下载文档原格式
兰亭集序《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。
东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。
译文：永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。
众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。
兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。
又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。
虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。
这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。
向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！人们彼此交往，很快便度过一生。
有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。
虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。
过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。
”怎么能不悲痛呢？一、字音癸．(guǐ)丑会．（kuài）稽修楔．(xì) 激湍．（tuān）流觞．(shāng) 管弦．（xián）游目骋．(chěng)怀彭殇．（shāng）二、通假字1、悟言一室之内悟通“晤”，面对面2、虽趣舍万殊趣通“取”取得三、古今异义词1、列坐其次．．古义：这个地方今义：居于次一等2、俯察品类．．之盛古义：物品、物类今义：物品的种类3、夫人之相与，俯仰．．一世古义：形容时间短暂今义：低头、抬头4、或取诸怀抱．．襟怀抱负古义：襟怀抱负今义：怀里抱着5、所以．．游目骋怀古义：①表凭借，用来。
人教版高一语文必修二知识点梳理练习就是高考，高考就是练习，让每一次的练习成为高考的模拟，让高考成为日常的练习。
以下是作者整理的有关高考考生必看的人教版高一语文必修二知识点，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。
人教版高一语文必修二知识点1一、掌控下列重点词语1、既望：七月既望(农历十六。
既，过了。
望，农历每个月十五)2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)3、如：纵一苇之所如(往)4、凌：凌万顷之茫然(超出)5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)8、倚：倚歌而和之(循、依)9、方、破：方其破荆州(当;占据)10、下：下江陵(攻下)11、渚：渔樵于江渚之上(江边)12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)13、适：而吾与子之所共适(享受)14、狼藉：杯盘狼藉(混乱)15、白：不知东方之既白(亮)二、通假字1、属：举酒属客(通嘱，劝酒)2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通凭，乘)3、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)三、一词多义1、望：①七月既望(农历每个月十五，名词)②西望夏口(向远处看，眺望，动词)2、长：①抱而长终(永久，副词)②而卒莫消长也(增长，动词)3、然：①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)②作甚其然也(这样，代词)4、于：①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)②月出于东山之上(从，介词)③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)④于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词)5、白：①白露横江(白色的，形容词)②不知东方之既白(亮，形容词)6、歌：①歌窈窕之章(唱，动词)②歌曰(歌词，名词)③倚歌而和之(歌曲的音调或节拍)四、词类活用1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞)3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣)4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)6、下：下江陵(名作动，攻下)7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴)8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以……为伴侣，以……为朋友)五、古今异义的词1、徘徊：徘徊于斗牛之间(①古义：停留。
⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点⾼中学习容量⼤，不但要掌握⺫前的知识，还要把⾼中的知识与初中的知识溶为⼀体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都⽐初中的学习有更⾼的要求。
⼩编⾼⼀频道为莘莘学⼦整理了《⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点归纳》，希望对你有所帮助!⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点1、剪裁得体，叙事中体现情理：本诗开篇以⻦⻜起兴，直⼊主题(未按常规，交代两家缘起)中间叙事以兰芝为中⼼，焦⺟、刘兄等⼈参差其间，寥寥数语，⼈物声貌跃然纸上。
诗中三事铺饰：“赠奁”、“严妆”、“迎娶”，正是“华缛”“炫⺫”之笔，与其情事，构成了“五⾊”之“陆离”。
全诗详其所详，略其该略，不枝不蔓，剪裁得体。
先后描绘出⼗余幅⽣活画⾯中，⼜体现着不同的情与理：如同是“告别”，兰芝在焦⺟⾯前只有礼节性辞别，⽽在⼩姑⾯前却“泪落连珠⼦”，在丈夫⾯前更是殷殷陈情，依依不舍;⾯对“逼嫁”，兰芝“含泪答”阿⺟，却“仰头答”阿兄;同是“殉情”，兰芝死前“掩⼝啼”、“出⻔啼”，未告⺟，⼗分隐秘，到时“举⾝赴清池”，⼀⽆反顾，⽽仲卿死前明告⺟，“愁煎迫”、“徘徊庭树下”，别有⼀番思想⽃争等等。
这是因为⼈不同，性有别，情不同，理各异。
2、巧妙的结构艺术：双线并，⾸尾绾合：⑴本诗采⽤了“叙事”与“叙情”双线并⾏、⾸尾绾合、交递推进式结构，使全诗“⽔复⼭重，曲折⼊妙”(《吴诗集览》引)始终弥漫着浓重的悲剧⽓氛，读来使⼈回肠荡⽓，⽿⺫⼀新!⑵以封建家⻓压迫与⻘年男⼥的反抗为主要⽭盾，展⽰双⽅的⽃争，这是主线。
在这条线索中，⽭盾的两⽅⾯屡次交锋，逐浪推进，直到焦刘以死抗争，进⼊悲剧的⾼潮。
⑶焦、刘⽣死不渝的爱情，似⼀根红线，将迭宕起伏的故事情节，串成⼀体。
它是对主线情节发展起决定作⽤的内在动因。
⑷本诗通过兰芝“诉苦”，仲卿“询⺟”，“拒遣”、“赠奁”、“严妆”、“送别”、“逼嫁”、“迎娶”、“情探”、“殉情”等多幅⽣活画⾯的描叙与铺饰，歌颂了刘焦⼆⼈⽤⽣命保证对爱情的忠贞，不向封建势⼒低头的反抗精神。
人教版高一语文必修二第四课字词及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!人教版高一语文必修二第四课字词及知识点人教版高一语文必修二第四课字词及知识点归纳文言文一直是高中语文学习的重难点，那么人教版高一语文必修二文言文知识点有哪些呢?以下是本店铺准备的一些人教版高一语文必修二第四课字词及知识点，仅供参考。
高中语文人教版必修2知识梳理一、成语词语1.《荷塘月色》弥望：充满视野，满眼。
敛裾：提着衣襟。
蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。
没精打采：形容不高兴，不振作。
2.《故都的秋》混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
不能自已：指不能控制自己的感情。
3.《囚绿记》涸辙之鲋：在干涸的车辙里的鲋鱼（鲫鱼）（见于《庄子·外物训。
比喻处在困境中急待救援的人。
急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
揠苗助长：揠，拔起。
把苗拔起，以帮助其生长。
比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。
猗郁：茂盛的样子。
4.《氓》二三其德：二三，不专一。
形容三心二意。
信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，诚恳的样子。
誓言诚恳可信。
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
5.《孔雀东南飞》彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪个方向去。
寿比南山：寿命像终南山一样长久。
用于对老年人的祝颂（多跟“福如东海”连用；南山：指终南山，在陕西西安南）。
《诗经·小雅》“如月之恒；如日之升；如南山之寿；不骞不崩。
”6.《兰亭集序》崇山峻岭：高而险峻的山岭。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。
纵展眼力，开畅胸怀。
放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的束缚。
7.《赤壁赋》沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。
8.《就任北京大学校长之演说》訾詈：指责，诋毁，谩骂。
以身作则：用自己的行动做出榜样。
刮目相见（看）：用新的眼光来看待。
语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。
