安徽省江南十校2015届高三期末大联考 语文 PDF版含答案

1.古诗文默写填空。

（10分，每空1分）【小题1】蒹葭采采，。

所谓伊人，在水之涘。

（《诗经·蒹葭》）【小题2】__________，千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）【小题3】八百里分麾下炙，,沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子》）【小题4】__________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）【小题5】何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）【小题6】__________，家书抵万金。

（杜甫《春望》）【小题7】山水之乐，。

（欧阳修《醉翁亭记》）【小题8】__________，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）【小题9】李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：______________________，_____________________。

1.现代文课内阅读一（24分）蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。

一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。

真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生。

”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢！”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的！”整整一天，蝈蝈无声无息。

两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。

”他很自信。

两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

整个白天，蜩蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。

夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

安徽省‚皖江名校‛2015届高三联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

‚和而不同‛的‚和‛与‚同‛究竟何所指，张岱年先生有一个简明的解释：‚‘和’或谐和谓二个或二个以上之相异者之会聚而得其均衡。

‘同’或同一谓相等或全无区别。

‛可知‚和‛是指多样性，‚同‛是指单一性。

‚和而不同‛是指在‚不同‛的基础上形成‚和‛，也就是在多样性的基础上达到统一。

这是中国古人在反思宇宙、社会、人生的过程中总结出来的智慧。

这种智慧，其哲学的基础乃是以阴阳为内涵的宇宙生成论。

以阴阳为内涵的宇宙生成论，至迟在《周易》成书的时代就已经比较成熟了。

如《周易》一书首乾次坤，乾为纯阳，坤为纯阴，后面六十二卦则阴阳杂陈。

这给人以强烈的感受，即乾坤二卦之‚和‛产生了后面的六十二卦。

春秋时期比较盛行的天地生物的思想可能即源于此，后来的《易传》则正是沿着这个思路阐发《周易》的。

如《序卦传》说：‚有天地然后有万物，有万物然后有男女。

2015年安徽省“江南十校”高三联考语文试卷答案安徽高考试题0310 08062015年安徽省“江南十校”高三联考语文试卷答案一、（9分）1（3分）B（A项中“我们已不必讳言物质创造的重要性和必要性”不是“‘小’了时代”的特征；C项是西方社会的共识和做法，不在题干的讨论范围内；D项表现的是“大时代”的境界。

）2（3分）A（强加因果）3（3分）D（A“文艺作品对于物质和人的关系的探索”没有成为“已经摆脱了贫困的知识分子对于财富的炫耀和追求”；B把主观看法当成客观事实;C“就在于”说法绝对。

）二、（33分）4（3分）C（令：美好的，贤明的。

）5（3分）D（A连词，表目的介词，因为；B介词，因为介词，表被动；C副词，暂且连词，尚且；D介词，表比较。

）6（3分）C（苻融只是认为鲜卑、羌、羯族是心腹之患，并没有提及攻打；而且他也不赞同攻打东晋。

）7（10分）⑴陛下让士人百姓返回中原，使他们回到自己的故乡，然后调转车驾东巡，在泰山祭告成功，这是千载难逢的时机啊。

（“返”“中国”“桑梓”“回”“岱宗”“千载一时”各1分。

）⑵如今凭借我众多的士兵，向长江投去马鞭，足以使它断流，他们又能够依仗什么天险呢！（“以”“投鞭于江”“断”、宾语前置各1分）8（4分）看似惬意悠然，却暗含悲凉孤独。

（2分）诗人泛舟水上，人影相照，如同闲云野鹤，确有几分悠闲适意。

然而，水含秋意，兴发萧瑟悲凉之感；诗人贬谪中独自泛舟，失意苦闷却无人可与诉说，足见孤独。

（2分）9（4分）梦中与朋友煮茶共饮是虚景，醒来在岩下听见的石泉呜咽、松间冷风吹过是实景。

（2分）梦里梦外发出的声响极为相似，然而梦里欢乐愉悦，梦外凄凉孤单，对比鲜明，虚实相生，更显诗人迁谪之意和思友之情。

（2分）10（6分）甲：①若合一契②未尝不临文嗟悼③不能喻之于怀④固知一死生为虚诞⑤齐彭殇为妄作⑥后之视今乙：①虽九死其犹未悔②故不积跬步③黄发垂髫④潦水尽而寒潭清⑤梦啼妆泪红阑干⑥水随天去秋无际三、（24分）11（6分）①《瓦尔登湖》记录了梭罗在湖边木屋的生活和思考，由阅读体验引出实地寻访，行文自然且真实可信。

资料概述与简介 语文参考答案 1.D（无中生有。

“而‘细心求证’也不是完全对的”一句错。

原文最后一段说“细心求证是完全对的”。

） 2.C (黄侃的循环论不是用来证明孤证的。

) 3.C (A混淆必要条件和充分条件。

B夸大范围。

原文是“往往都靠不住。

”D强加因果。

) 4.A(殄，灭绝。

) 5.D(A介词，和/连词，和。

B连词，表目的关系/介词，用。

C助词，的，放在定语和中心语之间/助词，得， 放在中心语和补语之间的。

D皆为连词，发议论时，表语意更进一步，可译为“况且”、“再说”。

) 6. C ( “用自己的谋略”错。

原文是说“用将军李根之计”。

) 7．（1）等到（他）在东宫（辅佐太子），很受太子宠信恩遇，太子与（他）建立了布衣之交。

（“及”、“见”各1分，句子整体通顺1分。

） （2）汉光武帝在昆阳取胜，曹孟德公攻克官渡，（他们能够）以少胜多，（这）都是仗义而战的缘故。

（“济”、“拔”、“判断句式”各1分，句子整体通顺1分。

） （3）现在的事态发展形势，从道义上讲，已经没有退缩的余地，就像已经骑在猛兽的背上，怎么可能中途就下来呢！（“义无旋踵”、“安”各1分，句子整体通顺1分。

） 8. 描绘了一幅幽静、色彩丰富的暮日春景图。

（1分）运用了动静结合的手法，静静的夕阳挂在天边，而飞 鸟给幽静的画面增添一丝灵动；（2分）飞鸟千白点，夕阳的红艳，色彩对比，形成强烈视觉冲击，煞是优 美。

（2分） 9.诗中写了作者所见,有天色，有桃花，有飞鸟，有落日，景色优美。

（1分）作者触景生情；（1分）想到 自己迁徙异地，作客他乡，加之衰病缠身，登高望远时，不禁悲从中来，愁绪万千。

（1分） （答乐景衬哀情，也可酌情给分。

） 10.甲题 ①大弦嘈嘈如急雨， ②小弦切切如私语。

③嘈嘈切切错杂弹， ④大珠小珠落玉盘。

⑤间关莺语花底滑， ⑥幽咽泉流冰下难。

乙题 ①伏清白以死直兮 ②塞下秋来风景异 ③总角之宴 ④野芳发而幽香 ⑤一尊还酹江月 ⑥无边落木萧萧下 11.不可以。