房子——5-6岁——少儿美术课件PPT

2、绘画中要仔细，认真，注意画面干净和整洁 。
展评总结
谢谢大家 再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
神奇的笔
第3课 画房子
猜一猜：
四四方方， 四面是墙， 有门有窗， 有人有床，
家人同住。谜底：（房子）
• 观看中同学们注意观察这些房 子的形状。
造 型 独 特 的 建 筑
我 国 建 筑
苗 寨 建 筑
看了这么多有特色的建筑，接下来老师 可要考考大家了!
问：这些房子中都有什么形状出现过?
三角形、正方形、圆形、长方形、梯形、半圆形。
想一想，他们用了什么线条画出漂亮的房子？
作 品 欣 赏
他们画的房子美吗？运用了什么方法进行 绘画的？
点、线和面结合绘画的一种表现形式。
用点、线和面结合绘画的一种表 现形式，产生黑白画面的一种效 果是（线描画）
问：你平时都用过什么线条呢？
我们1、在创作过程中，注意画面中线条的大小、疏 密关系的对比运用，发挥想象力和创造力，大 胆创作；
基本形
圆形
梯形
房子很多时是怎样排列的呢？
利用房屋前后关系，离你近的在前，离你远的在后，前面的
房子会挡住后边的房子，房屋的组合形式不是平行化的。
一起来观看这些形如何排列组成房子的吧！
播放视频
画一画
要求：
• ①以小组为单位，取长补短，共同合作 完成；
• ②一定要先画基本形，不要一开始就画 细节，抓住房子的主要形体和特征，运 用简单的遮挡关系。

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前期经验：幼儿已经掌握简单的 涂色、添画等美术技能
活动目标：培养幼儿的观察能力、 动手能力和创造力，让幼儿在快 乐的美术活动中体验成功和快乐
活动目标设定
技能目标：能够使用简单的 工具和材料建造房子。
认知目标：认识和了解房子 的基本特征和结构。
情感目标：培养幼儿对房子 的兴趣和热爱，增强对建筑
《漂亮的房子》 PPT课件小班美术 活动
汇报人：
目录
添加目录项标题 PPT课件内容 活动效果评估
活动背景与目标 小班美术活动过程 附录与参考资料
01
添加章节标题
02
活动背景与目标
活动背景介绍
主题来源：根据小班幼儿的年龄 特点，选取《漂亮的房子》作为 美术活动主题
兴趣点：幼儿对房子的造型和色 彩有浓厚的兴趣
活动效果评估方法
观察法：通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对美术活动的兴趣、参与度和创造力。 作品分析法：通过分析幼儿的作品，评估幼儿对美术技能的掌握程度和创造力。 问卷调查法：通过向幼儿和家长发放问卷，了解他们对活动的满意度、建议和意见。 访谈法：通过与幼儿和家长进行面对面的交流，深入了解他们对活动的感受和看法。
分享与交流作品
幼儿展示自己的作品 互相欣赏同伴的作品 分享创作心得和感受 教师点评和总结
05
活动效果评估
幼儿作品评价标准
创意性：评价幼儿作品是否具有独特的创意和想象力 色彩搭配：评价幼儿作品中的色彩运用是否协调、美观 线条流畅：评价幼儿作品中线条是否流畅、自然 作品完整性：评价幼儿作品是否完整，包括主体部分和细节部分 技能运用：评价幼儿作品中是否运用了所学的美术技能和技巧

《彩色的房子》
创意美术课程
课程介绍
房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或 供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料。房子主要分为立体式别 墅型房屋与楼层式公寓楼。有墙、顶、门、窗。供人居住或作其他用途的建 筑物。
Байду номын сангаас 教学目标
认知目标：了解房子的基本特点。认识房子的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。通过
06
剪贴屋顶：准备一张黑色卡纸，并在黑 色卡纸上裁剪出屋顶的形状，屋顶的形 状可以用简单的几何体比如、三角形半 圆形等进行代替，也更加方便小朋友裁 剪，使用剪刀的时候注意安全。裁剪完 成以后粘贴在不同的房子上面。
07
丰富画面：使用同样的方法将窗户裁剪 下来，裁剪完成以后贴入到画面中，填 入以后使用白色逛逛比进行屋顶和窗户 的刻画，刻画的时候可以根据自己的喜 欢增加上一些小装饰。使用马克笔在画 面空白处进行一些小装饰，让画面更加 的丰富。蘸取白色颜料并敲撒在画面中。
04
继续晕染：将底色完成继续蘸取颜料在 底色的基础上继续丰富颜色，这一步的 晕染可以蘸取少量的清水，让颜色的饱 和度更加的饱满，水越少颜色越深，画 的时候可以将房子的边缘进行加深一下， 让房子之间的颜色对比更加的明显。
05
装饰房子：将起草好的房子使用勾线笔 进行勾线。用黑色勾线笔勾勒出房子的 造型。注意可以适当的加粗房子的外轮 廓从而达到增加其视觉效果的作用。用 勾线笔可以使物体边缘线和里面颜色的 填充起到一个对比的效果。并使用细一 点的勾线笔在前排房子上画出相对应的 装饰，让前排房子和后面的房子有个对 比。
更加明确
教学引导
我们每一个人都有一个幸福的家，放学回家都会回到那个属于我们的房 子，那如果让小朋友们去将房子画出来应该是什么样子的呢？今天这节课就 跟着老师一起去绘画一下吧~

