生命安全教育

片 型 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片
片
名
片长 1’05” 1’15” 1’03” 0’28” 0’47”
出
处
冒烟时如何行动 如何求助、逃生 注重日常的训练 车祸后应该关注什么 车祸后如何简单救治 骑车等特殊情况下如何避 免车祸 如何教育孩子 煤气中毒的症状 煤气中毒发生的原因 煤气中毒后的救治
青少年意外伤害的救治与防 范：创伤
青少年意外伤害的救治与防 范：创伤 青少年意外伤害的救治与防 范：创伤 青少年意外伤害的救治与防 范：创伤
青少年意外伤害的救治与防 范：创伤
青少年意外伤害的救治与防 范：创伤 青少年意外伤害的救治与防 范：火灾
生 命 安 全 教 育 相 关 影 视 片 （ 一 ）
序 11 12 13 14 15
红十字应急救援体系是国家应急救援体系的重要组成部分。建立红十字 应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中 的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及 交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字 救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关，不断提高应急救护知 识在人民群众中的普及率。
预防和应对公共卫生事故
（1）了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、 急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。 （2）了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任 感。 （3）了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。
（4）学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
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专题片
专题片 专题片 专题片 专题片
1’17”
0’47” 0’23” 0’42” 1’02”
生 命 安 全 教 育 相 关 影 视 片 （ 二 ）
序 21 22
片 型 专题片 专题片
预防和应对影响学生安全的其他事件：放学之后„„
专 家 建 议
预防和应对影响学生安全的其他事件：青春期烦恼
青少年获得性知识的途径
性教育的现状
序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
片
型
片
名
片 长 1’08” 0’56” 1’40” 0’42” 0’44” 0’31” 0’44” 0’30” 0’41” 0’42”
和“我是小小救护员，我为同学保安全”的活动中，选拔部分优秀队员
参加青少年生存训练营和以救护为主题的校际交流会。以此来推动救护 知识的普及，提升青少年独立生存、逃生、自救急救等能力。
（二）课程内容
1、讲座、学习
通过影视资料和PPT展示，让家长和学生有实际的感受和体验，
并得到专业老师的讲座和指导，课堂中设计互动环节，并对积极参 与问题回答的家庭进行现场的鼓励和评分。
青少年生存智能培训部
Teenagers living skills training department
主办：四川省和谐事业促进会 承办：成都天耀国基文化传播有限公司
生命安全教育背景
“生命诚可贵 平安真幸福”——天耀国基生命安全主题教 育，以“理论+实践”的新型体验式培训模式，在认真总结
汶川地震大中小学惨痛的教训，和多次积极参与国际性救援
4、“在体验中领悟，在领悟中学习，在学习中成长” 积极开展假期间以生命安全教育为主题的各种体验式营会
为了强化和提升学生的安全意识，增强学生的逃生技能，培养学生 的勇气、胆量和意志。每年暑假将举办以开展团体素质拓展训练、心理 健康疏导、野外军事体验式训练、自救急救、学生独立生存等为主题的 青少年生存训练营。同时从已参加“安全教育齐参与，健康文明伴我行”
预防和应对意外伤害事故：交通事故 车 祸 后 的 简 单 救 治
骑车如何避免车祸
如 何 教 育 孩 子
预防和应对意外伤害事故：煤气中毒
煤 气 中 毒 的 症 原 状 因
如 煤 气 何 中 预 防 毒 后 煤 的 气 救 中 治 毒
预防和应对意外伤害事故：触电
触电后的救治
如何预防触电
预防和应对意外伤害事故：坠落 坠 落 分事 析故 原 因
（5）了解和分析影响生命与健康的可能因素。
中暑之后……
肩部包扎的技巧
踝关节的包扎技巧
预防和应对意外伤害事故
（1）增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全 隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。 （2）正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的 知识技能。
（3）了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高 自我保护和求助及逃生的基本技能。
青少年意外伤害的救治与 防范：火灾 青少年意外伤害的救治与 防范：火灾 青少年意外伤害的救治与 防范：火灾
青少年意外伤害的救治与 防范：交通事故
青少年意外伤害的救治与 防范：交通事故 青少年意外伤害的救治与 防范：交通事故 青少年意外伤害的救治与 防范：交通事故 青少年意外伤害的救治与 防范：煤气中毒 青少年意外伤害的救治与 防范：煤气中毒 青少年意外伤害的救治与 防范：煤气中毒
2、“我是小小救护员，我为同学保安全” 创建红十字学生救护小分队，通过系统性的选拔、培训和后期技术指 导及帮扶，使之在校园范围内形成影响
通过一系列的救护知识培训，使小分队成员具有基本的救护知识和处理应 急状况的能力，宣传和服务于其他同学，做好无形的带动和榜样作用。通过适 时的演示演练，强化学生安全意识，在互帮互助的过程中，能提示他人一些危 险信号，处理一些紧急的救护状况。
（二）项目内容
1、交通安全篇
A.行走须知 B.乘车须知 C.骑车须知 D.交通信号灯须知 2、消防安全篇 A.怎样防止火灾发生 B.发生火灾怎么办 C.灭火器分类 D.灭火器适应火灾和使用方法
3、食品安全篇
A.学生购买食品应注意哪些问题 B.学生应注意哪些饮食卫生习惯 C.使学生聪明的营养食物有哪些 D.个人怎样预防食物中毒 E.如何分清食品保质期和保存期 F.如何正确选购饮料
预防和应对社会安全类事故或事件
（1）增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐 步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。 （2）不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。
（3）理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。
