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小学托管晚托学习计划一、学习计划目标1. 培养学生的自主学习能力。
2. 提高学生的学习成绩。
3. 培养学生的良好学习习惯和动手能力。
4. 帮助学生养成健康的生活作息。
二、学习计划内容1. 作业辅导每天下午放学后，学生会到托管班，先完成一项任务：作业。
在老师的帮助下，学生们将开始一节边做边学的课程。
老师将重点在数学和语文上进行辅导，同时也会对其他科目进行适当的指导。
学生们将在这里完成老师布置的相对简单的作业，然后在家里继续完成其他作业。
2. 课外阅读在完成作业后，学生们会进行一段时间的课外阅读。
老师们将准备一些适合学生年龄的读物，鼓励学生们选择自己喜欢的书籍进行阅读。
在这个环节，学生们不仅可以提高自己的阅读能力，还可以培养自己的兴趣爱好。
3. 课外活动在课外阅读结束后，学生们将进行一些课外活动。
这些活动可能包括手工制作、绘画、音乐、体育等等。
学生们可以选择自己喜欢的活动进行参与，既能丰富自己的课余生活，又能培养自己的动手能力和艺术修养。
4. 监督作息在托管班中，老师们将监督学生的生活作息。
他们会督促学生按时完成作业，保证足够的睡眠时间，注意饮食和休息等。
老师们还会与家长保持密切联系，及时反馈学生在学习和生活中的表现，以便家长及时调整孩子的作息和学习计划。
三、学习计划效果1. 提高学生成绩。
通过晚托学习计划，学生们可以得到更多的学习指导和辅导，有更多的时间完成作业，提高学习效率。
同时，课外阅读和课外活动也将为学生们提供更多的知识和技能，帮助他们在学校的学习中更加游刃有余。
2. 培养学生的自主学习能力。
通过在托管班的学习，学生们将慢慢培养自己的自主学习能力，学会独立思考、解决问题。
在老师的指导下，他们将能够更好地掌握学习方法和技巧，更好地利用时间和资源，为将来的学习打下坚实的基础。
3. 培养学生的良好学习习惯和动手能力。
在托管班的学习中，学生们将养成良好的学习习惯，养成良好的生活作息。
在课外活动中，他们将培养动手能力和艺术修养，为全面发展打下坚实的基础。
午托工作策划书3篇篇一《午托工作策划书》一、午托工作目标1. 为学生提供安全、舒适的午休环境。
3. 提供丰富多样的活动，促进学生的全面发展。
二、午托工作内容1. 午休管理（1）安排学生午休，保证学生有充足的睡眠时间。
（2）维护午休秩序，确保学生安静休息。
（3）定期检查学生午休情况，及时处理问题。
2. 餐饮服务（1）提供营养均衡的午餐。
（2）确保食品卫生安全。
3. 学习辅导（1）安排学生完成作业。
（2）解答学生学习中的问题。
（3）提供阅读、绘画等学习活动。
4. 活动组织（1）组织学生进行体育活动、游戏等。
（2）培养学生的团队合作精神和社交能力。
（3）丰富学生的课余生活。
5. 安全管理（1）建立健全的安全制度。
（2）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（3）定期检查设施设备，确保安全无隐患。
三、午托工作流程1. 上午放学后，学生到午托班签到。
2. 安排学生午餐。
3. 午餐后，安排学生午休。
4. 午休结束后，组织学生进行学习辅导和活动。
5. 下午上课前，送学生到学校。
四、午托工作人员职责1. 管理人员（1）负责午托班的日常管理工作。
（2）制定工作计划和规章制度。
（3）协调各方面工作，确保午托工作顺利进行。
2. 生活老师（1）负责学生的生活照顾，如午餐、午休等。
（2）关注学生的身体健康和情绪变化。
（3）培养学生的生活自理能力和良好习惯。
3. 学习辅导老师（1）负责学生的学习辅导工作。
（2）解答学生的学习问题，帮助学生提高学习成绩。
（3）组织学生进行学习活动，如阅读、写作等。
4. 安全保卫人员（1）负责午托班的安全保卫工作。
（2）维护午托班的秩序，确保学生的安全。
（3）定期检查设施设备，及时排除安全隐患。
五、午托工作注意事项1. 关注学生的个体差异，提供个性化的服务。
2. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的情况。
3. 严格遵守相关法律法规，确保午托工作合法合规。
4. 不断改进工作，提高服务质量。
篇二《午托工作策划书》一、午托工作目标1. 为学生提供安全、舒适的午休环境。
小学午托方案流程一、午托目标。
1.1 为小学生提供安全、舒适的午间休息场所。
让孩子们在学校午托期间能像在家一样放松自在，有个“避风港”。
咱们得保证孩子能好好休息，毕竟“身体是革命的本钱”嘛。
1.2 提供营养均衡的午餐。
俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，对于正在长身体的小学生来说，可口又营养的饭菜那是相当重要的。
二、午托准备。
2.1 场所布置。
休息的地方要宽敞明亮，通风良好。
不能让孩子们在一个又闷又暗的小角落里休息，那多难受呀。
要准备足够数量且舒适的小床或者午休垫，就像给每个孩子打造一个小小的“安乐窝”。
周围环境可以适当装饰一些温馨的元素，比如孩子们喜欢的卡通画之类的，让孩子们一走进午托场所就感觉像回到家一样温暖。
2.2 人员安排。
必须有专门负责管理午托的老师。
这些老师要有耐心，就像对待自己的孩子一样对待每一个学生。
同时呢，还得配备厨师和帮厨人员，厨师得是那种有经验的，能做出色香味俱全饭菜的人，帮厨人员则要保证厨房的干净整洁，大家各司其职，就像一个小团队一样。
2.3 午餐准备。
在食材的选择上要严格把关，新鲜的蔬菜、优质的肉类那是必须的。
食谱的安排要多样化，一周下来不能重样。
今天是红烧肉配西兰花，明天就可以是糖醋排骨配炒青菜。
还得考虑到孩子们的口味差异，有的孩子喜欢吃辣一点的，有的孩子喜欢清淡一些的，咱们要尽量照顾到大多数孩子的需求。
三、午托过程。
3.1 午餐环节。
当午餐时间到了，先让孩子们有序地洗手，这是个基本的卫生习惯。
然后排队打饭，老师们要在旁边引导，确保每个孩子都能吃到足够的饭菜。
吃饭的时候，可以播放一些轻柔的音乐，营造一个轻松愉快的氛围。
要是有孩子挑食，老师得耐心劝导，可不能硬来，要像“春风化雨”般让孩子明白各种食物的好处。
3.2 午休环节。
吃完午饭休息一会儿后，就引导孩子们进入午休状态。
老师要轻声地提醒孩子们保持安静，同时可以给孩子们讲个小故事，帮助他们放松心情入睡。
在午休过程中，老师要时刻留意孩子们的情况，看看有没有踢被子的，有没有不舒服的。
小学午托、晚托方案
一、目的
午托：利用中午时间帮助学生巩固复习上午所学的知识，在短暂的时间内得到放松，使其在下午的学习中更有精力和兴趣。
晚托：为学生提供专业的作业辅导，帮助其复习巩固一天学习的知识，解决家长不能及时接孩子放学的苦恼。
二、针对对象
午托：午托班主要针对家长工作忙碌，中午不能接送孩子上学放学的，而且希望孩子在中午短暂的时间内能够学到一定的知识并得到良好的休息。
晚托：
孩子经常会有以下情况：
1.在放学后不能及时完成老师布置的作业；
2.做作业效率低而且花费时间长；
3.在写作业过程中遇到问题时家长不能给予及时有效的辅导所以晚托班主要针对一些贪玩不爱写作业或者写作业效率低，家长工作忙碌无暇辅导孩子作业以及没有能力辅导孩
子作业等学生。
三、方案设计
午托
12：30—1：10 帮助学生巩固上午所学知识，辅导学生完成作业解决学生在上午的学习过程中存在的疑问
1：10—1：40 休息时间，让学生得到良好的休息，为下午的学习保证旺盛的
精力
1：40—2：00 组织一些小游戏，调动学生的积极性
晚托
4:00—5：20 辅导学生作业，解决学生在做作业过程中遇到的问题
5：20—6：00 组织小游戏或者娱乐活动（由于每个学生的作业量不同，完成作业的时间也不统一，所以完成作业的同学可以提前到活动室参加活动）
活动内容：游戏、看一些有教育意义的电影，分享励志故事、学习方法等四、人员安排
12：30—1：40 教学部老师负责
1：40—2：10 教务部老师负责4：00—5：20 教学部老师负责5：20—6：00 教务部老师负责。
开午托晚托计划方案一、午托晚托班的定位。
