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人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》课件(共26张PPT)

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人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量 课件

人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量 课件
故障6：闭合开关R，x 灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障7：在调节滑－动变阻器＋的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。 S 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。
你能测出一只电阻的阻值吗？
实验原理分析：
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成反比
U 根据欧姆定律： I= R
变形为：U=IR
伏安法测电阻 R= U I
实验电路图的设计： 实验电路图的改正：
1
2.5
0.28
8.9
亮
2
2.1
0.26
8.1
较亮
3
1.7
0.24
7.1
较暗
1.小灯泡正常工作时的电阻大小是（ 8.9Ω
）
2.通过分析实验数据，小灯泡的电阻是（ 变化 ）（选”变化“或”不变 “） 其原因是 （ 灯丝电阻受温度的影响。或灯丝电阻随温度的升高而增大。 ）
3.灯丝电阻能取平均值吗？为什么？ 不能，因为灯丝电阻不是一个定值，受温度的影响。
☆ 开关闭合之前滑动变阻器的滑片要移到最大 阻值处。 ☆ 检查电路连接无误后再闭合开关！测量时通 过调节滑动变阻器,使电阻两端电压依次降低， 获得几组数据。
☆ 做实验时应及时记录实验数据。
数据分析
实验 次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平 均值/Ω
1
2.5
0.26 9.6

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件
C.测量电阻的阻值,多次测量取平均值可减小误差
D.探究电流与电压的关系,调节定值电阻两端电压成倍数变化
课堂练习
4.在“伏安法测电阻”实验中,若被测电阻约为80Ω选用的电源电压为1.5V,选用的
C
电流表量程为0~0.6A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是(
)
A.电源选择错误,因此会烧坏电源
探索新知
测量小灯泡的电阻
实验分析
1.每次实验计算出的结果是否相同？
每次实验计算出的结果都不相同。
2.小灯泡灯丝阻值变化的规律是什么？
电压表示数增加时，阻值变大。
3.小灯泡灯丝阻值变化时电压引起的吗？
不是，是温度的变化引起的。
4.本实验可不可以多次实验求平均值
减小误差，为什么？
不可以，因为小灯泡灯丝阻值会随
A.两个实验的实验原理不同
B.滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法在
课堂练习
3.如图所示,这是电学中常见的实验电路图,在A、B两点间分别接入不同的元件,可进
行对应实验。下列说法不正确的是( B )
A.滑动变阻器具有保护电路的作用
B.将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数
课堂检测
2.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验，电源电压为4.5V。各元件完好，
且电路连接正确。当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为4.5V，则其中的原因
滑动变阻器接入的是最小阻值
最有可能是
。
探索新知
测量小灯泡的电阻
实物图
设
计
电
路
及
表
格
次数

物理人教版九年级全册17章第三节电阻的测量课件

物理人教版九年级全册17章第三节电阻的测量课件
哪些知识？
1、实验目的 2、实验原理 3、实验器材 4、实验电路图 5、实验步骤 6、实验结论
测量小灯泡的电阻
问题五：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
做一做
１.用电压表 和 电流表 测电阻的方法叫 伏安
开关应断开，原因：避免因接错线而造 成的电路短路)
2）接入电路的滑动变阻器调到最大
（作用：①通过改变电路中的电阻，逐
渐改变电路中的电流和部分电路两端的 电压②保护电路）
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实物图。
实物连接时通常用电流法，从电源正极开始沿电流的方向走一圈，注 意要与电路图对应；
2、开关闭合前，接入电路的滑动变阻器调 到最大阻值；
• 2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因 是什么？
• 3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路 的现象？原因是什么？
• 4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻 值是否相差不大？为什么？
结论:小灯泡的亮度不同电阻大小不同 分析：
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增 大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温 度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高 而增大不是测量误差
第三节 测量小灯泡的电阻
提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？
哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 I 电压U 电阻R
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量小灯泡的电阻？
由欧姆定律
I=
U R
可推出R=
U I
．
R=
U I
表示导体的电阻在数值上等于加在
导体两端的电压与通过它的电流的比值．该
程应为 ( B )

