课后服务管理制度.pdf

学校课后服务管理制度一、总则第一条为了更好地满足学生和家长的需求，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条课后服务是指在学校正常教育教学时间之外，为学生提供的丰富多彩的活动和辅导，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，帮助学生实现全面发展。

第三条课后服务要坚持学生自愿、家长参与、学校组织、社会支持的原则，充分发挥学校的教育资源，为学生提供良好的学习和发展环境。

第四条学校要积极争取政府、社会和家庭的支持，加大投入，完善设施，充实师资，确保课后服务工作的顺利开展。

第五条学校要建立健全课后服务管理制度，明确责任，加强管理，确保课后服务工作的质量和安全。

二、组织管理第六条学校要成立课后服务领导小组，负责课后服务的组织、管理和协调工作。

第七条学校要设立课后服务办公室，具体负责课后服务的实施工作。

第八条学校要聘请具有一定专业素质和经验的教师担任课后服务辅导员，负责学生的辅导和管理工作。

第九条学校要与家长密切沟通，了解学生需求，制定课后服务计划，并及时向家长公布。

第十条学校要建立健全课后服务安全管理制度，确保学生的安全。

三、服务内容第十一条课后服务内容主要包括学业辅导、课外阅读、兴趣小组、体育锻炼、艺术教育等。

第十二条学业辅导要注重学生个体差异，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习兴趣和学习能力。

第十三条课外阅读要引导学生阅读有益于身心健康的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

第十四条兴趣小组要根据学生的兴趣爱好，组织学生参加各类活动，培养学生的特长和综合素质。

第十五条体育锻炼要组织学生参加各类体育活动，提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣。

第十六条艺术教育要组织学生参加各类艺术活动，培养学生的艺术素质和艺术修养。

四、服务时间第十七条课后服务时间要根据学生和家长的需求进行合理安排，原则上不影响学生的正常休息时间。

第十八条课后服务时间要保证充足，确保学生有足够的时间参加各类活动。

第一章总则第一条为加强课后服务工作的管理，确保课后服务工作的有序、高效开展，提高服务质量，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校课后服务工作人员，包括专职教师、兼职教师、志愿者等。

第三条课后服务工作人员应遵循以下原则：（一）以人为本，关爱学生；（二）规范管理，确保安全；（三）科学合理，提高质量；（四）自愿参与，公平公正。

第二章人员选拔与培训第四条课后服务工作人员的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过竞聘、推荐等方式选拔。

第五条选拔后的工作人员应参加岗前培训，培训内容包括：（一）课后服务工作的性质、目标和任务；（二）课后服务工作的相关政策法规；（三）课后服务工作的安全管理；（四）课后服务工作的教学方法与技巧；（五）课后服务工作的评价与考核。

第六条培训合格者方可上岗，不合格者应重新培训。

第三章工作职责与内容第七条课后服务工作人员应认真履行以下职责：（一）按照课后服务计划，开展各类辅导、活动，提高学生的学习兴趣和综合素质；（二）关心学生身心健康，及时发现并报告学生异常情况；（三）遵守学校规章制度，维护学校正常教学秩序；（四）与学生、家长保持良好沟通，及时反馈学生情况；（五）积极参与课后服务工作的管理与改进。

第八条课后服务工作的内容主要包括：（一）作业辅导：帮助学生完成作业，解答疑问；（二）兴趣小组：组织各类兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好；（三）阅读指导：指导学生进行课外阅读，提高阅读能力；（四）心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务；（五）文体活动：组织各类文体活动，丰富学生课余生活。

第四章工作纪律与考核第九条课后服务工作人员应遵守以下纪律：（一）按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗；（二）爱护公物，节约资源，维护学校形象；（三）尊重学生，关爱学生，不体罚、变相体罚学生；（四）保守学校秘密，不得泄露学生隐私；（五）服从学校安排，配合学校工作。