咱们这个午托晚托班啊，那就是孩子们在学校之外的另一个温馨小窝。
午托呢，就是让孩子们中午能吃好、休息好，为下午的学习充电；晚托则是在放学后给孩子一个既能完成作业，又能快乐玩耍的地方。
二、服务内容。
（一）午托。
1. 午餐。
咱得保证饭菜营养均衡又美味可口。
每周提前制定菜单，有肉有菜有汤。
像周一可以是红烧肉、清炒西兰花和冬瓜肉丸汤；周二就换成香煎鸡腿、醋溜土豆丝和番茄蛋汤。
每餐都有主食的选择，米饭、馒头或者面条，满足不同孩子的口味需求。
食材采购要新鲜，从正规的菜市场或者超市购买，保证孩子们吃得健康安全。
厨师的手艺也得杠杠的，就像家里的大厨一样，用心做菜。
2. 午休。
提供舒适的午休环境。
有干净的床铺，每个孩子都有自己的小床位，床上用品定期清洗消毒。
午休室要安静、凉爽或者温暖（根据季节调整），拉上窗帘，营造一个适合睡觉的氛围。
安排专门的午休管理员，在孩子们午休期间进行巡查，确保每个孩子都能好好休息。
如果有孩子睡不着，管理员可以轻声安抚，像哄小宝贝一样，可不能大声呵斥哦。
（二）晚托。
1. 作业辅导。
配备专业的辅导老师，这些老师都是有耐心、有爱心，还得有教学经验的。
他们能帮助孩子解决在学校作业中遇到的各种难题，不管是数学的复杂计算，还是语文的阅读理解，都不在话下。
按照孩子的年级和作业量，合理安排辅导时间。
先让孩子把作业按照科目分类，然后一个科目一个科目地完成，这样有条不紊。
老师会在旁边细心指导，就像给孩子的学习开小灶一样，让他们能更好地掌握知识。
2. 兴趣培养。
作业完成后，咱们不能让孩子就这么闲着呀。
可以安排一些有趣的兴趣活动，像绘画课，让孩子们发挥自己的想象力，画出心中的美好世界；还有手工课，用彩纸、剪刀和胶水，创造出独一无二的小作品。
这样既能让孩子们放松，又能培养他们的兴趣爱好。
三、人员安排。
1. 厨师。
得找个厨艺精湛、懂得营养搭配的厨师。
这个厨师就像魔法大厨一样，把各种食材变成美味佳肴。
小学午晚托个人工作计划一、计划目标：1.为孩子提供一个良好的学习和生活环境，促进他们的全面发展。
2.培养孩子的自理能力和合作精神，帮助他们建立良好的人际关系。
3.关注每个孩子的个性特点，因材施教，促进他们的健康成长。
二、具体工作内容：1.制定课程计划我将针对不同年龄段的孩子，制定相应的课程计划。
包括学习、游戏、生活技能培养等方面，使每个孩子都能得到全面的发展。
2.教学时间安排根据孩子的年龄和特点，设定不同的教学时间表。
保证孩子们在学习和游戏中能够得到充分的发挥和休息。
3.设定学习目标我将根据每个孩子的特点和能力，设定个性化的学习目标。
在教学过程中，不断调整和补充，确保孩子们能够全面发展。
4.生活技能培养通过带领孩子们进行一些简单的生活技能培养，如穿衣、洗手、洗脸、整理书包等，培养孩子们的自理能力和协作精神。
5.开展丰富多彩的活动组织孩子们进行绘画、手工、游戏等各种活动，让他们在快乐中学习，丰富他们的课余生活。
6.家校沟通与家长保持密切的联系，及时了解每个孩子的学习和生活状态，及时调整教学计划。
三、工作重点：1.注重个性化教学尊重每个孩子的个性差异，因材施教，培养他们的特长和兴趣爱好。
2.关注孩子的心理健康关注孩子的心理状态，及时发现并解决问题，帮助他们建立健康的心理状态。
3.教学方法灵活多样在教学过程中，采用各种灵活多样的教学方法，激发孩子的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
4.营造良好的学习氛围经常组织孩子们进行小组活动、游戏竞赛等，营造一个积极向上的学习氛围。
5.加强安全防护意识时刻注意孩子的安全，加强安全防护教育，确保孩子们的身体和心灵都能得到充分的保护。
四、工作措施：1.组织培训参加相关的培训，学习专业知识和教学方法，提高自身的教学水平。
2.制定教学大纲根据年龄和特点，制定教学大纲，明确教学目标和内容，并不断完善和更新。
3.安排教学时间根据孩子们的特点，安排合理的教学时间，保证他们在充分学习和休息中得到全面发展。