九年级物理人教版教学课件：第十七章 第3节 电阻的测量(共32张PPT)

九年级物理人教版教学课件：第十七章 第3节 电阻的测量(共32张PPT)
3
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为 电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的 升高而增大
现象：电阻随电压升高而增大。
分析：测量时间过长，灯丝温度升高，导致 电阻变大，不是测量误差。
结论： 由于电流的热效应，灯泡亮度变化（说 明灯丝温度变化），导致灯泡的电阻发 生变化。
如何测量小灯泡的电阻？
由欧姆定律
I=
U R
可推出 R=
U。 I
R=

U I
表示导体的电阻在数值上等于加在
导体两端的电压与通过它的电流的比值．该
式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的
定义式，不是决定式，为我们提供了一种测
量电阻的方法，叫伏安法测电阻．
实验报告应包括的项目
包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论等。
测量次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
2
3
交流：
（1）测未知电阻阻值时多测几组电压和电流值
是为了
；
（2）移动滑片使变阻器接入电路的电阻减小时，
电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在
的错是
。
友情提示： ①.连接电路的过程中，开关应处于 断开 状态。 ②.闭合开关前，滑片应调到 阻值最大 处。 ③.必须使电流分别从电压表和电流表的 正 接线柱流 入， 负 接线柱流出。 ④.电压表和电流表都要选择合适的 量程 。 ⑤.移动滑动变阻器的滑片,观察:当电流表的示数变小时,电压表 的示数怎样变化?当电流表示数变大时,电压表的示数又怎样变化?
实验电路：
实验步骤：
实验记录：
实验结论：由于电流的热效应，小灯泡的电阻随电流的 改变而改变。电流越大，电阻越大。（在其他

人教版九年级物理课件：17.3《电阻的测量》 (共27张PPT)

人教版九年级物理课件：17.3《电阻的测量》 (共27张PPT)

发光 情况
很暗 暗
较亮 亮
数据的分析：
1、电压越大，电流越大，电阻越大， 小灯泡越亮。 2、小灯泡的阻值不同，且差异较大。
思考：
灯泡在不同电压下的电阻值为什么相差较大？ 能计算灯泡电阻的平均值吗？为什么？
20
结论
小灯泡的电阻与温度有关。灯丝 温度越高，电阻越大。
定值电阻和灯泡的U-I图像
定值电阻
第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
复习旧知
欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压
成正比，跟导体的电阻成反比。
电流
电压
电阻
伏特表 设 疑 导 入 安培表
能否应用欧姆定律找到间接测量导体电阻的方法呢？
..
U
R= I
该式是是电阻的 计算式，不是决定式。
但为我们提供了一种间接测量电阻的方法，
1、改变待测电阻的电压和电流。 2、保护电路
连接电路
察
1、检查器材是否齐全。 2、观察两表指针是否指零。 3、观察各种器材规格。
连接电路
摆
连接电路
连检
1. 最好从电源正极出发，沿电流方向按照电路图连接。 2. 连接电路时开关要断开；两电表“+入-出”，滑动变阻 器“一上一下”；电压表和电流表要注意选择适当的量程； 电压表最后接入。 3. 连完电路后，调节滑动变阻器的滑片到最大阻值处。
U/V
灯泡
U/V
3 2
··
1·
3
2 1
····
0 0.2 0.4 0.6 I/A
0 0.2 0.4 0.6 I/A
电阻中的电流与其两端电压成 正比 ，电阻是导体的 一种性质 ， 其大小与导体的 电压 和 电流 无关。

人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律 17.3电阻的测量 课件(共26张PPT)

人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律 17.3电阻的测量 课件(共26张PPT)