”终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官（见于《新唐书·卢藏用传》）。
后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。
束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。
责无旁贷：贷，推卸。
人教版高一语文必修2全册知识点总结
人教版高一语文必修2全册知识点
第一单元
荷塘月色故都的秋囚绿记
第二单元
氓、采薇离骚孔雀东南飞涉江采芙蓉、短歌行、归园田居(其一)
第三单元
兰亭集序赤壁赋游褒禅山记
第四单元
就任北京大学校长之演说我有一个梦想在马克思墓前的讲话
语文学习是基础，因此一定要重视知识点和练习相结合，这样才能提高自己的语文学习水平，人教版高一语文必修2全册知识点给大家总结一下，语文学习也是要讲究方法的，高一语文考试标准答题套路精讲帮助大家把知识点掌握的更加牢固。
人教版高中语文必修二文言知识复习篇目：《诗经》两首（《氓》、《采薇》）、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步，使。
人教版语文必修二文言文知识点
1. 文言文的基本特点：文言文是古代汉语的书面语，相对于口语而言，它更加庄重、精练，使用较多的是古代汉语的词汇和句法结构。
文言文讲究平仄、句式工整，寓意含蓄，表达隐晦。
2. 文言文的词汇特点：文言文的词汇大多数是古代的词汇，有许多与现代汉语的词汇不同的地方。
比如，文言文中常常使用“朕”代替“我”，使用“尔”和“汝”代替“你”，使用“予”代替“我”，使用“兹”代替“此”等。
此外，文言文中使用的词汇通常较为正式和庄重。
3. 文言文的句法特点：文言文的句法结构多采用双音节或多音节的词语作为成分，并以四字句为最常见。
文言文中常见的句式有主谓结构、宾补结构、并列结构、状补结构等。
同时，文言文中使用的句型较为复杂，修饰成分较多，含义较为深远。
4. 文言文的修辞特点：文言文中常使用修辞手法来增强表达的效果，其中最常见的有比喻、夸张、反问、排比等。
文言文修辞的特点主要体现在意境的描绘、句法的运用和语言的含蓄。
5. 文言文中的典故引用：文言文中经常引用古代的典故和文化常识，这些典故往往给文言文增加了隐晦的意味和深远的含义。
因此，理解文言文还需要对典故的含义和来龙去脉有一定的了解。
6. 文言文的阅读技巧：对于文言文的阅读，需要注意注重语言的整体理解和上下文的推测，以弄清楚句子的意思。
同时，要了解文言的特点，逐渐熟悉文言文中常见的词汇、句法和修辞手法。
在阅读过程中，可以做一些阅读理解的练习，积累阅读经验。
人教版高中语文必修二知识点(一)(1)嬉：游戏玩耍。
如“嬉笑驽骂”。
嘻：笑的样子或声音。
如“嘻嘻哈哈”。
(2)班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。
如“树影班驳”。
错落：指不同事物在空间上交错纷杂的样子。
如“苍松翠柏，错落有致”(3)均匀：指分布或分配在各部分上的数量相当;时间或空间间隔相等。
和谐：指配合得适当，协调;或指和睦、融洽。
(4)采：有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。
彩：有“各种颜色”“赢得的东西”“称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。
(5)霎时：极短时间; 刹那：极短的时间，瞬间(6)萧索：缺乏生机，不热闹。
如：萧索的晚秋景象。
萧条：寂寞冷落，毫无生气。
如：景象萧条。
经济衰败。
如：经济萧条。
萧瑟：形容风吹树木的声音。
如：秋风萧瑟。
形容冷落;凄凉。
如：门庭萧瑟。
萧疏：萧条荒凉，是书面语。
如：万户萧疏。
稀疏;稀稀落落。
如：白发萧疏。
(7)颓败：衰落、腐败。
如：荒凉颓败的景象。
颓废：意志消沉，精神委靡。
如：颓废的生活。
颓靡：颓丧，不振作。
如：士气颓靡。
颓丧：情绪低落，精神委靡。
如：他颓丧地低着头，半天不说话。
颓唐：精神委靡;衰颓败落。
如：老境颓唐。
(8)固执：坚持己见，不肯改变。
常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。
如：固执己见;虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
顽固：指思想保守，不愿意接受新鲜事物，如：顽固守旧，顽固不化;指在政治立场上坚持错误，不肯改变，如：顽固分子;不易制伏或改变，如：这种病很顽固，要根治不容易。
(9)事情：人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，如：这是去年夏间的事情;事故，差错;职业，工作。
事件：历史上或社会上发生的不平常的大事情。
如：政治事件。
(10)占据：用强力取得或保持(地域、场所等)。
如：占据地盘。
占领：用武装力量取得(阵地或领土);占有。
如：占领市场。
人教版高中语文必修二知识点(二)1.通假字悟言一室之内 (通“晤”)趣舍万殊 (通“取”。