小学夜晚托管活动方案策划一、活动目标和背景在现代社会，由于家长工作繁忙，很多小学生需要进行夜晚托管。
为了满足学生的需求，并且提供一个有趣、安全、有教育意义的夜晚托管环境，我们制定了小学夜晚托管活动方案。
活动目标：1. 提供有趣的活动，使学生在夜晚托管期间能够感到愉快和满足。
2. 培养学生的集体意识和团队合作能力。
3. 提供学习机会，支持学生在托管期间完成作业和课外阅读。
4. 关注学生的身心健康，为他们提供健康的夜晚休息。
二、活动内容和安排时间：每天下午放学后至晚上8点1. 活动安排：15:00-15:30 接待学生，自由活动时间15:30-16:00 小学生作业辅导16:00-16:30 课外阅读时间16:30-17:30 团队合作活动17:30-18:00 晚餐时间18:00-19:00 各类兴趣课程（音乐、美术、体育等）19:00-19:30 游戏时间19:30-20:00 自由活动，送学生回家2. 活动内容：- 小学生作业辅导：安排专门的老师辅导学生完成他们的作业，并解答他们的问题。
这有助于提高学生的学习能力和专注力。
- 课外阅读时间：提供丰富多样的图书，鼓励学生阅读，并进行阅读指导，帮助学生提高阅读理解能力和语言表达能力。
- 团队合作活动：组织学生参加各类团队合作游戏，培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
- 各类兴趣课程：提供音乐、美术、体育等各类兴趣课程，让学生能够体验不同的艺术形式和运动项目，发展他们的兴趣和潜能。
- 游戏时间：为学生提供一些愉快的游戏，让他们在轻松的氛围中放松身心，培养友谊和互助精神。
三、安全措施和管理1. 老师配置：至少配备一名专职老师和一名助教。
他们负责组织活动、照顾学生、保证学生安全，并提供必要的教育指导。
2. 安全检查：在活动前，对托管场所进行安全检查，确保环境安全。
检查包括防火措施、电器设备、消防通道等。
3. 紧急处理：制定紧急情况处理方案，并在场所设置紧急联系电话和急救箱，以应对突发状况。
一、预案目的为确保我校午托、晚托服务工作的顺利进行，保障学生的人身安全，预防和减少安全事故的发生，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校午托、晚托服务过程中可能出现的各类安全事故，包括食品安全、消防安全、交通安全、校园意外伤害等。
三、预案组织机构及职责1. 成立学校午托、晚托安全工作领导小组，负责制定、实施和监督本预案的执行。
2. 安全工作领导小组下设以下工作小组：（1）食品安全小组：负责食品安全管理，确保食材新鲜、卫生。
（2）消防安全小组：负责消防安全管理，确保消防设施完好、通道畅通。
（3）交通安全小组：负责交通安全管理，确保接送车辆安全、有序。
（4）校园意外伤害小组：负责校园意外伤害事故的预防和处理。
四、安全措施1. 食品安全（1）采购食材时，要求供应商提供相关资质证明，确保食材新鲜、卫生。
（2）严格执行食品加工、储存、运输等环节的卫生标准。
（3）定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。
2. 消防安全（1）定期对消防设施进行检查、维护，确保其完好、有效。
（2）加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
（3）制定消防安全应急预案，定期组织消防安全演练。
3. 交通安全（1）接送车辆须符合国家相关标准，司机具备驾驶资格。
（2）接送过程中，确保车辆行驶安全、有序。
（3）加强对学生交通安全教育，提高学生交通安全意识。
4. 校园意外伤害（1）制定校园意外伤害应急预案，明确事故处理流程。
（2）加强对师生安全教育，提高师生自我保护意识。
（3）建立健全校园意外伤害事故报告、调查、处理制度。
五、事故处理1. 事故报告发生事故后，相关人员应立即向学校午托、晚托安全工作领导小组报告，并采取必要的应急措施。
2. 事故调查事故发生后，学校将组织相关人员进行事故调查，查明事故原因，追究相关责任。
