要留清白在人间 5. 任尔东西南北风6. 轻烟散入五侯家 7. 无心插柳柳成荫 8. 子欲养而亲不待 9. 莫把无时当有时 10. 事非经过不知难八、1. 青,取之于蓝,而青于蓝. 2. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 3. 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧.九、1. 2 1 4 5 3 2.B。

六年级语文句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。

_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。

．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。

（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。

统编版六年级下册语文期末专项复习句型练习（含答案）六年级下册语文期末专项复习：句型练习一、句型转换1.我只得一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

（改为双重否定句）__________________2.我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）__________________3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）__________________4.爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。

我担心你会渐渐忘记了中文。

”（改为间接叙述句）__________________5.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为间接叙述句）__________________6.按要求进行下面句子的转换：老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。

”（1）改为转述句：______ _________（2）改为双重否定句：______ _________（3）改为反问句：______ _________二、修改病句1.每个学生都应该明确学习态度。

__________________2.《那个星期天》的作者是史铁生写的。

__________________3.我好几次几乎差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

__________________4.她喜欢一个人在平静的环境里看书。

5. 这种不爱护公物应该受到批评。

__________________6. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

__________________三、仿写句子1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？（仿写时间流逝的句子）过去的日子如________ ，被________，如________，被________。

2. 我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

我愿是__________，___________；___________，。

8 句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。

(8分)A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句1．这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

()2．记者，你见过电灯吗？()3．寡妇的日子真困难啊！()4．要好好听老师的话啊！()二、照样子写句子。

(48分)例1：大熊猫吃竹叶。

胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。

1．郝副营长望着夜空。

________________________________________________________ 2．人们跑向木桥。

________________________________________________________ 例2：宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

礼堂里坐满了观众。

3．高山的崖缝里冷得像冰窖一样。

_______________________________________________________ 4．旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。

________________________________________________________ 例3：遇到困难，我们难道应该退缩吗？遇到困难，我们不应该退缩。

5．贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗？________________________________________________________ 6．我订的计划难道不是最全面、最合理的吗？________________________________________________________ 例4：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

7．小丽对哥哥说：“我不过随便说说罢了。

”________________________________________________________ 8．李林的哥哥对我说：“今天太冷了，我不想出去。

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。

新部编人教版六年级下册语文句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改变语序，保持句子意思不变）________________________________________________________3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

（缩句）___________________________________________________4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。

（仿照例句写一写人入迷的样子）_______________________________________________________二、按要求写句子。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。

（改为双重否定句）_____________________________________2．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（用修改病句）______________________________________3．四十分钟——大家已经觉得时间太长了。

（改为夸张句）______________________________________4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。

（改为比喻句）___________________________________5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。

”（改为转述句）___________________________________6．天气真热。

（运用排比的修辞手法，突出天气热）_____________________________________三、按要求完成下列句子练习。

部编版六年级下册语文句子专项训练（含答案）句子专项训练一、标点符号。

(29分)1.给下列句子中的省略号选择相应的用法。

(填序号)(6分)①表示文中省略的部分②表示语音的停顿③表示话没说完(1)“我……”我说什么呢，只觉得脸在冒火。

（）(2)人们有的沉思，有的叹息，有的流泪，有的唏嘘……（）(3)“胡……胡公子……胡公子嫌招待不周到。

”差役上气不接下气地说。

（）2.给下列句子中的破折号选择相应的用法。

(填序号)(8分)A.解释说明B.表示意思转折C.表示声音的延长D.表示递进(1)“野——菊——”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。

（）(2)街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）(3)那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）(4)联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。

（）3.分析句中引号的作用，将序号填在后面括号里。

(10分)A.直接引用B.表示特定名称、称谓C.表示特殊含义D.表示讽刺和否定E.表示突出强调，引起注意(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”（）(2)调皮的学生得到了老师特殊的“照顾”。

（）(3)他长得很黑，人们给他起了个外号，叫“黑皮”。

（）(4)我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

（）(5)考了倒数第一，真让人“佩服”！（）4.下列标点运用不正确的一项是（）（5分）A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。