人教版高中语文必修二知识点第一元《荷塘月色》《故都的秋》《囚》【知梳理】1、基点(1)字音：踱步duó弥望míchàn宛如wǎn霎shà梵婀玲fàn迷茫miǎo煤屑xiè落蕊ruǐjiá平仄zètuí歧韵qí房lǐn xùn比如pìnì瞥piē⋯涸hé茎叶jīng婆娑suō猗郁yī移徙xǐ囚系xì弧hú垢gòu乌黑yǒuzhà俯瞰kàn水wō短zàn虚zhì徜徉cháng斯miù澄清chéng波折qūzhé娜niǎonuó栗zhànlì混沌hùndùn葱cōnglóng漪yīlán黑第1 页xūxū潭柘寺zhè 蓊蓊郁郁wěng脉脉含情mòmò一椽破屋chuá削皮xiāo盘剥xūe纤腰xiān纤夫qiàn隽永juàn隽秀jùn软禁jìn忍不住jīn平和níng 情愿nìng 创伤chuāng创chuàng建露珠lù露相lòu厚薄báo 苛刻bó 薄荷bò参差cēn参加cān人参shēn冷落luò落枕lào大大落落luō落在后边là折腾zhē折叠zhé折耗shé差异chā参差cī差劲chà出差chāi衣着zhuó焦急zháo走着zhe着数zhāo独处chǔ妙处chù 字形：点缀抽泣辍学整理垂头丧气斑驳倩影喝采敛裾了截爽快萧索落寞严苛学历再接再砺喇叭咳嗽攀附玷辱衡量惦念飘荡深沉吞噬常春藤第2 页船舶停靠玩耍空暇白璧微瑕名噪一时娇贵矫情养尊处优傲卒多败抽打黯淡轻歌曼舞不以为意枝蔓词义：弥望：充满视线，满眼。
人教版语文必修二知识总结第一单元１字音：踱步duó 弥望mí颤动chàn宛然wǎn霎时shà梵婀玲fàn渺茫miǎo煤屑xiè 落蕊ruǐ夹袄jiá 平仄zè 颓废tuí歧韵qí房檩lǐn驯鸽xùn 譬如pì细腻nì瞥见piē涸辙hé茎叶jīng婆娑suō猗郁yī移徙xǐ囚系xì圆弧hú尘垢gòu 黝黑yǒu栅栏zhà俯瞰kàn 水涡wō短暂zàn虚掷zhì徜徉cháng 缪斯miù 澄清chéng 曲折qū zhé 袅娜niǎo nuó 颤栗zhàn lì混沌hùn dùn葱茏cōng lóng 漪澜yī lán黑魆魆xū xū潭柘寺zhè 蓊蓊郁郁wěng脉脉含情mò mò一椽chuán 破屋削皮xiāo剥削xūe纤腰xiān纤夫qiàn隽永juàn 隽秀jùn 幽禁jìn 禁不住jīn安宁níng 宁愿nìng 创伤chuāng创chuàng建露水lù 露相lòu 厚薄báo 刻薄bó 薄荷bò参差cēn 参与cān人参shēn独处chǔ 妙处chù疏落luò 落枕lào 大大落落luō落在后面là 折腾zhē折叠zhé 折耗shé 差别chā参差cī 差劲chà 出差chāi穿着zhuó 着急zháo 走着zhe 着数zhāo2重要词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛（yuàn）女鹢（yì）首徐回棹（zhào）纤腰敛裾jū嬉游消受独处琐屑踱步混沌（hùn）混水摸鱼潭柘（zhè）寺落蕊落寞啼唱嘶叫颓废散文钞廿（niàn）四桥普陀山鲈鱼蕈（xùn）菌葱茏婆娑淅沥3注意字形：点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直萧索落寞严厉学历再接再厉娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩鞭挞黯淡枝蔓轻歌曼舞漫不经心4词义：弥望：充满视野，满眼。
脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。
翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。
猗郁：茂盛的样子。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。
比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
急不暇择：着急得没有时间选择。
涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。
5文学常识：①朱自清（1898～1948），原名自华，字佩弦，号秋实。
祖籍浙江绍兴。
朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。
毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。
散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
②郁达夫（1896～1945），原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。
1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。
1930年参加中国左翼作家联盟。
主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。
散文以游记著称，情景交融，自成一家。
③陆蠡（1908—1942）现代散文作家、翻译家。
他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。
后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。
译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。