3. 事故处理（1）对事故责任者进行严肃处理，追究其相应责任。
（2）对受害者进行妥善安置，保障其合法权益。
（3）对事故原因进行整改，防止类似事故再次发生。
课后服务午托实施方案1. 方案目标：实施午托服务，为学生提供优质的课后辅导和照顾，促进学生身心健康发展，帮助家长解决工作与照顾孩子之间的困扰。
2. 服务时间和地点：- 服务时间：下午放学后至晚上18:00（根据学校作息时间灵活调整）- 服务地点：学校特设的午托活动室/教室3. 学生群体：- 对象：年级为小学一年级至六年级的学生- 人数：根据实际需求确定，但需合理控制数量，以确保良好的照顾和辅导质量。
4. 服务内容：- 学习辅导：提供学生课后作业指导，辅导学习内容，并及时反馈学生学习进展情况给家长。
- 兴趣拓展：开展丰富多样的兴趣活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，促进学生综合素质的发展。
- 锻炼活动：安排适当的户外/体育活动，增强学生体质，培养团队合作精神。
- 休息与放松：提供安静的环境供学生午休，力求创造放松的氛围，缓解学习压力。
5. 服务人员：- 教师：担任午托辅导员，具备教学经验，熟悉学生教育和照顾工作。
- 保安人员：负责午托场所的安全管理和学生监管。
- 志愿者：可以邀请校内外志愿者参与午托服务，提供额外的帮助和以身作则的榜样。
6. 安全与管理：- 安全：制定严格的安全管理制度，确保午托场所的环境安全，防止学生发生意外。
- 管理：监督学生的行为规范，确保学生文明礼貌，遵守规则。
7. 家长支持与参与：- 家长会：定期召开午托服务家长会，向家长汇报学生的学习、活动情况，并接受家长的意见反馈。
- 沟通交流：与家长保持密切的沟通渠道，及时了解学生的学习和行为情况。
8. 费用管理：- 收费标准：根据学校制定的标准，进行适当的收费。
- 资金使用：合理使用收费资金，提升午托服务质量，购置相关教具和活动器材。
以上是实施午托服务的一份简要方案，具体细化内容可以根据实际情况进行调整和完善。
小学晚托管实施方案一、背景与意义。
随着社会经济的发展和家庭结构的变化，越来越多的家长面临着工作繁忙而无法及时接送孩子放学的困境。
为了解决这一问题，学校和社会需要共同合作，提供小学晚托服务，让家长放心工作，让孩子在学校安全、有序地度过放学后的时间。
二、晚托时间安排。
晚托时间一般安排在下午放学后至晚上8点之间，具体时间根据家长的工作情况和孩子的作息时间来确定。
在这段时间内，学校将提供丰富多彩的课外活动和作业辅导，保障孩子的安全和学习需求。
三、晚托内容安排。
1. 课外活动。
晚托时间内，学校将组织丰富多彩的课外活动，包括但不限于体育运动、手工制作、音乐舞蹈、绘画书法等，让孩子们在放学后能够放松身心，开拓眼界，培养兴趣爱好。
2. 作业辅导。
晚托时间内，学校将安排老师对孩子的作业进行辅导和指导，帮助孩子们解决学习中遇到的问题，确保他们能够及时完成作业，轻松度过学习压力。
3. 营养晚餐。
学校将提供营养均衡的晚餐，保障孩子们在晚托时间内能够获得充足的营养，保持健康成长。
四、晚托管理机制。
1. 人员配备。
学校将安排专业的晚托管理团队，包括班主任、保安、护士等，保障孩子们的安全和健康。
2. 安全保障。
学校将加强晚托场所的安全管理，确保孩子们在晚托时间内的安全，不发生意外事件。
3. 家长沟通。
学校将与家长保持密切的沟通，及时了解孩子的学习和生活情况，解决家长的后顾之忧。
五、晚托收费标准。
晚托服务将按照学校制定的收费标准进行收费，具体收费标准将在家长会议上进行公示，并接受家长的监督和建议。
六、晚托效果评估。
学校将定期对晚托服务的效果进行评估，听取家长和孩子的意见和建议，不断改进和提升晚托服务的质量，确保孩子们能够在学校安心快乐地度过晚托时间。
七、结语。
小学晚托服务的实施，旨在为工作繁忙的家长提供便利，为孩子们提供安全、有序的学习和生活环境。
学校将以最严谨的态度和最贴心的服务，努力为每一位孩子创造一个温馨、快乐的成长空间。