基本形组成的房子
各式各样的房子都 是由基本的图形组成的， 它们画起来很简单。好 好努力吧！你一定能设 计出最漂亮的房子来！
作业：
设计一座漂亮的房子 构图饱满，色彩协调
可借助工具（尺子等）
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
第3课 画房子
每个人心中 都有一座房子， 各式各样的风格， 各式各样的形状 和颜色。
天安门
酒 店
广州—小蛮腰
—
印 度 泰 姬 陵
悉尼歌剧院
埃菲尔铁塔
比萨斜塔
美国—菜篮子大楼
迪拜四塔
鞋屋
海螺房
美丽的房子 我们欣赏完了， 现在该考考同 学们了！

己玩耍。 小雪人完成了，
戴着漂亮的围巾和帽子，
导
对着小熊微笑着。
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：针管笔绘画外形
步骤二：进行内部细节装饰
绘 画 步 骤
步骤三：彩色马克笔填色
步骤四：最后调整，用棉签绘画雪花
范 画 参 考
感谢您的聆听
温馨小屋
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
5-6岁
1、了解冬季的元素 2、体会创作性绘画的乐趣
绘画技法
线描，填色
纸张类型、规格 素描纸，8k
画笔类型、规格 针管笔，马克笔
其它材料
白色水粉，棉签
文
小熊啊，他看见美丽的白雪，

课程引导
3.在家居上加上电器 还有一些摆设，来进 行丰富。
课程引导
小朋友们，你们都喜欢什么电视呢？
小朋友你们最喜欢看什么电视呢？是动画片、体育类节目、电影、记录片还是动物世界呢？ 可以把你们喜欢的电视用绘画的方式画出来。
课程引导
1.观察太空中的宇航 员，用勾线笔画出宇 航员的外形。
第3环节 美化空间环境
装饰环境空间 丰富画面
2.
课程引导
这些家居已经成为人们家中必不可少的一部分， 当然为了美化空间环境，我们也会种植一些植物！
课程引导
1.观察太空中的宇航 员，用勾线笔画出宇 航员的外形。
课程引导
2.
课程引导
今天我们就画一画这有趣的一角吧！
课程引导
素材参考
课程引导
素材参考
课程引导
学生作品
课程引导
学生作品
第2环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结Βιβλιοθήκη 有古一人个云
在：
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You made my day!
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体
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灵
魂
总
要
我们，还在路上……
课程引导
1.用卡纸剪出一些不 同大小的几何体。
课程引导
2.用卡纸拼出家居的 造型，可以有小桌子、 小凳子、电视柜等.
第2环节 观看电视机

很大的影响。
02 03
屋顶的形状
常见的屋顶形状有平顶、斜顶、尖顶等，每种形状都有其独特的特点和 美感。在教孩子画房子时，可以引导他们观察不同形状的屋顶，并让他 们尝试画出自己喜欢的屋顶形状。
屋顶的颜色
屋顶的颜色可以根据个人喜好和周围环境来选择。可以让孩子选择自己 喜欢的颜色，或者让他们尝试模仿周围建筑的颜色，以使画面更加协调 。
教师点评与建议
肯定创意与特色
对学生的作品给予积极的 肯定，表扬他们在创作中 所展现的创意和独特之处 。
指导技术提升
针对学生在绘画技巧方面 的问题，提出具体的改进 建议，如线条的流畅度、 色彩搭配等。
引导深入思考
引导学生思考如何在作品 中更好地表达主题，培养 他们的艺术鉴赏能力和创 作思维能力。
学生互评与交流
05
作品展示与评价
学生作品展示
展示方式多样化
通过投影仪、电子白板等设备展示学 生的作品，让全班同学都能清晰地看 到每幅作品。
引导观摩学习
在展示过程中，引导学生观察、欣赏 同学的作品，从中学习他人的优点和 创意。
鼓励自我介绍
让学生对自己的作品进行简短的介绍 ，包括创作灵感来源、所用的色彩和 技巧等，培养他们的表达能力和自信 心。
墙壁的材质和颜色
总结词
墙壁的材质和颜色同样对房子的外观和风格有很大的影响，同时也能传达出房子的质感。
墙壁的材质
墙壁的材质决定了房子的质感。常见的墙壁材质有砖石、混凝土、木板等。在教孩子画房 子时，可以让他们尝试用不同的线条和纹理来表现墙壁的材质，以增加画面的真实感。
墙壁的颜色
墙壁的颜色可以丰富多样，但也要注意与周围环境的协调。可以让孩子尝试不同的颜色搭 配，以找到最适合他们个性和风格的色彩组合。