B.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。

C.我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

D.这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越！二、修辞手法。

(18分)1.下列句子不是比喻句的一项是（）（5分）A.操场上静悄悄的，好像什么也没发生过一样。

B.万里长城像一条巨龙蜿蜒盘旋。

C.太阳是个忠实的向导，只要你肯观察，就一定会根据太阳辨别方向。

部编版语文六年级下册专项训练：句子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．缩句。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

___________________________________（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

___________________________________（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

___________________________________（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

___________________________________2．扩句。

（1）我要过生活了。

___________________________________（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。

___________________________________（3）柳枝飘动着。

___________________________________（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。

___________________________________3．改为肯定句。

（1）这不能不说是奇怪呀。

___________________________________（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？___________________________________（3）光吃这些东西怎么行呢？___________________________________（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？___________________________________4．用加点的词写句子。

（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。

．．很小的孩子，没有___________________________________（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

精品】部编版语文六年级下册句子专项练习题(附答案)剔除格式错误和明显有问题的段落，小幅度改写每段话。

1.今天下午，我在公园里散步时，看到了一位老人。

他穿着一件蓝色的夹克，戴着一顶帽子，坐在长椅上，看着远方。

我走过去问他：“您好吗？”他点了点头，微笑着回答：“我很好，谢谢。

”我又问：“您在看什么？”他指了指远处的湖泊，说：“那是我和我妻子经常来的地方。

她已经去世了，但我还是经常来这里，陪着她。

”我感到很温暖，因为这位老人的爱情深深地感动了我。

2.上周六，我和我的朋友们去了一家新开的餐厅。

餐厅里有很多美味的食物，我们点了很多菜。

当我们等待食物的时候，我看到了一个女孩，她穿着一件粉色的裙子，戴着一副耳环，看着手机。

她看上去很漂亮，我想和她聊天，但我不知道该说什么。

最后，我鼓起勇气，走过去问她：“你好，你在等什么？”她抬起头看了看我，微笑着说：“我在等我的朋友，你呢？”我们聊了很久，成为了好朋友。

3.昨天晚上，我和我的家人一起看了一部电影。

这部电影讲述了一个年轻人的成长故事，他在困难和挫折中坚持不懈地追求自己的梦想。

在电影的结尾，他成功了，实现了自己的梦想。

我感到很受启发，因为我也有自己的梦想，我也要像那个年轻人一样，坚持不懈地追求自己的梦想。

二、改写后的反问句：1.这幅画是我们班XXX画的，对吗？2.取得好成绩需要好好研究，是吗？3.我们怎么能不闻不问对少数同学不遵守纪律的现象呢？4.那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征，对吗？5.去看电影需要功课做完，是吗？三、改写后的间接引述：1.XXX低着头对妈妈说她不要穿皮鞋了。

2.老师告诉XXX，他去大队部找XXX领《我们爱科学》。

3.中队长告诉XXX他要去开会，让他自己去参加比赛。

4.九色鹿打断了XXX的话，说他救他并不是要他做他的奴仆。

5.老人总是摇摇头，长长地吁了一口气，说XXX还小呢，不懂。

四、修改后的句子：1.我们学校正在开展“学雷锋，争当好少年”活动。

部编版小学六年级语文下册《句子》专项练习题一、按要求写句子。

1. 缩句。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

. （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

.（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

.（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

.2.扩句。

（1）我要过生活了。

. （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。

.（3）柳枝飘动着。

.（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。

.3.改为肯定句。

（1）这不能不说是奇怪呀。

. （2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？.（3）光吃这些东西怎么行呢？.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？.4. 改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。

”. （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。

”.（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。

”.5.用加点的词写句子。

（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。

．．很小的孩子，没有.（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

．．它的秒针会自己走，而且.（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。

.（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。

.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。

（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。

.（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。

.（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

.（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

.7. 根据意思写诗句。

（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。