小学晚托辅导班实施方案实施方案：小学晚托辅导班一、背景介绍随着社会的快节奏和经济的发展，越来越多的父母在工作日终了后面临着照顾孩子的问题。
为了满足这一需求，小学晚托辅导班应运而生。
小学晚托辅导班旨在为学生提供安全、专业、多元化的学习和生活支持，帮助他们提高学习成绩、培养兴趣爱好和良好的品德素养。
二、目标和定位1. 目标：提供学习和生活支持，帮助学生全面发展，提高学习成绩，培养兴趣爱好和良好的品德素养。
2. 定位：为小学生提供安全、快乐、有意义的学习和生活环境。
三、课程设置1. 学习辅导：根据学生的学习需求，设置针对性的学习辅导课程，包括语文、数学、英语等基础学科的复习和提高，以及阅读、写作、思维培养等拓展课程。
2. 才艺培养：开设各类才艺培训课程，如音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，根据学生的兴趣和特长进行有针对性的培养。
3. 体育锻炼：每天安排适当的体育活动，包括体育课、户外活动等，帮助学生增强体质，促进身心健康发展。
4. 素质拓展：开展各类素质拓展活动，例如社交礼仪培训、公益活动参与等，培养学生的社会交往能力和责任意识。
5. 游戏娱乐：设置合理的游戏和娱乐时间，为学生提供放松和娱乐的机会，增进他们与同学之间的交流与合作。
四、师资队伍1. 专业教师：招聘具备小学教育专业知识和经验的老师，能够提供专业的学习指导和辅导。
2. 才艺导师：聘请具有才艺专长的导师，负责才艺课程的教学和指导。
3. 保教员工：配备专职的保教员工，承担起保护和照顾孩子们的责任。
五、管理和服务1. 安全管理：建立完善的安全管理机制，确保学生在辅导班期间的安全，制定应急预案，教育学生正确的安全意识和行为习惯。
2. 定期沟通：与学生家长保持良好的沟通和合作，定期举办家长会议，及时了解学生的学习和生活情况，并接受家长的意见和建议。
3. 营养餐食：提供健康营养的晚餐，确保学生的营养需求，避免吃太油腻的食物。
4. 活动组织：开展丰富多样的课外活动，如亲子游园、户外拓展、科学实验、读书分享等，丰富学生的课余生活。
小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
全体学生2、服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。
学校教室、操场。
5、服务内容。
课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
实验小学托管实施方案一、前言。
实验小学托管是为了解决家长工作繁忙、无法照顾孩子的问题而设立的服务项目。
为了确保托管服务的质量和安全，制定实施方案是非常必要的。
本文将就实验小学托管实施方案进行详细阐述。
二、服务内容。
1. 托管时间。
实验小学托管服务时间为工作日下午放学后至晚上18:00，周末和节假日全天提供服务。
家长可以根据自己的工作时间选择合适的托管时间。
2. 托管内容。
托管期间，学校将提供午餐、学习辅导、体育活动、手工制作等多种活动内容，确保学生在校期间得到全面的照顾和教育。
3. 托管人员。
托管服务将由学校精选的老师和工作人员负责，他们将负责学生的日常生活照料和学习指导工作。
三、服务流程。
1. 家长报名。
家长需提前向学校提交托管申请，填写相关表格并交纳相关费用。
2. 学生接送。
家长需在规定时间内将孩子送到学校，并在托管结束后及时接回。
3. 托管活动。
学生在托管期间将参与学校组织的各项活动，老师将负责学生的安全和学习指导。
4. 感谢信。
学生托管结束后，学校将发放感谢信，感谢家长对学校托管服务的支持。
四、服务保障。
1. 安全保障。
学校将严格执行安全管理制度，确保学生在托管期间的安全。
2. 饮食保障。
学校将提供营养均衡的午餐，确保学生的饮食健康。
3. 学习保障。
老师将根据学生的学习情况进行个性化辅导，确保学生的学习进步。
五、服务收费。
托管服务将按照学生使用的时间和服务内容收取费用，学校将公开收费标准并接受家长监督。
六、总结。