人民教育出版社 九年级 | 全一册
2.某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实 验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流 I /A
0.22
0.30
0.34
电阻R/Ω
4.55
6.67
8.82
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度越高。
3 . 在“测量小灯泡的电阻”
● A．只能用R3 B．R1与R3并联 C．R2与R3并联 D．R1、R2与R3并联
● 2．在“测量小灯泡电阻”实验中，小明同学用一只标有“3.8 V”字样的小灯泡做实验，正确连接 电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压总不能达到3.8 V，原因可能是
● A．小灯泡出现了短路 B．小灯泡出现了断路 C．选取的滑动变阻器阻值太小 D．电源电压太低
人民教育出版社 九年级 | 全一册
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量； 3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
实验步骤
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻 器到阻值最大端；
1.滑动变阻器的作用是什么？
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分 电路两端的电压；
②保护电路。
2.怎样减小实验的误差？
多测几组不同的电流和相应电压的数据，就可以得到多个 电阻的测量值，从而可以通过取平均值的方法，去掉测量过程 中可能出现的偶然误差，提高物理量的测量精确度。

人教版九年级上册物理课件：第17章 第3节 电阻的测量(共27张PPT)

自主学习 预习检测 1.准备实验 U （1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式R=
I
（2）实验器材：电源、小灯泡（或定值电阻） 电压表 电流表 滑动变阻器 、 、 、开关、导线. （3）实验电路图：（如右图）
情景导入 生成问题
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些
物理量？ 电流 电压 电阻 电流表
8.1
7.1
6.2
4.7
3.1
2
（1）请你根据表中电压和电流的数据计算每次的电阻，填在 表格中；
（2）对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你 的发现写成一句具有概括性的结论.
灯丝的电阻随温度降低而减小.
课堂小结
实验原理R=U/I
电 阻 的 测 量 伏安法 测电阻 实验电路图
实验步骤及注意事项
特殊方法测电阻
当堂演练 达成目标 1 、一个额定电压为 3.8V 的小灯泡，小明在 1.2V 下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到 3．8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次 大得多，这是因为 C( ) A．实验方法不对
1.一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯泡工作 时的电阻是 8.8Ω. 如图是一位同学为检验小灯泡的标称电阻 是否准确而连接的实验线路 .他的连接有三个错误 .请你指出 这三个错误分别错在哪里.应该怎样改成正确的连接？ 解：电流表正负接线柱接反；电流 表应该选择0.6A的量程；滑动变阻 器同时选用了两上端接线柱.正确电 路连接如右图所示.
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
4、在“测量小灯泡的电阻” S 的实验中，某同学在连接电路时， V L 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能 R A 出现的现象是( C ) A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D．电流表示数为0，电压表示数为0

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实验方案（2）
Rx S2
实验步骤:
S1 A
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2； U=(I2-I1)Rx
（3）则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
则：Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论：灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下 的电阻不同，求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
－＋
原因：电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的
U
示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= _____I_____。 （4）实验中进行多次测
量并求平均值的目的是： _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
（4）小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P，记下多组对应的电压表 和电流表的示数，并绘制成如图丙所 示的图象，通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的，这一现象表明：灯丝

秋人教版九级物理第十七章第3节电阻的测量课件共16张PPT[可修改版ppt]

变形式：U=IR 、 R=U/I 。
一、伏安法测电阻
1、 实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
2、实验原理
R=
U I
3、实验设计
（1）、一次实验误差较大，采用多次测量求平均值，减小误差的方法。
（2）、滑动变阻器作用：可以改变被测电阻两端的电压及其通过电流，以 便多测几组数据，求平均值，减小误差。
（3）、表格设计：
连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的
示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
Hale Waihona Puke （乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
c
d
a
b
练一练
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路 后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表 示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
S
的实验中，某同学在连接电路时， V
不小心将电流表和电压表接错了
L
位置，如图所示。闭合开关可能
R
出现的现象是( C )
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
练一练
1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确
二、例题分析
例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为 记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流I/A
0.22
0.30
0.34