太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。
第二单元《氓》1、通假字：【1】士之耽兮，犹可说也。
（说，通脱，摆脱，脱身）【2】淇则有岸，隰则有泮。
（泮，通畔，岸边）【3】于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。
无，通勿，不要）【4】匪来贸丝（匪通非，不是）2、古今异义：【1】泣涕涟涟【古】眼泪，【今】鼻涕【2】三岁食贫【古】多年，【今】三岁的年龄【3】送子涉淇【古】：你【今】：孩子）【4】将子无怒【古】：请，希望【今】：将要；将军【5】总角之宴【古】：欢聚，快乐【今】：宴会【6】至于顿丘【古】：到达【今】：连词，说完一事，要说另一事时用至于3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、一词多义夙【1】夙兴夜寐（早）【2】夙夜忧叹（日）【3】夙志已酬（素有的，旧有的）5、特殊句式：秋以为期（宾语前置）《采薇》1、通假字：【1】岁亦莫止（莫通暮）【2】孔棘（棘通急）【3】彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）2、古今异义【1】薇亦作止【古】：句尾语气词【今】：停止【2】岁亦阳止【古】：指农历十月【今】：阳光、太阳等【3】今我来思【古】：语气词，无实意【今】：思考，想3、词类活用【1】岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）【2】雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》1、通假字：【1】偭规矩而改错（错通措，施行）【2】忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）【3】何方圜之能周兮（圜通圆）【4】芳菲其能弥章（章通彰，明显）【5】进不入以离尤兮（离通罹，遭受）【6】延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义【1】怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）【2】偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）【3】吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）【4】宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。
今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）【5】长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）【6】固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用【1】步余马于兰皋兮（步：使……缓行，使动用法，可译为“赶着……走在……”）【2】高余冠之岌岌兮（高，使……加高，形容词使动用法）【3】长余佩之陆离兮（长，使……加长，形容词使动用法）【4】余虽好修姱以鞿羁兮（鞿羁：名作动，约束）【5】固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词）【6】屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使，受委屈，使，受压抑）【7】谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事）【8】伏清白以死直兮（死：为动用法，为……而死）【9】哀民生之多艰（哀：形容词的为动用法，为……而哀）4、一词多义【1】长长太息以掩涕兮（副词，长久）长余佩之陆离（使……加长)【2】以为制芰荷以为衣兮（用……做）余独好修以为常（认为）【3】善亦余心之所善兮（以为是好的）谣诼谓余以善淫（擅长）【4】虽余虽好修姱以革几羁兮（唯，只是）虽九死其犹未悔（即使，纵然）【5】修余虽好修姱以革几羁兮（美好）退将复修吾初服（整理）余独好修以为常（美，美好）5、虚词【1】余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯)【2】既替余以蕙纕兮（以，因为）【3】驰椒丘且焉止息（焉，兼词，于彼，在那里）【4】苟余情其信芳（苟，只要）6、特殊句式（1）倒装句【1】不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（不吾知：不知吾，宾语前置）【2】高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（岌岌、陆离分别作定语，后置）（2）被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮《孔雀东南飞》并序1、通假字【1】终老不复取（“取”通“娶”）【2】箱帘六七十（“帘”通“奁”，嫁妆）【3】蒲苇纫如丝（“纫”通“韧”）【4】摧藏马悲哀（“藏”通“脏”）【5】合葬华山傍