实验小学托管服务将为家长解决工作和照顾孩子的问题提供便利，学校将严格按照实施方案执行，确保托管服务的质量和安全。
希望家长们能放心将孩子托管在学校，共同努力为学生营造一个良好的学习和成长环境。
一、课程名称小学晚托课程二、课程目标1. 帮助学生巩固当天所学知识，提高学习效果。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 拓展学生兴趣爱好，丰富课余生活。
4. 增强师生互动，增进师生感情。
三、课程对象1-6年级小学生四、课程时间每周一至周五，17:30-19:00五、课程内容1. 作业辅导：针对学生当天作业，进行个别辅导，帮助学生解决问题。
2. 知识巩固：针对当天所学知识，进行复习巩固，提高学生掌握程度。
3. 兴趣拓展：根据学生兴趣爱好，开设各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等。
4. 阅读时间：安排学生阅读课外书籍，培养学生阅读习惯，拓宽知识面。
5. 亲子沟通：安排家长会，促进家校沟通，共同关注学生成长。
六、课程实施1. 作业辅导：教师针对学生作业中的问题，进行个别辅导，确保学生掌握当天所学知识。
2. 知识巩固：教师带领学生复习巩固当天所学知识，通过讲解、提问、练习等方式，提高学生掌握程度。
3. 兴趣拓展：根据学生兴趣爱好，开设各类兴趣小组，由专业教师指导，培养学生特长。
4. 阅读时间：安排学生阅读课外书籍，教师进行阅读指导，培养学生阅读习惯。
5. 亲子沟通：定期举行家长会，教师与家长沟通交流，共同关注学生成长。
七、课程评价1. 作业完成情况：通过检查学生作业，了解学生对当天所学知识的掌握程度。
2. 知识巩固效果：通过课堂提问、练习等方式，了解学生对知识的掌握程度。
3. 兴趣小组成果：通过学生作品展示、比赛等方式，了解学生在兴趣小组中的表现。
4. 阅读习惯养成：通过阅读笔记、阅读分享等方式，了解学生阅读习惯的养成情况。
八、课程保障1. 教师配备：根据课程需求，配备专业教师，确保教学质量。
2. 教学设施：提供良好的教学环境，如教室、图书角等。
3. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生成长。
4. 安全保障：确保学生在课程中的安全，防止意外事故发生。
九、课程调整根据学生需求、教学效果等因素，适时调整课程内容、教学方法和评价方式，以提高课程质量。
小学生课后托管实施方案（精选5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学生课后托管实施方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生课后托管实施方案1为妥善解决部分学校家庭学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的服务，按照市北区教育局下发的小学生课后校内托管工作实施方案要求，我校通过召开干部会、班主任会、教师会的方式，层层传达，部署相关工作，并制定进一步优化小学生课后校内托管工作实施方案，如下。
一、目的意义小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。
以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感，更好践行学校“快乐育人育快乐人”教育理念。
二、工作原则学校实施小学生课后校内托管工作要坚持公益性原则，确保有刚性需求的家长能够接受免费基本服务；要坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择；要坚持激励性原则，对参与课后校内托管工作的教师适当增加绩效补贴；要坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。
三、主要事项（一）托管时间校内课后托管原则上为下午有课的上课日放学后开始至17:30结束。