第十条学校将对课后服务工作人员进行定期考核，考核内容包括：（一）工作态度；（二）工作能力；（三）工作成果；（四）学生满意度。

2024学校课后服务的管理制度一、总则为贯彻落实教育部等四部门《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》精神，提高课后服务质量和水平，减轻学生作业负担和校外培训负担，我校特制定本管理制度。

二、课后服务原则1. 学生自愿参加原则：课后服务应遵循学生自愿参加原则，不得强制要求学生参加。

2. 家长意见和学生需求原则：学校在开展课后服务前，应充分征求家长意见和学生需求。

3. 课后服务内容原则：课后服务内容应包括丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。

4. 课后服务范围原则：课后服务严禁随意扩大范围，不得包括早到校看管、自习、午餐午休看管和晚自习等。

5. 课后服务收费原则：严禁以课后服务名义乱收费，不得以课后服务名义增加收费项目、扩大收费范围，也不能违背学生家长意愿强制收费。

6. 课后服务机构和人员原则：严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务，要建立第三方机构进校园遴选审核机制和校外引进人员资格审查机制。

三、课后服务组织实施1. 学校成立课后服务工作领导小组，负责课后服务的组织实施和日常管理。

2. 学校应制定课后服务实施方案，明确服务内容、时间、地点、人员安排等。

3. 学校应建立课后服务档案，记录服务内容、学生参与情况、家长反馈等信息。

4. 学校应定期对课后服务进行评估和总结，及时调整和完善相关措施。

四、课后服务经费管理1. 学校应采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。

2. 学校应设立课后服务专项经费，用于支付教师报酬、活动材料费、场地租赁费等。

3. 学校应严格执行收费公示制度，公开收费项目和标准。

4. 学校应加强对课后服务经费的监管，确保经费合理使用。

五、课后服务质量保障1. 学校应建立健全课后服务质量监控体系，对课后服务进行定期检查和评估。

2. 学校应加强对教师和管理人员的培训，提高服务质量。

课后服务安全管理制度第一章总则第一条为了保障课后服务安全，提高学生综合素质和安全意识，制定本安全管理制度。

第二条本安全管理制度适用于所有课后服务活动，包括但不限于课后班、兴趣班等。

第三条本安全管理制度的宗旨是保护学生的人身安全、财产安全和精神安全。

第四条课后服务机构要坚持以学生为中心的原则，加强安全教育和管理，提高学生的自我保护意识和能力。

第五条课后服务机构要建立完善的安全管理制度，明确责任部门和责任人，并定期进行安全检查和演练。

第二章安全管理职责第六条课后服务机构应当设立安全管理机构，明确安全管理职责。

第七条安全管理机构的主要职责包括：制定和完善安全管理制度；制定安全工作计划和年度安全目标；组织安全培训和教育活动；监督安全工作的落实情况。

第八条安全管理员是课后服务机构的安全管理专职人员，是安全管理机构的重要成员，承担督促学生和教职工遵守安全管理规定的任务。

第九条教师是课后服务的主要责任人，负责教学和学生管理工作，是课后服务中的安全管理责任人。

教师要经过专业培训，具备相关的教职资格和安全保卫知识。

第十条学生是课后服务的主要消费者，具有自我保护意识和能力，遵守安全管理规定，保护自己和他人的人身、财产和精神安全。

第三章安全管理制度第十一条安全管理制度是课后服务机构的规章制度，对学生和教职工的行为进行规范和约束。

第十二条安全管理制度包括但不限于以下内容：学生的基本信息登记；学生的行为规范和纪律要求；教职工的安全教育和培训要求；安全管理的责任和职责；安全事故的处理程序；应急预案和演练要求。