（”傍“通旁”）【6】府吏见丁宁（“丁宁”通“叮咛”）2、古今异义【1】泣涕涟涟（古义：眼泪今义：鼻涕）【2】可怜体无比（古义：可爱；今义：同情，怜悯）【3】千万不复全（古义：无论如何；今义：再三叮嘱）【4】叶叶相交通（古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称）【5】感吾区区怀（古义：真挚的情义；今义：数量少，事物不重要）【6】汝岂得自由（古义：自作主张；今义：不受拘束和限制）【7】本自无教训（古义：教养；今义：从错误失败中取得知识）【8】共事二三年（古义：一起过日子；今义：在一起工作）【9】处分适兄意（古义：处理安排；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定）【10】多谢后世人（古义：多多劝告；今义：多多感谢）【11】槌床便大怒（床：古：坐具今：睡觉的地方)【12】蹑履相逢迎（逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马）【13】再拜还入户（再：古：两次今：下一次）【14】自可断来信（来信：古：使者，指媒人今：书信）【15】渠会永无缘（渠：古：他今：常指人工开凿的河道）3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞（方位名词“东南”作“飞”的状语；朝东南）手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语；用手巾）卿当日胜贵（名词“日”作“胜”的状语；一天天）晚成单罗衫（名词“晚”做“成”的状语；在晚上）昼夜勤作息（昼夜：在白天黑夜里，名词作状语）②名词作动词仕宦于台阁（名词“仕”作动词；任官）头上玳瑁光（名词“光”作动词；发光）府吏马在前，新妇车在后（马，车：名作动，骑马，乘车）事事四五通（事事：每试穿一件衣服，名词做动词）③动词作名词留待作遗施（动词“遗施”做名词；遗施之物，纪念品）④形容词作动词千万不复全（形容词“全”作动词；保全）兰芝惭阿母（惭，形容词做动词，惭愧地说）⑤使动、意动用法足以荣汝身（“荣”形容词使动；使—-荣耀）以此下心意（“下”名词使动；使—-委屈）戒之慎勿忘（“戒”，动词意动用法，“以—为警戒”）逆以煎我怀（煎：使…煎熬，使动用法）4、偏义复词便可白公姥（公姥：偏姥）昼夜勤作息（作息：偏作）5、一词多义①适始适还家门（适，出嫁）处分适兄意（适，适合，依照）适得府吏书（适，刚才适彼乐土：适，往、到）②为为诗云尔（做；动词）非为织作迟（是；动词）始尔未为久（算；动词）阿母为汝求（替；介词）时时为安慰（作为；介词）自名秦罗敷（叫做；动词）③谢谢家来贵人（辞别；动词）阿母谢媒人（辞谢；动词）多谢后事人（劝告；动词）④若今若谴此妇（如果；连词）腰若流纨素（像；动词）君既若见录（如此；代词）⑤故大人故嫌迟（故，仍旧）故作不良计（故，故意）知是故人来（故，旧的）君何以与项伯有故（故，旧交情、老交情）⑥得幸复得此妇（得到）汝岂得自由（能够）⑦应汝可去应之（答应）六合正相应（合适）零泪应声落（随着）以我应他人（应许）⑧举举动自专由（动作）莫令事不举（成功）举手长劳劳（举起）举言谓新妇（开口，发言）举身赴清池（跃身，纵身）⑨区区何乃太区区（愚蠢）感君区区怀（情意真挚）⑩相誓不相隔卿（副词，表示一方对一方的动作）叶叶相交通（副词，互相）儿已薄禄相（名词，命相）至于幽暗昏惑而无物以相之（动词，帮助）6、文言虚词【1】相及时相谴归（代“我”；副词，表示一方对另一方有动作）会不相从许（代“你”；副词，表示一方对另一方有动作）好自相扶将（代“她”；副词，表示一方对另一方有动作）登既相许和（代“它”；副词，表示一方对另一方有动作）誓不相搁卿（代“你”，与“卿”复指；衬词，无意）儿已薄缘相（相貌，名词）相间常日稀（相互、彼此；副词）六合正相应（相互、彼此；副词）叶叶相交通（相互、彼此；副词）枝枝相覆盖（相互、彼此；副词）黄泉下相见（相互、彼此；副词）【2】且吾今且报府（将要；副词）且暂还家去（暂且；副词）四体康且直（又；副词）【3】自自可断来信（既；副词）本自无教训（是；副词）好自相扶将（亲自；副词）物物给自异（无意；助词）不图子自归（自己；介词）自君别我后（自从；介词）我自不驱卿（本来；副词）【4】何何乃太区区（怎么；疑问代词）隐隐何甸颠（何等；副词）何意致不厚（哪里；疑问代词）言何复来还（什么；疑问代词）7、特殊句式：（1）判断句1、汝是大家子（判断句）2、非为织作迟，君家难为妇（2）被动句今日被驱谴（被动句）[以“被”为标记]为仲卿母遣（被动句）[以“为……所”为标记]（3）倒装句何言复来还（宾语前置）仕宦于台阁（状语后置）誓天不相负（宾语前置）君既若见录（宾语前置）亦自缢于庭树（状语后置）（4）省略句【1】省略主语十三能织素（省略主语吾）相见常见日稀（省略主语吾）便可白公姥（省略主语汝）结发同枕席（省略主语吾与汝）嬉戏莫相忘（省略主语汝辈）还部白府君（省略主语某人）勿复怨神鬼（省略主语汝）摧藏马悲哀（省略主语人）命如南山石，四体康且直（省略主语吾愿母）愁思出门蹄（省略主语兰芝）转头向户里（省略主语府吏）【2】省略介词出置（于）南窗下窈窕艳（于）城郭长叹（于）空房中严霜结（于）庭兰我命绝（于）今日徘徊（于）庭树下自挂（于）东南枝8、文学常识：【1】《诗经》是我国最早的诗歌总集。