一二年级学生参与托管时间：每周一、三、五下午放学后至17:30结束。
三至六年级学生参与托管时间：每周一至周五放学后至17:30结束。
（二）托管对象在校就读且确有需求的学生。
（三）托管模式及内容1.学校课后校内基本托管：按照“班主任详情告知、家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班，由学校安排教师负责集中看护。
2.校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，选择有资质的培训机构进校提供托管服务，机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程，费用由家长自行承担。
小学课后托管实施方案(最新版)
为了贯彻落实教育部的指导意见，保证学生每天在校托管时间不低于两小时，我校制定了小学课后托管实施方案。
该方案旨在帮助部分学生家长解决下午无法接子女放学的困难，营造良好的教育生态。
一、工作安排
为了做好相关工作，学校重新组建了托管工作领导小组，由校长担任组长，其他中层干部担任组员。
教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。
领导小组下设三个工作小组，分别为教育科研组、财务监管组和安全保卫组。
二、托管方式
小学负责提供托管必要的场地，小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。
学生家长可以自由选择是否参加托管服务，并向学校提出书面
委托申请，学校根据申请需要托管的人数进行考勤。
在托管时间内，学校将安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
三、托管对象
该托管服务面向全体自愿参加的学生。
四、托管实施
我校集中托管时间为星期一至星期五下午，夏季时间为16:30-18:30，冬季时间为16:00-18:00.
五、托管规程
学生参加托管服务期间，应自觉遵守学校的规章制度和安全管理制度，不得离开学校，不得从事危险和违法活动。
学校将严格落实安全保卫措施，确保学生的人身安全。
如果学生有特殊情况需要离校，必须由家长提前告知学校。
同时，学校将定期对托管服务进行评估，不断完善服务内容和质量。
小学午托、晚托方案
一、目的
午托：利用中午时间帮助学生巩固复习上午所学的知识，在短暂的时间内得到放松，使其在下午的学习中更有精力和兴趣。
晚托：为学生提供专业的作业辅导，帮助其复习巩固一天学习的知识，解决家长不能及时接孩子放学的苦恼。
二、针对对象
午托：午托班主要针对家长工作忙碌，中午不能接送孩子上学放学的，而且希望孩子在中午短暂的时间内能够学到一定的知识并得到良好的休息。
晚托：
孩子经常会有以下情况：
1.在放学后不能及时完成老师布置的作业；
2.做作业效率低而且花费时间长；
3.在写作业过程中遇到问题时家长不能给予及时有效的辅导
所以晚托班主要针对一些贪玩不爱写作业或者写作业效率低，家长工作忙碌无暇辅导孩子作业以及没有能力辅导孩子作业等学生。
三、方案设计
午托
12：30—1：10 帮助学生巩固上午所学知识，辅导学生完成作业
解决学生在上午的学习过程中存在的疑问
1：10—1：40 休息时间，让学生得到良好的休息，为下午的学习保证旺盛的
精力
1：40—2：00 组织一些小游戏，调动学生的积极性
晚托
4:00—5：20 辅导学生作业，解决学生在做作业过程中遇到的问题
5：20—6：00 组织小游戏或者娱乐活动
（由于每个学生的作业量不同，完成作业的时间也不统一，所以完成作业的同学可以提前到活动室参加活动）
活动内容：游戏、看一些有教育意义的电影，分享励志故事、学习方法等
四、人员安排
12：30—1：40 教学部老师负责
1：40—2：10 教务部老师负责
4：00—5：20 教学部老师负责
5：20—6：00 教务部老师负责
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