第十三条安全管理制度的制定、修订和废止应当经过合法、合规的程序，并及时告知学生和教职工。

第十四条课后服务机构要定期对安全管理制度进行检查和评估，发现问题及时改进和完善。

第四章安全教育和培训第十五条课后服务机构要组织学生和教职工进行安全教育和培训，提高安全意识和自我保护能力。

第十六条安全教育和培训内容主要包括：火灾防护常识、地震逃生技能、急救知识、交通安全、网络安全等。

一、总则为规范培训机构参与课后服务工作，保障课后服务质量和效果，根据《中华人民共和国教育法》及相关政策法规，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本培训机构参与义务教育阶段学校课后服务的所有项目及人员。

三、组织架构1. 成立课后服务管理小组，负责课后服务的整体规划、组织协调和监督管理。

2. 设立课后服务项目负责人，负责具体实施课后服务项目，协调各部门工作。

四、服务内容1. 课后服务主要包括体育类、文化艺术类、科技类等非学科类活动。

2. 课后服务内容应丰富多样，满足学生个性化发展需求。

五、参与条件1. 具备办学资质，持有审批部门颁发的办学许可证、营业执照或民办非企业单位登记证。

2. 人员资质符合《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》要求。

3. 培训课程符合《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》要求。

4. 无违规使用资金、卷钱跑路、退费难、拖欠教职工工资等情形。

六、服务流程1. 学校根据实际需要，在市级教育行政部门指导下，确定参与课后服务的机构区域入围名单。

2. 学校在区域入围名单范围内进行二次遴选，选择培训项目进入校园。

3. 机构根据学校要求，提供相应的培训项目和服务。

4. 学校对课后服务进行监督和管理，确保服务质量。

七、收费标准1. 课后服务收费标准应通过招标等竞争性方式确定，并明显低于机构在校外提供同质培训服务的收费标准。

2. 机构不得对课后服务代收费加价、获取收益。

八、监督管理1. 学校对课后服务进行定期检查，确保服务质量。

2. 机构应建立健全内部管理制度，加强师资队伍建设，确保服务质量。

3. 学校、家长、学生共同参与课后服务监督，对服务质量进行评价。

九、退出机制1. 学校建立劣质服务、违规项目退出机制，对不合格机构进行清退。

2. 机构在课后服务过程中存在违规行为，一经发现，立即停止服务，并承担相应责任。

十、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由课后服务管理小组负责解释。

一、总则为确保课后服务期间学生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、安全责任1. 学校安全责任：学校是课后服务的主体，对课后服务安全负全面责任。

学校应建立健全安全管理制度，明确安全责任，确保课后服务安全有序进行。

2. 教师安全责任：课后服务教师是课后服务安全的第一责任人，应严格执行安全管理制度，做好安全教育，确保学生在课后服务期间的人身安全。

3. 学生安全责任：学生应自觉遵守安全管理制度，听从教师安排，不擅自离校、不玩耍危险物品，确保自身安全。

三、安全管理措施1. 人员管理：- 课后服务教师应具备相应的教育教学能力和安全意识，经过培训合格后方可上岗。

- 教师应提前了解学生的身体状况、家庭情况，做好个别教育工作。

2. 安全教育：- 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

- 教师应向学生讲解安全知识，如防火灾、防触电、防溺水、防交通事故等。

3. 场地管理：- 课后服务场地应安全、宽敞、明亮，符合安全标准。

- 教师应定期检查场地设施，确保其安全可靠。

4. 活动管理：- 课后服务活动应科学、合理，符合学生的年龄特点和兴趣爱好。

- 教师应密切关注学生的活动情况，防止发生意外伤害。

5. 应急预案：- 学校应制定课后服务安全应急预案，明确应急处置流程。

- 教师应熟悉应急预案，提高应急处置能力。

四、安全检查1. 学校应定期对课后服务安全进行检查，发现问题及时整改。

2. 教师应每天进行安全自查，确保课后服务安全。

五、责任追究1. 对违反安全管理制度，造成安全事故的，将依法追究相关人员责任。

2. 对发现安全隐患未及时报告、整改的，将追究相关人员的责任。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校负责解释。

通过以上安全管理制度，我们旨在为学生在课后服务期间提供安全、有序、有益的学习环境，促进学生的全面发展。

第一章总则第一条为了加强初中课后服务管理，提高课后服务质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于全国初中学校课后服务管理工作。