（4）学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。
如何应对校园敲诈
3、“守护生命安全，时时牢记心间” 增进已创建红十字救护小分队的学校间各种安全知识竞赛及实物演习
等交流活动，守护生命安全，时时牢记心间
在全省范围内，每学期开展一次以青少年救护为主题的网络知识竞赛， 普及救护知识、强化安全意识；每年在已创建红十字救护小分队的学校间开展 以救护技能为主题的实物演习竞赛，推动学校间安全救护教育的交流与合作， 共建安全、美好、和谐的校园。每年还将组织评选优秀救护员、优秀救护小分 队等形式的活动。在青少年中和各学校间树立榜样，守护生命安全，时时牢记 心间。
机构培训与救援工作的基础上，才获取生命换回的宝贵经验， 通过对生命本身的尊重和爱惜，广泛开展了以校园安全教育
为主线，专门针对中小学生和家长的特点分年段对家长和孩
子进行以“看-听-想-讲-行”为主的系列培训课程。
学 段
内
Leabharlann Baidu
容
与
要
求
小 学
1、预防和应对社会安全类事故。2、预防和应对公共卫生事故。
3、预防和应对意外伤害事故。 4、预防和应对自然灾害。 5、预防和应对网络、信息安全事故。 1、预防和应对社会安全类事故或事件。 2、预防和应对公共卫生事故。 3、预防和应对意外伤害事故。 4、预防和应对网络、信息安全事故。
坠 落 处事 理故 一 般
预防和应对自然灾害
（1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保
护和求助及逃生的基本技能。
（2）了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾 害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识
1、如何处理着火的衣服 3、如何求助逃生 预 防 和 应 对 自 然 灾 害 ： 火 灾 逃 生
二、项目实施 （一）安全教育四大主题 1、“安全教育齐参与，健康文明伴我行” 在全校范围内对所有学生开展应急救护知识的培训，在此针对学生的年 龄阶段分为：
A、幼儿段：针对幼儿的特殊性，主要以游戏、演示为主，穿插情景剧等增强活动 的趣味性，提高学生的参与热情。 具体内容:识别标识、避险逃生、求救、安全疏散、家庭安全教育小常识等活动。 B、小学段： 组织学生全员参与，主要以互动参与、寓教于乐的形式进行开展， 培养安全意识，提高救护技能。 具体内容：识别标识、避险逃生、自救、急救（初级版）、食品安全、安全疏散 和实际操练等活动。 C、中学段：进一步深化中学生的安全意识，树立正确的安全观念，提高自救救护 能力，保障平安健康学习。 具体内容：自救、急救、放绑架、网络安全等活动 D、大学段：针对群体的特殊性质，开展相关的救护培训，提升综合救护、急救知 识和技巧，并能够社会生活中熟练运用。 具体内容∶急救员技能培训、网络安全、避险逃生求救、应急处理方法等活动。
校方与家长共同守护孩子们的生命安全。做到“人人讲安全，时时 记心间”的良好意识。
介绍 A、项目科目： 危机意识 交通安全 消防安全 食品安全 自然灾害 意外事故 突发疾病 自救互救等 B、项目优势
a、范围广：涵盖了关系孩子各方面安全的教育内容；
b、应用强：立足孩子实际情况，因材施教； c、形式多：不照本宣科，不断的更换和更新教学形式，将讲座、 观摩、体验、演习相结合； d、容易学：深入浅出，先理论后实践，理论联系实际； C、安全教育模式：“看-听-想-讲-行”的五步骤培训模式
E.逃生自救方法
5、自然灾害篇
A.水中潜藏着哪些危险 B.风暴袭来的时候怎么办 C.雷雨天应注意什么 D.如何做到安全用电
6、自救篇
A.车辆着火时 B.地铁故障时 C.乘船落水时 D.高楼失火时 E.食物中毒时
E.怎样从地震中逃生
F.被劫持时
G.发生烫伤时 H游泳自救的方法
I危急病人自救互救方法
J.十种自护自救的方法
2、冒烟时如何行动 4、如何加强日常教育
预防和应对自然灾害：地震
生命三角区的概念
找出地震演习中的错误之处
预防和应对影响学生安全的其他事件
（1）了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。 （2）学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪， 抑制自己的冲动行为。 （3）学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我 心理防线。
国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育 指导纲要的通知
• 指导思想、目标和基本原则： 遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和 实效性。 主要内容： 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外 伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六 个模块。 实施途径： 通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、 电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学 保障机制： 把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培 训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。
出
处
专题片 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片 专题片
触电后的简单救治 触电后怎么办 如何预防触电 擦伤的处理 刺伤的处理 割伤的处理 扭伤的处理 家庭必备的药品 如何预防创伤的出现 如何处理着火的衣服
青少年意外伤害的救治与防 范：触电 青少年意外伤害的救治与防 范：触电 青少年意外伤害的救治与防 范：触电
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项目说明
（一）项目目的与介绍
目的：
居安思危是中华民族的古训。现代科学无法预测地震等危难事
故的发生，所有交通事故的遇难者事先都不会预料到灾难的发生。
通过讲座与实际演练让在校学生了解到可能性存在的安全隐患和处 理突发事件的有效方法，认识到学习和掌握安全知识的重要性。同
时家长的参与，提高了孩子第一监护人的责任意识，有效的形成了
初 中
5、预防和应对自然灾害。
6、预防和应对影响学生安全的其他事件。
高 中
1、预防和应对社会安全类事故或事件。 2、预防和应对公共卫生事故。 3、预防和应对网络、信息安全事故。 4、预防和应对自然灾害。
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国务院文件
国发〔2012〕25号 国务院关于促进红十字事业发展的意见 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：