房子美术ppt课件
contents
目录
• 房子美术概述 • 房子结构与设计 • 房子美术元素 • 房子美术技巧 • 房子美术案例分析 • 房子美术的发展趋势与展望
01
房子美术概述
房子的定义与分类
定义
房子是指供人类居住、从事社会活动或其他用途的建筑物，通常由墙壁、屋顶、 地面、门窗等构成。
分类
根据不同的标准，房子可以有不同的分类，例如根据用途可以分为住宅、公寓、 别墅、写字楼等；根据建筑风格可以分为古典主义、现代主义、后现代主义等； 根据建筑材料可以分为砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构等。
现代
现代的房子美术已经发展成为一门独立的学科，涉及到建筑学、室内设 计、景观设计等多个领域。同时，随着人们对居住环境的要求不断提高 ，房子美术在现代社会中的地位也越来越重要。
02
房子结构与设计
房子的基本结构
基础是房子的底部 ，用于支撑整个建 筑物，并确保其稳 定性。
屋顶是房子的顶部 ，用于遮蔽建筑物 和保护其内部。
求。
舒适性是指房子的内部环境， 包括空间布局、采光和通风等 ，以提供舒适的居住条件。
美观性是指房子的外观和整体 设计风格，以创造一个令人愉
悦的视觉效果。
房子的设计风格
房子的设计风格通常 受到文化、地域和个 人喜好的影响。
个人喜好也会对房子 的设计风格产生影响 ，例如色彩搭配、家 具选择等。
不同的文化背景和地 域特点会带来不同的 建筑风格和设计元素 。
3. 艺术价值：西方古典建筑具有 强烈的艺术感和文化价值，如雕 塑、壁画等，反映了古代社会的 审美观念和文化传统。
现代建筑案例
01
02
总结词：现代建筑注重 建筑的实用性和功能性 ，采用新型材料和技术 ，实现了建筑的简洁、 流畅和多元化。

2021/6/24
• 墨西哥
2021/6/24
• 你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？
这是一座 城堡，是 由一个个 小房子组 成的，还 有漂亮的 颜色 前面还有 城墙和喷 泉
2021/6/24
• 马来西亚
这座房子 有一个圆 屋顶还有 圆圆的窗 户 除了这些， 你还见过 哪些房子？
房子 是由 哪些 基本 图形 组成 的？
美丽的房子
2021/6/24
2021/6/24
/6/24
你们看， 这是什么？ 你觉得它 是什么样 的？
2021/6/24
2021/6/24
这个屋顶 很尖，它 们的屋顶 是很多面 三角形组 成，房顶 尖上还有 装饰
这些房子 一排排很 整齐，每 一幢都有 不同的颜 色，房顶 也是两边 倾斜
2021/6/24
• 你心中认为最漂亮的房子是怎样的？ • 你能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子吗？
2021/6/24
2021/6/24
2021/6/24
2021/6/24
thanks
2021/6/24
2021/6/24
01
02
03
04
05
06
让我们来看看其他小朋友的作品吧
2021/6/24
这座房子 很有特色， 是一个鞋 子的形状
2021/6/24
这是一座 圆圆的房 子，又有 些像一个 人脸
2021/6/24
房顶上有 一片片的 鱼鳞图案 拼贴组成 还有许多 爱心图案 装饰
2021/6/24

屋檐下的一家人
课前引导
为什么说最亲近的呢？怎么表现的？每年春天的时候家燕在农家楼道、房顶、屋檐下筑巢。
屋檐下的一家人
课前引导
知道燕子是怎么修筑巢的吗？（巢多是用衔来的 泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽 毛、破布等，还有一些青蒿叶）
屋檐下的一家人
课前引导
筑完巢后就这里生下小燕子幸福生活，直到小燕子长大了。 （正在喂食的燕子妈妈），看看燕子窝时什么样子的？
屋檐下的一家人
课前引导
燕子吃什么呢？大量时间在空中捕捉害虫,以蚊、 蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟
刚刚学会飞飞翔的小燕子
屋檐下的一家人
课前引导
飞行累了它们喜欢在电线是电线休息
屋檐下的一家人
课前引导
观察形态特征
体型形小，翅膀尖窄，多是单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；白绒绒 的肚子，短喙（短嘴巴）尾像剪刀，足弱小。
看看屋檐下的一家人～ 是可爱的小燕子呀

屋檐下的一家人
课堂总结
1、在今天的课堂中，我们以小燕子为主题，培养小朋友们观察生活、从生活中发现创作题材的意 识，运通多种材料进行剪纸与拼贴的创作手法 ，激发了小朋友们的创作积极性。 2、在创作中，运用剪纸与拼贴，画出小燕子的外形，通过不同媒材的运用，让我们的创作过程变 得更加有趣。 3、在整幅画面中，鼓励小朋友们在绘画中根据自己对小燕子的理解，发挥想象力进行创作，小朋 友呈现出来的作品各有各的特点，充满童趣。
屋檐下的一家人
教学目标
参考年龄：
5-6岁
学习内容：
1，通过课程图片了解燕子的生活习性 和外形特征。 2，综合材料的运用丰富绘画的表达形式。
教具准备：
•丙粉，排笔，蛋糕纸盘，雕刻纸、素描纸，麻绳