第三条初中课后服务管理工作应当遵循以下原则：（一）以人为本，关注学生身心健康，促进学生全面发展；（二）依法依规，规范服务内容，确保服务质量；（三）家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长；（四）科学合理，优化资源配置，提高服务效率。

第二章服务内容第四条初中课后服务主要包括以下内容：（一）作业辅导：辅导学生完成课后作业，帮助学生解决学习中的困难；（二）兴趣小组：组织学生参加各类兴趣小组活动，丰富学生课余生活；（三）阅读活动：组织学生阅读优秀课外读物，提高学生阅读能力；（四）体育活动：开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质；（五）心理健康教育：关注学生心理健康，提供心理咨询服务；（六）德育教育：开展德育教育活动，培养学生的良好品德；（七）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。

第五条各学校根据自身实际情况，可适当调整课后服务内容，但必须符合国家教育政策法规。

第三章服务管理第六条学校成立课后服务领导小组，负责课后服务工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第七条学校应制定课后服务实施方案，明确服务目标、内容、方式、时间、人员配备等。

第八条学校应建立健全课后服务管理制度，确保课后服务工作的规范化、制度化。

第九条学校应加强对课后服务人员的选拔和培训，提高服务质量。

第十条学校应加强家校沟通，定期向家长反馈学生课后服务情况，共同促进学生成长。

第十一条学校应定期对课后服务工作进行评估，不断改进服务质量。

第四章服务保障第十二条学校应确保课后服务场所安全、设施齐全，为学生提供良好的学习环境。

第十三条学校应合理配置课后服务人员，确保课后服务工作的顺利进行。

第十四条学校应加大对课后服务工作的经费投入，确保课后服务工作的正常开展。

一、指导思想为贯彻落实国家关于减轻中小学生课业负担和校外培训负担的指导意见，切实解决家长接送难、监管空档期等问题，促进中小学生健康成长，根据《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

二、基本原则1. 安全第一：确保学生在课后服务期间的人身安全。

2. 自愿原则：学生及家长自愿参加课后服务。

3. 公平原则：课后服务面向全体学生，确保每位学生都能享受到课后服务。

4. 服务至上：以学生需求为导向，提供优质、高效的课后服务。

三、组织机构1. 成立课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的统筹协调和监督管理。

2. 设立课后服务办公室，负责课后服务的具体实施和日常管理。

3. 各年级设立课后服务管理小组，负责本年级课后服务工作的组织实施。

四、课后服务内容1. 作业辅导：协助学生完成课后作业，解答学生疑问。

2. 学习辅导：针对学生学习中的薄弱环节，提供有针对性的辅导。

3. 文化活动：开展丰富多彩的文化活动，培养学生的兴趣爱好。

4. 体育锻炼：组织学生进行体育锻炼，增强体质。

5. 安全教育：开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

五、课后服务时间1. 周一至周五下午放学后，根据家长需求，课后服务时间原则上不超过两课时（每课时40分钟）。

2. 特殊情况，如家长需求，可适当调整课后服务时间。

六、课后服务人员1. 课后服务教师由学校教师担任，具备相应的教师资格和教学能力。

2. 课后服务教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的职业道德。

3. 课后服务教师应定期参加培训，提高自身教育教学水平。

七、课后服务费用1. 课后服务费用按照上级有关部门的规定执行。

2. 家长自愿选择参加课后服务，费用由家长承担。

八、监督管理1. 课后服务工作领导小组负责对课后服务工作进行全面监督管理。

2. 课后服务办公室负责对课后服务教师的工作进行日常检查和考核。

3. 家长委员会负责对课后服务工作的意见和建议进行反馈。

课后服务管理制度为了更好地满足学生和家长的需求，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本课后服务管理制度。