人教版九年级物理第17章 第3节 电阻的测量课件


进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
（2）每个小灯泡的金属灯口上都标着它正常 工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到 该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得 几组数据。
“变 大”、“变小”或“不
变”）。
（3）当滑片移到某一位置时，电流表、电
压表的示数如图所示，则电压表读数为__2_._4___ 伏，电流表读数是__0_._2_4__ 安，由公式__R_=_U__/I_ 可算得待测小灯泡的电阻为___1_0___欧。
V
－
3
15
—
3
1 5
A
－
－
0.6
0. 6
3
3
金属导体的电阻随温度升高而 增大。温度会影响灯丝的电阻。
Байду номын сангаас
小结
（1）用伏安法测量小灯泡电阻的原理： R U I
（2）在这个实验中滑动变阻器的作用主要是改 变灯泡两端的电压与电流，以便多测几组 数据，观察在不同电压下，电阻随温度的 变化规律。
（3）小灯泡电阻的特性：实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
问题1：若小灯泡短路，则电压表和电 流表会如何变化？
问题2：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左 （或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？
问题3：为什么电流表不能与用电器并联？ 电压表不能与用电器串联？
× A
× V
（1）电流表电
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程应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
5．某同学按下图所示电路连好实验器材 后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表
指针不动，这可能是 ( C)
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断 了
C．电压表接线柱处导线短路
伏安法测电阻
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
伏安法测电阻 3．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测 这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量
例伏.安在法“测伏电阻安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你 一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，
画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。
方法一：
如图1所示 说明出步骤：？
表达式：
例伏.在安“法测伏电安阻法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你 一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，
小结一下
小结一下
小结一下
小结一下
画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。 方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
伏例安.法在测“电伏阻安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已 知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未 知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx
第十七章第三节 电阻的测量
测量电阻 01
伏安法测电阻
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
伏安法测电阻
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 变形 R=U/I 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读 出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
伏安法测电阻
实物图
电路图
5
伏安法测电阻
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_闭合开关前，滑动变 阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、滑动变阻器的作用
的最后表达式。 方法三：
如图3所示 说明出步骤：？
表达式：
伏安法测电阻
在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏
了，给你一个电压不变的电源，一只电压表， 一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使 用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，
写出所测的物理量和Rx的最后表达式。
伏安法测电阻
1.电路设计
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
伏安法测电阻
讨论：
1、这个实验做三次的目的是什么？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左 滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端 电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎 不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障 的原因可能是什么？
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求 平均值减小误差。
伏安法测电阻
实验数据记录
实验次序 （1） （2） （3）
电压U/V 2 2.5 3
电流I/A 0.2 0.24 0.29
电阻R/Ω 10
10.4 10.3
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度
0.24 0.22 0.2
10.4 9.1 7.5
9
亮 较亮
暗
伏安法测电阻 测量小灯泡的电阻
问题一：若小灯泡断路，则电压表和电流表会如 何变化？
伏安法测电阻 测量小灯泡的电阻
问题二：若其他地方断路，则电压表和电流表会 如何变化？
伏安法测电阻 测量小灯泡的电阻
问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如 何变化？
伏安法测电阻 测量小灯泡的电阻
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
伏安法测电阻
1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 _____；已知电压表和电流表示数如图所示，则 电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测 电阻是_____。
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； （3）则Rx= _(_U_1_-U__2)_*_R_0_/_U_2_. I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
V U1
R0
S
V
1
U2
U1-U2
R0
Rx
U1 S1
伏安法测电阻
实验探究小灯泡的电阻
次数 1
电压 U/v
2.5
2
2
3
ห้องสมุดไป่ตู้1.5
平均值
V
V
U0
Ux
2.实验步骤:
R0
Rx
S
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0
（b）再测出Rx的电压为Ux ; （c）Rx=_U_x_*_R__0/_U_0_。
I=Ux/Rx
3 .讨论改进
实验改进方案（1）：
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤: (1)S1、S2合,电压表的示数为U1；