一、服务原则1、自愿性原则课后服务应充分尊重学生和家长的意愿，由学生和家长自愿选择是否参加。

学校不得强制或变相强制学生参加课后服务。

2、规范性原则课后服务的内容、时间、师资配备、收费标准等应符合相关法律法规和政策要求，做到规范有序。

3、安全性原则学校应建立健全安全管理制度，加强对课后服务的安全管理，确保学生的人身安全和身心健康。

4、有效性原则课后服务应注重质量和效果，根据学生的特点和需求，提供丰富多彩、富有成效的服务内容，促进学生的全面发展。

二、服务对象本校在读学生。

课后服务时间一般为周一至周五放学后，具体时间根据学校实际情况和家长需求确定，原则上不晚于当地正常下班时间。

四、服务内容1、作业辅导安排教师指导学生完成当天的作业，解答学生在作业中遇到的问题，帮助学生巩固所学知识。

2、兴趣培养根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育、科技等，培养学生的特长和兴趣。

3、课外阅读组织学生进行课外阅读，提供丰富的图书资源，指导学生阅读方法，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

4、综合实践开展各类综合实践活动，如劳动教育、社会实践、社区服务等，培养学生的实践能力和社会责任感。

五、服务师资1、以本校在职教师为主，鼓励教师积极参与课后服务工作。

2、根据需要，可聘请具备相关资质的校外专业人员参与课后服务。

1、家长申请家长根据学校发布的课后服务通知，向学校提出书面申请，填写相关信息，包括学生姓名、班级、服务内容、服务时间等。

2、学校审核学校对家长的申请进行审核，根据学生的实际情况和学校的服务能力，确定是否接受申请。

3、签订协议学校与家长签订课后服务协议，明确双方的权利和义务，包括服务内容、服务时间、收费标准、安全责任等。

4、组织实施学校按照服务协议的要求，组织开展课后服务工作，安排教师和相关人员，做好服务记录和管理工作。

一、总则为了规范幼儿园课后服务工作，确保幼儿在园安全，提高幼儿综合素质，特制定本制度。

二、组织架构1. 成立幼儿园课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 设立课后服务办公室，负责具体事务的协调、实施和监督。

三、服务原则1. 尊重幼儿意愿：课后服务应充分尊重幼儿及家长的意愿，不得强制或变相强制幼儿参加。

2. 公益性：课后服务以公益性为主，不得以盈利为目的。

3. 安全第一：确保幼儿在园安全，严格执行各项安全管理制度。

4. 丰富多样：课后服务内容应丰富多彩，满足幼儿身心发展需求。

四、服务内容1. 作业辅导：协助幼儿完成家庭作业，培养良好的学习习惯。

2. 游戏活动：组织丰富多彩的游戏活动，促进幼儿身心健康。

3. 课外阅读：培养幼儿阅读兴趣，提高语言表达能力。

4. 艺术教育：开展音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动，培养幼儿审美情趣。

5. 科学探索：组织科学小实验、观察植物生长等科学活动，激发幼儿好奇心。

6. 体育锻炼：开展户外活动、晨练等体育锻炼，增强幼儿体质。

五、管理制度1. 课后服务时间：每周一至周五下午，每天不超过两课时（每课时40分钟）。

2. 报名与请假：幼儿参加课后服务需提前报名，如需请假，需向班主任说明情况。

3. 考勤管理：课后服务班主任负责幼儿考勤，确保幼儿安全。

4. 安全管理：严格执行各项安全管理制度，确保幼儿在园安全。

5. 教师职责：课后服务教师应具备相关专业知识和技能，负责组织、实施课后服务活动。

6. 家长沟通：课后服务班主任定期与家长沟通，了解幼儿在园情况，共同促进幼儿成长。

六、考核与评价1. 定期对课后服务工作进行检查，确保服务质量。

2. 对课后服务教师进行考核，考核内容包括教学能力、责任心、服务态度等。

3. 收集家长意见，对课后服务工作进行评价，不断改进服务质量。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园课后服务工作领导小组负责解释。